【备课】年牛津深圳版英语八年级下册Unit4CartoonsandicstripsPeriod5SpeakingWritingandProject学案.docx
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1、Unit4 Cartoons and comic stripsPeriod 5 Speaking,Writing and Project学生姓名班级序号课题内容Unit4 Cartoons and comic strips Period 5 Speaking,Writing and Project学习目标与核心素养1 .认读和理解单词 mystery, island, storm, jacket, wave 和短语 weather forecast, life jacket,thank goodness,make it.2 .学习日常的警示语,并在特定情境中运用这些警示语。3 .能根据图片和提
2、示,为漫画设计并编写说明文字和对白。学习重点学习日常的警示语,并在特定情境中运用这些警示语学习难点能根据图片和提示,为漫画设计并编写说明文字和对白。一、预习案【预习案】1 .根据单词音频,了解课后第24-28个单词的读音。2.默读63-64页内容,初步了解Project局部。列出我的疑惑二、探究案探究点一:读P58页Talk time局部对话,完成练习。Peter: Lets have a look in the South Shopping Centre.Judy: All right, but watch the steps as you go in.Peter: Thanks. Lets
3、 go this way.Judy: OK, but watch out! The floor is wet.Peter: Heres a shop. Lets go in.Judy: All right, but be careful! Dont break anything.Peter: Oh, I like this vase. Til just pick it up and . oops!Judy: Look out! You almost dropped it.找到上面对话中的四个警告语:总结:观察以上四个警告语,我们发现它们实际上是 O探究点二:根据以下情境,配上相应的警示语。(1
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