2022年语文部编版三年下册知识点.docx

《2022年语文部编版三年下册知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年语文部编版三年下册知识点.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语文部编版三年下册知识点从长远角度考虑，语文阅读理解力量的提高非一日一时之功。它 需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视 野，增加实践。下面是我整理的语文部编版三年下册学问点，仅供参 考盼望能够关心到大家。语文部编版三年下册学问点第一单元学问小结一、读准字音1、易错字音鸳鸯（y5ng）萎蒿（h3o）河豚侬与伶俐（ling）拂过（1诧）沾水（zh台n）闲散（s*n）纤细（x百n）莲蓬（pCng）姿态（zi）琢磨（zu6）衬裙（chVn）益虫（yi）摔晕（yCin）捏住（n2、多音字si（好像）qin（光纤）s加（漫步）台i（挨挨挤挤）gCi（花骨朵儿）shi（似的）xi台n

2、（纤细）s曲（闲散）排（挨打）gU（骨头）二、认清字形1、形近字崇（崇高）乏（缺乏）减俏U减）奏（奏乐）宗（宗旨）泛（广泛）喊（呼喊）凑（凑合）拂（吹拂）聚（聚会）形（外形）掠（拂过）佛（仿佛）骤（突然）型（题型）凉（冰凉）一、读准字音1.易错字音屠（t。）苏（sii）旧符何）欲断魂（hUn） 酒（jiU）家兄（xiGng）弟创（chu家g）造 蔡伦（IUn）朝鲜（x陌n）保存（cUn） 阅历（y台n）欧洲（zh6u）造纸术（shti） 社（shV）会制（zhi）作一册（0） 前爪（zh言o）智（zhi）慧赵（zh台o）州桥 设（sh点）计历史（shi）河北省（sh爸ng） 2.多音字累冏（积

3、累）1训劳累）鲜x百n（新奇）x谙n（朝鲜）爪zh3o（前爪）zhu凯爪子）济ji（济南刖同舟共济） 二、认清字形.形近字浴（洗浴）魂（灵魂）借（借书）洒（洒水） 欲（欲望）魄（气魄）错（错误）酒（喝酒） 独（独自）异（异乡）佳（佳节）欧（欧洲） 烛（烛光）导（开导）住（住房）鸥（海鸥） 验（阅历）县（县城）史（历史）历（日历） 险（危急）具（详细）吏（官吏）厉（厉害）三、词语积累1 .近义词保存一保管 汲取一吸取 著名一闻名 结实一坚固才能一才能珍贵一宝贵 喧闹一吵闹观赏一欣赏宏伟一雄伟2 .反义词宏大一渺小制造一破坏笨重一轻巧 节约一铺张粗糙一光滑廉价一昂贵喧闹一冷清3.词语搭配（精致）的

4、图案（漂亮）的水花（珍贵）的遗产（喧闹）的场面（制造）文字（减轻）重量（节约）石料（满意）需要四、重点句子1 .有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出漂亮的水花;有的刻着 两条飞龙,前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。（排比）.这座桥不但结实，而且美观。（关联词）五、课文内容串串烧我国是一个有着五千年光辉绚烂文化的文明古国，我国有许多传 统节日。学习元日时,我们仿佛看到人们在“千门万户瞳瞳日中迎 接新年;学习清明时,我们仿佛看到“清明季节雨纷纷，路上行人欲 断魂的情景.因此人们总是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。我 国的劳动人民更是布满了才智。纸的创造让我们知道了四大创造 之一的造纸

5、术的由来。赵州桥一文中向我们展现了赵州桥设计美 观的特点，让我们深深感受到我们的祖先的才智和才能。一幅名扬中 外的画中张择端的画的内容和艺术价值，让我们感受到中国传统文 化的光辉绚烂。第四单元学问小结一、生字组词斗dbu（斗争、战斗、奋斗）芬的n（芳香、芬兰、芬菲）芳伯ng（芳香、芳年、芳容）内n训内容、内存、内在）醒xing（醒目、提示、惊醒）寿shbu（寿命、长寿、寿礼）苏sU（复苏、姓苏、苏打水）强qi台ng（强大、顽强、富强）示shi（表示、告示、指示）昆kiin（昆虫、昆布、昆曲）修xiii（自修、修桥、修理）建源n（建设、建立、建筑）组zU（小组、组织、组长）蜜mi（蜜蜂、甜美、蜜

6、月）蜂的ng（蜂王、蜂拥、蜂窝）辨bBn（辨认、辨别、明辨是非） 阻zU（阻力、阻挡、推三阻四） 跨ku副跨进、跨过、移山跨海） 括ku“包括、括号、概括） 检ji*n（检查、检测、检讨）查ch3（查验、查看、查字典）确quV（正确、的确、确有其事）误wCj（错误、误导、精确 无误）途tU（沿途、途中、路途）陌m“阡陌、生疏、视如陌路）二、多音字便bian （便利）pi5n （廉价）强q谄ng（强大）q陌ng（牵强）种zh6ng（种地）zh6ng（种子）鲜x陌n（新奇）xin（鲜为人知）蜜mi（蜜蜂、甜美、蜜月）蜂的ng（蜂王、蜂拥、蜂窝） 辨脸n（辨认、辨别、明辨是非） 阻也（阻力、阻挡、推

7、三阻四） 跨k心（跨进、跨过、移山跨海） 括ku6（包括、括号、概括） 检ji*n（检查、检测、检讨）查ch台（查验、查看、查字典）确quV（正确、的确、确有其事）误w讥错误、误导、精确 无误）途tU（沿途、途中、路途）陌m6（阡陌、生疏、视如陌路）背b巨i （背东西）*i （背上）翘qiao （翘尾巴）qio （翘首）撒sM撒手汗（撒种）三、近义词相宜一适合大致一也许伸展一伸展间续一连续辨认一辨别查找一寻找推想一猜想超常一特别也许一大约感动一兴奋包括一包含精确一精确生疏一生疏确的确实一的的确确 空隙一一缝隙掀开一一翻开通体一一全身甚至一一乃至 独自一一单独 激烈一一猛烈休息休息四、反义词明丽

8、一素雅亲密一疏远沉睡一清醒干燥一潮湿怒放一凋零也许一确定削减一增加遥远一四周超常一一般大约一精确逆风一顺风生疏一熟识阻力一动力空隙一一紧凑 掀开一一遮盖 通体一一局部好玩呆板独自陪伴休息劳动 五、理解词义 争奇斗艳:竞相展现形貌、颜色的奇异、明丽，以比高下。明丽:鲜亮漂亮。开放:裂开;绽放。欣然:开心的样子。怒放:(花)盛开。暮色:傍晚昏暗的天色。清醒:昏迷后醒过来。娇嫩:柔嫩。灼伤:烧伤.相宜(yi)合适;适宜。湿度:空气内含水分的多少，分为肯定湿度、相对湿度等。淡雅:素净雅致;素淡高雅。传播:广泛散布。吻合:完全符合。本文是讲有的植物开花的时间与昆虫活动的时间全都，完全符合。:栽培花草等的

9、园地。间续:表示前后相继，时断时续。大致:也许;大约。辨认：分析辨别并做出推断。也许：表示不很精确的估量。阻力：阻碍物体运动的作用力。跨进：进入。生疏：事先不知道，没有听说或没有观察过的。沿途：沿路，在到目的地或终点的路上。精确 无误：形容特别精准，没有误差。准：标准，精确。误：错误，误差。超常：超过一般的;高于平常的。解释：分析阐明。空隙：中间空着的不大的地方;尚未占用的不长的时间。掀开：翻开。通体：全身;浑身。追赶：追逐。搏斗：比方激烈地斗争。激烈：（动作、言论等）猛烈。修辞手法的作用它本身的作用;结合句子语境1、比方、拟人：生动形象答题格式：生动形象地写出了+对象+特性2、排比：有气概、

10、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了+对象+特性3、设问：引起读者留意和思索；答题格式：引起读者对+对象+特性的留意和思索 反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了.突出了.5、反复：强调了.加强语气做阅读题技巧顺口溜扫瞄问题和背景，整体把握很从容；确定区域定目标，圈点勾画细推敲； 回答问题要精练，摘取原文是关键； 阅读重在悟文意，文初段末要多记； 字词句意重语境，四不分别会贯穿。偶（间或）沾（沾水）卷（试卷）瓣（花瓣）遇（遇到）站遇（遇到）站（站立）倦（疲乏）辫（辫子）蓬（莲蓬）资（资本）仿（仿照）矩（法规）篷（篷车）姿（姿势）访（访问）距（距离） 绸（丝绸）害（可怕）约（大约）斑（斑马）

11、蓬（莲蓬）资（资本）仿（仿照）矩（法规）篷（篷车）姿（姿势）访（访问）距（距离） 绸（丝绸）害（可怕）约（大约）斑（斑马）稠（稠密）稠（稠密）瞎（瞎说）药（吃药）班（班级）2.词语听写溶化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪泛尽削减凑成吹拂集合聚集外形拂过间或沾水疲乏纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿态仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼春日轻风洒落春光湖面电线荷花芳香抓紧圆盘花骨朵儿眼前画家本事了不起飘动 三、词语积累1、近义词俊美一俊美轻快一轻捷活泼一活跃艳丽一明丽 聚集一聚集间或一有时姿态一姿势仿佛一似乎 朴实一朴实雪白一洁白琢磨一思索特殊一特别 2、反义词轻快一沉重间或一常常纤细一粗大绽开一合拢 洁白一乌黑 走近

12、一远离朴实一华丽灵敏一迟钝厌烦一喜爱3、词语搭配（乌黑）的羽毛（轻快有力）的翅膀（活泼可爱）的小燕子（如毛）的细雨（烂漫无比）的春天（波光粼粼）的湖面（纤细）的电线（好玩）的图画（碧绿）的大圆盘（洁白）的衣裳4、量词一（身）羽毛一（双）尾巴一（对）翅膀一（幅）图画一（阵）芳香一（个）圆盘一（朵）荷花一（对）复眼一（辆）小车5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花, 青的草，绿的叶，都像赶集似的聚集来。（比方、拟人）2、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比方）3、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（拟人）五、课文回顾

13、。1、绝句是（唐）代诗人（杜甫）面对浣花溪一带春光而作,全诗突 出了 （春天日光和煦、万物欣欣向荣）的特点，表达了诗人（对美妙春光的 无限高兴和喜爱）。惠崇春江晚景是一首（题画诗），写了生气勃勃的（早春二月季节的）春江景色，表达了对早春的（喜悦和礼赞之情）。三衢道中是（南宋）诗人（曾几）创作的一首（七绝句），描写（初夏） 时（安静的景色）和诗人山行时（轻松开心的心情）。2、燕子通过描写（布满生气的如诗如画的春天景色）,赞美了（活 泼可爱的小燕子）,表达了对燕子的宠爱以及对光荣夺目的春天到来的 （欢欣和喜爱之情）。3、荷花描写了（夏日公园里一池荷花盛开的情景），以及“我沉 醉其中，与荷花融为一体

14、的（感受）,表达了 （喜爱大自然的感情）。4、昆虫备忘录以生动好玩的语言,介绍了（四种）昆虫的（模样 以及生活习性），流露了对（昆虫的宠爱以及痴迷）。六、背诵积累。2 .背诵默写古诗三首忆江南.背诵：燕子1一 3自然段。荷花2 4自然段。其次单元学问小结一、易读错的字宋（sbng）人解释（shi）触株（chU zhu）耕（gGng）者折颈（jing）软弱（nu6 ru6）陶（匕o）罐擦（ca）洗谦（q百n）虚价（同值尘（chCn）土 捧（p爸ng）起狮（shi）子别致（zhi）观赏（xinsh占ng）不禁（jin）皱（zhbu）眉均匀（yUnchVn）挣（zhVng）脱倒映（ying）遵循（z

15、Cin xun）传（chu台n）来尊（zCin）敬碌（IU）碌无为二、易写错的字释：左边是。颈：其次笔是“点。虚：半包围结构，部首是“虎。懦：右上部分“雨第三笔是横钩赏：下边是贝。映：右边是“央。三、重点词语守株待兔等待 宋国耕田触株 颈部释放 其他 傲慢虚心软弱尘土捧起擦洗 看不起 高傲神气 住嘴王朝光滑美观古代 价值动手国王狮子鹿角池塘倒映观赏精致均匀别致传来 哎呀叹气 痛快倒影焦急没精打采 机智回头 机会四、多音字为w&（作为）W训为什么）折sh4折本）zh&折断）朝zh3o（朝霞）ch旨o（王朝）盛sh4ng（盛开）ch6ng（盛东西）倒*o（跌倒）d肩o（倒茶）禁jin（禁止）jin

16、（不禁）撒s3（撒落）s台（撒手）挣zhQng（挣扎）zhVng（摆脱）称ch巨ng（称号）chVn（均匀）划hu（划分）h响划船）难n台n（苦难）n舒（难受）应ying（应当）ying（应答）五、形近字劲（用劲）颈（颈椎）珠（珍宝）株（株连）熬（熬粥）傲（傲慢） 袋（口袋）代（古代）糯（糯米）懦（软弱）娇（娇气）骄（傲慢） 糖（糖块）塘（池塘）至侄今）致（精致）师（老师）狮（狮子） 崖（悬崖）涯（天际）尊儆重）遵（遵守）录（名目）碌（忙劳碌碌） 六、近义词 耕一耘（种）折一断触一撞复一再虚心一虚心愤怒一生气朴实一朴实 高傲一傲慢 软弱一脆弱 轻视一轻视 的确一实在争论一分辩耻辱一耻辱 理睬一

17、理睬 消逝一消逝 覆灭一毁灭 倒塌一坍塌惊异一惊异观赏一欣赏 埋怨一埋怨 靠近一接近 迟疑一迟疑 遵循一遵从（依照）敬重一敬重（敬重）七、反义词有一无 死一活 得一失 笑一哭软弱一刚毅 荒芜一繁华朴实一华丽虚心一傲慢 耻辱一荣耀 高傲一谦恭兴奋一冷静迟疑一坚决守株待兔一随机应变机智一迟钝别致一一般凶狠一温存遵循一违反忙劳碌碌一轻轻松松八、词语搭配形容词搭配：形容词动词：（虚心）地回答（高傲）地问（惊异）地说（兴奋）地说（兴奋）地叫起来（痛痛快快）地喝 （没精打采）地离开（机智）地支起 （静静）地靠近（曲折）地贯穿（安闲）地躺（2）形容词 名词：（傲慢）的铁罐（软弱）的东西（轻视）的神气（厚厚）

18、的尘土（荒芜）的废墟（精致别致）的角（美丽）的角（漂亮）的角（难看）的腿（均匀）的身材（有力）的长腿（凶狠）的狮子（灰心丧气）的狮子（沉重）的货船（松软）的泥土（悠闲）的生活九、词语归类1 .ABAC式词语：无忧无虑各种各样无牵无挂挨家挨户不离不弃毕恭毕敬.数量词语：一（只）鹿一（个）池塘一（面）镜子一（阵）清风一（头）狮子一（条）小溪十、句子积累.三个“而字句：折颈而死。（2）因释其耒而守株。而身为宋国笑。2 .“把字句：（1）当心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。（2）我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它肯定闷 得够受了。3 .被字句：就在狮子灰心丧气不想再追

19、的时候，鹿的角却被树 枝挂住了。4 .语言、神态描写：（1广你敢碰我吗，陶罐子!铁罐高傲地问。（2广我就知道你不敢，软弱的东西!铁罐说，带着更加轻视的神 气。（3广住嘴!铁罐愤怒了，“你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不 了几天，你就会破成碎片，我却永久在这里，什么也不怕。（4）和你在一起，我感到耻辱，你算什么东西!铁罐说，“走着瞧 吧，总有一天，我要把你碰成碎片!.比方句：池水清清的，像一面镜子。(2)可是，我安闲地躺在松软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上 一样。5 .反问句：这悠闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？水要流淌才能保持清洁，这个自然规律，莫非你已经忘掉？十一、考点提示.背诵守株待兔日积月累。1 .知道本单元每篇课文和“阅读链接叙述的道理。2 .积累AABC式和ABAC式的词语。3 .读好“因释其耒而守株。4 .仿按例句，补充句子中的神态、动作描写。5 .学会用正确的格式写通知。6 .我国闻名的寓言有：滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁 失马、掩耳盗铃、叶公好龙、自相冲突、愚公移山、亡羊补牢7 .读寓言故事，知道古希腊伊索寓言叙述动物故事、俄国 克雷洛夫寓言叙述动物和植物的故事、法国拉封丹寓言是 老故事新道理。8 .把图画的意思写清晰(仔细看图，根据肯定挨次写，写出动作、神态、语言等)。第三单元学问小结