1.2少年有梦 教学设计.docx

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1、目标导向式教学评一致性教学设计（简约版）课题少年有梦时间2019-9-5节次弟下主备人黄保玲、 林喜珍来源人教版部编教材八年级上册第一单元第一课第二节我与社会课型新授课授课对象八年级授课教师林喜珍目标 确立 依据课标分析1、每个人都有自己的梦想，认识梦想的特点。2、明确自己梦想，掌握如何实现自己的梦想。教材 分析本框是统编道德与法治七年级上册教材第一单元第一课的第二框，教材设 计的意图是希望学生在进入中学后可以对整个初中生活有一定的目标和规 戈人刚刚步入初中的学生仍带有“后小学”时代的特点，对初中生活充满了好 奇、渴望、害怕、忐忑等复杂的情绪。此时，我们要引导学生把握人生机遇， 不断突破自我，

2、发展自我，激励学生用努力架起梦想与现实之间的桥梁，帮助 学生建立起努力就有改变的生活信念。学情 分析此时的学生对于梦想这个话题有这样的特点：第一，有想法但不明确每个孩子的内心都有自己的梦想。学生刚刚 进入中学，处于适应期，孩子们对于新的生活充满期待。进入中学以后他们的 梦想，也许发生了变化，有的更加明确，有的可能更加模糊了，而梦想符合这 个阶段学生的心理特点，也符合他们的心理需要。第二，有问题但不具体学生对未来充满了美好的憧憬和希望，但是 学生的新期待是不清晰的，碎片化的，所以往往是只有心动，没有行动，需要 教师的具体指导和自身的不断调整。第三，有目标但没方法进入中学以后，学生需要重新审视自己

3、的目 标，确立新目标，重新规划新生活。中学阶段的生活学习与小学阶段会有许多 不同，很多学生缺乏甚至没有对人生规划的思考与实践，本课从梦想具体到 初中三年规划和方法，可以帮助学生明确自己的目标和努力的方法。学习 目标知识目标：懂得拥有梦想的重要性，知道我们具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。 能力目标：正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。情感态度和价值观目标：让学生从小怀抱梦想，树立目标知道启梦就有希望，努力就 有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。评价 任务1.95%的同学能够正确认识梦想的含义，以及梦想的特点。2. 95%的同学能够掌握如何实现梦想。教学过程教学环节教学

4、活动评价 要点导：（多媒体展示全球最大的射电望远镜一天眼）思：你们知道这是什么吗？它在哪儿？是谁让它变成了今 天的现实？展：选取2位同学来回答，越多越好（小组加分提高积 极性）通过学生感兴 趣的社会新 闻，勾起学生 学习的欲望， 放在开遍起到 引导与带动的作用，引出梦 想的话题。以学生熟悉的 运动员为材 料，学生更容 易理解与接 受，明白梦想 的特点。通过材料链 接，让学生自 己归纳，老师 总结，让学生 了解中国梦。观点澄清，避 免混淆，让学 生思路更清 晰。通过莱特兄弟 的梦想，帮助 学生理解如何 实现自己的梦 想，离不开长 期的努力和有 效的方法。评：这是南仁东的梦想，他坚持了 22年完成

5、了他的梦想， 有梦就有希望，这节课我们一起来探讨关于梦想的话题。 思：少年你有梦想吗？你的梦想实现了没有？如果梦想无 法实现，梦想还有意义吗？评：总结学生的回答，梦想是一个目标，是让自己活下去的 原动力，是让自己开心的原因。梦想是我们对未来美好生活 的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色 彩。有梦就有希望。思：斯库林想成为像菲尔普斯一样优秀的运动员，也希望借 此次奥运会改变新加坡的体育文化，可以看出少年梦想有 什么特点？（多媒体展示材料和图片）评：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。少年 的梦想与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想与时代脉 搏紧密相连，与中国梦密不可分。思：

6、阅读教材第10页材料，归纳中国梦是什么？基本内涵 是什么？实现途径是什么？展：选取2位同学回答（小组讨论归纳）评：是什么：实现中华民族伟大复兴。基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现途径：走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。 思：以下5个观点正确与否，并说明理由？（多媒体展示 观点澄清）展：选取3-4组同学回答评：L要实现梦想就要有行动，要不懈努力。2 .经过努力与付出梦想是有可能实现的。3 .梦想能激发生命的热情和勇气。4 .梦想不一定能完全实现。5 .努力就有实现梦想的可能性。议：莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？（学生讨 论回答）展：抽取1人，总结回答，引导学生把探究

7、成果归类、总结 提升，将感性认识上升到理性认识，从而发挥指导行动的作 用。评：检：努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学 习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己重要的人生 志向同祖国和人民联系在一起。努力，还需要坚持。努力, 更需要方法。1. 一粒种子,蕴含着世代相传的梦想。沈克泉为解决家乡人 们吃油难问题，有了改良培育出产量高的油菜品种的梦想, 乡亲们都嘲笑他“泥腿子想当科学家”，但他毫不在意,和儿 子沈昌健经过艰辛努力,繁育的“贵野A”不育系材料油菜 新组合获国家发明专利证书。这表明（ ）A.人生有无梦想并不重要B.梦想的激情带给我们前进的动力C.只要有梦想,就能成为科学家D

8、.人们都要树立培育优质油菜品种的梦想2.著名化学家李比希小学时,有一天,校长问他：“你将来打 算干什么呢？”他响亮地回答：“我想当一名化学家。”为了 追求自己的梦想，他坚持不懈地向着自己定下的目标前进, 终于成为著名的化学家。这主要说明（）A.少年的梦想都反映了积极向上的生活态度B.少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连C.少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连D.只要人生目标明确就一定能够实现梦想3 .在大学生志愿服务西部计划实施过程中，许多毕业生放 弃留城工作的机会，主动要求到西部、到基层发展，从而为 祖国贡献自己的一份力量。这说明（）个人梦必须顺应时代潮流实现个人梦离不开中国梦梦想能够指引我们前进的道路为了中国梦应放弃个人梦A.B.C.D.4 .在有关“梦想”的主题班会上，汤月说：“我的梦想是当一 名建筑设计师”。那么，你认为她要实现自己的梦想,最根本 的是（）A.脚踏实地，付出努力B.只要学习建筑专业知识就行C.学会走捷径D.学会织梦,不需行动.努力也是有方法的，下面方法正确的是（）分清轻重缓急,合理规划和管理时间劳逸结合,学会科学用脑每天进步一点点珍视团队合作 只要埋头苦干,不需要动脑A.B.C.D.1、与个人的人生目标紧密相连有梦就有希望 2、与时代脉博紧密相连L、是梦想与现实之间的桥梁养成亲社会行为2.、是一种生活态度，是一种勇气板书设计3、需要立志，需要坚持教学反思