幼儿园大班美术教案及反思范文大全.docx

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1、幼儿园大班美术教案及反思范文大全幼儿园大班美术教案及反思范文大全（一）幼儿园大班美术：创意拼贴（圆形贴画）活动目标：1、学习用圆形、圆形分割的方法拼贴成一幅画，掌握等份圆的方法。2、发展幼儿的想象力，创造力和动手能力。活动准备：1、将色粉纸剪成大小不同的圆形。2、剪刀、浆糊，水彩笔若干3、范画一张、图示一张。活动过程：1、小朋友，这是什么图形？（圆形）圆形象什么？（1）谁来把它变成半圆形？半圆形象什么？（2）怎样把这个圆形变成扇形呢？哪些东西是扇形的？（3）圆形还可以分割成许多大大小小的图形（出示图示）2、这些变出的小图形可以拼贴成一幅美丽的画（出示范画让幼儿欣赏）3、老师提出操作要求：（1）

2、自己想好要贴什么，再开始剪。（2）拼贴时注意颜色的搭配。4、幼儿操作5、请幼儿讲述自己拼贴的画。幼儿园大班美术教案及反思范文大全（二）大班美术活动：自制连环画小蝌蚪找妈妈设计思路：小朋友都喜欢听故事，尤其是小蝌蚪找妈妈的故事情节深深吸引了幼儿。在故事中，通过小蝌蚪找妈妈的曲折经历，使幼儿了解到青蛙的生长变化过程，用绘画的形式表现出来，了解连环画的形式，会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，制作成连环画，并且在活动中培养幼儿相互合作的能力。活动目标：1、进一步熟悉和理解小蝌蚪找妈妈的故事内容，了解故事的主要情节。2、会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，并能通过绘画表现出来，制作成连

3、环画。3、与同伴协商，在分工与合作的基础上共同完成任务。活动准备：1、白纸裁成32k，数量7倍于幼儿人数。2、事先熟悉小蝌蚪找妈妈的故事内容。3、水彩笔、连环画、动物图片、订书机。活动过程：一、回忆故事小蝌蚪找妈妈的主要情节1、播放录音，再次欣赏故事小蝌蚪找妈妈。2、提问：小蝌蚪刚生下来是什么样子？小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了？小蝌蚪去找妈妈，先碰到了谁？后来又碰到了谁？最后它找到自己的妈妈了吗？小结：小蝌蚪遇到了鸭妈妈，鱼妈妈，乌龟妈妈，鹅妈妈，在大家的帮助下，终于找到了自己的妈妈。二、讨论：怎样制作连环画1、师：小朋友知道什么是连环画吗？（连环画就是由一张张连续的画面，构成一个完整的故

4、事，按次序装订起来，就成了一本连环画。）2、怎样来做连环画呢？.画故事。每张纸画一个故事情节，有几个情节就画几张纸。.把画好的故事内容按照先后顺序排列并写上页码。.装饰封面。利用故事的名字小蝌蚪找妈妈，画在封面上，让别人一看就知道这本连环画告诉我们的是什么故事。.装订。三、请幼儿欣赏图画书，边思考边讨论绘画方法教师：这么长的故事我们可以怎么画？（小组合作）小组合作时怎么分工？一共要画几张？有哪几张？四、播放故事，幼儿绘画，制作连环画，老师巡回指导，给予及时的帮助教师注意提醒幼儿根据情节的发展表现完整的画面。难点：与同伴分工合作完成任务。五、幼儿之间互相欣赏、交流幼儿园大班美术教案及反思范文大全

5、（三）幼儿园大班美工活动：剪窗花活动目标：1、学习剪窗花，能发现窗花的对称美。2、知道窗花是我国劳动人民的智慧结晶，激发幼儿对民间艺术的美好情感。活动准备：各种颜色的电光纸，剪子，胶水，白纸。活动过程：一、欣赏剪好的窗花放过新年音乐，师生拍手伴奏。师：小朋友们好，我们刚才听到了什么歌曲。师：2012年，新的一年来到了，全国各地都在迎接新年，超市、大商场的东西在打折，专美店门前锣鼓响，有的家贴上了春联、贴上了窗花，到处都充满着喜庆的气氛。老师也给小朋友们到来了新年礼物，你们想不想看啊？逐一出示唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧的窗花。问：你知道这四个人物的故事吗？师：瞧，老师还给你们带来了什么礼物？师：

6、小朋友们，老师给你们带来的这些礼物，都有一个共同的名字，你知道叫什么吗？师：小朋友们仔细观察一下这些窗花，你发现了什么？小结：剪窗花是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术，它的左边和右边的图案大小、样子都是相同的。二、学习剪窗花师：小朋友们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的？你们想不想学习剪窗花，你想剪什么？下面小朋友们就和老师学习剪窗花，好不好？教师示范讲解剪窗花的方法。幼儿剪出一张简单的窗花，说一说自己是怎么做的。三、幼儿制作窗花师：小朋友们除了刚才剪的窗花，你还想剪什么？你们想不想剪出更美的窗花作为新年礼物，送给自己喜欢的人啊！下面就让我们的小手小脑动起来，看一看、比一比谁做的窗花

7、最漂亮。幼儿制作，同时放新年好。四、评价窗花师：小朋友们，你是不是认为自己剪的窗花就是最漂亮的啊？谁想展示一下自己剪的窗花？请问，你是怎么做出来的？然后把幼儿作品贴在前面同时奖励小笑脸。五、互评窗花师：你们想不想让大家欣赏你的窗花，下课后，可以贴在后面的展示区，也可以为你喜欢的窗花画上小笑脸。幼儿园大班美术教案及反思范文大全（四）幼儿园大班美工区活动：美丽的手指印画价值取向：1、学习在手指印上添画的技能，尝试在手指印上添画变出各种形象来，激发幼儿的想象力与创造力。2、在绘画过程中能大胆尝试，注意画面的整洁。材料设计：1、幼儿用书上的范画进行塑封，便于幼儿参考。提供思维的典范。2、细头的黑色水笔

8、，教师用多种颜料及海绵自制印泥，抹布。玩法提示：1、幼儿可以在一个手指印（根据需要选择适合的手指）上进行想象添画，也可以在几个组合的手指印上进行添画。2、引导幼儿说说：我把手指印变成了什么？3、注意不要印得太密，影响添画。指导要点：鼓励幼儿对变出的东西刻画细致些，变得越多越好，能想出和别人不一样的。注意画面的整洁。幼儿园大班美术教案及反思范文大全（五）幼儿园大班美术教案：我爱运动（线描人运动姿态）一、活动目标：1、通过看看、学学、搭搭、画画掌握线描人的多种运动姿态。2、喜欢运动，了解运动项目，积极投入到运动中来。二、活动准备：自制课件我爱运动 彩色卡纸、火柴棒、黑蜡笔三、活动过程：1、通过谈话

9、激发热情：小朋友，你们喜欢运动吗？你喜欢参加什么运动？你们听说过奥运会吗？知道2008年奥运会在哪举行吗？奥运会有哪些运动项目呢？我们一起来了解一下。（观看大屏幕上的课件）2、观看屏幕说说学学说一说你看到了哪些运动？学一学你喜欢的运动项目3、利用火柴棒拼搭游戏：“我来学，你来拼”：请幼儿结伴做模特摆出运动的姿态，另一幼儿用火柴棒快速拼出运动造型。教师巡回指导4、在彩纸上画出线描人（运动图片循环播放）表扬有创意的幼儿幼儿作品展览幼儿园大班美术教案及反思范文大全（六）幼儿园大班装饰画教案：神气的坦克目标：1、学习用不同的线条、形状、图案装饰坦克的花纹。2、感知和把握黑白的对比原则，了解不同的分割方

10、法。3、大胆细致的绘画，体验创作带来的愉悦。准备：图片、记号笔、纸过程：一、出示图片，引起幼儿兴趣。教师：这是什么？他是什么样子的？二、学习用简单的线条表现和装饰坦克。教师：怎样用线条装饰坦克呢？启发幼儿用曲线、直线、斜线、网状线、虚线等；用图案：小花、树、旗子、星星、数字等等。教师可根据幼儿讲述在黑板上画出简单的装饰纹样供幼儿学习。三、引导幼儿装饰坦克，启发幼儿在坦克的身体和车轮上进行装饰四、教师交代任务，幼儿操作：1、你想怎么装饰坦克？2、鼓励能力较强的幼儿画坦克并用线条进行装饰，还可以在坦克旁添画其他物体。五、展览幼儿作品鼓励幼儿说说是什么变成了你的坦克？对幼儿表现的坦克从线条装饰的角度进行简单的评价。六、游戏：军事演习第 10 页 共 10 页