高中生个人素质评价.docx

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1、高中生个人素质评价中学生个人素养评价（通用19篇） 中学生个人素养评价 篇1 宝贵的三年中学生活已接近尾声，这时才发觉，三年的时间好快啊!不免有些留恋，有些不舍。回想三年中学生活，有得亦有失，有喜亦有悲。我的学习成果并不是特别好，但我却在学习的过程中收获了许多。首先是我端正了学习看法。在老师的谆谆教育下，看到四周的同学们舍命的学习，我也打消了刚起先的想法，起先中学的学习旅程。在学习中，我懂得了运用好的学习方法同时注意独立思索的重要性。随着学习的进步，我不只是学到了课本学问，我的心智也有了一个质的飞跃。三年的中学生活，三年的酸甜苦辣，我也相识到这个世界上并不存在完备的人，每个人都有自己的优点缺点

2、，但关键是能否正视并利用它们。三年的中学生活，我学到了许多学问，更重要的是有了较快驾驭一种新事物的实力。思想变成熟了很多，性格更坚毅了。 酸甜苦辣即将成为过去，三年的中学生活也将成为美妙的回忆。但我会始终怀念，它是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。 中学生个人素养评价 篇2 在三年的中学生活中，让我感觉最充溢的是学习。中学的学习不同于初中，它对我们要求更加严格，所以为了适应它，我已建立了成套的学习方法。在中学学习中，充溢挑战，我们要敢于挑战，要努力拼搏。在中学生活中，我体会到了压力，有了动力，提高了实力。难忘中学生活，难忘中学的酸

3、甜苦辣。中学-我人生的转折点。光阴似箭，岁月如梭，中学三年如流水般静静消逝，又是一个春绿江南的日子，在这个草长莺飞的日子里回首往事，不禁让人有些失落，伤感。其中又蓬勃着些许朝气。短短三年中，我从一个无知的少年成长为一个立志报国的青年，虽然在美妙的年少时间里，我没有将踪迹遍布于祖国的名山大川，但我对祖国的一草一木，一山一河爱得那么深。虽然在枯燥的学习生活中，我多数次失败，但我从不放弃。我知道，每一次在挫折面前站起就能胜利。所以我屡败屡战。虽然我还没有真正领悟到生命的真谛，但我不会放弃对生命的探究。没上过中学的人，他的生命里注定少一道风景。而没有上完中学的人，他的人生必定充溢缺憾，有人说：上高 ，

4、懊悔三年，没上中学，懊悔一过辈子."是的，正是中学的生活磨练了我们，坚毅了我们，使我们对将来无所畏惧。将来是属于我们的，我们不会满意现状，以上就要开启人生又一段历程，我对自己说：为幻想而战，永不放弃，永不止步。花开花落，冬去春来，十几年的求学生涯转瞬已逝。一路走来，我最终走过了中学! 经过中学生活的洗礼，我已脱去孩提的稚气，走向成熟。我懂得了在社会这个大家庭中该如何正确看待自己。我是家庭的主子，我是自己的导演，尽善尽美的表现自己怕实力。靠实力崭露头角，靠实力一路领先。把自己完全融入这个大家庭中，友好真诚的对待身边的每一个人，以一颗宽容的心对待别人;学会了感恩，体会那存在世间的无处不在

5、的亲情。中学三年的求学生涯让我知道了人生的意义何在，我真正须要的是什么，设定了人生的目标，执著于自己的追求，纵使前面布满荆棘，困难重重，纵使力倦神疲，心力憔悴，也从不放弃，永不言败。中学的生活我真正体会到拼搏无悔，因不铁只有经过炙热火海的煎熬才能椴造出最锐利的剑。石只有经验风吹浪打的磨砺，才能被雕刻的棱角分明。中学的经验告知我，我要做海燕，以无所畏惧的翱翔去搏击人生途中那最猛烈的暴风雨，我要做石竹，恒久矗立在风霜雪雨的千锤百炼中。中学三年给我太多美妙的回忆，她见证了我青春的踪迹。我将用我中学所得去开创我的将来。 中学生个人素养评价 篇3 一挤眼的功夫，中学生活已经接近了尾声，突然感到有好多的不

6、舍，舍不得老师同学。这三年来我们每天都过着三点一线的单调生活，想快点摆脱，因为太累了，可是真的要走啦，发觉会有这么的不舍得。每天起早贪黑的学习，甚至晚上开夜车，吃饭狼吞虎咽，走路就像小跑，甚至怕迟到从宿舍一路狂奔去教室，当我们累的喘不上气来时，觉着也挺喧闹的。或许这就是中学生活的特点之处吧，在这我们渐渐走向成熟，渐渐长大。远足，运动会，拔河赛，晚会等等都给我留下了好多的回忆，心往一处想，劲往一处使，遇到困难时是的相互帮助，振威士气的呼喊声，我们不断的超越自我，挑战自我。中学生活真的是酸甜苦辣都尝过啦，不管是哪一方面我们都得到了熬炼。在这期间我们想过放弃，经过内心的挣扎又重新振作的困难心情。宿舍

7、中的温情，那儿就像我们的家一般，回去之后共享自己的快乐与不快，相互劝慰，相互激励，相互帮助，不管是学习还是生活甚至是心理上的事，我们都一起共享，宿舍中充溢了温馨与欢乐。晚上一起打手电看书，探讨问题，甚至„„嘿嘿，都让我无法忘怀。老师们的幽默，与笑容，让我们显得是那样的亲切。见到已不教我得老师，心中安奈不住激烈地心情，有时见不到回想老师那是又生气吗?我怎么想不起来，怎么只记住他那憨憨而又真诚的笑容?仍旧记着他那主见维护科学的自我介绍。虽然只是一年的接触时间但给我的印象却是那么的深，真想他在教我，接着当我的尊敬的老班。中学生活发生了太多啦，说是说不清的，但我的心里会永存着时

8、间的记忆„„ 中学生个人素养评价 篇4 光阴似箭，岁月如梭，中学三年如流水般静静消逝，又是一个春绿江南的日子，在这个草长莺飞的日子里回首往事，不禁让人有些失落，伤感。其中又蓬勃着些许朝气。 短短三年中，我从一个无知的少年成长为一个立志报国的青年，虽然在美妙的年少时间里，我没有将踪迹遍布于祖国的名山大川，但我对祖国的一草一木，一山一河爱得那么深。虽然在枯燥的学习生活中，我多数次失败，但我从不放弃。我知道，每一次在挫折面前站起就能胜利。中学使我懂得了很多、学会了很多，是我更加成熟稳重了。在中学生活中，我体会到了压力，有了动力，提高了实力。难忘中学生活，难忘中学的酸甜苦辣。中

9、学-我人生的转折点。 中学生个人素养评价 篇5 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有志向、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成果迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力气。时间如梭，转瞬即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，主动思维，分析、解决问题实力强，学习成果优良。我遵纪遵守法律，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，主动投身实践，关切国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高

10、自己的，提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我主动参与各种有益活动。高一年担当语文科代表，帮助老师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。主持校学问竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参与各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参与朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较精彩，获"最佳辩手"称号。我爱好运动，主动参与体育熬炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4_100米接力赛中均获较好名次。三年的初中生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的实力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年

11、的学习，我也发觉了自己的不足，也就是吃苦精神不够，详细就体现在学习上"钻劲"不够、"挤劲"不够。当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。作为跨世纪的一代，我们即将告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去找寻另一片更加广袤的天空。在这最终的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成果，为几年来的中学生活划上完备的句号，也以此为人生中学生自我评价章中光辉的一页。 中学生个人素养评价 篇6 我于20_年9月以优异的成果考入_学院。光阴似箭，高校三年的美妙时间已近结束;也是我人生的一大转折点。我以严谨的看法和

12、主动的热忱投身于学习和工作中，虽然有胜利的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地相识到成为一名德智体全面发展的优秀高校生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一个过程。三年的校内生活，使我自身的综合素养、修养、为人处事实力以及交际实力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事实力的'重要性和交际实力的必要性。高校生活与社会生活是相互映射，所以高校阶段的个人综合素养与实力的培育、提升;才是我们作为当代高校生的主题。除此之外，课余时间我常常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态;尤其是有关本专业的学问。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因

13、此我学习娴熟驾驭windows、office等软件的操作和安装系统，熟识网页设计;始终以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程学问，并取得了优异成果。在校期间，我虚心求学、刻苦仔细、吃苦耐劳，工作兢兢业业，刚好总结;注意理论联系实际，培育自己的自学实力以及分析、解决问题的实力。在丰富多彩的高校生活中，为了扩大学问面和培育自己的业余爱好;主动参与校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣扬、管理和应变实力;有高度的责任心和良好的人际关系。在精彩地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同

14、学及调动同学们的主动性;从中也熬炼和提升了自己的组织和领导实力。表现出较强的与人亲密合作的实力和良好的环境适应实力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。总之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。并且通过系统化、理论化的学习;学到了许多的学问，更重要的是如何以较快速度驾驭一种新事物的实力，思想成熟了许多，性格更坚毅了。如今我有信念接受任何新的挑战和考验。 中学生个人素养评价 篇7 进入中学三年来，我踏踏实实的努力学习，对待学习我认仔细真，一丝不苟，喜爱学习。总是常常看一些名著，以此提高自己的文化修养

15、。在生活中，我乐于助人，与同学关系非常融洽，我性格开朗大方，得到同学和老师的认可。爱好体育和劳动，主动参与学校组织的活动。不怕苦不怕累，是一个主动进取的好学生。随着时间的消逝，三年美妙的中学生活就要结束了，中学生活惊慌而有节奏，在这三年的生活中，我学会了许多。对自己的祖国有了更加深刻的相识，在此基础撒谎那个我更加的酷爱自己的祖国了。在这三年中我从不放任自己，仔细改正缺点，待人亲切友善，热心帮助同学，把与同学的关系处理的非常融洽。我酷爱劳动，有集体荣誉感，具备管理才能，多次受到老师和同学的表扬。在以后的人生道路上我会更加严格的要求自己，努力增长自己的才能，使自己成为一名祖国的栋梁。随着时间消逝，

16、中学生活就要结束，在过去的三年中我欢乐的成长，渐渐的进步，不知不觉长大了很多，成熟了很多。我仔细的学习，不放过学习上的缺点，从学习中获得学问和乐趣，也在学习中思想得到升华，取得了较优异的成果，得到了老师认可，能有和善，宽容从心里包涵别人。待人柔切友善，帮助同学解决生活学习中的困难和同学关系特别融洽，在运动会中也表现精彩，为班级做出贡献。遇到挫折不退缩。我以后会更加努力。进入中学三年来，我在一步一步走向成熟，踏踏实实的在学习的殿堂中努力拼搏，敢于奋斗，并能从所做的事情中总结出阅历教训，身为班级干部的我，酷爱班集体，有较强的责任感，为班级荣誉奉献自己的力气。在家中敬重长辈、孝敬父母，是妈妈的好帮手

17、。在学校中，敬重师长，团结同学，对老师和同学提出的看法和建议虚心的接受和接受。我性格活泼开朗，爱好体育活动，主动参与学校组织的各项活动，不怕苦，不怕累，深得老师同学的认可，是一个主动向上的好学生。我在中学的三年中，脚踏实地，认仔细真的对待每一天，深知一寸光阴一寸金的道理，学习上一丝不苟，细致严谨，仔细学好每一学问点，课堂上仔细听讲，课后细致复习，为了自己的目标而努力拼搏。生活上，能与同学，室友打成一片，平常乐于助人，团结同学，并且主动参与学校组织的活动，遵纪遵守法律，酷爱劳动，酷爱班级，关切集体。是一个得才兼备的好孩子，老师眼里的好学生，家长眼里的好女儿，中学的生活学习熬炼了我，培育了我，教化

18、了我，使我成为一名优秀合格的中学生。 中学生个人素养评价 篇8 随着时间的消逝，三年美妙的中学生活就要结束了，中学生活惊慌而有节奏，在这三年的生活中，我学会了许多。对自己的祖国有了更加深刻的相识，在此基础撒谎那个我更加的酷爱自己的祖国了。在这三年中我从不放任自己，仔细改正缺点，待人亲切友善，热心帮助同学，把与同学的关系处理的非常融洽。在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，根据中学生日常行为规范严格要求自己。仔细学习思想政治课，在学习思想政治课中，懂得了真善美，学会了做人的道理:敬重师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵挡封建迷信和黄赌毒活动的影响;仔细参

19、与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。在智育方面。明确学习目的、端正学习看法。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础学问，同时把所学的理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手实力、应用实力和创建实力。还努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的实力;主动参与学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成果有了肯定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分其次名;本学期中段考整体成果一等奖。校内就是一个大家庭。在这个

20、大家庭中，我们扮演着被培育对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们敬重有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起消遣，互帮互助，和谐的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关切别人，也使我变得更加坚毅和独立。我觉得自己的事情就应当由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思索，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活须要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。在以后的学习生活中我讲接着努力，做一个德智体美劳全面发展的学生。 中学生个人素养评价 篇9 蓦然回首，感慨颇多。刚迈入初中的时候对一切好像都充溢簇新感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过"吃一堑

21、，长一智"，在这个初中生活中我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，增长自己的才能。学习是学生的基本，所以，我至始至终都把学习摆在第一位。三年里学校开的课许多，正因为这样，只有珍惜每一分每一秒的学习时间，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的初中学习生涯!同时，我认为初中是一个不断完善自己，不断充溢自己的时期。我本着"立足专业，综合发展，做学问，学做人"的准则从及"全面发展"的目标，主动主动参与了社会劳动实践课程，使我在文化学问，思想素养，社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。虽然初中三年来，我在各方面都有显著进步，但我

22、也清晰地相识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我信任我肯定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。总的来说，高三这半年较高一高二在心态上有了明显的变更，比以前更加主动了，更感觉有动力了，好像慢慢地找到了全新的方法，课堂上更加专注了，效率也提高了不少，感觉心态有所调整，反而比以往从心理上有少许轻松。能主动地面对每一天，以更加从容和成熟的心态去上好每天的课，也能更为主动的去问题。也希望在成果上能在原有基础上更进一步，弥补弱势学科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。依旧用笑容面对每一件事，每一个人，还有几个月的时间，不能懈怠，要用更饱满的热忱去学习，去奋勉，尽最大的努力拥

23、有一个美妙的夏天。就没每一天来讲，还是要踏踏实实地干好自己的活，心如止水，始终不忘当前的主要任务，不能放过任何一问题，一步一个脚印地走到六月! 中学生个人素养评价 篇10 宝剑锋从磨砺出，"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有志向、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成果迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力气时间如梭，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，主动思维，分析、解决问题实力强，学习成果优良。我，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会

24、公德，主动投身实践，关切国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我主动参与各种有益活动。高一年担当语文科代表，帮助老师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。主持校学问竞赛，任小广播员。高二以来任班级，组织同学参与各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参与朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较精彩，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，主动参与，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及中均获较好名次。三年的中学生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的实力，为日后我成为的接班人打下了坚实的基础。但是，通过

25、三年的学习，我也发觉了自己的不足，也就是吃苦精神不够，详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。作为的一代，我们即将告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去找寻另一片更加广袤的天空。在这最终的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成果，为几年来的中学生活划上完备的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。 中学生个人素养评价 篇11 作为即将踏入高校旅程的莘莘学子，我满怀热忱与追求，期盼胜利.中学三年来，思索、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对学问的渴望，对志向的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，

26、造就了我日趋成熟的思想，培育了我务实进取、仔细负责的工作作风和良好的团队精神。1在思想方面： 我主动上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想主动要求进步。2在社会工作方面：我历任班长管等职务，长期为同学们服务，参加组织了各项有益活动，培育了较强的策划、组织、协调、管理和创新实力以及吃苦耐劳的精神。3在业余方面：我充分发挥在音乐方面的特性特长，主动参与了校内各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担当过长时间的排球队长，参与了历年的班级各种竞赛。 中学生个人素养评价 篇12 时间飞转，斗转星移。三年时间就像没过一样化作烟消云散，但又真真实切的搭乘过那辆叫做时间的列车

27、。且被时间载过一段崎岖不平的路。回首这三年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这三年中经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个无知少年的成长。在过去几年的内，通过不断地犯错，我收获了许多，时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点点的成长.。而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟，或许这正是成长的代价。回想自己还很无趣的那段日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是细致琢磨

28、后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也会讪笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路，而且要一路笑到最终笑的最好。生活就这样不悲不喜的平淡着，没有传奇没有罗曼史，有的只是生活虐我千百遍，我待生活如初恋的信条，且始终为自己喜爱的生活而活，义无反顾坚持不懈。 中学生个人素养评价 篇13 转瞬间,中学的第一个学期已经过去。在这段时间里„„首先,我能够做到上课用心听讲，仔细完成作业;同时作为语文科代表，我也能刚好完成老师布置的任

29、务;本学期我还组织过班会，进行过演说，„„在不知不觉中令我各方面的实力得到提高。我也相识到自己的不足，如对学习内容缺乏系统的整理，复习起来不知从那里下手;体育熬炼不够主动等。我本学期的学习进步了，特殊是数学成果比较突出。但是，还没有完全达到我制定的目标，主要缘由是自己没有养成良好的学习习惯，懒散思想比较严峻，存在侥幸心理，而且努力程度也不够。 中学生个人素养评价 篇14 本人是一个有有志向，有自己目标的人。入学以来始终遵守学校的各种规章制度，没有违反过学校的校规，是老师和同学眼中的好学生，酷爱学校，酷爱班集体，常常为我们班集体做贡献。在学习上，我有自己的目标，而我的目标

30、是将来当一名老师，像现在教育我们的老师一样一心一意教好每一位学生，使每一位同学出到这个社会上都是一个有贡献的人。有教无类，这是我相识最深刻的。因为我的同桌之前是一个仔细学习，上课也不用心听课，考试成果也不好的学生，常常拖全班同学的后腿，但是我们的老师也没有放弃他，常常给他做思想教化，课后给他补课，经过一年的时间我同桌的成果也渐渐地好起来了。所以，我很佩服老师的耐性和那种不离不弃的精神，是这种精神打动了我，使我以后也想当一名跟老师一样的人。而在生活上，自我评价本人还是一个比较乐于助人的学生，就例如，同桌成果的进步其实也少不了我的帮助，因为在课堂上，一些他听不懂的问题，做作业的时候遇到一些难题，他

31、都会来请教我，而我会仔细地把我的阅历传授给他，帮助他一起成长。老师常常都跟我们讲，乐于助人是一种美德，一个人的进步并不是进步，一个班集体团结起来进步了，那才是真正的进步，所以我们班的学习氛围跟成果都始终很好，在年级上总是排名在前三名，而我的成果就在班上排前十名。 中学生个人素养评价 篇15 本人性格开朗、为人恳切、乐观向上、爱好广泛、拥有较强的组织实力和适应实力、并具有较强的管理策划与组织管理协调实力。人性格热忱开朗，待人友好，为人诚恳虚心。工作勤奋，仔细负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐性。具有亲和力，平易近人，擅长与人沟通。 我对自己的专业无比地酷爱，国画(中国画)是中国的国粹，我非常酷爱美

32、术，酷爱中国画，可以说美术中国画是我生命的一部分，是我的特长也是我的爱好。我为此付出许多也得到了很多欢乐。我欢乐我是美术专业的，我兴奋我学的是中国画。但是国画要付出百倍的努力才能学习好它，有所成就更是不轻易。而且须要持之以恒不断努力，请保留此标记，不断学习。加上中国画有时并不能得到别人的观赏和确定，难以体现其价值和得到回报。可我始终都在非常仔细的学习，努力钻研。用我的满腔热忱，用我全身心的欢乐都放到中国画的学习和创作中。我不但学习打好美术专业所应有的坚固的基储中国画的专业学问，而且努力学习理论学问，学习提高自己的鉴赏水平，让自己学习中国画上升到一个比较高的层次。我常常在学习创作中体会到那种心中

33、有数、品尝自然、感悟人生，真的我觉得心满意足了。我想我能在98级国画班中取得优异(中上)的成果，除了自己的不断努力外，或许就是因为我不断的思索，思索学问，思索专业，思索人生。 中学生个人素养评价 篇16 我在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。中学三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出我的努力。当然我也深刻相识到我的不足，字写的不是很好

34、，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。我能自觉遵守中学生守则，主动参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。我品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力学习之余，走出校门，我珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让我近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。 中学生个人素养评价 篇17 暑假最终过去了，盼望已久的中学生活也随之而来，在起先中学生活的同时，首先要迎来军训。在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，熬炼意志的最佳良机。心里虽有

35、说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，教官一遍遍耐性地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵嘹亮的口号声，更有我们那响亮的军营歌曲。在汗水中磨练坚韧更能造就胜利：而在泪水中换来的坚持总有一天会随时间消逝。像军人那样，我经验铁一样的坚韧，磨练钢一样的意志。虽然明白明天还是一个迷，但坚韧的心能将明天看的更清楚。生活中有很多困难是我想出来的。只要我有坚毅的意志，坚决的信念，就肯定能战胜自己。在军训过程中，我欢乐过，流泪过。今日，我经验风雨，承受磨练。明天，我迎接绚丽的彩虹。苦，我珍惜现在的甜。累，我体验到超出体力极限的快感。军训，让我学会了如何去面对挫折，如何在以后的人生路

36、上乘风破浪，如何去踏平坎坷，做到自制、自爱、自理、自强，走出自己的阳光大道，开创一片自己的天空来。站军姿，给了我无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃灵敏的思维，更体现了集体主义的宏大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不行能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力气，合作的力气，以及团队精神的重要，我信任，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。在自己的人生路上，也应当印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进！以上就是我对自己在军训中的自我评价。 中学生个人素养评价 篇1

37、8 因为幻想，我们相聚这里;因为幻想，我们从这里起飞。三年，其实很短;三年，我们已然长大。我们有起跑天堂，从那里一起携手迈向大山;我们有家的味道，在那里，才慢慢了解什么是团结;我们有坚持究竟，因为这，我们全力以赴笑着走到最终。感谢全部爱我们的人，我们会珍惜全部的感动，把每一份希望都握在手里。我们恒久是10届高三(12)班的孩子，我们会始终微笑着前行……中学三年一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时间在这里定格。志向和信念在这里交融，幻想与情感在这里汇合。它不仅仅是三年的时间而已，它关乎人生，关乎将来，关乎选择，关乎面对，关乎志气，关乎生命，关乎灵魂。抚今追昔，物换星

38、移，我们即将离开母校，踏入更广袤的天地，心中默念着对恩师对同伴的深深祝愿，愿用一首小诗表达深情：和山俊秀，池水清明，三载岁月常依依;此去须怀报国志，不忘春风化雨情!匆忙三年，我们有过哀痛有过欢乐，有过失败有过胜利。伍尔芙微笑着说：让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时间。它不仅仅是三年的时间而已，它关乎面对，关乎志气，关乎将来，关乎选择，关乎人生。三年，我们追逐着幻想，用拼搏的汗水浇灌希望;三年，我们学会了坚毅，低谷时我们不遗忘远方的光亮;三年，我们收获了华蜜，让感恩的心扉虔诚的绽放。在懵懂中英勇，在英勇中自信，在自信中坚毅，在坚毅中成长。三年，就那样成为了心底最暖和而坚实的存在。我们，即将

39、奔向将来，奔向远方，让我们相互一声：珍重，在遥远的路上三年中学，我们结聚12班;六月骄阳，我们迎战高考。从播种，起先守候着开花、结果;在不间断的付出里，期盼在历练中不断丰富的生命。回顾过去，我们以勤奋浇铸幻想;面对当下，我们以坚韧拥抱胜利;展望将来，我们以志向铺就前程! 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，来路坎坷，我们笑着走过;前程无限，我们展翅高翔!看那10棵挺立青松，36枝铿锵玫瑰，正面朝朝阳，迎来属于自己的春天!雏鹰经过多年的磨砺，终将翱翔于广袤的蓝天;我们经过中学三年的洗礼，最终脱去少年的青涩，变得自信而成熟。三年刻苦的学习，给予我们才智与力气;三年成长的历程，给予我们深厚的师生情意、真

40、诚的同窗友情，面对将来的挑战，我们情愿用自己青春和活力去迎接，信任我们!三载寒窗，读圣贤书，观天下事，恰同学风流;四季风雨，结金兰义，立报国志，正少年英雄。人生路上，我们无畏艰辛，一路携手，一路高歌。多少次在跑道上奔驰，在田径场上挥汗，在主席台上欢呼，见证着年轻的激扬与豪情;多少日在晨光中诵读，在课堂上凝神，在书桌前埋首，记录着求学的拼搏与奋斗;多少张闪亮的奖状，多少面猎猎红旗，多少次提高与突破，宣告着(12)班的光荣与幻想。听见我们爽朗的笑声了吗?望见我们坚决的眼神了吗?风景这边独好最是精彩12班! 中学生个人素养评价 篇19 本人能自觉遵守中学生守则，主动参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。