作文我渴望自由「」.docx

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1、作文我渴望自由精选篇一：我渴望自由每一个人都有遐想，假如自己是天上翱翔的雄鹰，假如自己是水里邀游的 巨鲸，假如自己是地上奔跑的猎豹。为什么呢？因为他们都渴望自由，渴望像 鸟儿一样在宽阔的天空中嬉戏，像鱼儿一样在浩瀚的大海中玩耍。但我们虽有 宽广的陆地却寸步难行。小时侯，一无所知、无忧无虑，只会“牙牙吱语”。认为在父母关怀爱护 下成长，才是天下间最幸福的。长大了，翅膀硬了，还没学会走路，就想飞，有了判逆的心理。而父母则 以为我们还尚小怕我们遭到危险。想与同学们一起去游玩，到山里去呼吸新鲜 空气，聆听鸟儿清脆的歌声，看那清澈见底的小河，观察蜜蜂和蝴蝶如何采花 传粉？与同学一起玩游戏，在玩乐中成长。

2、可父母却是连连摇头说：“不行！ 你必须好好书，不能只顾着玩。”想与伯父一起到田里工作，体验农民伯伯如 何在烈日下艰辛工作？看那秧苗如何生根发芽结果？但父母说：“田里有蛇危 险，更何况学习必须放在第一位。”想看电视，放松心情，父母阻止；想上网 查资料，父母怕打游戏也阻拦；想唉！ 一个个不行刺痛我耳，一个个尖酸 刻薄的理由刻入我心。我现在就好比一只被关在笼子里的小鸟，渴望自由，所 以挣扎，渴望飞到外面花花绿绿的万紫千红的世界中去；我好比是一只井底之 蛙，没有见识，认为天只有井口般大小；我好比是一只在黑夜中徘徊的小船， 失去航标。我不仅失去自由，还失去更多的东西。我害怕失去自由，所以我渴望拥有自由。

3、我不渴望像海伦凯勒一样希望拥 有三天的光明，但我只求拥有一天自由，便足矣！篇二：我渴望自由时针已悄然走过了五圈。我伸伸酸痛的脖子呆呆地望着窗外，远处的天空 中一只小鸟在飞翔，飘逸洒脱，自由惬意。中考却像一只无形的笼子把我囚 禁，我多么渴望飞出樊笼去自由飞翔。我渴望自由飞翔，渴望飞进名著的海洋，去品味繁星春水的纯真淡 雅；去感受祥子的艰辛与痛苦；去领略梁山好汉的侠肝义胆；去追寻鲁宾逊荒 岛探奇寻宝的足迹而现在的我却在老师家长的率领下来到了 “中考”的绝 境，与名著隔绝了。我渴望自由飞翔，渴望飞进自然去享受清风流水、莺歌燕舞的惬意。我多 想飞到山顶去感受“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情；我多想飞到

4、西子湖畔 去欣赏那“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春光美景；我多想飞到田野 去聆听“蝉鸣蛙叫”，去享受“稻花香里说丰年”的喜悦可现实中的我却被“囚禁”在这一室之内，内有读不完的书、做不完的题，外有妈妈严密的 “监视”，何谈自由！我渴望自由飞翔，我愿像雏鹰一样在鹰妈妈的带领下伫立悬崖峭壁之上， 抖抖翅膀，磨磨利爪，然后张开双翅冲向天空。而鹰妈妈在一旁没有指手画 脚，没有唠唠叨叨，有的只是鼓励与指导。可今天的我却像襁褓中的婴儿， “饭来张口，衣来伸手”。还要时时牢记妈妈的教诲：两耳不许闻窗外事，一 心只需读中考书。我渴望自由飞翔“小明，怎么又分神了？抓紧时间做题！ ”妈妈端着刚刚热好的牛奶走进

5、 我的书房（可我的感觉像牢房），妈妈放下牛奶拿起我脱下的脏衣服出去了。 我的思绪又回到了现实。我渴望自由飞翔，去接受名著的熏陶；我渴望飞翔，去接受自然的洗礼； 我渴望飞翔，去接受风雨的磨砺！我渴望自由飞翔！何不赶紧走进大自然，去感受春光无限呢。篇三：我渴望自由每当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷 入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌？为什么不能似小鱼欢快地 遨游？为什么要背着沉重的书包去上学做作业，做完了作业还得家长检查呢？ 难道就是因为我是人？不，我和小鱼、小鸟一样是生命，我同样也需要自由。 我不想当笼中鸟，缸中鱼！我渴望自由！生活上，我没有自由。早餐，妈

6、妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶，可是，我却 喜欢吃水粉，我拗不过妈妈，才一口一口地把营养早餐吃完。学习上，我更没有自由。一个星期天的早晨，我一骨碌从床上跳起来，连 口都没漱，饭都没吃，就想打开电视，因为妈妈不在家。可我刚想打开电视 时，只见电视一旁有一张纸条，上面写着：宇霏，把妈妈布置的作业赶快完 成。看到这个纸条，我差一点儿没晕倒，可我没有违抗这一道“圣旨”，因为 老妈的命令如师父的命令，俗话说：师命不可违，所以我不敢违抗，我开始清 扫敌军一一作业。花了半个钟头的时间，我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来 到电视机旁，又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了，我极不情愿地拿起 电话，只听见电话的另一头传

7、来妈妈的声音：“女儿，做完作业，看看书，不 要看电视，也不要玩电脑。”说完，便挂了电话。我听了妈妈的一番话，我 “晕倒”在床上，我走到书房，随便拿了一本书，边看边絮叨着：大星期天 的，不让小孩子玩，却要在家里做作业，真是但我该怎么说好呢？我终于 看完了作文书，又想打开电视，我听见了开门声。我以光速跑到书房，拿起书 看了起来。哎！为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢？我渴望自由!篇四：我渴望自由“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”“自由”，多么诱人的两个字，有多少人要自由、盼自由、爱自由。对于 监狱里的牢犯，自由是重生的希望，但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们， “自由”，又是什

8、么呢？老一辈人常常把这些话挂在嘴边：“你们这些孩子真是太幸福了，我们那 年头，只求三餐温饱，哪像你们，天天都讲名牌”，也许这句话有道理，但是 经过历史与岁月无情的洗礼我们却不这样认为了。每当夜晚，我总会凝望天空中那闪烁的星晨，它们看起来好自由，如果我 有一双翅膀我会“咔嚓”开门声打断了我所谓的叛逆的思想，望着那如山 的作业与妈妈炯炯地探测目光，我不禁鼻头发酸，呵！这就是现代人所谓的幸 福。我不屑这种幸福，我更希望自己能成为草原上狂奔的野马，那种天然、野 性、不受拘束的美深深震撼着我。一想到明天7： 30的辅导班，我咽了口苦 水，看了看那在旁监视着我的妈妈，我有一种想把自己的想法说出的感觉，但

9、我知道，这样做只会换来妈妈的责备我走上了那辆通往老师家的公交车，车里人山人海，我被挤在人群中希望 探出一口气，这时我觉得自己好像是被关进笼子的小鸟，那样的绝望，那样的 无助，眼巴巴地望着外面的世界，尽管这种被挤压的环境我早已熟悉。好像那 首歌中所唱到的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高”面对社会的不断发展，社会上的人才也越来越多，家长们为了孩子适应社 会，于是人人都得“强化教育”，但是有句俗话说“望子成龙子成虫”，让孩 子学到眼冒金星也未必是件好事啊？ “我要飞得更高！飞得更高”自由，意味着解脱了束缚；自由，意味着可能翱翔于天穹！自由！我渴望 得到自由！篇五：我渴望自由人生是五彩缤

10、纷的，自由是人人都拥有的，而我却渴望得到自由，渴望像 鸟儿一样在天空中自由的翱翔，无忧无虑。从小到大，我都是在父母的精心呵护下长大的，就仿佛一朵开的很旺盛的 话花，花农很细心的照料它。正是这种呵护使我变得没有一点儿自由。小事、 大事都是由父母为我决定的，就连买衣服，看什么书都一一列好了单目。每逢 周末，我总是待在家里看书，我就像一只虫子，沾上了那罪恶的蜘蛛网，怎么飞也飞不起来，在那拼命的挣扎，在那大声的喊着：“救命，救命”。而这 时，却没有一个人来怜惜我，帮我一下。我试着向父母发出求救，但也只能得 到几句话。爸爸通常会说：“你自己的命运是主宰在你自己的手里的，你自己 看着办吧!人生的第一次转折

11、点不久就来了。”妈妈会说：“好好学吧，如果学 不好，你就会像掉进万丈深渊一般，别无选择。我不知这是在安慰还是在告 诫我要好好学习。总之，在我的心里，总有一种说不出的不快。在漆黑的深夜，当我躺在床上时，我偶尔便会失眠，总是想我在什么时候 才能上大学呢？听姐姐说，上大学时时很自由的，学业也没有高中时那么累， 并且还有很多的空闲时间，可以自己支配。我总是很羡慕她，因为她找到了真 正的自由。有一个字可以来形容得不到自由得人。“囚”，众所周知，囚犯是 没有人生自由得，我想他们比我更渴望自由之神得到来。渴望自由，不仅仅是 这些，假如上帝真的让的让我拥有了自由，那将会是什么样的呢？没有父母的 约束，没有名次的限定，没有升学的压力，这样的生活是否是真的自由呢？就 是美好的呢？正如大道之行也中所说的大同社会呢？我无从知晓。关在笼里的鸟儿，总有一天会被释放的，我会耐心的等待那一天的到来， 或许几天，几个月，几年，我相信只要努力就会被释放出来。