2023个人师德师风工作总结.docx
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1、2023个人师德师风工作总结 2023个人师德师风工作总结 篇1 一、不断加强学习,提升自我,完善自我。社会在发展,学问在更新,学问容量在扩大。不学习,就跟不上时代的小学老师师德总结正文起先>>一、不断加强学习,提升自我,完善自我。社会在发展,学问在更新,学问容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断学习,才能够不断充溢自我,才能不断汲取新的教化思想、教化理念、教化模式,教化方法和教化途径。学校教化虽说由师生两个主体共同完成,但关键还是在于老师。老师的主导、导向作用是非常重要的。用什么样的教化思想、理念、模式、方法、途径来完成自我的教化、教育,将干脆影响到学校的教化教学效果。
2、只有不断学习,才能不断提升自我、完善自我。二、加强师德建设,提升自身素养。老师的职责是教化学生,然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的,而是感染出来的。教学中依靠的是富有感染力的课堂气氛以及老师的人格力气和起表率作用的言行举止。推动教化教学的融合管理的根本保证,是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的老师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有职责,人人都要成为学生心目中的道德权威。教化是心灵与心灵的沟通,对学生道德纪律的实施须要借助的是老师的道德权威,而不是行政手段,更不是纪律强权。道德权威来源于老师的师德,老师的人格力气。三、“心中有学生”,多一份关爱,多一份牵挂。在我们心中要有学生,要充分
3、相识到学生在学习过程中的主体地位。每位老师要重视感情上的熏陶。在教化教学过程中要特性留意与学生心灵的沟通,自觉地把培育完备感情作为教化教学中的一项重要资料和目标。情是师生沟通的纽带。杜甫有诗句说:“随风潜入夜,润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点,不如说是老师的感情特点。作为老师对学生务必具有普遍的爱,爱每一个学生,师爱是老师职业道德的核心,它兼具有父亲式的严格,母亲式温顺,挚友式的同等。是每位老师在教化教学实践中自然流露出的对学生的关切和期望。它是学生心灵的重要支撑,它为学生共同生活的学习带给着爱的示范,对学生行为起着剧烈的潜移默化作用。我期望我们的每一位教职员工都能擅长体察和理解每一个
4、学生的须要,将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮忙学生相识自我,摆脱逆境,完善自我。叶圣陶先生“千教万教,仔细求真,千教万教学做真人”说的是老师的追求是一个真实。让我们大家一齐向这同一方向共同努力,都能成为学校“师德”标兵。总之,做为老师,他的职责不仅仅仅是把学问传授给学生,同时还要教化学生成人、成才。老师对学生的爱不是抽象的一个字,而是一种详细的教化过程,是建立在老师对学生的理解、宽容、宽恕、赏识、信任的基础上,所构成的一种心理相容,只有这样,师生关系才能体现同等和敬重,才能体现出我们人民老师优秀的师德,那么教化的效果也就会象我们所期望的那样:随风潜入夜,润物细无声。作为老师对学生务
5、必具有普遍的爱,爱每一个学生,师爱是老师职业道德的核心,它兼具有父亲式的严格,母亲式温顺,挚友式的同等。是每位老师在教化教学实践中自然流露出的对学生的关切和期望。它是学生心灵的重要支撑,它为学生共同生活的学习带给着爱的示范,对学生行为起着剧烈的潜移默化作用。我期望我们的每一位教职员工都能擅长体察和理解每一个学生的须要,将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮忙学生相识自我,摆脱逆境,完善自我。叶圣陶先生“千教万教,仔细求真,千教万教学做真人”说的是老师的追求是一个真实。老师的天职是教书育人。因此,作为一个老师务必要提高自我的道德素养和职业观念。只有严格要求自我的人才能获得良好的发展,并能对
6、学生严格要求。做一个同事满足,学生满足,家长满足的好老师。在这一学期中,本人自觉要求自我,在各方面都力争“为人师表”。记得有位教化家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,能够弥补家庭和社会教化的不足,使老师的影响许久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师,还要关切学生。不论在生活上,还是在学习上,都要赐予必要的关切和帮忙。我还抽时间和学生谈心、沟通,和学生共同活动,缩短师生间的距离。由于我爱学生,关切学生,处理问题刚好,方法得当,留意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜爱我,也喜爱上我的课。酷爱学生,还表此刻老师对学生的敬重和信任,以及对学生的严格要求。敬重学生的人格,了解学
7、生的特性,信任学生,关切学生,既统一严格要求,又留意学生的个体差异,区分对待。对程度、水平不一样的学生,实行不一样的教化方法,因材施教。关爱每一个学生,特性是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培育成社会有用的人才。一个老师能得到学生的信任,使自我的工作顺当进行,使学生能健康活泼的成长,是自我的胜利和欣慰。酷爱老师工作“为教化事业奋斗终身”是我们教化工作者的精神境界。忠诚于人民的教化事业,看成是老师的美德。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,听从领导,不打折扣,仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时到处对自我严格要求,查找不足
8、,刚好订正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,留意老师形象,在老师和学生中构成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民老师的称号。当好一个老师,假如仅有工作热忱是远远不够的,还应具有广博的学问。在工作中,虚心向老老师学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,仔细钻研教材,探讨教法,选取敏捷多样的教学方法进行教学,是取得教学效果有效方法。学问无止境。在我的工作中,我留意从各个方面来充溢自我。如:参与幼儿教化学习培训,参与计算机应用学习,学习网络学问等。使自我能适应当今教化的发展,跟上课改的步伐。在当前的形势下,我们只有不断地学习、学习、再学习,提高、提高、再提高。 2023个人师德师风
9、工作总结 篇2 一转瞬一个学期过去了,通过本学期的教学和班主任工作实践,以及听取了一些老老师的阅历,作为一名新老师,我对师德有了更进一步的相识。老师的天职是教书育人,因而自身的品德必需注意。古人云:学高为师,德高为范。师者,所以传道、授业、解惑也。德,指道德、品德、思想品质。作为一个光荣的人民老师,必需具备高深的学识和高尚的情操。因为,我们要把学生培育成为“有志向、有道德、有文化、有纪律”的一代新人,老师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生,身教重于言教,这是我们都应当重视的一点。一、爱生记得有位教化家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教化的不足,使老师的影响
10、许久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师,必需要爱自己的学生。不论在生活上,还是在学习上,都要赐予必要的关切和帮助。我还抽时间跟学生谈心、沟通,和学生共同活动,缩短了师生距离。由于我爱学生,关切学生,处理问题刚好,方法得当,留意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜爱我,也喜爱上我的课。酷爱学生,还表现在老师对学生的敬重和信任,以及对学生的严格要求。敬重学生的人格,了解学生的特性,信任学生。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一每天成长起来,作为老师的我该有多么欣慰。所以我自从跨上这讲台,担负起班主任工作,总是从关切爱惜他们动身,坚持正面教化,耐性引导,确定他们的成果,表扬他们的进
11、步,爱惜他们的自尊心,激励他们接着努力,尽量满意他们的合理要求,帮助他们解决困难。在我接手这个新组合而成的班级时,我从多方面去了解每个学生的家庭状况和他们的思想基础,智力发展,爱好爱好,性格特点,有什么脾气,发脾气时家长实行什么方法等,以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教化。在学校里发生什么状况,我总是刚好与家长联系,争取家长的帮助,共同教化好孩子。二、敬业爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则宏大。一份职业,一个工作岗位,都是一个人赖以生存和发展的基础保障。仔细教学,刻苦钻研教学大纲,虚心向老老师学习请教。提高自己的教学水平。作为一名年轻的老师要提高自身的师德修养,首先要提
12、高自己的教化教学水平,而不是一个优秀的教书先生”。假如只把自己作为一个“教书先生”的话也就不行能成为一个优秀的老师。老师必需要有所需的扎实而宽厚的基础学问和专业学问,要要有钻研精神。仅仅熟识学科内容是不够的,老师的学问应比这宽广得多。就如大家都知道的这句话“要给学生一杯水,老师必需要有一桶水。”除此之外,我还常常提早到校,组织我的学生进行晨间打扫和平安工作;放学后,常常较迟离校,给那些后进生补习功课,当我班全部学生走完后,检查好老师卫生和门窗才能放心离去。面对工作我兢兢业业,踏踏实实,埋头苦干。因为我酷爱自己的本职工作,才有工作的动力,不知疲乏。 2023个人师德师风工作总结 篇3 回眸20-
13、,我们豪情满怀;迎来共和国建国65周年。在校领导关切下同仁的帮助下我看到自己的问题,找到自己的不足,并不断提高的业务水平,制定切实可行的整改措施来加以改进,并以更加饱满的精神,更加务实的作风致力于学校工作。展望20_,我们激情澎湃!在新的一年中,我将接着坚持以人为本,勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作开阔眼界,拓展视野,取人之长,补己之短,并以“师德”规范自己的教化教学工作,以当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:一、 师德表现关切集体,以校为家。响应学校号召,主动参与学校组织的各项活动,注意政治理论的学习,主动向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会
14、提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。听从学校支配,人际关系融洽。本学年度全勤。关切、酷爱学生,做孩子们的好挚友。记得曾经有人对我们说过:“虽然你面对的是几十个学生,他们的实力水平凹凸不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完备的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有方法去精确地衡量!”我认同这个人的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的挚友,一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸。二、教学方面1、备课开学初,主动参与教研室组织的教研活动,依据要求,提前两周备好课,写好教案。备
15、课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,经常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的学问内容。2、上课上好课的前提是做好课前打算,不打无打算之仗。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的主动性和创建性思维,使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时,留意对学困生进行面对面的辅导,课后刚好做课后记,找出不足。3、辅导我利用课余时间对学生进
16、行辅导,不明白的耐性讲解,不会写字就手把手地教,刚好查缺补漏,同时做了具体的记录。并与家长联系,刚好沟通状况,使家长了解状况,以便在家里对孩子进行辅导。4、作业依据减负的要求,我把每天的作业经过细心地选择,适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。三、德育工作德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感,它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力气。1、爱就是关怀。师爱是教化的"润滑
17、剂",是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱,老师才能赢得学生的信任,学生才乐于接受教化,教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允。全面公允的爱是指老师要酷爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文雅踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱,"丑小鸭"同样也要爱。2、爱就是敬重。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位,但在人格上应当是同等的,这就是要求老师
18、不能不可一世,更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点动身,理解他们的要求和想法,理解他们无趣和天真;信任学生要信任他们的潜在实力,放手让学生在实践中熬炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与老师缩当心理距离,学生才会对老师产生依靠感。3、爱就是责任。爱学生要深化地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注意学生将来的发展和前途。四、努力方向1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生实力的培育,学问上做到课课清、
19、段为了段清。打算在镇教化总校的抽测中获得好成果。2、对差生多些关切,多点爱心,再多一些耐性,使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教化,使学生不仅在课堂上集中留意力学习,课后也要按校纪班规严格约束自己总之,在今后的道路上我坚决地怀揣着幻想,与时俱进,求真务实,在实现幻想的征程中,直面教化,敢于挑战,奋斗不止。 2023个人师德师风工作总结 篇4 在平淡与劳碌中,一个学期的工作结束了。这一学期里,孩子们个头长高了许多,懂事了许多,也学会了许多。作为他们的老师,孩子们成长的见证者,我最大的感受,就是发自内心的欣慰。回顾这学期的工作,让我深切地体会到:只要专心去爱孩子,你将在了解孩子们的过程中
20、,得到孩子们的爱与敬重,而这种爱将增加集体凝合力,创设融洽的学习氛围,促进班风班貌整体发展,从而使学生在爱的滋润下得到各方面发展。现在我就将一学期的工作进行盘点。一、为人师表,很重要班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别实力、自控实力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平常与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,教化学生讲文
21、明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说感谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答。二、和谐氛围,更重要学生是班级的主子,学习的主子。营造民主、同等、和谐的氛围,是学生自主学习,合作学习的基础。在这样的氛围中,学生才能充分发表自己的看法,才能激发他们的创新思维,使他们想说、敢说、乐说,特性得到充分的张扬。我在平常的工作尤为重视这一点。三、平安工作,最重要平安是一切工作的前提,必需时时讲平安,事事留意平安。我通过主题班会、黑板报、手抄报等形式增加学生的平安意识,教化学生留意饮食卫生,不在摊点上购买任何不卫生的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食,不吃生疏人给的东西。不准学生在危急地方
22、逗留、玩耍,不允许做危急的嬉戏,如;相互追打、奔跑等。结合学校的支配,做好疏散演习活动。上海的踩踏事务一出,立刻召开班会,提高学生的自我防范实力四、习惯养成,讲实效学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培育学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。1、培育学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我结合学校的要求,常常利用班会教化学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬,在班中树榜样,发觉不良现象刚好订正。在班定下班规,要求学
23、生执行学校的学生行为规范条例,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之七十以上的同学都能做好,还有少数学生纪律观念薄弱者常常要老师教化才做好一阵儿,以后还要加强教化。2、培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整齐,佩戴好红领巾、校签,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。同学之间团结友爱,相互帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经长出美的萌芽。3、培育学生主动参加课堂教学活动的习惯。在课堂教学中,我常常
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