《字体设计》教学大纲（本科）.docx

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1、字体设计教学大纲课程英文名Character Design课程代码S0503Z24学分2总学时12周课程类别专业教育课先修课程三大构成（平面构成、立体构成、色彩构成）课程性质选修课适用专业广告学开课学院艺术与传播学院执笔人审定人制定时间2022年04月22日注：课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与目标（一）课程地位字体设计又叫文字造型或美术字，主要研究字体笔画、结构、编排、内容与字体、字体与图 形之间关系等。字体设计在广告艺术设计中占有重要的地位，它是产品和观众产生联系的重要钮 带，也是平面设计课程的基础课程。这门课主要讲授艺术字的书写方法和创作规律。教师在教学 过程中，一方面注意培养

2、学生文字审美意识；另一方面通过实践的操作，使学生将掌握的基本原 理与规律熟练的运用于实际创作，从而设计出有独特风格和较高艺术性的广告字体。.（二）课程目标通过对中英文字体书写规律的学习，指导学生进行基础字体设计的实践操作；通过字体设计 的基本程序的学习，将字体运用到具体的设计环境中去，训练学生的应变能力；通过对报刊、招 贴中的字体设计练习来强化学生的创造性和灵活性。通过该课程学习使学生会运用字体设计简单 的平面物，如标语、店面、海报、招贴等，使所学知识在相关课程中发挥积极的作用；全面提高 学生字体设计能力，解决字体在广告设计中的应用问题。通过对本课程的学习与实践，使学生能 达到下列学习目标：1

3、 .熟练掌握中、外文基本字体的书写方法及创意字体设计的基本规律，能够根据文字内容 独立完成字体创意绘写的全过程；2 . 了解字体与版式编排的基本方法，3 .掌握字体设计的方法和规律二、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（II、M、L）掌握中、外文基本字体的书写 方法及创意字体设计的基本规 律，能够根据文字内容独立完 成字体创意绘写的全过程。了解字体与版式 编排的基本方法。掌握字体设计的方 法和规律。课程目标1HLM课程目标2MHL课程目标3HLM注：1 ,支撑强度分别填写H、M或L （其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。2 毕业要求须根据课程所在专业培养

4、方案进行描述。三、设计选题及任务要求序号参考选题任务与要求1字体设计的意义，中英文字体 的笔法、间架结构、字体书写 规律。1.掌握中英文字体的笔法、间架结构、字体书 写规律，并将之熟练的运用于实践。2.设计出有创意的中英文字体。2单个文字的设计方法与实践1.掌握单个文字的设计方法，并将之熟练的运 用于实践。2,制作PPT,分析单个字的设计方法。3组合文字的设计方法与实践， 设计形态化的文本字体1.掌握组合文字的设计方法，并将之熟练地运 用于实践。2.掌握形态化的文本字体的组合方法，并将之 熟练的运用于实践。4考察平面设计中的字体设计， 收集运用字体设计的标志10 个,海报10张。1.理解字体设

5、计的变化与应用。2.制作PPT,分析字体和表现形式以及传达 的内在变化。5字体在广告设计中的应用理解字体设计中基本程序，并将之熟练的运用 于实践。注：学生可任选其中一个题目进行设计。四、课程设计的主要进程与时间安排序号主要进程教学内容时间分配1字体设计的基础理论一、字体设计的概念与意义二、字体设计的基本原则三、字体设计的分类第1天2中文字体设计一、汉字简史与基本字体设计二、创意字体设计与手绘字体设计第8天3外文字体设计一、拉丁文简史与外文基本字体设计二、外文创意字体设计第15天4字体的应用一、字体的单独应用二、字体在广告设计中的应用三、文字的编排22天5字体设计欣赏一、组织学生观看教材中创意字

6、体图例， 播放经典平面设计作品。二、分析经典的字体设计方法第29天注：进程安排的最少时间为0.5天。五、课程考核与成绩评定考核类别考查考核形式实物制作成绩评定平时点名10%,报告和答辩30%,平时作业10%,最后实物制作50%。成绩登记方式五级制六、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：字体设计，胡绍中，人民美术出版社，2010年6月，第一版。（二）主要参考书：L广告设计教程，成朝晖，中国美术学院出版社，2007年1月第一版。2 .美国广告设计实用教程，（美）蓝达（Landa, R.）著，戴佳敏，刘慕义译，上海人民 美术出版社，2006年11月第一版。3 .字体设计原理，（美）怀特著，徐玲，尚娜译，人民美术出版社，2006年11月第 一版。4 .广告设计基础，崔生国，上海人民美术出版社，2007年4月第一版。5 .字体形态设计，李刚、艾欢，人民邮电出版社，2022年5月第一版。6 .字体设计，张夫也，中南大学出版社，2004年8月第一版。