高中描写水的作文.docx
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1、高中描写水的作文 篇一:水是生命之源 水是生命之源,生命之本,人类的健康离不开水。人可以几天不进食,但不行以几天不喝水。而现在,全球有20亿人口正处于严峻缺水状况!水的危机,已经向人类敲响了警钟!中国的水资源虽然比较丰富,但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能干脆饮用的;再加上大部分淡水都分布在寒冷的南、北两极和终年积雪的高山上,这样淡水资源就所剩无几了。而且分布不均,东多西少,南多北少,缺水的地方许多。小时候我想,自来水龙头里的水不是始终流个不停吗?爸爸妈妈经常给我讲哪些地方最近又闹干旱了,不要说种庄稼,就是人喝的水都难以保证。我总觉得不行想象,水不是地球上最多的东西吗?大江、大河、大湖
2、、大海不是有那么多吗?怎么会缺水呢!后来,我渐渐长大,也渐渐弄明白:水是地球上全部生命的源泉。地球上的总水量为18万亿亿升。这个数量好像能满意全球人口对水资源的需求,但实际状况并不令人乐观。现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰,其余1%还大都在800米以下的地层,人们生存所依靠的河流湖泊的水仅占总量的0.01%。世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资源探讨所的一项报告表明,世界上有34亿人口平均每年只能得到50升水,这标记着人类正面临着淡水短缺的危机。这一严峻形势并没有引起人们足够的重视,人们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威逼。只有杜绝污
3、染物进入河流湖泊,或者削减其数量,河流湖泊中原有的污染物才会随水流走、稀释,渐渐削减。因此,防治河流湖泊污染的最根本的方法就是限制污染源。我们知道,河流湖泊污染来源是工业废水和城乡生活污水。国家制定了一系列爱护水资源的法律法规,对废水排放等各方面,都作了严格的限制和规定。假如我们不珍惜水资源的话,将来地球上流下的最终一滴水是自己的眼泪。 篇二:最爱是水 水是怎样的一个精灵啊!时而生出薄纱般透亮的羽翼,在空中轻歌曼舞;时而又化作粒粒珍宝,又像朵朵白花,驾着风的船儿着陆;时而又变成微小的水汽,在阳光的爱抚下晃悠悠的飘上天,然后再重复这个过程……像一个顽童重复着好玩的嬉戏
4、,乐此不疲。也正因为这些精灵们,才能使生命的种子有了生存的温床。生命由此萌发,持续,不断的进化,地球也变得多姿多彩。而她始终用慈祥的目光看着地球上的每一个生命而静默无语,于是乎,人们便独创了一个词语柔情似水。水并不总是这样宁静的。很偶然的机会,曾跟随父亲去普陀山旅游,我见到了另一种水海。伫立于高山之亭,远眺于远海之浪,汹涌无畏的海浪咆哮着奔向嶙峋的岩石,不断的撕咬、撞击着眼前的敌人,哪怕自己的身躯随着一声巨响,被断崖岩石无情的牙齿撕的粉碎,也在所不惜,而身后的同伴则义无反顾的怒吼着奔向敌人……每一次海浪的冲锋与撞击都引起我心灵最深处的碰撞。在她面前,我愕然了好久,直
5、到面对满身伤痕,鲜血直淌,无奈不甘却又无力再战的大海,我好像领悟到了什么,是啊,水是这样的英勇!在另一处景点,那是一个岩洞。咚,咚,咚一声,两声,三声……水滴固执的落在岩石上,有节奏的往下滴,好像在述说一个故事,很古老古老的故事。又好像在谱写一首曲子,很美很美的曲子。走上前去,愕然发觉水滴下的位置已经有了一个洞,不大,但不浅。多么奇妙啊,我不由赞美,水是这般的坚韧!我希望我的生命之河都是由这样的水构成的,那样的柔情,那样的英勇,那样的坚韧,流过我生命中辛苦耕耘每一块田地。因此,我最爱水。虽然我可能只是茫茫人海中一滴微乎其微的水珠,但我仍希望我能折射出太阳的光辉,来照
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