2021-2022学年甘肃省兰州市第一中学高一下学期月考（一）语文试题（解析版）.docx

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1、兰州市第一中学2021-2022学年度第二学期高一语文月考试卷一、文言文阅读(一)阅读下面的文字，完成各题。君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳， 以为轮，其曲中 规。虽有槁暴，不复挺者， 使之然也。故木受绳那么直，金就砺那么利，君子博学而日 参省乎已，那么知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝践而望矣，不如登高之博见也。登高而 招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备

2、焉。故 不积跆步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；一马十驾，功在 *不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁也。1 .以下句子中，加点词语的解释不正确的一项为哪一项)A.金就砺那么利金：金属制的刀剑等B.君子博学而日参省乎己 博学：学问渊博 C.蚓无爪牙之利利：锋利D.君子生非异也 生：通“性，资质、禀赋 *.以下句子中加点词的意义和用法相同的一-组是()A.青，取之于蓝而青于蓝 B. 以为轮无以至千里 C.不如须臾之所学也不如登高之博见也 D.风雨兴焉圣心备焉 3.以下

3、对本文的理解，不正确的一项为哪一项)“登高而招 ”而见者远，说明人通过学习可以弥补自身的缺乏，由此可见学习的重 要性。A. “骐骥与“弩马、“舍之与“不舍的比照说明了学习要持之以恒的道理，所以说“学不可以已。C.虽然?劝学？以论述思想品德的学习修养为主，但作者也着力论述了学习文化知识，特别 是科学技术的方法。D.全文用了比喻论证，最后一段从学习的方法、态度方面说明学习要注意的问题，这对我 们今天的学习也有指导意义。的话决断祸福，熊演说这样做太荒唐。皇帝大怒，想给他治罪，因熊淡先前有功所以没有 立即惩治他。“居二年，表时间，独立断开，排除B、C；“帝于禁中筑乩仙台中，“帝是皇帝，“乩仙台作“筑的

4、宾语，主谓宾齐全，后边 应该停顿，排除A。应选D。【12题详解】此题考查学生把握文化常识的能力。A.“御史，古代监察官 “历来负责说法错误，扩展了范围。御史，是中国古代一种官 名。先秦时期，天子、诸侯、大夫、邑宰皆置“史，是负责记录史官、秘书官。国君 置御史。自秦朝开始，御史专门作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏，一直延 续到清朝。可见选项内容应该加上限制语，“自秦朝开始。应选A。【13题详解】此题考查学生把握文章内容要点的能力。B.“熊法却将其抓捕革职张冠李戴。根据原文“陕至，尽发其状，杰遂褫职可知，熊 侠把张杰的罪状全部揭发出来，张杰于是被夺去官职。应选B。【14题详解】此题考查学

5、生翻译文言文的能力。1) “妄，随意；”是，意动用法，认为正确；”执，坚持。2) “显，有名声有权势地位；“比，勾结；“善类，善良的人。【15题详解】此题考查学生理解文言文内容的能力。结合“京师民张福诉里人张柱杀其母，东厂以闻，刑部坐柱死。不服，福姊亦泣诉官，谓 母福自杀之，其邻人之词亦然。诏郎中魏应召覆按，改坐福 “痰是应召议，执如初可 知，魏应召审理案件依据了案情的事实，给犯人张福定了罪，熊浜也坚持魏应召当初的判 决正确。结合“东厂奏法司妄出人罪，帝怒，下应召诏狱 “当是时，帝方深疾孝、武两后家，柱 实武宗后家夏氏仆，故帝必欲杀之可知，他们二人的做法却违背了东厂的意图，同时也 违背了皇帝想

6、要杀死张柱的意旨，所以招来被抓进监狱和被夺去官职的祸害。参考译文：熊狭，字悦之，南昌人。正德九年考中进士。朝廷授予他礼科给事中的官职。宁王朱 宸濠准备发动篡夺皇位的叛乱，熊淡与同乡人御史熊兰一起写好奏章，交给御史萧淮上交 皇帝。朱宸濠仓促之中发动叛乱，最终失败，根源是熊决、熊兰两人及时揭发的功绩。熊 法调出京城到松潘核查边境上的军饷。副总兵张杰倚仗江彬的势力，赃款累积巨万，诱杀 边境地区的少数民族，然后向朝廷表功，挑起边疆的民族矛盾，打死千户以下的人员达五 百人之多。又曾率自家兵丁拦击副使胡澧。来边境巡查的巡抚、巡按没有人敢说话。熊浅 来到边境，把张杰的罪状全部揭发出来，张杰于是被夺去官职。嘉

7、靖初年，熊侠由右给事 中外调任河南参议。因父亲去世回家。嘉靖六年，服丧期满，熊侠被召回编修？明伦大 典？。越级提升为右佥都御史，协助管理都御院的政事。第二年四月提升为大理寺卿，不久 又升为右副都御史。？明伦大典?编修结束，转任左都御史。嘉靖八年二月就提升为右都御 史，掌管都御院的政事。京城平民张福状告邻里张柱杀害了他的母亲，东厂把案子向皇帝 报告，刑部判处张柱死刑。张柱不服，张福的姐姐也向官府哭诉，说母亲是张福自己杀死 的，他家邻人们的证词也是这样说的。皇帝下诏让郎中魏应召重新审判，改判张福有罪。 东厂（向皇帝）上奏说主管法司随意开脱他人罪名，皇帝大怒，亲自下诏把魏应召抓进监 狱。熊狭认为魏应

8、召的意见是正确的，坚持魏应召当初的判决。皇帝更加恼怒，夺去了熊 侠的官职。给事中陆粲、刘希简据理力争，皇帝大怒，把他两人一起抓进监狱。侍郎许赞 等人于是判处张柱死刑，魏应召以及张柱的邻人都被判处充军，张福的姐姐被处以杖打一 百的刑罚，人们都认为这是一起冤案。在当时，皇帝正深深地痛恨孝后和武后这两家，张 柱其实是武宗后家夏氏的仆人，所以皇帝必定要杀掉他。熊侠被削职后在家待了十年。直 到皇帝到承天与近臣们谈论过去的那些人，于是召回熊侠让他担任南京礼部尚书，又改任 兵部，参与协助军机事务。嘉靖二十一年召熊洗担任兵部尚书，掌管都察院的政事。过了 两年，接替许赞任吏部尚书。皇帝在禁宫中修筑乩仙台，暗中用

9、求神问卜得来的话决断祸 福，熊演说这样做太荒唐。皇帝大怒，想给他治罪，因熊淡先前有功所以没有立即惩治 他。熊侠任二品官职六年期满，加封为太子太保，因事获罪而两次受到降低俸禄的处分。 熊汝知道皇帝心中对他的怨恨始终没有消除，于是以生病为借口请求退休。皇帝大怒，将 他削职为民。又过了十年，熊侠去世。熊狭年轻时有志向和节操，严于律己。虽因议论礼 制而有名望，他从不与朋党勾结，特别保护人才，所以他离开吏部后，许多善良的人都思 念他。隆庆初年，朝廷恢复他的官职，给他举办了追悼、安葬仪式，谥号恭肃。二、情景默写16 .名句默写。1）孔子认为“礼在国家治理中尤为重要，在?子路、曾皙、冉有、公西华侍坐？中，他

10、 哂笑子路是因为：“，。2） ?子路、曾皙、冉有、公西华侍坐？中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生的不同 性格，冉有性格谦虚，从他述志时说“，即可看出来。3） ?齐桓晋文之事？中，表达孟子“保民而王的思想的句子是“，,然而不王者，未之有也。4）韩愈?师说?中“, 两句，一针见血地揭露了士大夫之族 耻于从师的心理原因。5） ?论语？中将学习和思考的关系表述为“学而不思那么罔，思而不学那么殆。在荀子 的?劝学？中，也有涉及学与思关系的表述，这两句是“, 。6）荀子在?劝学？中表示，君子需要通过广泛的学习才能提升自己的两句是 a，O【答案】.为国以礼.其言不让.如其礼乐.以俟君子.老者衣帛食肉 .

11、黎民不饥不寒 .位卑那么足羞 .官盛那么近谀 . 吾尝终日而思矣 .不如须臾之所学也 君子博学而参省乎己 那么知 明而行无过矣【解析】【详解】此题考查学生默写常见的名句名篇的能力。此题要注意的字词有：”俟 “帛 ”卑 ”谀 ”臾 “知。三、文学类阅读一双文本阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：A午饭后，天气更阴沉，更郁热。消沉潮湿的空气，使人异常烦躁。鲁大海（如梦初醒）这三个没有骨头的东西！他们就把矿上的工人们卖了！哼，你们 这些不要脸的董事长，你们的钱这次又灵了。周萍（怒）你混账！周朴园不许多说话。（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话矿上已经 把你开除了。鲁大海开除了！ ？周冲爸爸

12、，这是不公平的。周朴园（向周冲）你少多嘴，出去！（周冲愤然由中门下。）鲁大海 好，好。切齿）你的手段我早明白，只要你能弄钱，你什么都做得出来。你叫警察杀了矿上许多工人，你还周朴园你胡说！鲁侍萍（至大海前）走吧，别说了。鲁大海 哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，成心叫江堤出险，周朴园（厉声）下去！仆人们（拉大海）走！走！鲁大海 你成心淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你 发的是绝子绝孙的味心财Y你现在还周萍（冲向大海，打了他两个嘴巴）你这种混账东西！（大海还手，被仆人们拉住。）周萍打他！鲁大海（向周萍）你！（仆人们一齐打大海。大海流了血。）周朴园（厉声）不要

13、打人！仆人们住手，仍拉住大海。鲁大海（挣扎）放开我，你们这一群强盗！周萍（向仆人们）把他拉下去!鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，凭一一凭什么打 我的儿子？周萍你是谁？鲁侍萍我是你的你打的这个人的妈。鲁大海妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。鲁侍萍（呆呆地望着周萍的脸，又哭起来）大海，走吧，我们走吧！（大海为仆人们拥下，侍萍随下。）文本二：茶馆（节选）老舍时间与前幕相隔十余年，现在是袁世凯死后，帝国主义指使中国军阀进行割据，时时 发动内战的时候。地点同前幕。（初夏，上午。）B幕启：北京城内的大茶馆已先后相继关了门。“裕泰是硕果仅存的一家了，可是 为防止被淘汰，它已改变了样子与

14、作风。现在，它的前部仍然卖茶，后部却改成了公寓。 前部只卖茶和瓜子什么的，“烂肉面等等已成为历史名词。厨房挪到后面去，专包公寓住 客的伙食。茶座也大加改进：一律是小桌与藤椅，桌上铺着浅绿桌布。墙上的“醉八仙 大画，连财神龛均已撤去，代以时装美人一一外国香烟公司的广告画。“莫谈国事的纸条 可是保存了下来，而且字写得更大。王利发真像个“圣之时者也，不但没使“裕泰灭 亡，而且使它有了新的开展。）（因为修理门面，茶馆停了几天营业，预备明天开张。王淑芬正和李三忙着布置，把 桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美。）（王淑芬梳时兴的圆髻，而李三却还带着小辫儿。）（二三学生由后面来，与他们打招呼，出去。）王淑

15、芬（看李三的辫子碍事）三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧？李三改进！改进！越改越凉，冰凉！王淑芬 也不能那么说！三爷你看，听说西直门的德泰，北新桥的广泰，鼓楼前的天 泰，这些大茶馆全先后脚儿关了门！只有咱们裕泰还开着，为什么？不是因为栓子的爸爸 懂得改进吗？李 三哼！皇上没啦，总算大改进吧？可是改来改去，袁世凯还是要做皇上。袁世凯 死后，天下大乱，今几个打炮，明几个关城，改进？哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇 上改回来呢！王淑芬别顽固啦，三爷！人家给咱们改了民国，咱们还能不随着走吗？你看，咱们这 么一收拾，不比以前干净，好看？专招待文明人，不更体面？可是，你要还带着小辫儿， 看着多么

16、不顺眼哪！李三太太，您觉得不顺眼，我还不顺心呢！王淑芬哟，你不顺心？怎么？李 三 你还不明白？前面茶馆，后面公寓，全仗着掌柜的跟我两个人，无论怎么说， 也忙不过来呀！王淑芬前面的事归他，后面的事不是还有我帮助你吗？李 三 就算有你帮助，清扫二十来间屋子，侍候二十多人的伙食，还要沏茶灌水，买 东西送信，问问你自己，受得了受不了！王淑芬 三爷，你说的对！可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿做也就得念佛！咱 们都得忍着点！李 三 我干不了！天天睡四五个钟头的觉，谁也不是铁打的！王淑芬 唉！三爷，这年月谁也舒服不了！你等着，大栓子暑假就高小毕业，二栓子也 快长起来，他们一有用处，咱们可就清闲点啦。从老

17、王掌柜在世的时候，你就帮助我们， 老朋友，老伙计啦！（王利发老气横秋地从后面进来。）李 三 老伙计？二十多年了，他们可给我涨过工钱？什么都改进，为什么工钱不跟着 改进呢？王利发哟！你这是什么话呀？咱们的买卖要是越做越好，我能不给你涨工钱吗？得 了，明天咱们开张，取个吉利，先别吵嘴，就这么办吧！ All right?李 三 就这么办啦？不改我的良，我干不下去啦！远处隐隐有炮声。王利发 听听，又开炮了！你闹，闹！明天开得了张才怪！这是怎么说的！王淑芬明白人别说糊涂话，开炮是我闹的？王利发 别再瞎扯，干活儿去！嘿！王淑芬 早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了！慢慢地往后边走）王利发（温和了些）栓子的

18、妈，甭害怕，开过多少回炮，一回也没打死咱们，北京城 是宝地！王淑芬 心哪，老跳到嗓子眼里，宝地！我给三爷拿菜钱去。（下）17.以下对剧本相关内容的理解和概括，不正确的一项为哪一项）A.周朴园对周萍说“不许多说话是害怕周萍吃亏，对周冲说“你少多嘴是生怕儿子坏 自己的事，语言简短，却写出了周朴园的专制作风。B.鲁侍萍至大海前说“走吧，别说了，表现出鲁侍萍看到父子关系势同水火，难以缓 和，内心悲哀，生怕持续恶化，为此不得以选择离开。C.王淑芬是裕泰茶馆的老板娘，从她梳着时兴圆髻的打扮和劝李三“不要顽固，既然改了 民国，就应该随着走的语言，可以看出她能够顺应时代潮流。D. “可是呀，这兵荒马乱的年月，

19、能有个事儿做也就得念佛 “早晚不是累死，就得叫炮 轰死，我看透了，王淑芬的这两句话道出了当时人们生存的艰难与无奈。18 .以下对剧本艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项）“你是萍，凭一一凭什么打我 儿子 “改进！改进！越改越凉，冰凉均用了谐 音双关的手法，潜台词内涵丰富。A. “王淑芬梳时兴的圆髻，而李三却还带着小辫儿正是戏剧冲突的呈现，显现出新思潮 与旧思想之间的冲突。B. “远处有隐隐的炮声的画外音，说明当时中国正处于军阀割据、内战频繁的战乱时 期，暗示了时代背景。【）.戏剧中的人物语言兼有口语化与动作化的特点，既利于表演，又能反映人物的心理与神 态，如“心哪，老跳到嗓子眼里，宝地！让

20、人感受到人物无奈的神情与心理。19 .请理解文本一中两处画波浪线台词的内涵。20 .请简要分析A、B两处画横线文段在文中作用的异同。【答案】17. B 18. A.本句是对资本家赤裸裸剥削及丑恶嘴脸的控诉，表现出工人阶级和资本家不可调和 的矛盾，表达了大海的对抗精神。本句反映了侍萍真正认清了周公馆中父子两人的真面目，表现出她极度的愤怒、悲哀和 失望。19 .同：两处皆是舞台说明，皆是环境描写，对人物塑造有作用。异：A处属于自然环 境，交代了故事发生的时间及舞台的气氛，折射人物内心的烦躁、郁闷、不安。B处是属 于社会环境，既表现出王利发经营能够顺应时代的变化，也暗示当时的时代背景“帝国主 义对中

21、国社会的影响。【解析】【17题详解】此题考查学生对剧本相关内容的理解和概括能力。B.“生怕持续恶化，为此不得以选择离开说法错误，鲁侍萍是在鲁大海讲述周朴园罪恶 的时候打断大海的，她没有想到周朴园竟是这样的人，心里很失望，不愿再听下去，也不 愿再与周朴园有任何瓜葛，所以决定离开。应选B。【18题详解】此题考查学生对剧本艺术特点的分析鉴赏能力。A. “均用了谐音双关的手法说法错误，“萍，凭一一凭什么打我的儿子是谐音，但 并没有运用“双关的手法。鲁侍萍已经叫出了儿子的名字，又赶紧改口，先用同音的“凭，接着又用了 “凭什么来掩饰自己的失态。应选A。【19题详解】此题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味

22、精彩的语言表达艺术的能力。“你们这一群强盗，当他知道周朴园用金钱收买了工人的败类，平息了罢工斗争后，无 情地揭露了周朴园的种种罪恶，顽强的同打手们“还手对打，痛骂周家的人是一群强 盗，是对资本家赤裸裸剥削及丑恶嘴脸的控诉。“挣扎放开我表现出工人阶级和资本 家不可调和的矛盾，表达了大海的对抗精神。“大哭）这真是一群强盗中“真是 一词反映了侍萍真正认清了周公馆中父子两人的真 面目，只要能弄钱，什么都做得出来，成心叫江堤出险，叫警察杀了矿上许多工人等做 法，确实与强盗无异。“大哭 ”强盗表现出她极度的愤怒、悲哀和失望。20题详解】此题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。同：A处“午饭后，天气更阴沉

23、，更郁热。消沉潮湿的空气，使人异常烦躁描写午后郁 热的环境；B处“现在，它的前部仍然卖茶，后部却改成了公寓。前部只卖茶和瓜子什么 的等句交代了茶馆的布置，也是环境描写，可见两处皆是舞台说明，皆是环境描写，对 人物塑造有作用。异：A处“午饭后，天气更阴沉，更郁热。消沉潮湿的空气，使人异常烦躁，描写了天 气状况，属于自然环境，交代了故事发生的时间午饭后）及舞台的气氛阴沉、郁热）， 折射人物内心的烦躁、郁闷、不安的心情。B处是属于社会环境，“可是为防止被淘汰，它已改变了样子与作风 “王利发真像个圣 之时者也，不但没使裕泰灭亡，而且使它有了新的开展，表现出王利发经营能够顺 应时代的变化，“代以时装美人

24、一一外国香烟公司的广告画也暗示当时的时代背景“帝国 主义对中国社会的影响。四、写作（60分）21 .阅读下面材料，根据要求写作。2022年2月8日，冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛，中国选手18岁的谷爱凌在第 三跳时拿到了 94. 50的分数反超夺金，并于15日在自由式滑雪女子坡面障碍技巧决赛中， 摘得银牌！她不断突破，在凌空飞翔中，为国争光！北京冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中，首次参加冬奥会的17岁中国选手苏翊 鸣以88.70分获得亚军，且是15日单板滑雪男子大跳台金牌获得者！苏翊鸣的每一步都在 创造历史。这位17岁的少年，以绝对的能力，为国争光。我国冬奥会的00后运发动，用自己的实力诠

25、释了一句话：“为梦想拼搏就是中国00 后最好的样子。谷爱凌和苏翊鸣只是其中的代表和缩影。未来，“00后 一代必将带 着红色基因走向世界大舞台，成为中国新一张自信名片。请结合材料，联系现实，写一篇文章，表达你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立 意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】略【解析】【详解】此题考查学生写作的能力。审题：这是一道记叙类材料作文题。材料以北京冬奥会为背景，展现了我国00后运发动为梦想而拼搏的姿态：18岁的谷爱凌 不断突破自我，在凌空飞翔中为国争光；17岁的苏翊鸣用绝对的实力创造历史，为国争 光。材料第三段是对一、二段的小结，

26、“为梦想拼搏就是中国00后最好的样子 “谷 爱凌和苏翊鸣只是其中的代表和缩影。未来，00后一代必将带着红色基因走向世界大 舞台，成为中国新一张自信名片指明写作的方向，考生应展现“00后的积极拼搏、勇 争上流的精神，同时思考身为“00后的自己应该用什么样的姿态迎接自己的未来，如何 把个人努力和国家开展结合起来，如何让自己的青春在更大的舞台绽放光荣。行文构思上，可以概述材料，也可以列举“00后的事例，展现“00后为梦想而拼搏的 精神面貌；然后列举奋战在各条战线上的“00后事例，展现他们身上的精神以及在各行 各业中的奉献；接着联系自身，说明身为“00后”一员的自己将以怎样的姿态迎接未来， 如何在未来

27、的舞台上绽放自己青春的光荣；最后发出呼吁，照应开头。立意：1 .从苏翊鸣到谷爱凌，逐梦的00后终成“扛把子。2 .拼搏奋斗才是“00后最闪亮的“背景。3 .与时代同频共振，用奋斗展现青春风采。4 .为梦想而拼搏是最美的人生状态。4 .把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。2）骐骥一跃，不能十步；鸳马十驾，功在不舍。5 .阅读本文后，你受到了哪些启发。【答案】1. B 2. C 3. C.1）借助车马远行）的人，并不是善于行走，却能到达千里远的地方）；借助船只远行）的人，并非善于游水，却可以横渡长江、黄河。2）骏马跳跃一次，不能超

28、过十步远；劣马拉车走十天到达），它的功绩在于走个不 停。4 .学习非常重要；学习要有正确的方法；学习必须注重积累、专心一致、锲而不舍。【解析】【1题详解】此题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。B. “博学：学问渊博错误，译为“广博地学习。句意：君子广博地学习并且每天检验 反省自己。应选B。【2题详解】此题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.介词，从。句意：靛青，是从蓝草里提取的。介词，比。句意：然而却比蓝草的颜色更青。B.介词，把。句意：但是（用火萃取）使它弯曲成车轮。“以与前面“无连用，构成“无以，解释为“没有什么（方法或东西）。句 意：就没有方法到达千里之远。C.

29、均用于主语和谓语之间，取消句子的独立性。句意：却）比不上片刻学到的知识（收获大）。句意：却不如登到高处见得广。D.兼词，相当于“于此 “在这里。句意：风雨就从这里兴起了语气词，不译。句意：也就具有了圣人的精神境界。应选C。【3题详解】此题考查学生理解文章内容的能力。C. “但作者也着力论述了学习文化知识，特别是科学技术的方法”错误，无中生有，？劝 学?没有谈及“学习文化知识，特别是科学技术的方法。应选C。【4题详解】此题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。1） “假，借助；“利足，善于行走；“致，到达；“水，游泳；“绝，横渡。2） “骐骥，骏马，千里马；“弩马，劣马；“驾，马拉车一天所走的路程

30、叫“一 驾；“舍，停。【5题详解】此题考查学生理解文章内容、筛选并概括信息的能力。开篇“君子曰：学不可以已，首先提出学习不可以停止，强调学习的重要性，接着运用 了比喻论证的方法，具体论述其重要性，即学习可以提高、改变素质，使人智慧明达、言 行无过。根据“君子生非异也，善假于物也可知，人如果善于利用外物好好学习，也就可以变为 有才德的君子，启示我们要掌握一定的学习方法。作者以“骐骥与“鸳马、“朽木与“金石作比照，说明“鸳马十驾，功在不舍， “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂，充分显示出“不舍对于学习的重大意 义，强调学习要善于积累，坚持不懈。作者又用“蚓和“蟹作比照，前者“无爪牙之利，筋骨

31、之强，却能“上食埃土，下 饮黄泉，后者虽有“六跪而二螯，却“非蛇蟾之穴无可寄托，阐述学习要专心致 ,志O逐渐积累、坚持不懈、专一不躁，都是学习要有的正确态度。参考译文：君子说：学习是不可以停止的。靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青；冰，是水凝结而成的，然而却 比水更寒冷。木材笔直，符合墨线，但是（用火萃取）使它弯曲成车轮，那么）木材的弯 度（就）符合（圆到）如圆规画的一般的标准了，即使又被风吹日晒而枯槁了，木材）也 不会再挺直，用火萃取使它成为这样的。所以木材经墨线比量过就变得笔直，金属制的刀 剑拿到磨刀石上去磨就能变得锋利，君子广博地学习，并且每天检验反省自己，那么他就 会智慧明

32、理并且行为没有过错了。我曾经一天到晚地冥思苦想，1却）比不上片刻学到的知识收获大）；我曾经踮起脚 向远处望，却）不如登到高处见得广。登到高处招手，手臂并没有加长，可是远处的人却 能看见；顺着风喊，声音并没有加大，可是听的人却能听得很清楚。借助车马的人，并不 是脚走得快，却可以到达千里之外，借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡长江黄 河。君子的资质秉性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这里产生 了；积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。所以不积 累一步半步的行程，就没有方法到达千里之远；

33、不积累细小的流水，就没有方法汇成江河 大海。骏马一跨跃，也缺乏十步远；劣马拉车走十天（也能到达），它的成绩来源于走个不 停。（如果）刻几下就停下来了，那么）腐烂的木头也刻不断。如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥 土，向下可以喝到土壤里的水，这是由于它用心专一啊。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，（但 是）如果没有蛇、鳍的洞穴它就无处存身，这是因为它用心急躁啊。（二）阅读下面甲）乙）两段文言文，完成以下小题。（甲）夜缱而出。见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。假设亡郑而有益于君，敢以烦执 事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君

34、之薄也。假设舍郑以为东道 主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设 版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，假设不阙秦，将焉取 之？阙秦以利晋,唯君图之！ 秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可！微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与， 不知；以乱易整，不武。吾其还也！亦去之。（选自？左传？）（乙）晋文公重耳，晋献公之子也。自少好士，年十七，有贤士五人：曰赵衰；狐偃咎犯， 文公舅也；贾佗；先轸；魏武子。自献公为太子时，重耳固已成人矣。献公二十二年，献 公使宦者履鞋趣杀重耳。重耳逾垣，宦者逐斩其衣

35、袪。重耳遂奔狄。狄，其母国也。重耳居狄凡十二年而去。至秦，缪公以宗女五人妻重耳。重耳不欲受，司空季子曰其 国且伐况其故妻乎且受以结秦亲而求入子乃拘小礼忘大丑乎遂受。缪公大欢，与重耳饮。 缪公曰：“知子欲急反国矣。赵衰与重耳下，再拜曰：“孤臣之仰君，如百谷之望时 雨。晋惠公十四年秋，惠公卒。晋国大夫闻重耳在秦，阴来劝重耳、赵衰等反国。於是秦 缪公乃发兵与重耳归晋。晋闻秦兵来，亦发兵拒之，然皆阴知公子重耳入也。秦送重耳至河。咎犯曰：“臣从君周旋天下，过亦多矣。臣犹知之，况于君乎？请从此 去矣。重耳曰：“假设反国，所不与子犯共者，河伯视之！ 乃投璧河中，以与子犯盟。 壬寅，重耳入于晋师。丙午，入于曲

36、沃。丁未，朝于武宫，即位为晋君，是为文公。 晋文公七年，晋文公、秦缪公共围郑，以其无礼于文公亡过时。晋日：“必得郑君而甘 心焉。郑恐，乃间令使谓秦缪公曰：“亡郑厚晋，于晋得矣，而秦未为利。君何不解郑， 得为东道交？ 秦伯说，罢兵。晋亦罢兵。节选自？史记晋世家？，有删改）.以下对文中划波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项）A.司空季子日/其国且伐/况其故妻乎/且受以结秦亲而求入/子乃拘小礼/忘大丑乎/遂受B.司空季子日/其国且伐况其故妻乎/且受以结秦/亲而求入子/乃拘小礼/忘大丑乎/遂受C.司空季子日/其国且伐/况其故妻乎/且受以结秦/亲而求入/子乃拘小礼忘大丑乎/遂受D.司空季子日/其国且伐/

37、况其故妻乎/且受以结秦亲而求入子/乃拘小礼/忘大丑乎/遂受6 .以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.公、侯、伯、子、男，是自从周朝就开始沿袭的古代爵位，天子以下，公爵最大。7 .执事，指做事情，主持工作，也指办事的官员，可翻译为“您，表示对对方的恭敬。C.谥号，是古代帝王、诸侯、卿大夫等死后，按其生平行为给予的一种表扬，如晋文公。D.丙午，古代纪时法。以干支纪时，即以十天干和十二地支依次搭配组合，循环纪时。8 .以下对两个文段有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（A.重耳是晋献公的儿子，他年少时就喜欢结交土人，十七岁时就拥有赵衰等五位德才兼备 的好朋友。B.重

38、耳被晋献公所派宦者履鞋一路追杀，被砍掉了袖子，重耳最终逃脱，去了母亲的国家 狄国。C.咎犯认为自己在重耳流亡时有很多过错，担忧重耳回国后报复自己，便请求离开，重耳 对河盟誓，以此消除其担忧。D.重耳在流亡中主动请求联姻，结秦晋之好；后秦晋两国攻郑，秦缪公被郑说服，放弃攻 郑，与郑结盟，秦晋联盟瓦解。9 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。1）夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，假设不阙秦，将焉取之？2）郑恐，乃间令使谓秦缪公日：“亡郑厚晋，於晋得矣，而秦未为利。.这两段文字都表达了秦晋放弃攻打郑国 过程，试简耍概括?左传?和？史记?对此在叙 事特点方面的不同之处。【答案】6. A 7. C

39、8. D（1）晋国，有什么满足的呢？现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西 扩大边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所奢求的土地）呢？2）郑国害怕了，就暗中派使者对秦缪公说：“使郑国灭亡，增强了晋国（的国力），对于 晋（而言）有收获了，秦国却得不到什么好处。?左传?对史料取舍详略得当，通过细节塑造人物形象；而？史记?那么简略述之，重在 表达事件。【解析】【分析】【6题详解】此题考查学生文言文断句的能力。句子大意是：司空季子说：“他的国家都将去攻打了，何况他曾经的妻子呢！而且接受是为 了与秦国结成姻亲以便返回晋国，您竟然拘泥小的礼节，而忘记大的羞耻！重耳于是就 接受了。“况字一

40、般用于句首，其前断开，排除B；“结秦亲而求入都是“以的宾语，中间不能断开；”子是“拘小礼 ”忘大丑的主 语，应在其前断开，排除CD。应选A。【7题详解】此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.“按其生平行为给予的一种表扬错。谥号有褒有贬，应当是朝廷根据他们的生平行为 给予的一种以褒贬善恶的称号。应选C。【8题详解】此题考查学生理解文章内容的能力。D. “主动请求联姻，结秦晋之好错。原文是“至秦，缪公以宗女五人妻重耳。重耳不欲 受遂受，可见并非重耳主动请求联姻。应选D。【9题详解】此题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。1）题得分点有：何厌之有，宾语前置句，有何厌；厌，满足；封，使成

41、为边境； 肆，扩大；阙，使亏损。2）题得分点有：间，暗中；亡，使灭亡；厚，使雄厚；得，收获。【10题详解】此题考查学生对选文艺术手法的鉴赏能力。?左传？中?烛之武退秦师?主要是表现烛之武怎样说退秦师的，所以重点放在烛之武的说辞 上。对“退秦师的前因后果，只作简略交代。在烛之武“夜缱而出的前后，郑国君臣 和百姓是怎样焦急地等待烛之武的消息，秦国君臣又是以怎样的场面和骄横态度接待这位 即将亡国的使臣，作者都一字未提，而是集中笔墨塑造烛之武的形象，从而做到繁而不 杂，有始有终，层次井然。?左传?善用细节塑造人物，当郑伯去请烛之武时，却遭到了烛之武的拒绝：“臣之壮也，犹 不如人；今老矣，无能为也已。显

42、然，烛之武对郑伯过去的用人方针有看法，对自己过 去所受到的排挤也是愤懑不平的。这个“抱怨的细节不仅不会影响烛之武深明大义的形 象，反而使人物显得真实、有血有肉。而?史记?那么简略述之，重在表达事件。文章主要通过时间的推进来表达关于重耳回国的 这段故事，如“重耳居狄凡十二年而去。至秦 “晋惠公十四年秋，惠公卒。晋国大夫闻 重耳在秦，阴来劝重耳、赵衰等反国 “秦送重耳至河，这样把事件的主要过程清晰地 展示了出来。参考译文：（甲）当夜把烛之武用绳子从城墙上坠下去。见到秦穆公，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑 国，郑国已经知道就要灭亡了！如果郑国灭亡对您有好处，那就值得烦劳您的左右。越过 其他国家而在远方

43、设置边邑，您知道这是很困难的。哪能用灭郑来加强邻国呢？邻国实力 雄厚，就等于您的力量薄弱啊。如果不灭郑国而使它成为您东方道路上的主人，贵国使臣 来往经过，供给他们的食宿给养，这对您也没有害处。再说您也曾经施恩于晋惠公，他容 许给您焦、瑕两地，可是他早晨刚刚渡河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道 的。那个晋国，哪里有满足的时候？它既以郑国作为东边的疆界，又要扩张它西边的疆 界，如果不损害秦国，它到哪里去夺取土地呢？损害秦国而有利于晋国，希望您还是多多 考虑这件事。秦伯很快乐，与郑国订立盟约，委派杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，自己就 率军回国。晋国大夫子犯请求袭击秦军。晋文公说：“不可，如不是秦

44、国国君的力量我到不了今天 这个地步。依靠过别人的力量而去损害别人，是不仁；失去同盟国，是不智；用冲突来代 替联合，是不武。我们还是回去吧。于是晋国的军队也撤离郑国。（乙）晋文公重耳是晋献公的儿子，从小就喜好结交土人，十七岁时就有五个品德高尚、才 能出众的朋友：赵衰；狐偃咎犯，这是文公的舅父；贾佗；先轸；魏武子。从献公做太子 时，重耳就已是成人了。献公即位时，重耳二十一岁。献公二十二年，献公派宦者履鞋赶 快杀死重耳。重耳爬墙逃跑，宦者追赶，砍掉重耳的袖子。重耳于是就逃到狄国。狄国是 重耳母亲的祖国。重耳在狄国一共住了十二年才离开。到了秦国，秦缪公把同宗的五个女子嫁给重耳。 重耳不想接受。司空季子

45、说：“他的国家都将去攻打了，何况他曾经的妻子呢！而且接受是 为了与秦国结成姻亲以便返回晋国，您竟然拘泥小的礼节，而忘记大的羞耻！重耳于是 就接受了。秦缪公十分快乐，和重耳宴饮。秦缪公说：“知道你想尽快返回晋国。赵衰与 重耳离开了座位，再次拜谢说：“我们这些孤立无援的臣子仰仗您，就如同百谷盼望知时节 的好雨。晋惠公十四年秋，晋惠公死亡。晋国大夫听说重耳在秦国，暗中来劝重耳、赵衰等人 返回晋国。于是秦缪公就派军队护送重耳回晋国。晋君听说秦军来了，也派出军队抵拒， 但是都暗中知道公子重耳要回来。秦国护送重耳到达黄河岸边。咎犯说：“我跟随您周游天下，过错也太多了。我自己都 知道，何况您呢？我请求从这时

46、离去吧。重耳说：“如果回到晋国后，有不与您同心的， 请河伯作证！于是，重耳就把璧玉扔到黄河中，与子犯明誓。壬寅日，重耳进入晋军 中。丙午日，重耳到达曲沃。丁未日，重耳到武宫朝拜，即位做了晋国国君，这就是文 公。晋文公七年，晋文公、秦缪公共同包围郑国，因为在文公逃亡路过郑国时郑国对文公 不礼貌。晋君却说：“一定得到郑君才甘心。郑国害怕了，就暗中派使者对秦缪公说： “灭亡了郑国，增强了晋国，晋有所收获，秦国却得不到什么好处。您为什么不放弃郑 国，与郑结为友好？ 秦伯同意了，撤走了军队，晋国也随后撤了军。（三）阅读下面的文言文，完成各题。熊侠，字悦之，南昌人。正德九年进士。授礼科给事中。宁王宸濠将为

47、变，狭与同邑 御史熊兰草奏，授御史萧淮上之。濠仓卒举事，卒败，本两人早发之力。出核松潘边饷。 副总兵张杰倚江彬势，赃累巨万，诱杀熟番上功启边衅，植死千户以下至五百人。又尝率 家众遮击副使胡澧。抚、按莫敢言。侠至，尽发其状，杰遂褫职。嘉靖初，由右给事中出 为河南参议。外艰归。六年，服阕，召修?明伦大典？。超擢右佥都御史，协理院事。明年 四月迁大理寺卿，俄迁右副都御史。？大典?成，转左。八年二月遂擢右都御史，掌院事。 京师民张福诉里人张柱杀其母，东厂以闻，刑部坐柱死。不服，福姊亦泣诉官，谓母福自 杀之，其邻人之词亦然。诏郎中魏应召覆按，改坐福。东厂奏法司妄出人罪，帝怒，下应 召诏狱。泱是应召议，执如初。帝愈怒,褫渎职。给事中陆粲、刘希简争之，帝大怒，并 下两人诏狱。侍郎许赞等遂抵柱死，应召及邻人俱充军，杖福姊百，人以为冤。当