2023-2023学年第二学期教导处工作计划范文.docx

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1、2023-2023学年第二学期教导处工作计划范文教育处工作安排一、指导思想落实贯彻执行新学年的工作思路，树立科学发展观；保持与时俱进的精神，以“科研兴校，以校为本”为宗旨，深化课程改革，营造人人参加教化科研的氛围，不断完善教学教研管理制度，努力提高教学教研水平，以促进学生全面发展为目标，进一步推动学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组和老师培训力度建设，探究“有效教学”和“有效教研”的规律，提升学校教学质量。二、工作重点1、以课程实施为重点，规范办学行为。2、推动以有效教学和课题探讨为主的课堂教学探讨创新活动，提升教学效能。3、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。4、建立科学合理的教学

2、质量监控评价体系，不断提高教学质量。5、强化教学常规管理，完善老师评价体系。6、加强教育处规范管理，为教学第一线做好服务工作。三、详细措施（一）抓教学常规管理，确保素养教化的质量。1、教学工作是学校的中心工作，教学活动要体现素养教化的要求。要确立有效教学，打造胜利课堂的理念，努力提高课堂教学效益。在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高课堂的达标率。2、严格执行课程安排，杜绝挤占常识学科的现象。课程安排是法规，任何人无权变更，教育处将不定期抽查老师上课状况，严格督促老师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。同时引导老师要转变观念，切实树立为学生终生发展奠

3、定基础的思想，立足于实力、习惯的培育。3、仔细落实教学常规“六仔细”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进老师形成严谨、仔细、细致的教风。强化老师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。（1）抓实备课。力求做到确保集体备课的质量。集体备课制度化、规范化和高效化，（2）抓活课堂。要求每堂课师生心情饱满，互动面广，思维空间大，并留有肯定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于学问呈现方式的敏捷，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参加，最终让每个学生都有收获。（3）抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，老师要刚好辅导。

4、确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问刚好得到解决。（4）抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特殊注意质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。细心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。（5）抓细分析。本学期接着做到精细分析每阶段、每学科教学策略及详细措施；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个学问点、每次考试后，开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观缘由，落实改进措施。4.加强早读的巡察工作，落实各班的学生出勤状况，细化学校教学管理。本学期，教育处接着完善学校教学细微环节管理，进一步加强早读的巡察工作，落实各班的学生

5、出勤状况，确保学生的平安工作落到实处。教育处将在巡察时做相应记录，并刚好公布，以此促进各班相互促进，刚好自我整改。5、加强检查，仔细做好教学质量的监控工作。本学期教育处将建立健全教学常规检查评价制度，建立教学常规反馈制度。通过随堂听课的形式对老师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。通过向学生了解老师课堂教学状况，听取家长对学校教学工作的看法。同时，将接着完善教学工作检查方式，实行个人自评，老师互评，备课组统一评定等级的方式，以“检查是手段，沟通是目的”为宗旨，做到层层评价，全员参加，以此提高教学管理的有效性，促进老师间相互学习，相互促进。6.加强“导优辅差”工作，提高教学质量。本学期，教

6、育处接着督察1-6年级语、数全面开展“导优辅差”工作。期初，各年段老师仔细制定安排，语、数、英学科老师相互协调，详细确定辅导内容和时间，有效、有序地开展“导优辅差”工作。严禁将“导优辅差”改为集体订正作业。（二）扎实有效地开展校本教研，促进老师专业成长1.切实有效开展备课活动。本学期接着发扬我校教研的优点，教研活动以探讨课堂教学的有效性为重点，做到每次活动有目的、有策划人、有探讨、有记录、有反思。教育处、校领导将接着以身作则、亲临现场参与教研、备课，并加强督察。以备课、听课、评课为核心，真正围绕大家都熟识的本年段的教材来绽开探讨，探讨教材、教法、学法。由教育处统筹支配老师公开课（含开课老师、学

7、科、课题、班级、时间等），要求相关年段的老师必需前往听课，其他老师争取听课。听课时要填写评课表，评课时要人人发言。教育处定期开展全校性的竞赛、观摩等活动，目的在于检查备课组活动的成效、总结推广阅历、发觉年轻的优秀老师。这样小范围的教研活动，要求人人开课，人人评课，就把每个人的优点展示出来，使其他老师学有榜样；把个人的不足暴露出来，利于个人改进提高，而不至于止步不前，从而真正达到相互取长补短的目的，促进每个老师的提高。2.组织老师学习教化教学理论、学习业务。本学期，坚持围围着在深化课改试验、课堂教学中产生新的难点、焦点、热点问题，由教研组组织老师学习有关教化刊物、教化教学专著，观看教学录像等,不

8、断充溢和提升自己。（四）严格课程标准，执行省市素养教化的规定1、根据义务教化课程设置试验方案要求开齐国家课程科目，尤其是综合实践活动与音体美等课程根据省义务教化阶段课程支配表要求的周课时数开设。2、根据学校课程方案，开发符合符合学校与学生的实际的学校课程。（五）仔细做好老师评价工作通过建立多主体共同参加的老师评价制度，充分发挥评价的规范、导向与激励功能，通过评价规范老师的教化教学行为，加强职业道德建设，促进老师专业发展，提高教化教学质量。教育处将面对全体老师进行随堂听课，刚好了解学校课堂教学现状，驾驭老师的教学的相关信息，通过评课反馈他们的优缺点，从而有效地促进老师教化教学水平的提高。在此基础

9、上，本学期，教育处将地关注中青年老师，毕业班老师，跟进他们的教学工作，努力促进不同层次的老师共同发展。春季教学活动支配二月份1、上好开学第一课，平安、常规纪律教化。2、制定工作安排。各老师制定学期教学安排、进度。三月份1.督查老师备课、课堂教学常规执行落实状况。2. 组织老师学习课程标准解读。观看课程标准小学数学教材培训资料。3. 进行综合实践课程教学观摩课活动。4、春季运动会四月份1.中华魂读书活动2.组织开展教学改革探讨课校内观摩、组内研讨活动。3.参与期中教学质量检测，做好质量分析工作。4、广播操竞赛五月份1.开展期中教学检查工作。2.开展语文数学特色教研活动观摩研讨活动。3.经典诗文积

10、累诵读竞赛。4、六一文艺汇演六月份1.做好毕业班模拟试卷、模拟考试。2.组织老师参与各级教学论文和科研论文评比活动。3.各老师制定期末复习安排，做好期末复习工作。4.期末教学常规检查。完成期末试卷质量分析工作。5. 进行学期工作总结。洪上寄宿制中心小学春季教学活动支配时 间项目内 容备注二月1上好开学第一课，平安、常规纪律教化。2制定工作安排。各老师制定学期教学安排、进度三月1督查老师备课、课堂教学常规执行落实状况2组织老师学习课程标准解读。3进行教学观摩课活动。4春季运动会四月1中华魂读书活动2开展教学改革探讨课校内观摩研讨活动。3参与期中教学质量检测，做好质量分析工作。4广播操竞赛五月1开展期中教学检查工作。2开展语文数学特色教研活动观摩研讨活动3经典诗文积累诵读竞赛。4六一文艺汇演六月1做好毕业班模拟试卷、模拟考试2组织老师参与各级教学论文和科研论文评比活动3各老师制定期末复习安排，做好期末复习工作4期末教学常规检查。完成期末试卷质量分析工作。5进行学期工作总结。