2023三年级班主任工作述职总结.docx

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1、2023三年级班主任工作述职总结2023三年级班主任工作述职总结（精选15篇） 2023三年级班主任工作述职总结 篇1 本学期我担当三年级的班主任工作，主要做了下面几方面的工作:一、深化学生、亲近、了解学生。为了能更加深化地了解学生，亲近学生，本学期起先，我专心深化班级，深化学生，同时透过其他老师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有特性，大部分的学生都有很强的理解潜力，学习的专心性也比较高。但也有些学生自我约束潜力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙老师管理好班级。有些孩子作业不仔细。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是找寻时间

2、、找寻机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关切他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，理解我的指责、教化了。所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。二、加强学生思想教化，培育学生的良好习惯。学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良好习惯的养成，务必从学生思想相识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教化入手，重点培育学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教化。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织学

3、生学习有关规范资料，督促学生在思想上提高相识，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象刚好订正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为刚好指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范。其次，群众主义教化。开学来，透过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动，增加学生的群众荣誉感，树立群众意识，教化学生团结协作、互帮互学，增进友情。第三，学习重要性教化。开学时，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课

4、状况，对学习自觉性差的学生，共同教化、帮忙;二是支配好学生与成果差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况;三是留意对他们的教化方法。实行激励与表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告知学生：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师信任你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在激励中发扬成果，在微笑中相识不足，一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖。同时，赐予他们生活上的关切和学习上的帮忙，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习专心性得到提高。三、做好家校工作。老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教

5、化好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会犯难我，平常孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一齐解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。所以有了家长的帮忙，这个学期我的工作很顺当。本学期的工作中，还存在许多有待加强和改善的问题。比如学生的各方面潜力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分学生学习缺乏专心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之，小学班主任工作的资料是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，在班主任工作实践中不断完善自己。 202

6、3三年级班主任工作述职总结 篇2 班主任是一个班群众的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大好处。本学期，由于工作须要，我进入了一个新的工作环境，再一次担当了三年级的班主任工作。新的环境，应对新的学生，要有新的班主任工作方法。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素养，我在担当三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作:一、深化学生、亲近、了解学生，做学生的挚友。多年的班主任工作告知我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心

7、中充溢爱就必需能教化好孩子们”。因此，从初次接触三年级学生起先，为了能很快地了解学生，亲近学生，我专心深化班级，深化学生，同时透过其他老师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。开学前几天我就已能精确叫出每个学生的名字。开学一个月，就对全班同学的学习潜力、学习状况及行为习惯等有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有特性，大部分的学生都有很强的理解潜力，学习的专心性也比较高。但许多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束潜力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒散，缺乏耐性，学习上没有

8、上进心，常常有不交作业、不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，找寻时间、找寻机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关切他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，理解我的指责、教化了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。二、加强学生思想教化，培育学生的良好习惯。学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良好习惯的养成，务必从学生思想相识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我

9、从学生的思想教化入手，重点培育学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教化，也包括法制、社会公德教化。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范资料，督促学生在思想上提高相识，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象刚好订正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为刚好指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护群众荣誉。其次，群众主义教化。群众主义精神要求个人的行为融入群众之中，个人要听从群众。由

10、于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，透过学校的三操、队列竞赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动，增加学生的群众荣誉感，树立群众意识，教化学生团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并透过参加，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的群众意识，大大增进了群众的凝合力。在各种活动中，我班学生都表现的比较突出。?第三，学习重要性教化。开学一段时间后我就发觉我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解学

11、生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教化、帮忙;二是支配好学生与成果差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况;三是留意对他们的教化方法。实行激励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于指责”。在日常工作中，我总是告知学生：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师信任你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在激励中发扬成果，在微笑中相识不足，”在简洁开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖。尽量克制自己，以免看法粗暴。同时，赐予他们生活上的关切和学习上的帮忙，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习专心性得到提高

12、。后半学期以来，闫爽、李翔、滑海欣等几位学生的学习专心性明显增加，进步很大。三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教化好。平常我都留意做好这个工作，特性是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我刚好联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。之后，经过老师和家长的多次教化，这一部分学生此刻变更很大，基本能刚好完成作业了，学习成果也提高了不少。本学期，透过我班全体师生

13、的共同努力，己经构成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面，构成一个具有较强凝合力、核心力和向心力的群众。本学期我班在班级布置竞赛中获一等奖，广播操竞赛中获二等奖，大合唱竞赛中获一等奖，但在本学期的工作中，还存在许多有待加强和改善的问题。比如学生的各方面潜力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分学生学习缺乏专心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之，小学班主任工作的资料是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加

14、深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，构成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常精彩而游刃有余的。 2023三年级班主任工作述职总结 篇3 面上措施1.班主任到岗刚好，不论是两操还是有活动任务，班主任都做到了刚好靠班，发觉问题刚好解决。特殊是早上7：40和下午1：45之前，都能到教室仔细的管理班级，和学生一起打扫卫生，整顿课前秩序。2.班主任工作更加细微环节化。从劳动工具的摆放，到课下卫生的保持，从各种标牌的张贴，到窗台上花盆的摆放，从朝阳书箱足够的书源及图书的摆放到窗帘的清洗及悬挂时的详细要求，班主任们都一丝不苟的完成，从细微环节入手，干好本职工作，譬如窗帘的悬挂，要求窗帘环不能脱落

15、，不用时，拉到两边，用夹子统一固定，且高度一样。3.各班学习气氛更浓了。班里学生的课桌上都贴上了励志标签，学生在标签上写上了自己的格言和自己奋斗的中考目标。每个班都起先了中考倒计时，学生比以往更加懂得珍惜时间了。4.班主任定期进行金点子沟通，老师们相互借鉴，受益匪浅。如徐X云老师的小组捆绑管理法，付X燕老师的每日一谈，顺藤摸瓜，代X琛老师的师生同等谈话法，庄X青老师的勤管加严管，台X丽老师的事必躬亲、感染学生，刘X光老师的权力下放、责任到人，孟X树老师的早来晚走、课间视察，段X臻老师的与家长沟通的妙招，毛X程老师的和学生打成一片以及班级银行的建设，秦X莲老师的善取他人之经再进行升级，王X同老师

16、的搞好师生关系、严爱并使，蔡X兵老师的在教室办公听课法。初三一部的班主任们的确用自己的行动做到了一人有高招，班班都受益。点上事迹1.徐X云、付X燕、代X琛三位老师，每天7：10必到老师，检查学生的早读状况，然后再去吃早餐。2.庄X青、孟X树、段X臻三位老师每天7：30就来到教室，亲自领着学生打扫卫生。3.台X丽、秦X莲两位老师对年级支配的工作任劳任怨，这两位老师一有时间就到教室里转，班里整理得井井有条。4.毛X程虽然家里孩子小，但他是把更多的时间放在初三九班56个孩子的身上，每到课间就和学生沟通，询问学生上课的状况。5.王X同、蔡X兵更是把自己融进了自己管理的班集体中，他们手把手的教学生打扫卫

17、生，几乎每天和家长反映学生的在校表现。他们简直就是班里的班长、卫生委员、纪律委员、公务管理员，他们每天早上一来就一头扎进班里去，有时干脆在教室里备课，放学时把每一个学生送出去，才放心的回家。存在的问题1.随着课程的结束，初三已经进入全面复习阶段，学生的学问水平已经基本定型，个别考学无望的学生根本听不进去，干脆就睡大觉，极个别的扰乱课堂秩序。2.个别学生好吃零食，又不讲究卫生，有时有乱扔食品袋的现象。3.个别学生常常长时间不到校，还是家长给请的假，家长对学生的纵容，给班主任的班级管理带来很大难度。4.学生照旧有带手机的现象，家长会班主任都讲了，因为家长不合作，所以带手机现象屡禁不止。个别学生留怪

18、发型，穿奇装异服，还有个别女学生穿吊带衫，家长自己就管不了，还纵容，班主任手足无措，也是屡禁不止。 2023三年级班主任工作述职总结 篇4 本学期本人担当了三年一班的班主任，虽然班主任工作是细琐而又劳碌的，然而从中也能体验到工作的充溢与做老师的欢乐。现在一个学期的工作即将结束，经过一个学期的实践与反思，本人对班级管理多了些新的相识，现在总结如下。一、基本状况三年一班共有学生46人，其中男学生有28人，女学生18人。三年一班主要存在以下问题1、班干部队伍不健全。2、学习上存在懒散现象。3、出操做不到快、静、齐。4、眼保健操质量不高。5、缺带学习用品现象严峻。6、常常忘带红领巾。二、详细措施针对以

19、上存在的问题，本人开展了如下工作：1、健全班干部队伍，培育班干部。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部确定的。班上的部分班干部已经在上学期末进行了民主选举，所以我确定已经选好的就短暂不另选他人，空缺的职位进行民主选举，其次周的班会上孟琳和吴佳芮同学当选为正、副班长;袁雪、沈芝欣当选为图书管理员。首先我重点培育正、副班长，由他们两个一起管理每天的早读和班上的常规秩序。要求他们大胆开展工作，教给他们一些处理问题的方法，在全体学生面前维护他们的威信，严格要求他们在学习和纪律上以身作则，力求从各方面都给全班起到仿照带头作用。经过一个学期的熬炼，他们两个

20、不仅学习成果优秀，同时管理班级的实力也得到了很大的提高，早读的时候，老师去到教室时，班上的的学生常常都是在两位班长的管理下，根据学校要求宁静的看书或写。图书管理员也是一个比较繁重与细致的工作，并且管理不好的话书很简单丢失，所以起先的时候，我手把手教他们怎样登记与管理，并且规定好集中借书与还书的时间，这样就避开他们工作杂乱无章。2、严格要求学生的学习，协调与科任老师和家长的关系。班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，必需力争本班任课老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。和我搭档的两位科任老师责任心都很强，英语邢老师从一年级就起先就带着这部分学生，对孩子很了解。数学

21、宗老师是新毕业的高校生，很有干劲。我们始终做到三位老师一条心，共同管理。同时我还常常向科任老师了解学生上科任课的状况，看有哪些学生上科任课表现不好，刚好进行教化，值得兴奋的是，三年一班的学生整体上都在科任课表现不错。在日常工作中，我也常常通过短信平台和电话和家长联系，特殊是在学生学习或表现进步时，我会和家长联系，刚好表扬孩子，感谢家长的协作，对于学习困难或纪律有问题的学生，我会和家长共同商议怎样来帮助孩子进步，教给家长一些方法，这样也调动了家长的主动性。3.利用典型事例，主动评价学生。对学生的评价必需讲究策略。我时刻把握“激励胜于颂扬，表扬胜于指责”的原则，让学生在激励中发扬成果，在微笑中相识

22、不足，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，保证学生健康地成长。开学初有王子杰、韩雨璇、蒋奕恒等学生表现不好，上课坐不稳，欺压同学，许多人投诉他们，针对这样的现象，我多次找他们私下谈心，调换座位，向他们提出要求，讲道理。几个星期过去了，他们的表现进步很大，在他们表现进步时，我绝不吝啬表扬，放大他们的进步，常常在班上表扬他们，号召他们接着努力，争取更大进步，结果王子杰和韩雨璇不断进步，在表现上已经不再须要我操劳了张宝栋和曲嘉文表现上虽然仍存在反复的问题，但他们的学习方面也进步很大，投诉少了许多。除了以上三点，本人还利用每周一的班会课对学生进行了平安卫生教化、爱国主义教化、集体主义教化、文明行

23、为等教化，加强心理健康教化，进行了爱惜校内、美化家园的环境教化，增加学生的班级凝合力，使学生在良好的人文环境中开心地提高思想道德素养。 2023三年级班主任工作述职总结 篇5 我担当三年八班的班主任半年了，在与孩子们接触的这半年中，有苦有累，有欢乐也有哀思，更有些许胜利，也有些许缺憾!现对这半年的班主任工作做出如下总结：一、治乱，首先要树“威”治理纪律有问题的班级，班主任首先要树立威历。我个人以为，一起先就进行爱心教化、情感教化是无济于事的，所以只有施威，先镇住他们，先给他们制定一些高标准、提出一些高要求，我们的关切、爱惜、关怀才能顺当赐予他们。否则，只能受制于他们。二、严慈相济，常抓不懈作为

24、班主任，完成一两件事，管住一两个学生倒也不难，难就难在我们年复一年，日复一日。而且坏习惯的订正绝非一朝一夕，须要持之以恒，反复抓，抓反复。和一些不谙世事，甚至非常顽皮的孩子在一起，说不准什么时候就闯出祸来。应当说：在他们身上发生什么事都是正常的。因此，我几乎是利用了全部可以利用的时间深化学生中去督促他们的一言一行。对他们常抓不懈，时刻不放松。对学生所犯的错误，我的做法是：既不无原则地迁就，也反对毫不犹豫地发火。先了解事情的真相，了解学生犯错误的缘由，然后再进行指责教化，提出希望忠告。这样使学生感受到老师的良苦专心，从而发自内心的改正错误。三、调动起全班学生内心深处的拼搏激情其实，在每个同学(无

25、论其成果优劣、表现好坏)内心深处，都怀着对胜利的渴望。作为班主任的我，充分利用每周的流淌红旗评比和学校的各项活动的奖状对学生进行激励，激励学生拿出一种拼搏的斗志。当班级获得第一张奖状时，学生的班级荣誉感被激发，倍感傲慢。我还充分利用主题班会，甚至是个别谈心的方式对学生进行这方面的教化和疏导。四、自己力争做一位强硬的、乐观的班主任俗话说，师高弟子强，名师出高徒。所以，我深知：假如自己都懦弱无力，一筹莫展，班级就必将呈现出群龙无首的混乱局面。只有自己脚踏实地、不懈努力、主动进取，才可能使班级的面貌面貌一新，令全体同学群情激昂。班主任言行举止、品德修养、精神风貌对学生有着巨大的影响。一个开朗、乐观、

26、主动、健康的班主任会让学生体会到无穷的力气。半年来，我对待学生的种种行为，该惩处的要惩处，该指责的指责，该通知家长的就通知家长，绝不姑息纵容。唯有这样的大张旗鼓、敢作敢为的管理风格，才能在学生中树立极高的威信，方可将一盘散沙拧成一股绳。五、我是班级小主子开学初，我将班级干部的竞聘制度向学生公布，并激励学生细心打算自己的竞选演说。一次班会课，我组织学生自我举荐，竞选班级干部。学生演讲后，由全体同学投票确定班级干部。两周以后，由学生对现任班级干部的工作业绩赐予评定，确定班级干部的去留。班级的体育委员换了4次，班长换了2次。班干部以身作则，协作我完成班级的各项管理工作。我觉得竞选班级干部的关键是要公

27、允、公正，让班级中的每一位学生心服口服并认可班级干部的各项工作。六、以表扬为主，充分发挥学生的闪光点坚持以表扬为主，利用各种形式确定学生进步，激励学生转化。哪怕是一点点进步，都要赐予确定，为学生树立信念，逐步相识自身价值。七、与家长联系，协调统一各方面的教化须要协调统一，并连续持之以恒地施加影响，才能形成一股强大的教化力气。班级各项工作的开展必需取得家长的支持与协作，把孩子们在学校的表现和我的一些设想照实地告知家长，并共同探讨对策。向家长说出新的教化目标和措施，恳切地向家长征求看法和建议。我对班级的工作付出了艰苦的劳动，班风、学风较之以前都有较大的改善，学习成果也有较大幅度的提高，各项工作取得

28、了阶段性的成果。看到孩子们有了些许进步，我由衷地兴奋，觉得自己的付出也是值得的。在班级学生取得小小成果的同时，也存在不足之处。进入冬季以来，每天都有学生生病，小则头晕不能跑步，严峻的不来上学而去打针，学生的身体素养有待加强;有个别学生仍旧爱打小报告，一点小事也要告知我;学生在我的面前表现特殊好，当我不和他们在一起时，是另一种情景我觉得，这是正常的，他们还是一群孩子，自控实力不强，好习惯的养成不是一朝一夕的。我要坚持做下去，抓反复，反复抓，让他们尽快成长、及早独立。 2023三年级班主任工作述职总结 篇6 一、注意学生的思想品德教化这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具

29、备德、智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社会也没什么好处。所以我们老师要关切爱惜学生，对学生进行思想品德教化是重中之重。本期我注意了对他们酷爱祖国的教化，增加集体观念的教化，敬重师长的教化……努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。二、加强学生努力学习的教化学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的看法不端正，为此本学期本人是这样做得：首先教化他们要有明确的学习目的、要端正的学习看法、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成

30、果。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教化他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。在次方面下学期还要加强教化，争取提高他们的学习成果。三、关切学生身心健康，促进学生全面发展对学生负责，不仅要关切学生的课业学习，而且还要关切学生身心健康。本学期我主动引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭肯定的生产学问和技能，增长实际才能，促进了学生的全面发展。四、妥当处理学生间的纠纷孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，淘气的学生也多，因此学生间的冲突就比较多。解决学生之间的纠纷就成了习以

31、为常。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐性倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，心情简单稳定，这样问题更易解决。假如我们用粗暴的看法对待，会使事情雪上加霜。当然有时限制不住自己的心情也有。然后引导学生相识自己的错误，反思自己的行为，培育自我教化实力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最终切中要害，点明事理。让他们认清这件事中相互存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列123，这是处理纠纷的关键，也是目的。五、注意学生的平安教化对学生的平安教化也是班级管理工作的一个重点，特殊是作为农村小学留守儿童较多，对学生的平安教化更是一个工作重点。本学期我班的平安教化

32、协作学校工作主要表现在：平安撤离演练、路队平安教化、假期平安教化、小学生交通学问教化、课间活动平安教化。 2023三年级班主任工作述职总结 篇7 作为三年级2班的班主任，就本班本期的班主任工作总结而言，主要有以下几个方面：一、学生基本状况分析我所担当的三年级2班的学生共有36人，男生23人，女生13人。总体上女生的学习习惯和学习成果都稍好于男生，但男生的思维总体上比女生要好些。二、班级建设管理方面1、民主选举班干。开学一周，我班通过全班的民主选举，选举出了大家都认为比较满足的班委班干部，组建了优质的班级核心。同时又选举产生了小队长，小组长等，完善了中层班干部的配制。明确了各自的职责权利，进行了

33、相应的班干部培训，顺当开展了班务工作。2、民主制定班级规章制度。利用开学第一周的班会，通过大家探讨的形式，民主制定了班级规章制度，一共十条，完善了班级的制度建设，明确了各自应当做什么，不应当做什么，做到奖罚分明。从这一学期的班级管理来看，完善的规章制度保证了班级的良好发展。3、开好每周一次的班队会。在全班同学的共同支持下，我班每周一次的班队会都顺当开展。主题活动敏捷多样，内容丰富多彩，活动形式兼顾全部学生，使得各层次的学生都主动参加，使得学生在不同的班队会中不断提高了实力，同时还丰富了学问，达到了共同、全面进步的目标。4、仔细做好每次清洁卫生。我班把清洁卫生工作列入对个人的考评，仔细对待每天的

34、劳动卫生，同时搞好个人卫生，为学习创建了良好的学习环境，养成了良好的个人卫生行为习惯。5、仔细做好平安工作。从开学到放假，我班始终抓好平安工作，适时地进行了相应的平安教化，通过举事例等教化学生留意平安，做到平安第一，生命第一。但本学期照旧发生了几例意想不到的事故，下学期我会将平安教化落实到更加细致的部分。总之，本学期的班主任工作总的说来是胜利的，取得了较好的成果，达到了预定的班级目标，完成了学校赐予的各项任务。这将为我班今后的发展树立良好的发展方向，我们将接着努力，力争今后做得更好。 2023三年级班主任工作述职总结 篇8 1、细微环节确定成败我认为班主任工作是繁琐的，没有什么轰轰烈烈的大事，

35、有的都是一些鸡毛蒜皮的小事情，但是我认为就是这些小事情的存在，才有了班主任存在的意义，也只有把这些小事做好，才能把班级工作做好，所以我认为作为九年级的班主任，这一点就显得极为重要，因为他们面临着中招的压力，耳朵里充斥的只有两个字学习，许多学生面对这样的压力会变得不知所措，而我作为他们的班主任就应当正确的引导和帮助他们，让他们正确的面对眼前的压力和将来的中招。所以我认为细微环节很重要。2、敬重每一个学生，真心相待全部的老师都会说不管你的成果怎样，首先你的人品要好。的确是如此，我也常常给我的学生这样说，但是对于那些成果不好，而且人品很不好的学生我就不能够坦然了。事实上这些话我们说出口的时候很简单，

36、但是真的做的时候就不那么轻松了，但是我想说的是，作为一个老师，一个班主任，我们必需做到这一点，敬重每一个学生，不管成果好与坏，肯定要一视同仁。作为一个孩子他们渴望被敬重和认同，假如我们总是指责，那么学生始终处在惊慌的环境中，势必会不断的制造麻烦。在严格要求他们的前提之下，我认为还应当用真情去打动每一个学生，让他们感受到老师的爱，试想一下，这样的学生还会和老师闹别扭吗?3、不放弃任何一个学生九年级对于每一个学生来说都是很重要的，是他们人生中的一个重要的转折点，虽然对他们而言中学并不是唯一的出路，但是不管今后走哪一条路，现在多学一点东西总是没错的，并且中考前的冲刺，那种忘我的学习状态对于他们而言应

37、当是人生中一段美妙的回忆，所以我认为我们不能放弃任何一个学生，应当给他们激励，告知他们只要你肯努力，肯付出，最终的结果肯定不会很坏，即使没有达到自己的目标，也不至于懊悔自己当时没有努力。那么针对班级内的一些后进生，我们就要有足够的耐性和细心，刚好的鞭策和激励他们，让他们知道老师没有放弃他们，从而调动他们的主动性，让他们正确的对待自己的学习。4、严格管理，不放松任何一个学生对于九年级的学生，他们的思想很简单防松，因为在这个学校他们已经呆了三年了，熟识了全部的老师和教学方式，并且他们面临中招，许多学生自己感觉成果不好，于是就起先懈怠，甚至还会出现破罐破摔的状况，在这种状况下，严格的管理就显得尤为重

38、要，因为纪律是学习的保障，只有良好的学习氛围才可能产生好的教学效果。但是在严格管理的前提之下，还要留意张弛有度，对待每一个学生都做到同等，只有这样才能够发挥纪律的作用。5、加强志向教化和道德教化每一期的班会我都会给学生进行志向教化和道德教化，所谓的志向教化其实就是为学生编制漂亮的幻想，一个有幻想的人才有努力的方向，最初的时候，我问他们自己有什么幻想，许多学生都是一味的摇头，他们根本就没有什么幻想，于是在每次的班会上，我都会进行相关的引导。还有就是道德教化，告知他们什么是能做的，什么是不能做的，哪些是对的，哪些是不对的，让学生自己形成肯定的价值观，这样可以帮助他们更好的认知社会，也可以在今后的学

39、习和生活中确定正确的标准。另外，我还会加强学生的感恩教化，让学生知道父母的辛苦和不简单，一个连父母都不知道感恩的孩子也不会好到哪里去的。所以我想要先让学生知道感恩自己的父母，他们才有可能感恩老师，感恩这个社会。对于思想教育，我认为是一个优秀的班主任应当常抓不懈的工作，只有这样才能让班级哦你工作更好的顺当进行。6、营造家的感觉学校是一个大家庭，只有让每一个学生树立主子翁意识，才能更好的开展班级工作，尤其是九年级的学生，他们早已经褪去了七年级刚到学校时的稚嫩，变得成熟有思想，对于他们而言，身边的同学和挚友要比老师和父母来的亲近，所以，我努力营造一种家的氛围，让自己扮演一个家长的角色，他们都是家庭成

40、员，设想一下，谁不为自己的家庭华蜜而努力呢?所以我想，一个良好的班级氛围更能促进大家的学习，和谐互助，共同进步。7、存在的不足1、在管理方面，还欠缺更加科学的方法。2、学生的学问实力层次不一，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的驾驭，关切、爱惜学生还不能够全面到位3、班干部的培育还不够，有的班干部没有起到真正的作用。 2023三年级班主任工作述职总结 篇9 这就平凡的教室领导工作，是让学生提高实力、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。在领导的关切、科任老师的同心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的

41、工作小结如下：一、了解学生，做学生的挚友，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。“教室领导要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱“。这是教室领导顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解父母普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要探讨学生的特性特征(包括实力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探讨学生的过程中，教室领导要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情

42、操，使学生对你“既亲近又崇拜“，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起教室领导崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。二、班干部队伍的培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我称他们是“教室领导的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，教室领导工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，教室领导必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严

43、格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面“;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的网民以及媒体，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面“。工作总结三、加强常规训练。优良的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、教室常规、集

44、会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方法进行(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有“听从集体，听从吩咐“的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死“的优良班风班貌。四、激发学生竞争相识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。教室领导应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助“、“友好“的竞争而不是“敌视“和“保守“的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争相识：从集体活动的表现、教室荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个

45、方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争相识。这也是一种集体主义精神的培育。2、建立互助组：以互助小组、“1+1“小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方法促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。3、嘉奖和指责：嘉奖与指责的方法各种各样，目的都是激励先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果。嘉奖比指责的教化效果更明显。五、协调与科任老师和父母的关系，建立丰富的信息网络。教室领导只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，他必需力争本班科任老师和父母对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。此外，教室领导还要通过视察、与学生谈心、干部和同学之间相互监

46、督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的看法等等途径，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控学生的思想行为动向。回顾一人学期的教室管理工作，有闪光点，但同时也存在着诸多的缺点和不足之处，我会接着总结阅历，争取把教室管理工作做好。 2023三年级班主任工作述职总结 篇10 提笔又是一学期!感叹时间太匆忙，有时愿回首走过的路，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。在工作上,我克服种种压力，用满腔的真诚和科学的看法迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印，一串串收获!下面我就来回顾总结一下这学期的班主任工作：一、深化了解学生，搞活课堂教学从20xx年至今和孩子们相处三年半，这些年的班主任工作，我深化班级，每天早来晚走，通过走访各科任课老师和学生家长，了解学生各方面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的学生的学习习惯已经养成，平常好讲好动，较淘气，各任课老师反映课堂上却很主动乐观，针对不同学生有差别的特性，我也在教学过程做了一些调整，在我的课堂上，在教学内容里也少不了我的德育教化，多给班委说话的机会，多让学生参加班级管理过程，让他们随时随地感受三四班就是他们欢乐的家。二、从优秀班主任学习阅历，抓好班级管理要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。因此，我在工作之余，仔细钻研班级管理阅历，