人教版美术一年级上册《童话里的小屋》教案.docx
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1、人教版美术一年级上册童话里的小屋教案1、用卡纸制作童话里的小屋。2、通过看、想、做等形式和方法,选用纸盒为童话里的仆人公制作 小屋。3、感受生活的美妙,体验造型活动的乐趣,培育学生的创新精神和 动手力量。教学重点:能用卡纸设计制作出具有美感的童话里的小屋。教学难点:如何启发学生制作出具有美感和新意的童话里的小屋。教学预备:教师:课件、范作、场景图学生:卡纸、彩色笔、剪刀教学过程:一、组织教学检查工具材料的预备状况,师生问好。二、引入新课师:孩子们,你们听过童话故事吗?生:听过。师:你们知道哪些童话故事呢?生:白雪公主、灰姑娘等。(2-3个孩子)师:你们知道的童话故事可真多!想不想听听教师小时候
2、听过的童话 故事?生:想。师:假如你们坐的特别端正教师就讲给你们听。(孩子坐端正)特别 好,给大家介绍一位童话故事里的新朋友,她叫萌萌公主。(教具展现公 主图片)一天,天气晴朗调皮的萌萌公主单独一人出来玩耍,她越玩越快 乐不知不觉走到丛林里,天慢慢的黑了起来,萌萌公主突然发觉自己找不 到回家的路了,她焦急的哭了起来,莫非晚上就要睡在树下吗?孩子们萌萌公主真可怜,你们想不想给萌萌公主设计制作一栋房子呢? 生:想。师:孩子们真有爱心!告知你们个好消息,谁设计的房子最美丽,萌 萌公主就会住进她的房子里。今日我们就变身为小小建筑师为萌萌公主制 作童话里的小屋。(出示课题)三、深入探究,感知小屋构造师:
3、想要给萌萌公主设计童话里的小屋,首先要对小屋有所了解。我 们一起来看一看它有哪些主要的构造(展现小屋构造图)。从上往下认真 观看,看谁观看的最认真。1、最上面的是什么?(举手答复,讲话的孩子会丢掉一次回答下列问题的时机)一一房顶2、中间的是什么? 一一窗户3、最下面的是什么? 一一门4、砖头砌成的是什么呢? 一一墙体孩子们观看的真认真,童话里的小屋主要是由屋顶、门、窗、墙体组 成。师:可是这屋顶、门窗和墙体都有哪些不同的外形呢?我们做个嬉戏来找 一找。(一)1、小眼睛亮晶晶,看谁的小眼睛能发觉屋顶是由哪些外形组 成的一一圆锥形、三角形、梯形、圆形2、小眼睛亮晶晶,看谁的小眼睛能发觉门是由哪些外
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