如果我是作文.docx

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1、关于如果我是作文如果我是坏孩子如果我从来都是一个坏孩子该多好？面对说着我坏话的人，我也能骂还他几句，面对伤害我的人，我可以和他 “大打出手”。我还可以随心所欲地做“坏事”。成绩差是理所当然的，只要 求拿着一张及格的成绩单就阿弥陀佛了。面对讨厌的试卷，可以一气之下揉成 一团仍进垃圾桶里，面对那些要消耗我好多脑细胞的作业，不屑一做。即使我 的大名已出现在每一位老师的黑名单里。我上课可以光明正大地睡觉，天天逃 学到处跑。没人管，也管不了。只是不知道是我漠视他们的存在，还是他们当 我是空气。坏孩子还有一个好处就是努力起来很简单，因为进步的空间很大。可以从 每一件小事改起，当改正了以后，会赢得家人老师和

2、同学表扬的目光。没有一 下子变成好好学生也情有可原，凡事总要慢慢来嘛。即使只是一微米的进步也 会使人高兴。因为比起过去，不是好太多了吗？好孩子其实很累，他们其实也叛逆的，只是一直压住自己不让自己爆发出 来。因为他们担心会被冷落。我想过很多种别人面对我是坏孩子时的样子，包括我自己。是鄙视，轻 蔑，根本不屑一顾。呵，我自己都讨厌的为什么还想要做呢？对呀。可是我也 不知道。或许我早已是那堕落的样子了吧，只是心里还有顾虑到他们的心情， 所以竭尽全力地掩饰，还是尽力地做他们眼中的乖孩子。只是“狐狸尾巴” 一 点点地露出来，他们也开始怀疑了，不再相信了，像一台监视器一样监视我的 生活，我咋看是很自由，却也

3、是处处受限制啊。我感到很大的不满，我很累， 逃避了，再次变成“两耳不闻窗外事，只是专心自己事”。所有的一切我再次将它们与我的世界隔离。对着镜子，扯着嘴角露出一个 苦苦的笑。作文二：如果我是爷爷我的爷爷今年已经六十七岁了，在我的记忆中，从我上幼儿园开始，每天 都是爷爷接送我，无论严冬酷暑，风雨无阻。仔细想想，爷爷接送我的时间已有七八年了。看着爷爷不再挺拔的身躯和 两鬓苍苍的白发，我的心里有一种说不出来的滋味。我知道我的爷爷是世界上 最好的爷爷，没有人会比他做得更好。但是我在想，如果我是爷爷，我不会象他老人家那样辛苦。我会让我的儿 子把他的孩子送到寄宿学校去读书，这样就不用那么辛苦的每天接送，而且

4、还能从小就培养孩子的独立生活能力。如果没有经济条件的话，至少，在孩子进 入小学二三年级以后，就可以让他自己上学，当然，刚开始的时候我会悄悄地 跟在他身后如果我是爷爷，我不会为了每天要按时接送自己的小孙子而把自己禁锢 住。我会每天早上到小区的健身园去锻炼身体，到公园里打打太极拳，到老年 学校去学习书法、棋艺，那样还可以修身养性。如果我是爷爷，我会在退休以后，去做我年轻的时候想做而没有时间做的 事情，去实现自己年轻时候的梦想，那样等于让自己又年轻了一次，对吗？如果我是爷爷，我会趁自己身体健康，腿脚还灵活的时候，带着奶奶一起 去旅游，我要游遍祖国的山山水水，在有生之年享受生活的乐趣。如果我是爷爷，我

5、不会那么辛苦的做股票，我会把一切烦恼都放下，尽情 地享受自己的晚年生活。当然，这只是我现在的想法，也许等我当了爷爷的时候我的想法可能会改 变。呵呵，说不定我也变成了我的爷爷！作文三：如果我是康熙凝望故宫那高高的红色宫墙，我便会想起，在那里，曾经有过一位令我仰 慕，令我崇敬的君王一一康熙。想起他，我不禁对他产生了太多的感慨，好希 望自己就是他。如果我是康熙，我会和他一样，经常走出那道看似威严、圣洁的宫门，走 到民间去，体察民情，看尽世间沧桑，观遍世态炎凉，不要让那堵宫墙挡住自 己极目远眺。当走出宫门的那一刻，我就要时刻提醒自己：我也是个平凡人， 和老百姓们一样，是个极其平凡的人。只有这样，我才能

6、了解人间疾苦，关心 百姓安危；只有这样，我才理解“康熙”二字的真正含义。如果我是康熙，我要用自己锐利的眼光，去洞察大臣们的内心，要用心去 什么才是“忠贞不二”，什么是“阿臾奉承”，要学习唐太宗，不听信谗言， 接受大臣们对自己提出的正确意见，只有这样才能真正做到治国有道；只有这 样，才能让自己成为一个英明的好皇帝，才能使国家蒸蒸日上。当然，人非圣贤，孰能无过，我还要弥补康熙的不足之处。如果我是康熙，我不会像康熙一样的妇人之仁，要做到当机立断，赏罚分 明。那些曾经立过功的大臣若是犯下了滔天大罪，便会写一份奏折向皇上苦苦 哀求一番，康熙总是念旧情，就放过他们。而对此事却不敢苟同。我会学习胤 祯的果断

7、，不念当初旧情，该杀的定斩不饶，如若不然，只会助长他们的气 焰，他们就会一而再再而三地犯错误，将会对国家造成不可挽回的损失。只有 这样，才是英明的的决策。如果我是康熙，我会经常与儿子们交谈，并去体会他们的心情，教会他们 应该以民为天，不要心存争权夺位的私心杂念。这样，才不至于有胤仍的性格 怪异，优柔寡断，更不会有胤祯的阴险狠毒，谋权篡位。只有这样，才是明智 的做法。康熙代英明的君王。但他已经成为历史，如果我是康熙，必当兢兢业业，做一位比康熙更加英明的君王！作文四:如果我是你历史的长河奔腾不息，大浪淘沙般的淘出了一颗颗耀眼的珍珠，在历史中 永存。现在我乘一叶扁舟，探求这智慧的光芒，不屈的中华魂！

8、耳畔响起了激昂的谱歌，我抬头一看，“燕”字大旗在易水河畔迎风飘 扬。原来，我回到了战国时期的燕国。旁边两人亲切告别，那表情坚毅的便是 荆轲。荆轲与太子告别后，毅然登鞍上马，伴着“风萧萧兮易水寒，壮士一去 兮不复还”踏上征途。他何尝不知道这是条不归路，何尝不知道这是太子在利用他达到目的，但 因为忠，他无怨无悔！如果我是荆轲，我也会这样做，因为“忠”是我们共同追求的主题。继续漂流，我来到了一间破陋的小屋，你一司马迁正在奋笔疾书、翻阅并 完善着古典史书并完善，终着成了 “史家之绝唱，无韵之离骚”的史 记。尽管你一身受腐刑，但凭借“人终有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”而 忍辱负重，实现人生价值！司马迁

9、，如果我是你，我也会忍辱负重，用笔书写人生壮丽诗篇！告别了司马迁，我在狱中见到了你一文天祥，在此受苦受累。最后，以 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”走向生命的尽头。回想那战火纷飞年代，你带领军队四年抗元，国家如风中柳絮般危在旦 夕，自己也像那浮萍漂浮不定。在狱中，你不畏强权，丰厚俸禄不为所动，只 因心中那爱国信念。文天祥，如果我是你，我一定会像你那样忠君爱国、抵抗外敌、以死明 志！荆轲，你的忠诚令人赞叹，愿以死报君；司马迁，你的坚忍令人钦佩，愿 忍辱负重；文天祥，你的忠君爱国令人信服，愿以死明志。不论我们是谁，都 应该做真正的自己，做最真实的自己，做出最好的成绩，实现人生价值！作文五：如果我

10、是一粒沙如果我是一粒沙，一粒寒微的沙，我借着风前行，借着风四周飘零，想去 寻觅属于本身的亮点和巨大。借着风的力量，我离开了一片荒凉上。风在这里俄然停了。我落在了这片 奥秘的地盘上。我放眼望去。只见一群群骄阳下的人正在搬运着大石块，我俄 然被一小我装起，他盘起我时，我看到了他那在骄阳下曝晒已张裂的脸，我不 由地晓得了，他只是一个和我一样寒微的仆从，但他们却在停止着一项巨大的 任务。他们将我填在一座高大的金字形的堡垒上，我站在顶端瞻仰，数十座金 字塔矗立站立在大地上，我想：那些仆从完成这一巨大任务，莫非他们还是那 么寒微吗？ ？过了好久，风又吹过了这里，我乘着风，离开了中国。风停了，只见一个 被剜

11、去骸骨的人向我这边过去了，他站在囚车上，是那样寒微，是那样的不值 一文啊！不知过了多久，有两个国度交兵了。俄然，一个熟谙的身影跳到我面 前。对，是他，必然是他。阿谁曾经站在囚车上，阿谁被剜去骸骨的人。他乘 着一辆战车过去了，我细心地看着。他的眼神已不再像畴前那般无助与凄楚， 在他看来，我看到的是一片英姿英才。战役开端了，只见他英姿勃发，他运筹 帷幄，用兵如神，不久，便将仇敌打得一败涂地。以后，我晓得了他叫孙膑。 我想：莫非他还是那么寒微吗？ ？风再次把我吹起，我被吹到了一片大海里，一只蚌见我落了出来，便从速 闭上了壳，因而，我面前一片乌黑？不知过了多久，我一觉醒来时，发明本身身边围满了人，我看

12、得出他们脸 上按捺不住镇静与高兴。我往本身身上一看，本来本身已成了一颗巨大的珍 珠。我镇静地说：我终究成了一个亮点。我又问本身：莫非我还是那么寒微 吗？实在，每小我都是一粒沙，每小我只需经历了磨难，终有一天，都会成为 一颗发光发亮的珍珠。人身上的亮点就比如一颗珍珠，偶然只不过被蚌壳粉饰 起了它的光芒。但只需你不竭支出尽力。总有一天，你会穿透那厚厚的壳，让 你的亮点收回刺眼的光。作文六：如果我是语文老师童年的我，小小的心灵里住满了一个个平淡而又伟大的理想。看到班主任 滔滔不绝讲课时的样子，我的心中竟突然萌发出想要当一名语文老师的念头， 教书育人，像燃烧生命的红烛一样，从头亮到底。如果，我有幸成为

13、了一名语文老师，我会让同学们接收到最好的教育。我 要把自己知道的东西毫无保留的传授给同学。也将和同学们探究我所不知道的 东西，与他们共同追求更高层的知识，尽情地吸取知识花朵所给予我们的清香 气息。我还要告诉同学们“在校不当书呆子，居家不做小皇帝”的道理，让他 们学会关心同学，学会尊敬父母，学会礼貌待人，让千古流传的中华美德在他 们每个人的心中深深的铭记。同时，我也会时时谨记自己的义务与责任，这才 不枉费“灵魂工程师”的名义。如果，我有幸成为了一名语文老师，我会让同学们回归大自然，去寻找自 己的乐趣。因为我知道，童年是人类一生中最快乐的时光。在那段时光里，充 满了属于少年儿童自己纯洁和甜美的记忆

14、。然而，这纯真的年代在每个人的一 生中只有一次，不会再有第二次。失去它，就等于亲手为自己的美好时光挖掘 下了墓地。虽然我也会和其它老师一样，深切的希望学生有朝一日能靠着自己 的聪明才智扬眉吐气，但是，我决不会用扼杀他们童真童趣的方式来强迫他们 学习。因为我知道，孩子毕竟是孩子，他们需要的是在青山绿水之间与同龄人 尽情地玩耍，而不是把生命中的每分每秒都葬送在一堆永远也做不完的练习题 上。这何尝不是对生命地一种浪费？我知道，越是把他们“捆”得牢牢的，他 们的思想就越是会变得沉闷、忧郁，从而就得不到百分百的学习效率。我要尝 试不同的教学方式，使他们真正领悟到学习知识的乐趣和重要性。如果，我有幸成为了

15、一名语文老师，我还有好多东西要传授给我的学 生都说做人要活得有价值。我想，应该没有一件事比当一名老师更加有价值 了吧！至少我是这样认为的。我突然迫切的想成为一名语文老师，想拥有一群 天真活泼的学生。只要我努力，努力，再努力！相信这一天是不会离我太远 的。作文七：如果我是家长我喜欢一个自由的小天地，可爸爸妈妈的管教却时时像铁锁一样缠着我， 限制着我。当我看到伙伴们自由自在地玩耍，愉快地做自己喜欢做的事时，我 羡慕极了，我想，如果有一天我当家长，一定做一名孩子喜欢的家长。如果我是家长，那么首先我应该是一个有责任心、有爱心、懂得赞赏的家 长。对我的孩子而言，我应是，是他成长记忆中的慈父、严师和良友。

16、如果我是家长，我的爱将是最好的示范，我的孩子应该是一个富有爱心， 宽厚的孩子，他会从小就明白冷漠是一堵厚厚的墙，将自己把幸福和快乐永远 地隔开。所以他努力地去爱自己身边的人，用感恩的心、用爱心、用一颗快乐 的心去面对纷扰的人群。感恩别人对自己的付出，同样用融融的爱去温暖别人 的心房，用自己的快乐去传染每一个可以传染的人。同样，他该有阳光般灿烂 的笑容，无论何时，无论何地如果我是家长，如果我的孩子在取得的成绩不够理想的时候，我不会严厉 批评他一定和他进行一次谈话，和他一起分析丢分的原因，鼓励他，帮他树立 起“下次我一定能行的信心”。如果我是家长，我一定让孩子们自己选择他们喜欢的兴趣小组，不强迫他

17、 们老为语数英三科发愁，我会让他们向各个爱好进攻，永远快快乐乐的。如果我是家长，我一定不当太严格的家长，以一个叫做“独立”的理由， 让他们孤孤单单的，我一定要抽出时间，陪我的孩子们玩，让他们充分体会到 父爱的温暖。如果我是家长，我一定说到做到，不以一个“没空”的理由，不理他们， 我会利用周末的时间带他们出去玩，让他们开开心心生活每一天，永远快乐无 比。如果我是家长，我一定作错事、说错话、冤枉了孩子主动跟他们道歉，让 他们觉得我和他们不像父女（父子）倒像朋友，交流得更紧密，谈话得更开 心！如果我是家长，也许我会犯错，但我不会刻意去维持一种家长固有的威 严，我相信，家长的威严是以自己的人格魅力去获得的，所以我现在就要不断 经营自己。如果我是家长，我会是孩子最初、也是最好、更是一生的朋友。我会细细 聆听一个幼小的生命那如许新奇的感受，与他分享生活的快乐和烦恼，也许他 的感受不是正确的，但他童心里的世界必定是无尘的，我会在他的世界中感 动。当我的孩子偎依在我的身边，更多的时候他是把我当作一个好朋友来交 流，那时，我必定会如花儿般幸福，我必是一个最感动的家长