《网络新闻编辑》教学大纲（本科）.docx

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1、网络新闻编辑教学大纲课程英文名Netweb News Editing课程代码S0503Z59学分2总学时32理论学时32实验/实践学时0课程类别专业课课程性质任选先修课程新闻学适用专业广告学开课学院艺术与传播学院执笔人审定人制定时间2022年04月22日注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标（-）课程地位通过本课程学习，使学生了解网络新闻编辑基础知识，掌握网络新闻编辑的工作原理、工作 流程和基本技术，具备网络新闻编辑理论和技术的初步应用能力，为将来从事网络编辑工作打下 坚实的基础。按见习网络编辑岗位能力结构的要求，需要学生具备一定的

2、文字功底、深入理解和 分析新闻事件的职业思维能力和团队合作所需要的人文综合素质，为未来的网络新闻编辑实际工 作和研究工作打下基础。（二）课程目标1 .知识目标：通过本课程的学习，使学生能够将课程理论与当前的互联网+、网络信息传播迅猛、文化创 意产业发展比重加大等市场需求密切联系起来，认识课程的性质、任务、研究对象，全面了解课 程体系、框架，基本把握课程的知识和重点内容。2 .能力目标：通过本课程的学习，使学生能够以社会和市场需求为目标，紧跟业态发展趋势，将最新实例 与课程理论知识联系起来，掌握与社会需求同步的网络新闻编辑技能，在职业竞争中能够具有较 大优势。3 .素质目标：通过本课程的学习，使

3、学生能够顺应互联网特别是移动终端等新媒体传播的发展趋势，掌握 新媒体时代的网络新闻编辑的特点要领，熟练应用多媒体、手机报以及网络移动终端（APP）等 技术，较好地理解网络新闻编辑的一些基本原理，比较系统地了解掌握网络新闻编辑的特点，具 备独当一面的编辑能力，较好地胜任网络新闻编辑的岗位。二、课程目标达成的途径与方法1.理论教学；2.案例评析；3.播放影音资料；4.课堂讨论；5.自学；6.课外作业。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求1毕业要求3毕业要求5课程目标1: 了解网络新闻编辑的 特点LLL课程目标2：掌握网络新闻编辑的 主体、客

4、体、受众MLM课程目标3：掌握网络新闻编辑的 功能HLH课程目标4：熟悉网络新闻编辑的 技术环境MLM课程目标5：掌握网络新闻的编辑 制作HLH课程目标6：掌握网络新闻的版面 设计MLH注：1,支撑强度分别填写H、M或L （其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。四、课程主要内容与基本要求第一章网络新闻编辑学研究主要内容：网络新闻编辑学的基本问题、研究方法、研究意义。基本要求：了解网络新闻编辑学的研究对象、研究内容、定义和学科特点；掌握网络新闻编 辑学的研究方法：内容分析、个案研究、网络调查、焦点小组等；了解网络新闻编辑学研究意义。第二章网络新闻业的发展和特点主要内容：网络新闻媒体的发展史；

5、网络新闻的特点。基本要求：了解网络新闻业和网络新闻媒体；熟悉国外国内网络新闻媒体的发展历程；了解 网络新闻业的发展特点；理解网络新闻的特点。第三章网络新闻编辑的主体主要内容：编辑的能力结构、知识结构、法律道德素养。基本要求：理解网络新闻编辑应该具备的能力结构、知识结构和法律道德素养。第四章网络新闻编辑的客体主要内容：网络新闻稿件、网络新闻专题、网络新闻评论、网络新闻论坛。基本要求：了解网络新闻稿件的选择来源、辨别网络新闻稿件的新闻价值、熟悉网络新闻稿 件的选择程序；了解网络新闻专题的分类和特征、熟悉网络新闻专题的策划、重点关注热点事件 和突发事件的报道编辑；了解网络新闻评论的分类和特点、重点关

6、注网络新闻评论与流言；熟悉 网络新闻论坛的形式、了解网络新闻论坛的人员构成、掌握网络新闻论坛的管理。第五章网络新闻受众主要内容：受众的信息需求、心理分析、编辑与受众的关系。基本要求：了解受众的信息需求、掌握受众的心理分析、理解编辑与受众之间的关系。第六章网络新闻编辑的功能主要内容：网络新闻编辑与信息把关、网络新闻编辑与议程设置基本要求：理解“把关人”理论、掌握互联网时代网络信息把关的实施策略；理解“议程设 置”理论、掌握网络新闻媒体进行舆论引导的优势和进行网络新闻的舆论引导的策略。第七章网络新闻编辑的技术环境主要内容：网站的技术平台、网站的内容管理与发布系统、网站的基本服务项目、网页制作 的基

7、础语言、网页制作及图形处理软件、网页制作的高级技术。基本要求：了解网站的硬件软件平台、线路接驳；了解信息发布系统的概况、熟悉信息发布 系统如何选择；了解网站的基本服务项目，如：论坛、聊天室、电子邮箱、站内搜索、投票器、 短信、博客等；掌握网页制作的基础语言，主要是三种：SGML语言、HTML语言、XML语言；掌 握流行的网页及动画制作软件与图像处理软件，如：Micromedia系列软件、Adobe系列软件；掌 握网页制作的高级技术，两类脚本语言：以客户端为中心的脚本、以服务器端为中心的技术。第八章网络新闻的编辑制作主要内容：文字新闻、图片新闻、Flash新闻、音视频新闻与多媒体新闻、网络新闻标

8、题、 背景资料的链接。基本要求：了解新闻稿件常见错误的种类、修改稿件的方法和步骤及应注意的问题；了解网 络图片的分类、了解图片的来源和选择、掌握图片的编辑和发布；了解Flash新闻在中国的发展 和特点、掌握Flash新闻的制作；掌握音视频新闻与多媒体新闻的编辑；了解网络新闻标题的特 点、构成要素、掌握制作网络新闻标题的基本要求；了解背景资料的来源和种类。第九章网络新闻版面设计主要内容：网络新闻版面设计的基础知识、版面的色彩设计、版面的布局设计。基本要求：了解网络新闻版面设计的原则、掌握网络新闻版面设计的程序；了解色彩基础知 识、熟悉网页的色彩搭配、了解新闻网页的色彩特点；了解网页结构、网页版式

9、、网页文字设计、 掌握新闻网页的布局要点。第十章草根媒体主要内容：草根媒体、博客、播客。基本要求：了解草根媒体的出现、掌握草根媒体的运作模式、了解草根媒体存在的问题；了 解博客发展大事、博客的传播特征、关注博客发展趋势；了解播客的历史、区别播客与其他传播 方式的异同、关注播客的发展趋势。第十一章微博主要内容：微博概述、传播特征、中国微博的发展现状、未来发展趋势。基本要求：了解微博的发展历程和当前格局；掌握微博的传播特征；掌握微博的发展现状: 策略差异化、功能多样化、存在的问题；关注微博未来发展趋势。五、课程学时安排章节号教学内容学时数学生任务作业要求自学要求讨论第1章1.1 网络新闻编辑学研究

10、的基 本问题1.2 网络新闻编辑学的研究方 法和研究意义4无课前预习 课后复习无第2章2.1 网络新闻媒体的发展史2.2 网络新闻的特点2无课前预习 课后复习无第3章3.1 网络新闻编辑的能力结 构、知识结构3.2 网络新闻编辑的法律、道 德素养2无课前预习 课后复习课堂讨论如 何利用网络 论坛推广新 闻网站？第4章4. 1网络新闻稿件、网络新闻 专题4. 2网络新闻评论、网络新闻 论坛4无课前预习 课后复习讨论如何进 行热点事件 报道？第5章5.1 受众的信息需求、心理分 析5.2 编辑与受众的关系2举例分析受众参 与网络新闻生产 的方式。课前预习课后复习无第6章6.1网络新闻编辑与信息把关

11、6. 2网络新闻编辑与议程设置2网络新闻编辑如 何进行舆论引 导？课前预习 课后复习无第7章7.1网站的技术平台、网站的 内容管理与发布系统、网站的 基本服务项目7. 2网页制作的基础语言、图 形处理软件、高级技术4无课前预习 课后复习讨论此从哪 几个方面入 手来保证良 好的网络技 术环境？第8章8.1 文字新闻、图片新闻8.2 Flash新闻、音视频新闻 与多媒体新闻8.3 3网络新闻标题、背景资料 的链接6以某市近期新闻 事件为主题编辑 制作网络新闻课前预习 课后复习无第9章9.1网络新闻版面设计的基础 知识9. 2网络新闻版面的色彩设 计、布局设计2以具体网页为例 如，分析其中的色 彩搭

12、配。课前预习课后复习无第10章10. 1草根媒体10.2博客、播客2无课前预习 课后复习无第n章1L1微博概述、传播特征1L 2中国微博的发展现状、未 来发展趋势2无课前预习 课后复习无六、实践环节及基本要求序 号实验项目名称学时基本要求学生任务实验 性质实验 类别1注：1 ,实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2.实验类别指必做、选做等。七、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核到课率 课堂讨论发言 平时作业等到课率共40分，平时作业占60 分,课堂讨论与发言可以单独用 于激励，不受上述成绩影响。但 每个人上限是100分。30%期末考核开卷根据试卷参考答案70%考核类别考查成绩登记方式百分制八、推荐教材与主要参考书（-）推荐教材：网络新闻编辑学，秦州，复旦大学出版社，2015年，最新版。（二）主要参考书：1 .网络新闻编辑学，蒋晓丽，高等教育出版社，最新版。2 .网络新闻编辑，邓烧烧，中国广播影视出版社，最新版。3 .网络新闻编辑教程，彭兰，武汉大学出版社，最新版。