2023-2023学年小学六年级体育教学工作计划.docx

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1、2023-2023学年小学六年级体育教学工作计划六年级体育老师要组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生能自觉熬炼身体，使学生更加生动活泼地发展，在创新精神和实践实力上有较大的发展和提高，制定工作安排能够让教学工作开展得更加顺当。下面是第一范文网小编带来关于20xx-20xx学年小学六年级体育教学工作安排的内容，希望能让大家有所收获! 20xx-20xx学年小学六年级体育教学工作安排(一) 一、学情分析六年级的学生性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,须要探究好玩味的教学方法吸引学生对体育课的爱好。同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较

2、重，故可以依据实际状况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热忱。二、教学目标1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。3、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。三、教学重难点(1)教学重点1、规范课堂教学行为，培育学生身体素养。2、田径、体操、球类学习。(2)教学难点田径、体操技

3、巧四、教材分析全期教材内容包括(一)、体育卫生基础学问(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满意学生身心发展的须要。其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂探讨。室外授课，主要是让学生驾驭肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，达到健康第一、平安第一的目的。五、教学与措施1、仔细备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的爱好。2、加强思想教化，加强体育老师之间的沟通，仔细听取其他老师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突

4、出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。4、结合学校的趣味体育发展路途，指定趣味体育嬉戏，加强体育活动的趣味性。5、发展学生特性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意实力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、创建性。六、教学进度周次 教 学 内 容1 教学常规、队列队形2 队列队形3 队列队形、嬉戏4 广播体操、嬉戏5 国庆长假6 广播体操、嬉戏7 广播体操、嬉戏8 广播体操、嬉戏9 踢毽子、跳绳、嬉戏10 各种快速启动的跑 、追拍跑 、接力跑、嬉戏11 立定跳远、跳远、嬉戏12 跳远、跨越式跳高、嬉戏13 跳高、前后抛实心球、嬉戏14 前滚翻、肩肘倒立、嬉戏15 肢体悬垂

5、、好用性攀爬、嬉戏16 器械体操、韵律操17 武术基本功18 小球类和球类嬉戏19 小球类和球类嬉戏20 复习、期末总结 20xx-20xx学年小学六年级体育教学工作安排(二) 一、学生分析六年级的学生性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,须要探究好玩味的教学方法吸引学生对体育课的爱好。同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际状况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热忱。二、教学目标树立健康第一的指导思想，仔细实行学校体育工作条例，广泛宣扬每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子；以提高

6、学生综合素养为目标，切实加强师资队伍建设，发展课外体育活动，加强体育文化建设。1、发展学生身体素养和基本活动实力，增加学生的体质，提高学生对体育的爱好。逐步变更以竞技体育为主的教学思想体系，注意体育与健康相结合，培育学生的爱好，充分调动学生的创新意识，以体育实践为主，并留意教学的消遣性和趣味性。2、使学生能够了解体育与健康的意识，逐步培育学生酷爱体育和养成良好的体育卫生习惯，能处理运动中突发的一些简洁伤病。3、对学生进行集体主义和爱国主义教化，培育遵守纪律，团结、英勇、坚韧，主动向上、创新精神的优良品质。4、对学生的心理进行辅导，使学生知道不良心情对体育活动的影响，同时培育学生主动消退不良心情

7、的实力和社会适应实力。三、教材分析重难点：1、学生能够视察和评价同伴的运动动作，同时能主动地展示自己的动作；其实就是增加自信念和提高学生理解实力。2、知道田径的一些术语，同时如何让学生更好的驾驭立定跳远和跳远的动作技术；跳高的正确姿态以及解决跳高的成果，提高学生对田径这些枯燥项目的爱好。3、使学生更好的驾驭一些韵律体操的属于和技术动作。4、初步驾驭体育运动的一些常识。5、了解青春期的卫生保健学问。6、对学生的心理进行教化。(一)田径教学1、跑：进一步学习短距离跑的技术。起跑后疾跑主动，渐渐增加步长、步频，动作协调、快速，2、跳动：进一步驾驭跳远技术。能快速有力的踏跳；空中大腿高台，落地小腿前伸

8、。3、投掷：初步会退铅球技术，驾驭投垒球技术。上下肢协调协作、动作合理。(二)攀爬平衡(三)体育与健康常识1、足球运动简介2、奥运会简介3、意外损伤的常识4、男女生的身体改变5、建立良好的学习心态(四)球类活动足球、篮球、乒乓球、羽毛球四、教学措施1、细心备课，抓好体育教学常规，仔细上好每节体育课。2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的游意义，学生学有所获。3、合理运用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。4、注意对学生身体素养提高的训练，强化学生的体质。5、因材施教培育学生对体育的爱好爱好。6、加强对体育课的平安教化和学生对自我爱护意识的教化。五、体育测试内容身高体重、坐位体前屈、立定跳、跑步、书面考核评分标准：优秀=90100分；良好=7589分；合格=6074分；待合格=59分以下。共2页，当前第1页12