2023中学综合教研组工作计划.docx

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1、2023中学综合教研组工作计划2023中学综合教研组工作安排（精选17篇） 2023中学综合教研组工作安排 篇1 一、指导思想：以党中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定和面对21世纪教化振兴行动安排为指导。贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作看法和精神，根据上级教化行政部门的部署，启动基础教化新课程改革试验。加强学习，加强教学探讨和教学管理，强化师资队伍建设、全面提高实施素养教化水平。整体提高教学质量和水平。二、工作要点：1、加强学习，更新教化观念，转变教学思想。树立正确的教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力。素养教化、教学质量两手一起抓。主动贯彻全教会会议精神，

2、仔细学习教化部基础教化课程改革纲要和新的课程标准，上级行政部门有关的讲话和规程，及其与之相协作的有关资料信息。改革旧的教化观念，确立课改的理念和策略，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转交，致力于教学评价制度的重建。领悟新一轮课程改革的特点和培育目标。真正确立以为了每一个孩子的发展为轴心。2、接着深化课堂教学探讨，推动课堂教学改革。老师的教学要从以教为主转到学生的以学为主，其要点是构建起学生学习的方式。让学生的自主性、独立性、能动性和创建性真正得到张扬和提升。体现在课堂中要给学生更多自主发展的时间与空间，要关注学生的学习过程，敬重学生的须要，爱护学生的自尊心和自信念。给予学生以教学过程中的主体

3、地位，以交往互动的教学活动促进学生发展，建立主动、和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，改革课堂教学结构，提高课堂教学效率。3、进一步发挥教研组功能。比照教研组考核评估细则，争创县先进教研组。探讨活动的形式与实效，不断提高教学探讨和业务管理水平。力求做到探讨专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。正常昕课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多作，加强评课、切磋环节，提高探讨含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。不是为了证明，而是为了发展。多几把尺子，就可能多一批特性发展的学生。没有最好，只有更好。4、仔细重视

4、抓好教科研。全体老师应树立科研兴教思想、自觉参加教科研实践。可以依据教学中实际状况及教学新动态自拟专题向教研组或教育处申报备案。根据学习、实践、总结、检验的流程进行教学探讨。主动激励更多的中青年老师参加各种教科研活动，多写论文、案例等。5、发挥名师作用。对己获得市、镇学科带头人、教学能手称号的老师，组织他们公开教学观摩、展示活动，组织新老老师师徒结对以培育更多优秀老师。借校公开课的契机进行有效的备课辅导、评课，推动新老师的教学水平。 2023中学综合教研组工作安排 篇2 为落实学校、教务处工作安排，仔细搞好教研工作，保证教化教学质量稳步提高，在“面对全体学生，一切为了学生”的基础上，将以质量求

5、生存，以改革促发展，以科研兴学校详细落实在教学中，并在当今课改的新形式下，依据本组文综详细状况，进行一些师生互动的教研活动，以本组教研课题“中学文综高考与教学整合”为核心，以学生为主体，依据学科特点拟定一些政、史、地的小组活动安排，为提高教学质量打基础，依据本组实际，特拟定以下安排：一、工作目标1、制定教学安排，遵循教化教学规律，授课具有科学性，寓学科教化于爱国主义教化和国情教化之中，将德育教化放在重要的地位。将新课程改革精神落到实处。2、钻研教材，改进教法，面对全体学生，因材施教，促进学生全面发展，以课题“中学文综高考与教学整合”为核心，培育学生动脑、动手，创新的实力，全面推动素养教化。3、

6、仔细学习新课程标准，加强师资培训，特殊注意对年轻老师及新老师(任本学科时间短)的培育，以案例课模式进行培训，开展观摩教学，相互取长补短，每位老师在教学中摸索出一套行之有效、有特色的教学方法适用自己教学，每学期听课不少于8次。4、对常规工作应仔细完成，做到仔细备课、上课、制卷、批改作业及试卷，能接受教务处定时和不定时的检查。5、提高自身业务实力，驾驭现代技术教化制作课件参加教学，提高课堂效率。6、在思想政治教化及其他方面，依据班级状况实行肯定方法，必要时进行家长会及家访，与家长取得联系，便于更好管理学生。并主动参与政教处的课题探讨.开展一次研讨会.7、依据各学科特点，开展学科教研活动，并写出安排

7、进行，期末总结活动的成果及改进的地方，并提出下一步的发展方向。8、学期结束，要仔细进行学科教学质量分析，总结得失，以便在教学中不断完善。二、工作职责1、构建和谐，主动向上的教研组，提倡组内合作，组外竞争，讲师德、讲文明、讲奉献的良好组风。2、每学期开学，仔细做好常规工作，完成安排，备课、上课批改作业、制卷、听课、测试等工作任务。3、依据学科特征，每小组确定一个教研小课题，目的是提高学科教学质量，使学生在实施过程中不断进步。并培育学生动手、动脑的实力，以学生为主体，各小组写出实施方案，期末并加以总结，将总结材料交组上一同上交教务处。4、开学时，每位老师依据自己的实际状况写出教学安排。每月交教案于

8、教务处检查，并听公开课，在各小组内进行，相互取长补短，学期结束后写出教学总结上交教务处，并交听课记录本。5、为了使各学科组员有沟通的时间，教研会议间周一次大会，各周都开小会，将各学科工作落实到位。三、本学期的公开课，重点放在培育新老师及年轻老师上，详细班级放在高一年级。详细支配如下：高一政治上公开课两节以上：老师由小组探讨确定高一历史上公开课两节以上：老师由小组探讨确定高一地理上公开课两节以上：老师由小组探讨确定各小组按支配的人员，在规定的时间内完成，其他组员听课，给上课老师提出珍贵看法和建议，然后再上课、再修改，使上课老师的教学不断完善，也使听课老师得到提高。四、期末教研组应在各方面作一个总

9、结，分析得失，不断改进，并将总结上交教务处。 2023中学综合教研组工作安排 篇3 在上学期的基础上，争取在本学期综合组教研工作有新的发展，在音、体、美各方面比上学期都能有更好的成果、活动开展得更加绘声绘色。特结合本学期的新形势及本校的新状况，借创教化强县的东风，综合组同语、数教研组一样，携全体教研组人员，对新学期作出如下新的教研工作安排：一、指导思想加大课程探讨的力度，加强教研和科研相结合，以教研为载体，以科研为先导，聚焦“课程统整”，优化“统整指南”，促进我们综合组全体老师“实施课程统整，推动二期课改”进一步提高课堂教学水平。让教研活动真正为提高老师课程实施实力服务。以此全面提高老师驾御课

10、堂的实力。二、基本状况分析本学期全校有11个教学班，53位教职工，参加本教学组的人员有：.等人。由.担当教研组的组长。本教研组将在校长及教育处的干脆领导下开展教研活动。三、调动教研组成员开展教学教研工作1、组织本教研成员主动参与县局举办的各种各类学习，只要是校教研处出名额关于综合素养培训学习的，我们都将动员主动参加。2、让青年老师多熬炼，一是相互学习听课、评课;二是学习有关资料杂志，吸取理论养分;三是利用光盘观看学习;四是让青年老师生动开汇报课及公开课;五是老、中、青相结合，引导大家相互学习。3、开展多种形式的实践活动(1)美术方面，在全校范围内由王进东老师主持开展书画展，让全体学生参加，各班

11、评比出优秀作品，集中到校再评出作品中的精华，张贴到宣扬窗让师生共同观赏、相互学习。(2)音乐方面，由王林莉、王馨凌老师主持进行唱歌或跳舞训练竞赛，由各班选送歌手参与校竞赛，并进行评比，评出优秀者。为学校打算人才有机会到县里竞赛。(3)体育方面，由钟哲明、王世阳、王大林老师抓好各班的广播操训练工作，在全校范围内选拔人员组织体操队，一起训练参与县级竞赛。在全校范围内选拔人员组织训练篮球队，同时组建校乒乓球队，以爱好活动的形式进行。(4)杨光老师抓好对学生的思想品德教化。王秋花老师开展学校的电脑培训工作。王太义老师抓好对学生英语的辅导。四、以校本教研为主要的教学教研实践在校教育处的统一支配及指导下进

12、行公开课听课、评课。详细时间与开课执教者的落实支配如下：1、九月上旬以组织学习新课程标准的理论为主。综合组各成员相互探讨沟通。2、九月中旬至十月下旬钟哲明、王世阳、王大林老师分别体育方面的工作，特殊是广播操课后训练工作，以及参与竞赛。欢迎本校有关老师前往指导。或随堂听课、评课，绽开研讨。王林莉、王馨凌老师抓好音乐、舞蹈方面的训练工作。欢迎本校有关老师前往指导。或随堂听课、评课，绽开研讨。3、十一月至十二月上旬由王进东、杨光老师分别上美术、品德公开课，请本校有关老师前往听课、评课，绽开研讨。并抓好学校里各项美术工作，欢迎各位老师前往指导。五、对本学期的教学质量进行分析、并作全面的教学教研工作的总

13、结，把胜利的阅历赐予推广接着，从失败与不足中吸取教训，力争使本教研组的教研工作搞得更好。 2023中学综合教研组工作安排 篇4 一、 综合学科生源及学情分析：各年级学生来源主要是本村学生，少数学生从外地转进，整体素养还比较满足，学生对体育、音乐、美术、信息技术等课程有深厚的学习爱好。二、 工作目标与任务：1. 端正教学思想，变更教化观念，上好每门课程，教好每一节课。2. 科任老师仔细研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探究教法，编写好教案，上好每一节课。3. 编写教案，课堂教学必需重视试验操作指导，不仅要求学生会做试验，还要留意平安指导。4. 课堂教学要体现开放性，激励创建性，强调好用性

14、。5. 每门课程的教学要落实养成教化，把养成教化贯穿到每一节课。三、 加强学习，提高老师自身素养：1. 各科任老师必需仔细研读本学科课程标准，用新的教化理念武装自己的头脑。2. 自我检查反省，明白自己学问技能的工匠薄弱点，努力学习改进。3. 研读本学科系列教科书，了解本学科各年级学问点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透状况。4. 老师之间相互学习，常常相互听课，评课，吸取新的教学阅历，取长补短，共同提高。四、 实施方法：1.期初订好安排，切实按安排开展自修和教学活动。2. 自学过程中，要仔细写好读书笔记。3. 落实常规检查制度，重查课堂教学及方法。4. 在教育处指导下，开展好教研活动。 202

15、3中学综合教研组工作安排 篇5 一、指导思想结合我校工作实际，教育处工作安排，为深化教学改革提高教学质量，以关注课堂为主线，以坚持教研为教学服务，不断规范常规教研，努力提高教学质量为宗旨，充分调动每一位老师的主动性，扎实工作，开拓创新，促进教研组的工作持续和快速发展。 详细要求如下：1、各年级的教学以提升质量为中心，以教学大纲为纲，坚持以学科教学为主，落实基础学问，提高学生各学科的基本技能和学科实力，培育学生对各学科整体学问的把握和综合分析问题、解决问题的实力。2、依据新形势下的考试要求，教学中应重视对学问系统和线索的梳理，重视学问的横向联系。适当训练学生多角度、全方位分析问题的实力。3、政、

16、史、地、生四科老师能够跨学科听课，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓学问视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素养和修养。其它学科做好学生良好素养的培育，且能主动学校其它活动。4、做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际动身，落实基础，提高实力。二、教学要求1、主动参与各种教研活动，深化探讨新教材，刚好了解教学新动向，把握重点，突破难点。2、加强学习，转变观念，搞好组内教研，打造学习型，探讨型的教研组。3、课堂教学中留意调动学生的主动性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参加体会的机会和感受，实现教学目标的全面要求，针对学生的不怜悯况，因材施教，搞好分层教

17、学，集体指导，不放弃每一个学生。4、强化教学常规的落实，促进师生共同发展抓好备课、上课、作业布置、批改、课后辅导 等重要环节。(1)、备课：每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细微环节，备出优质课、特色课，全力打造好用课，实行提前一周备课。(2)、上课：在备好课的基础上，上课前要温课，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，教学手段要多样化，充分调动学生学习的主动性，提高课堂教学效率。(3)、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所限制，更要在质上有所提高，留意爱护学生做作业的主动性。批改要精确、刚好，要有适当的点评，尤其关

18、注后进生的点评，要有肯定的纠错措施。(4)、辅导：要做好提优补差工作，各位老师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有安排的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。三、工作目标在教育处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将以提升学科质量为中心，以学科的学风和教风建设为主题，以加强老师队伍建设为根本，以教研组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学探讨，提高教学水平和提升老师专业素养的主要途径，促进老师向学习型、探讨型、创新型方向转化，努力提升我组老师的教学与教研整体水平，较好地完成学校布置的各项教化教学任务，力争在期末考试中出好成果。四、详细工作1、各位老师拟定好

19、本学期的教学工作安排。2、拟定教研组本学期的教研工作安排。3、9月初召开一次教研会议，听取各位老师们这个学期的看法和建议。4、注意备、教、批、辅、考、评、思常规7大环节的落实，并做好具体记载和总结。5、加强组内的学习与沟通，探讨教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等，相互听课。6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各科依据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量，向40分钟课堂要质量。7、 主动引导组内老师仔细阅读教化教学书籍,报刊,杂志,学习现代教化理论,结合自己教化教学工作的须要,做好读书笔记，写好教学反思，激励本组老师

20、撰写教化教学论文。 2023中学综合教研组工作安排 篇6 一、指导思想结合我校工作实际，教育处工作安排，为深化教学改革提高教学质量，以“关注课堂”为主线，以“坚持教研为教学服务，不断规范常规教研，努力提高教学质量”为宗旨，充分调动每一位老师的主动性，扎实工作，开拓创新，促进教研组的工作持续和快速发展。详细要求如下：1、各年级的教学以提升质量为中心，以教学大纲为纲，坚持以学科教学为主，落实基础学问，提高学生各学科的基本技能和学科实力，培育学生对各学科整体学问的把握和综合分析问题、解决问题的实力。2、依据新形势下的考试要求，教学中应重视对学问系统和线索的梳理，重视学问的横向联系。适当训练学生多角度

21、、全方位分析问题的实力。3、政、史、地、生四科老师能够跨学科听课，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓学问视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素养和修养。其它学科做好学生良好素养的培育，且能主动学校其它活动。4、做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际动身，落实基础，提高实力。二、教学要求1、主动参与各种教研活动，深化探讨新教材，刚好了解教学新动向，把握重点，突破难点。2、加强学习，转变观念，搞好组内教研，打造学习型，探讨型的教研组。3、课堂教学中留意调动学生的主动性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参加体会的机会和感受，实现教学目标的全面要求，针对学生

22、的不怜悯况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每一个学生。4、强化教学常规的落实，促进师生共同发展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。(1)、备课：每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细微环节，备出优质课、特色课，全力打造好用课，实行提前一周备课。(2)、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，教学手段要多样化，充分调动学生学习的主动性，提高课堂教学效率。(3)、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所限制，更要在质上有所提高，留意爱护学生做

23、作业的主动性。批改要精确、刚好，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有肯定的纠错措施。(4)、辅导：要做好提优补差工作，各位老师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有安排的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。三、工作目标在教育处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将以提升学科质量为中心，以学科的学风和教风建设为主题，以加强老师队伍建设为根本，以教研组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学探讨，提高教学水平和提升老师专业素养的主要途径，促进老师向学习型、探讨型、创新型方向转化，努力提升我组老师的教学与教研整体水平，较好地完成学校布置的各项教化教学任务，力

24、争在期末考试中出好成果。四、详细工作1、各位老师拟定好本学期的教学工作安排。2、拟定教研组本学期的教研工作安排。3、9月初召开一次教研会议，听取各位老师们这个学期的看法和建议。4、注意“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实，并做好具体记载和总结。5、加强组内的学习与沟通，探讨教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等，相互听课。6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各科依据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量，向40分钟课堂要质量。7、主动引导组内老师仔细阅读教化教学书籍,报刊,杂志,学习现代教化理论,结合自己教化

25、教学工作的须要,做好读书笔记，写好教学反思，激励本组老师撰写教化教学论文。 2023中学综合教研组工作安排 篇7 一、指导思想本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教学工作安排和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有探讨、有创建性地开展工作。二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝合力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益化。2、培育目标：注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的探讨，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主子。三、详细目标1、充

26、分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研实力和业务水平，杜绝不合格课。2、在学校、学部总体工作思路和工作安排的基础上，发挥各学科特点，有特性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果化。3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、特性化的教研组。四、主要工作(一)教研方面详细体现在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展示课活动，激励新老老师主动参与，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过此活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累，把好课特色课刚好录制下来。二、抓好常规

27、课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。(二)常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分打算。3、抓好各学生专业队伍的建设，渐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。4、做好成果预设，从学期起先就着手进行打算，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。5、接着做好学生习惯培育，培育学生养成良好的学习、生活和行为习惯。 2023中学综合教研组工作安排 篇8 在上学期的基础上，争取在本学期综合组教研工作有新的发展，在音、体、美各方面比上学

28、期都能有更好的成果、活动开展得更加绘声绘色。特结合本学期的新形势及本校的新状况，借创教化强县的东风，综合组同语、数教研组一样，携全体教研组人员，对新学期作出如下新的教研工作安排：一、指导思想加大课程探讨的力度，加强教研和科研相结合，以教研为载体，以科研为先导，聚焦“课程统整”，优化“统整指南”，促进我们综合组全体老师“实施课程统整，推动二期课改”进一步提高课堂教学水平。让教研活动真正为提高老师课程实施实力服务。以此全面提高老师驾御课堂的实力。二、基本状况分析本学期全校有11个教学班，53位教职工，参加本教学组的人员有：.等人。由.担当教研组的组长。本教研组将在校长及教育处的干脆领导下开展教研活

29、动。三、调动教研组成员开展教学教研工作1、组织本教研成员主动参与县局举办的各种各类学习，只要是校教研处出名额关于综合素养培训学习的，我们都将动员主动参加。2、让青年老师多熬炼，一是相互学习听课、评课;二是学习有关资料杂志，吸取理论养分;三是利用光盘观看学习;四是让青年老师生动开汇报课及公开课;五是老、中、青相结合，引导大家相互学习。3、开展多种形式的实践活动(1)美术方面，在全校范围内由王进东老师主持开展书画展，让全体学生参加，各班评比出优秀作品，集中到校再评出作品中的精华，张贴到宣扬窗让师生共同观赏、相互学习。(2)音乐方面，由王林莉、王馨凌老师主持进行唱歌或跳舞训练竞赛，由各班选送歌手参与

30、校竞赛，并进行评比，评出优秀者。为学校打算人才有机会到县里竞赛。(3)体育方面，由钟哲明、王世阳、王大林老师抓好各班的广播操训练工作，在全校范围内选拔人员组织体操队，一起训练参与县级竞赛。在全校范围内选拔人员组织训练篮球队，同时组建校乒乓球队，以爱好活动的形式进行。(4)杨光老师抓好对学生的思想品德教化。王秋花老师开展学校的电脑培训工作。王太义老师抓好对学生英语的辅导。四、以校本教研为主要的教学教研实践在校教育处的统一支配及指导下进行公开课听课、评课。详细时间与开课执教者的落实支配如下：1、九月上旬以组织学习新课程标准的理论为主。综合组各成员相互探讨沟通。2、九月中旬至十月下旬钟哲明、王世阳、

31、王大林老师分别体育方面的工作，特殊是广播操课后训练工作，以及参与竞赛。欢迎本校有关老师前往指导。或随堂听课、评课，绽开研讨。王林莉、王馨凌老师抓好音乐、舞蹈方面的训练工作。欢迎本校有关老师前往指导。或随堂听课、评课，绽开研讨。3、十一月至十二月上旬由王进东、杨光老师分别上美术、品德公开课，请本校有关老师前往听课、评课，绽开研讨。并抓好学校里各项美术工作，欢迎各位老师前往指导。五、对本学期的教学质量进行分析、并作全面的教学教研工作的总结，把胜利的阅历赐予推广接着，从失败与不足中吸取教训，力争使本教研组的教研工作搞得更好。 2023中学综合教研组工作安排 篇9 一、指导思想：20_年下学期，综合教

32、研组在校教研处等上级的领导下，仔细实行党的十九大报告关于教化工作的会议精神，进一步深化课堂变革。加强教研组建设，探究教研工作转型，多措并举，优化课堂教学，提高课堂效益，面对全体学生，本学期接着以落实教学常规和学习常规为核心，开展教学的实践与探讨，努力提高教化教学质量。二、本学期主要工作：(一) 仔细学习新课程标准，提高老师自身素养，促进课堂有效教学结合省、市、县课堂教学评比，疑难问题解决等活动，促进我组课堂教学效率的进一步提升，体现“学为中心”、“以生为本”的课堂教学理念。组织老师学习和探讨_市“有效学习”课改试验方案，践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教学理念，提高学生学习有效性。(二

33、) 探讨_市初中教学常规和学生学习常规，加强教研组的常规管理。按上级要求组织老师学习和探讨_市初中教学常规(20_版)新常规，常常深化备课组，了解、检查本组的教学工作状况。开学初、期中以及期末对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查一次，以便刚好发觉问题、解决问题。以市、县达标校样板校创建为契机，结合学校实际，比照学规要求，加强规范老师的备课、上课、作业布置与批改、学业评价等行为，突出重点，尤其要重视作业管理的改进与加强，重视教学常规检查与反馈的实效性，刚好发觉和矫正教学过程中的不当行为，形成校本化的教学常规管理制度，通过校本教研、教学调研等活动，践行新常规，完备新常规。(三)提高教研质量

34、， 切实开展校本教研。以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的探讨。坚持集体备课，充分发挥老师的群体才智，让每个老师的聪慧才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，依据各班不怜悯况编写教案，布置练习，统一考试。坚持两周一次的备课教研，重点探讨教材，教法，备课，练习，考试和点评。按学校要求，每次教研会议，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位老师要上一堂公开课，听课后仔细评议，就

35、教学设计、教学方法、教学手段的运用，教学思想的渗透提出反思。(四) 开展专项评比活动，促进老师素养提升结合上级会议精神和本组特点，主动开展各项评比活动，圆满完成优质课评比、新常规新设计评比活动、老师学科学问竞赛和“一师一优课，一课一名师”的选拔工作等，以各项评比活动为抓手，促进老师综合素养的提升。三、详细支配九月份：1、做好开学初的打算工作，探讨制定本学期我教研组的教研安排。2、中小学老师专业发展培训第一轮选课(9月5日截止)。3、参与县教研组长会议。4、第一、二次校本教研活动。5、迎接县乒乓球、羽毛球竞赛的选拔与训练工作6、县体育骨干老师送教下乡活动十月份：1、筹备_中学第十九届校内运动会2

36、、中学音乐观赏教学专题研训活动3、20_级音乐新老师培训4、迎接县中小学生田径运动会的选拔与训练工作5、第三、四次校本教研活动。十一月份：1、_中学第十九届校内运动会2、初中体育研训活动3、浙江省体育与健康教学评比4、参与县中小学生田径运动会5、第五、六、七次校本教研活动。十二月份：1、迎接县中学生篮球赛的选拔与训练工作2、县优质课评比3、20_年体质健康测试及数据上报工作4、音、体、美新常规新设计评比5、第八、九、十次校本教研活动。一月份：1、名优老师课堂展示活动2、组织期末考试3、总结积累校本研训要求：教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案(含教案、实录、教学反思)或完成一个教

37、学案例。4、做好期末各科资料归档。 2023中学综合教研组工作安排 篇10 一、基本状况综合教研组现由以下人员组成：王章龙(社会)、李海峰(社会)、丁孔标(社会)、金雷扬(美术)、金芝华(体育)、金恒鹏(体育)、盛晓琴(音乐)。综合组老师都有本科学历，老老师资格很深，阅历丰富，工作看法严谨，教学质量平稳;年青老师思维活跃，领悟新思想的实力很强，有一股闯劲，敢于创新。总的来说，这是一支团结、进取的老师队伍。学生主要来源于孤山四周的村子。由于受家庭、环境等的影响，学生学习社会、音乐、英语、美术等学科，没有一个良好的学习氛围，学生基础较差。学校综合教研组根据上级要求，以新课标和新教学理念为依据进行教

38、学、教研等活动。二、指导思想以科学发展观为指导方针，在教化局和学校的正确领导下，全面贯彻党的教化方针，仔细学习先进的教化思想和新的课程标准、主动实践课改理念，全面深化素养教化以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，努力培育和提高学生的创新精神和实践实力，提升我组老师的教学实力和科研水平，使我组老师教学质量稳中求升。三、工作目标1、依据新课程标准的要求，仔细完成本期各年级各学科的教学任务和教研活动。2、在完成教学任务的同时，仔细开展老师业务培训，提高老师自身素养，学习他人教学阅历，让每一位老师都主动进取。3、主动组织并仔细指导学

39、生参与各级各类的竞赛，争取取得较好的成果。四、详细措施组织老师定时学习各学科新课程标准，让老师明确本学期教学任务。组织老师学习业务学问，如：制作课件等，开展业务讲座，老师相互探讨、沟通阅历体会，并刚好做好笔记，以此提高老师的业务水平，培育老师的创新意识。如：如何对学生进行多元评价等。重视对课程、教材的分析与探讨，大胆革新教学方式，扎实推动课堂教学改革。如音乐、美术、社会、思想品德等学科，依据各学科的特点，在教学活动过程中，老师注意营造一种宽松，愉悦的教学氛围，使学生饱含情趣，愿学，乐学，提高学习的主动性和主动性。培育学生对这些学科的的爱好、爱好，提高学生各方面的实力，让学生全面发展。仔细组织本

40、校教研活动，进行集体备课、听课、评课。教研组长不定时与教育主任下班听随堂课，并仔细进行评课。严抓课堂教学，督促老师以学生为主体进行教学。激励老师主动参与各级教研活动，进行进修学习，并在回校后刚好传达上级精神以及所学阅历。xx年(上)综合组教研活动支配周次 活动支配二 学习上级文件精神和校教研组工作安排四 美术教研课(集体备课)六 体育教研课(公开课)八 社会教研课及如何应对中考专题十 学校第一次常规检查、初二社会实践小论文评比十二 期中考试分析会十四 体育教研课(集体备课)十六 音乐教研课(集体备课)十八 体育教研课(集体备课)二十 学校其次次常规检查 2023中学综合教研组工作安排 篇11

41、一、指导思想本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教学工作安排和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有探讨、有创建性地开展工作。二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝合力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益化。2、培育目标：注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的探讨，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主子。三、详细目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研实力和业务水平，杜绝不合格课。2、在学校、学部总体工作思路和工作安排的基

42、础上，发挥各学科特点，有特性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果化。3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、特性化的教研组。四、主要工作(一)教研方面详细体现在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展示课活动，激励新老老师主动参与，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过此活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累，把好课特色课刚好录制下来。二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高

43、课堂质量。(二)常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分打算。3、抓好各学生专业队伍的建设，渐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。4、做好成果预设，从学期起先就着手进行打算，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。5、接着做好学生习惯培育，培育学生养成良好的学习、生活和行为习惯。 2023中学综合教研组工作安排 篇12 一、指导思想指导思想：以基础教化课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进老师专业水平发展为重点，以教科研为先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持育人

44、为本，质量第一，突出特色，全面发展的教研思想，主动营造教研组发展的新的生长点，从而促进二中综合文科教研组的工作持续和快速发展，特制定如下工作安排：二、加强教化理论学习，提高老师理论素养：1、本学期重点学习1-2篇教化教学著作。2、理论学习实行自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮番以理论配实际教学案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。3、组织本组老师仔细撰写教学论文，要求每位老师至少有一篇论文或教学心得或教学反思;主动参与各类教化主管部门组织的论文评比活动，力求出几篇高质量的论文。三、狠抓教学常规落实，深化教化教学改革：1.加强集体备课，每学期上交一份精品教案或教学设计和一份说课材料。2.做好不同层次学生的辅导工