高三班级的教学工作计划.docx
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1、高三班级的教学工作计划 高三班级的教学工作安排 篇1 时间飞速,很快中学三年的光景已到第三年了,在前面的两年里年段的有关工作都处在不断的调整完善中,但是总体的思路方针都是稳定不变的,第一学年的适应教化、其次学年的特性教化到现在最终一年的成人教化,始终遵循了学生的成长和学习规律,让学生能有一个难忘的中学生涯。在新的高三里,年段班级又进行了重新组合,一个新的高三(2)班诞生了,这个班集体里绝大多数是熟识的面孔,同学之间也是基本熟识的,这个成为暑期到现在这个过度时期的已解问题。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班风促学风”工作方针指导下,顺当的开展了一系列的工作。班级概况班级简介:高三(2)
2、现有生数41人,原来44人,3人未报到,2个考美术,一个考体育。班级以“天道酬勤有恒乃成”为学习指导宗旨;以“卧薪尝胆历破茧之触痛破釜沉舟圆六月之金梦”为班级奋斗格言;坚持引导高三学生的成人思维及养成习惯,贯彻高三的成人德育与智育教化方针。班级目标是在来年的高考上能有所突破,为20xx年校庆献上一分贺礼。班干部要求做到如下:(1)以身作则,学习工作两不误;(2)切实完成本职工作,戒浮躁;(3)有高度集体荣誉感与责任心。班级工作思想班级的管理工作,坚持安排性,规划性,加强落实班级的日常德育教化工作,将主要工作放置于学习促进上。班级的工作及学生学习尽量做到:学期有目标、月月有主题、周周有安排、每天
3、有作为;在这些方面上,做到预料性远点、落实性强点、时效性高点、促进性大点。以下从几方面进行简洁安排:抓常规,促学习常规是学习的前提与基本保证,没有常规,什么都无从谈起。只有树立从常规着手,树立班级正气,才能在学习上统一思想同意行动的促学习,这是一条普遍认为的规律。学生做到遵守中学生的日常规范制度、内坑中学的相关德育制度及高三年段情条例,扬班级之正气。充分调动班干部及学习委员的模范作用,通过对他们的培训引导他们去为整个班级的常规进行引导,加强对班干部的思想上的培训提高,做到班级干部对班级事务,“统一思想齐抓共管”。德育养成,学习为主成立学习养成指导中心,引导优秀的学生,在学习方法上不断的完善,促
4、进中等学生的学法及成果的提高,组织分管学习副班长、学习委员、课代表、优秀学生、学生干部组成了学习养成指导中心。共同营造班级学习氛围,让他们为班级解决一些学习上的问题。安排如下:1、努力开展好贯彻好年段制定的导师制,加强与各科老师的沟通,调动各个科任老师的力气,促进班级前25名学习提高,主要是从学习方法上的引导及心理辅导上去帮助这些学生;2、协作年段开展的中等及偏科学生的辅导工作,加强对数学、物理、英语、化学等的辅导,提中学等生成果;,并做好学习效果的评价;3、提高班主任的工作促进作用。以班主任为主的班级导师制,自己确定几名未被确定导师的学生,班主任亲自作为导师,加强学习引导,促进学习的提高;创
5、设环境增加动力进入高三,班级的布置相当重要,一个环境的氛围营造及布置都会潜移默化的去影响或者激励学生不断进步的,对学习的促进也是非常重要的。在班级布置和要求上,除了要求学生做好常规卫生工作外,加强环境对学生影响,注意班级布置的效果的提高和影响力的变更。对班级环境的布置,班主任做到为班级树目标、树宗旨、树格言等在言语上的促进。干部培育班级希望班干部是领导一个班级的主干力气。起着至关重要的作用。因此班干部的素养要进行更多的培育。1、一支精干的班干部队伍,尽快地让他们担当起班级的工作,使班级的工作尽快走上正轨,保证教学的正常秩序。2、班级干部例会时间及主持,适时开班干部召会议,探讨一下这一阶段工作的
6、呈要心得。并做好记录,安排下一阶段工作,针对班级中出现的某些状况有安排的工作。安排前瞻落实第一制定班级的学期总目标,总主题,有安排的开展班级一系列工作。为此,将在以后做每个月的工作安排和每周的周安排,乃至每天的安排,安排是相对稳定的,随着学校的活动及班级的班情进行调整。安排制定了,加强安排的实施和落实成为班级的重要工作,做到不纸上谈兵,而是有针对性,有规律的去完成相关的规划,为班级的工作实效逐步发展起到推动作用。以上是我在本学期中的工作安排。我信任在老师和全体同学的共同努力下,班级工作肯定会呈现出一种良好的风貌,班级也肯定会更上一层楼。我也将用实际的行动、为高三(2)来年的高考而努力奋斗! 高
7、三班级的教学工作安排 篇2 作为高三的班主任,应当特殊注意班级的整体形象的塑造,抓好班风学风建设,本学期在管理过程中,要注意加强学生的自律性、培育学生自主学习的实力,对全班学生实施系列教化,要让学生明确学习目的、端正学习看法,树立正确的人生观。接着开展主题班会教化课,摆正个人与集体的关系、个人与个人之间的关系。要接着培育学生的班集体荣誉感,让学生从我做起,从小事做起。本学期的班主任工作安排根据以下几个方面进行开展。一、以高考为主要阵地,创设班级文化墙1、文化墙内容包括:各科近年经典高考体型和必备学问清单;名校名院简介;体育特长生栏目三部分。2、创设方法:(1)以小组为单位每周搜集各科高考题和各
8、科高效学习方法,选择具有代表性内容粘贴到相应科目栏中,供全班同学共同探讨解题方法,每周更换一次。数理化生四科选择中等偏上难度的题目和常出易错公式和学问点;语文、外语两科分别搜集文言文常用字、作文模板、万能句型、趣闻阅读理解等。(2)班委会定期搜集学生心目中的志向院校的相关信息和图片,每周更换一次,争取让每个同学心目中的志向高校都能上墙。(3)体特生搜集专项训练基本常识和动作要领、体育新闻等内容粘贴上墙。二、培育优生自主管理,营造良好的学习环境1、接着严格要求学生出勤时间。早6:40住宿生必需到校学习,非住宿生6:50到校。到校后阅读英语语篇和语文素材、背诵古诗词1020分钟,其余时间由课代表或
9、指定同学支配各科学习任务。坚持6:30刚好到班督查学生的状况,进行学习方法指导,发觉问题,随时解决。2、引导学生高效学习,养成良好学习习惯。一是引导学生要进行课前预习,阶段预习和总结预习。二是在听课的过程中学会记。督促学生培育动手实力,合理地利用笔记本,规定笔记本必需具备三项内容:做预习记录,以明确听课的目的性;在课堂上用来登记老师讲解是的整体构思或板书样式,以利于从整体上把握学问结构或学问要点;课后总结,分条缕析所学到的学问,并为今后的复习留下份完整的资料。三是合理支配复习时间,制定复习安排,严格按安排执行。四是重视错题积累,要求学生复习时主要看曾经做错的习题,针对考试中暴露出来的问题再进行
10、仔细分析,弄清缘由。三、敬重信任,唤起特长生的上进心敬重、信任特长生,逐步消退他们的疑虑、自卑心理,唤起自尊心,培植自信念。1、对特长生要求要适度。特长生普遍存在基础不扎实的状况。从简洁的、他们有实力接受的方法去做。定时到老师处进行信息反馈,检查复习效果,刚好在班里表扬激励。在学习的过程中提高他们的学习爱好。帮老师做做小事、抄抄写写,2、让特长生获得胜利。可以布置一些他们力所能及的任务,在完成之后给以适当的激励。3、让特长生充分发展自己的才能,充分展示自己的特长。在选择班干部时应加以考虑,让他们也能担当肯定职务,在集体中发挥作用。4、持之以恒,反复教化,增加特长生辨别是非的实力。常常找特长生谈
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