《管理学基础》 和实训教学资料（新） 班级制度评价表(参考模板).docx

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1、班级激励制度标准班级激励制度评价表(Q/CSG222019-2016/B1)班级激励制度评价表(Q/CSG222019-2016/B1)评价 维度评价细分 维度评价结果小项 得分选择得分评价说明协同性 (25%)制度相容性本制度与班级其他制度不存在管理要求上的冲突；具备清晰的业务接口， 所规范的业务流程可无缝运转131 514本制度与班级其他制度在管理要求上存在一定冲突101 2本制度与班级其他制度在管理要求上存在明显冲突；或不具备清晰的业 务接口，所规范的业务流程存在工作坊书上的缺失W9制度承接性本制度完全符合学校相关制度的管理要求7107本制度不符合学校相关制度的管理要求46制度冗余本制度

2、废止对本单位业务开展后实质性影响00如果本制度废止对本单位业 务开展无实质性影响，则协 同性纬度评分为0分，不需 要对制度相容性、制度承接 性进行评价。本制度废止对本单位业务开展无实质性影响-25评价维度评价细分 维度评价结果小项 得分选择得分评价说明可操作 性 (30%)内容清晰性本制度中职责分工、管理内容与方法清晰明了；且对关键业务节点完成 时限、质量要求等进行了明确规定172 017本制度中职责分工、管理内容与方法部分模糊；或仅对关键业务节点完 成时限、质量要求等进行了规定131 6本制度中职责分工、管理内容与方法明显不清晰；或未对关键业务节点 完成时限、质量要求等进行了明确规定912附

3、录完备性附有制度执行所必要的流程图和重要表单模板7ro10未附有制度执行所必要的流程图或重要表单模板36管理实 效性 (40%)制度先进性充分体现班级发展战略导向、核心价值观以及激励作用131 5基本体现班级发展战略导向、核心价值观，基本满足激励作用101212未体现班级发展战略导向、核心价值观或没有激励作用W9内控完备性本制度管理内容与方法严谨，能够较好实现业务风险防范，体现了决策、 执行、监督相分离的制衡原则，体现了责任追究的要求910本制度业务流程的设计存在一定缺陷，仅能部分防范业务风险；但体现 了决策、执行、监督相分离的制衡原则，体现了责任追究的要求788班级激励制度评价表(Q/CSG

4、222019-2016/B1)班级激励制度评价表(Q/CSG222019-2016/B1)评价维度评价细分 维度评价结果小项 得分选择得分评价说明本制度的管理内容与方法存在严重缺陷，难以实现业务风险防范；或未 体现决策、执行、监督相分离的制衡原则，未体现了责任追究的要求56闭环管理评定流程的计划、实施、依从性控制、效果评价与反馈四个方面完整55评定流程的计划、实施、依从性控制、效果评价与反馈四个方面欠完整3制度执行本制度所规定的激励要求得到准确完整的执行，对提升管理水平与激励 作用起到积极的作用9ro本制度所规定的激励要求未得到准确完整执行，对提升管理水平与激励 作用有着一定的作用788本制度

5、所规定的激励要求难以执行，对提升管理水平与激励作用甚微W6合法合 规性/本制度符合现行有效的学校规定、商贸旅游学院规章及其他规范性文件00如果本制度不符合现行有效 的法律、行政法规、司法解 释、地方法规、地方规章、 部门规章及其他规范性文 件，则该制度没有评价的必 要，一票否决，进入废止申 请。本制度不符合现行有效的学校规定、商贸旅游学院规章及其他规范性文 件-25规范性/本制度名称、格式与内容完全符合班级激励制度确定的体例规范55-价度-评维评价细分 维度评价结果小项 得分-选择得分评价说明(5%)本制度名称、格式与内容不完全符合班级激励制度确定的体例规范3评价总分86单项制度评级B填写说明：评价结果二90为A级制度； =80分的制度为B级制度；80分的制度为C级制度。