《化工工艺与化工安全》教学大纲（本科）.docx

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1、化工工艺与化工安全教学大纲课程英文名Chemical Process and Safety课程代码06M0093学分2总学时32理论学时32实验/实践学时0课程类别学科基础课课程性质任选先修课程安全工程化学基础等适用专业安全工程开课学院质量与安全工程学院执笔人审定人制定时间2022年n月注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标（一）课程地位化工行业是事关国民经济生产和人民生活的重要领域，化工行业发展和安全保障事关国计民 生。本课程主要通过讲授化学品及其安全管理、化工工艺和设备安全、企业整体安全规划等专业 知识，使学生了解和掌握化工安全

2、相关基础知识、化工事故原因及其预防、控制对策、化工安全 设计与职业卫生等安全技术和管理知识。（二）专业教学目标1 .通过介绍化工工艺与安全常用概念和基本知识，如危险化学品、典型化工工艺和单元操作、 化工安全设计与维保检修等，结合相关职业资质考试和行业发展前景等，指导学生掌握标准法规 和技术资料查阅方法。旨在使学生掌握常用概念，了解行业管理体系、前景和个人职业发展相关 资质考核相关内容。2 .通过学习化工工艺与安全相关知识，并以“事故致因分析及预防”为课程教学主线，帮助 学生充分认识化学品、化工设备和企业整体全寿命周期的安全保障的意义和方法，指导学生围绕 此线索利用相关课程基础知识，为本课程学习

3、和知识应用奠定基础。3 .指导学生查阅资料和案例，自主学习化工工艺与安全相关知识，开展小组报告和讨论，增 强学生自主查阅资料、解决问题和表达交流能力，并能具备一定的社会责任感和工程伦理意识。（三）思政教育目标1 .通过学习化工安全中危险化学品分类等基本知识，培养学生严谨查阅标准资料的责任心。2 .通过学习化工安全评价方法、安全措施等，培养学生树立安全红线意识，注重以人为本。3 .通过讲解化工企业责任关怀等相关知识，引导学生建立工程伦理意识，关注环境问题，支 持可持续发展和高质量发展。二、课程目标达成的途径与方法L课程以课堂教学为主，通过介绍化工工艺与安全常用概念和基本知识，如危险化学品、典 型

4、化工工艺和单元操作、化工安全设计与维保检修等，结合相关职业资质考试和行业发展前景等, 指导学生掌握标准法规和技术资料查阅方法。旨在使学生掌握常用概念，了解行业管理体系、前 景和个人职业发展相关资质考核相关内容。4 .采用课堂多媒体教学结合网络教学平台的方式，以以“事故致因分析及预防”为课程教学主线，帮助学生充分认识化学品、化工设备和企业整体全寿命周期的安全保障的意义和方法，指 导学生围绕此线索利用相关课程基础知识，为本课程学习奠定基础。5 .通过学生自主选题报告的形式，指导学生查阅资料和案例，自主学习化工工艺与安全相 关知识，开展小组报告和讨论，增强学生自主查阅资料、解决问题和表达交流能力。三

5、、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）236课程目标1MML课程目标2IILM课程目标3MHH注：支撑强度分别填写H、M或L （其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。毕业要求分解指标点支撑权重毕业要求2：问题分析：能够应用数学、 自然科学和工程科学的基本原理,识别、 表达、并通过文献研究分析安全工程领 域的复杂工程问题，以获得有效结论。2-2能够根据多学科知识的基 本原理识别和判断安全工程问 题的关键环节和参数。毕业要求3：设计/开发解决方案：能够 设计针对安全工程领域复杂工程问题的 解决方案，设计满足特定需求的系统、 单元（部件）或工艺流程，

6、并能够在设3-4设计过程中能够综合考虑 社会、健康、安全、法律、文 化以及环境等因素。毕业要求6：工程与社会：能够基于工 程相关背景知识进行合理分析，评价专 业工程实践和复杂工程问题解决方案对 社会、健康、安全、法律以及文化的影6-4能够客观评价工程实施方 案对社会、健康、安全、法律 以及文化的影响。四、课程主要内容与基本要求（一）授课内容与基本要求1 .化工安全基础知识讲解化工生产特点、事故原因、安全措施分类和化工安全法规。通过学习化工安全基础知识，旨在使学生初步了解化工生产特点和常见事故类型原因，掌握 法规查阅能力，为掌握化工安全保障相关技术和管理知识奠定基础。2 .化学危险物质讲解化学物

7、质危险性及其分类特征和使用应急措施。通过学习化学物质危险性及其分类特征和使用应急措施，旨在使学生掌握危化品性质、应急 措施和管理能力。3 ,化工反应过程和单元操作安全技术讲解典型化工反应和单元操作的安全技术和工艺参数控制方法。通过学习本章，引导学生以典型化工反应和单元操作为例，掌握化工反应和单元操作的危险 有害因素及其防控措施。4 .化工设备安全技术讲解泵、压缩机、压力容器、气瓶、锅炉等化工设备的基本知识和安全保障技术通过学习本章，引导学生了解化工设备的运行原理，掌握化工设备的全寿命周期安全保障措 施。5 .化工安全总体设计讲解化工企业厂址选择、内部布局、建筑安全等设计和管理知识通过学习本章，

8、引导学生了解化工企业整体安全涉及要素，掌握初步的化工企业安全设计能 力。(二)课程主要思政内容与学时分配序 号章节 或知 识点主要教 学内容思政映 射内容学 时 分 配能力培养 教学要求素质培 养教学 要求学生任务对应课 程目标作业要 求自学要 求讨论11.2化工安全 法规标准 查阅依法治国、依法 职业2掌握标准法 规查阅方法重视依法 职业的职 业道德总结查阅 文献内容查阅某 一法规 标准专业教学目 标(1);思政教育目 标(1)22.1危险化学 品基本知 识以天津港等典 型事故为鉴，树 立安全红线意 识2掌握危化品 分类方法安全红线 意识开展危化 品科普查阅某 化学品 属性生活中 的危化 品

9、专业教学目 标(1)(2)； 思政教育目 标(2)33.2典型化工 反应安全责任心，红线意识2掌握典型化 工反应的危 险因素与防 范措施逻辑思 维，严谨 负责典型反应 小组报告 典型反应 小组报告典型反 应小组 报告典型反 应小组 报告专业教学目 标(2)； 思政教育目 标(2)44.1化工安全 评价责任心，红线意 识2掌握安全评 价方法评价思路 和结果应 用评价案例 作业评价流 程，评价 结果应 用专业教学目 标(2)、(3)； 思政教育目 标(2)55化工企业 责任关怀以人为本，工程 伦理2掌握责任关 怀原则与方 法以人为 本，工程 伦理责任关 怀标准如何践 行责任 关怀专业教学目 标(3

10、)； 思政教育目 标(3)五、课程学时安排(“教学内容”按章填写，相应章的学时数包括属于本章的实 验教学时)章节号教学内容学时 数学生任务(作业、自学、讨 论等任务要求)对应课程 目标第1章化工生产特点、事故原因、安 全措施分类和化工安全法规。41 .课前或课后自学本章 节内容2 .完成本章节作业简答 题课程目标2、33.小组汇报和讨论第2章化学物质危险性及其分类特 征和使用应急措施。81 .课前或课后自学本章 节内容2 .完成本章节作业简答 题3 .小组汇报和讨论课程目标1、3第3章典型化工反应和单元操作的 安全技术和工艺参数控制方法。81 .课前或课后自学本章 节内容2 .完成本章节简答和

11、论 述题3 .小组汇报和讨论课程目标1、2第4章泵、压缩机、压力容器、气瓶、 锅炉等化工设备的基本知识和安 全保障技术61 .课前或课后自学本章 节内容2 .完成本章节计算和简 答题3 .小组汇报和讨论课程目标1、2第5章化工企业厂址选择、内部布 局、建筑安全等设计和管理知识61 .课前或课后自学本章 节内容2 .完成本章节简答和分 析题3 .小组汇报和讨论课程目标1、2、3六、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核含到课率、课堂讨论发言、平时 作业等以点验到课率、讨论发言 和平时作业的参与和完 成状况，考核课堂教学各 知识点的复习程度、听课 效果和掌握熟练度。40%期末考核半开卷考试以考试作答状况评定成 绩60%考核类别考查成绩登记方式百分制七、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：化工安全，蒋军成，机械工业出版社，2014（二）主要参考书：化工过程安全，赵劲松，化学工业出版社，2015过程设备设计，郑津洋，化学工业出版社，2015