描红数字13活动教案.docx

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描红数字13活动教案活动目标1、正确感知10以内的数量，并学习进行记录。2、锻炼幼儿思维的灵活性和敏捷性。3、帮助幼儿体验成功的快乐。重点、难点重点：根据标记正确点数相应的图形数量。难点：对总数标记的认识活动准备教具：几何实物图片1张（红色、蓝色的三角形、圆形、正方 形统计表一张。学具：幼儿操作材料人手一份，铅笔，橡皮活动过程一、集体活动1、正确感知10以内的数量。教师：“图上有什么？它们有什么不同的地方？ ”（颜色、形状 不同）“它们分别有几个？ ”2、认识统计表，学习记录。教师：“这张表格上有什么？ ”帮助幼儿理解统计表的含义。重 点帮助幼儿认识各标记的含义。教师：“这是什么标记，表示什么意思？ ”（圆形标记，表示所有的圆形；这是红色圆形标记，表示红色的圆形。）教师：”这个统计表该怎样进行记录？ ”帮助幼儿在图表相应的 位置上记录。提醒幼儿根据标记将所点图形的数量记录在标记后面的横线 上。3、幼儿根据标记点数图形数量，教师记录。二、小组活动：图形分类记数。1、教师讲解活动要求：在对应的标记后面点数图形的个数，用 数字进行相应的记录。2、幼儿操作，教师巡回观察指导，帮助能力弱的幼儿。三、活动评价将个别幼儿的作业进行展示，引导幼儿集体进行评价。