七年级英语语法之状语从句.docx
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1、英语状语从句的、的、状语从句是在句中做状语的从句,由从属连词引导,表示时间、地点.原因.结果、让步、比较、条件.方式等。1 .时间状语从句引导时间状语从句的连词:when, while, as , till, until, not until 以及 since, ever since,every / each time 和 whenevero 表示“当。的时候”when引导的时间状语从句可表示持续动作或短暂动作;可表示与主句的动作同时发 生,或先于主句的动作,但两个动作接连发生。while表示某动作与主句的动作同时发 生,且持续一段时间。as表示两个动作同时发生,从句动作持续时间较短,可译为“
2、一 边,一边.”;有明表示两个动作正在发展变化,作“随着.”讲。When I reached the booking office, all the tickets had been sold.当我到售票处的时候,所有的票都已经卖完了。While there is life there is hope.活着就有希望。Bill sang as he worked.比尔边工作边唱歌。ril go to see a film when I have finished my homework.当我完成作业后,我将去看一场电影。till与until可通用,二者都可表示主句谓语动词所表达的动作继续到从句谓
3、语动词所 表达的动作发生时为止。till引导的从句多位于句末,until引导的从句可位于句首,且not until放在句首时,主句的主、谓语需倒置,用以加强语气。Fil stay at my office till / until it stops snowing.直到雪停之前我都会呆在办公室。Until you told me I had no idea of what Mary said.直到你告诉我我才知道玛丽说了什么。Not until the teacher came did we begin the experiment.直到老师来了我们才开始做实验。since与ever sinc
4、e引导的时间状语从句通常用一般过去时,主句用现在完成时, ever since较since语气更重。every time / each time 与 whenever意义相近,常与一般现在 时或一般过去时连用,突出动作发生的经常性。Joe is a good horseman; he has been riding since he was six.乔是一名优秀的骑手;他从六岁时就开始骑马了。2 .目的状语从句引入目的状语从句的从属连词常见的有:that, so that (为了),in order that (较正式),lest, for fear (that), in case似防,以防)
5、。句中的谓语常由 can, could, may, might, would,Should等情态动词加动词原型构成,表示“以便,为了。The chairman hurried the meeting so that / in order that it might end before dark.主席加速了会议的进程以便能在天黑之前结束。Shut the window for fear (that) it may / might /should rain. 关上窗户以免下雨。The President must reject this proposal lest it should cause
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- 年级 英语语法 状语 从句
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