爸爸的花儿落了教案3.docx

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1、授课教师科目语文班别七（）教学内容第2课爸爸的花儿落了课型新授教学目的1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。重 点感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语 言概述文章的内容。难点理解作者思想感情，体 味人与人之间的真情。教学方法通过朗读课文用简洁的语言概述文章的内容教具小黑板教 学 内 容个性调整教学过程一、研读与赏析教师导学上节课我们通过有感情地朗读文章，已经基本把握了文章的内容，也 理清了文章的脉络。这节课我们就文章的重点进一步学习和探讨，使自 己的认识达到新的高度。请同学们重点阅

2、读爸爸逼“我”去上学以及毕 业典礼后“我”急着回家两部分，可就下面的问题展开讨论。a.对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对 “我”的成长有什么影响？b.毕业典礼后“我”回家时见到了怎样的情景?这情景预示着什么呢？C. “我”是不是真正感觉到自己长大了？从哪些地方看出来的？教师引导学生再读有关内容，然后进行讨论，共同解决问题。明确：爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但是他 表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使 “我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上 了很好的一课。弟弟妹妹们只是自顾自地玩着；爸爸种的夹竹桃垂

3、下了好几枝，很不像 样子；小青石榴从树上掉下来，老高急匆匆地告诉医院来了电话，等等， 这些都预示着爸爸已经病得很重，将不久于人世。是的。“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小 小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这2015年 月日 星期郁南县东坝龙塘中学教案纸郁南县东坝龙塘中学教案纸样的安静”，最后在心里默念“我已不再是小孩子了。”二、体验与反思组织学生结合自己的体验讨论“我们”为什么很喜欢、又害怕变成大人? 教师应给学生自由说话的机会，使学生畅所欲言，并且明确每个人在成 长的过程中都有烦恼，但只要正确对待就一定会解除烦恼，迎接新的挑 战。进一步提问：

4、1、课文中还有什么情节会引起你的阅读兴趣?谈谈体会。2、你有没有类似“我”赖在床上不想上学的经历，你的父亲是如何处 理的？三、拓展延伸有首歌说；世上只有妈妈好。今天的文章让大家重新认识了父亲，那深 沉的爱，那感人的爱，让我们说真话，诉真情，用自己的心声说说，“世 上还有爸爸好”。学生自由发言，教师总结，作者的文章和同学们的发言合成了一首感人 肺腑的父爱的乐章，让我们把这些内容记在本子上，印在脑海里，留在 我们成长的记忆长河中。孩子了。爸爸的花儿落了爸爸：一影响影响离别 典礼：f O f O ff O ff O ff花儿： 成长影响 成长爸爸给了我（准则）：遵守纪律爸爸给了我（勇气）：勇于闯练爸爸给了我（鼓励）：敢于担当爸爸给了我（力量）：镇定安静作 业 内 容小作文：世上还有爸爸好课后反思优点：存在问题：