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1、2023年中学生遵纪守法演讲稿【三篇】2023年中学生遵纪遵守法律演讲稿【三篇】篇一敬爱的同学们、尊敬的老师们:大家早上好!今日我们要谈的是如何严于律己,做一名遵纪遵守法律的中学生。大家都知道,遵纪遵守法律是每个公民应尽的社会责任和道德义务。那么,遵纪遵守法律是什么呢?我特地查了词典。现代汉语规范词典上的释义是这样的:遵守纪律和法律、法令。听起来很遥远?不,遵纪遵守法律离我们很近。每一天,我们可能都面临着是非选择,今日作业有一道题不会,我是干脆抄同学的,还是仔细复习,自己解决?经过十字路口,是停下脚步、遵守交通信号灯,还是快步抢行闯红灯?看到地上有纸屑,是抬腿跨过,还是低头捡起?看到别人有困难
2、,是热心相助,还是冷漠不理?事实上,举手之间,有善恶美丑,点滴之中,见是非荣辱。对于我们中学生来说,就是要严于律己,从一点一滴做起,从每件小事做起,现在你身上的校服,是严于律己,考场上的宁静,是严于律己,课堂上同学们对老师的敬重,遵守课堂纪律,也是严于律己。我们的身边,也从来都不缺乏学习的榜样:我们的老师早早到校,从不迟到早到,即使生病了也坚守岗位;我们的同学按时上学,仔细听讲,遵守课堂纪律。那么怎样才能严于律己、做一名遵纪遵守法律的中学生呢?特别简洁也特别简单,作为一名xx人,遵守学生守则,遵守校规校纪,上课好好听讲、作业仔细完成,老师布置的每一件事情都严格要求自己,仔细刚好完成。所以说严于
3、律己、遵纪遵守法律其实很简洁,并不须要自己做出多大的牺牲,仔细按要求做好每一件事情就可以了。当然啦,还要遵守校外的规则,遵守社会的道德和国家的法律。也有同学认为要追求特性化,认为严于律己就没有自由,讲自由就不能严于律己。这种看法是错误的。俗语说:“没有规则,不成方圆”。自由是有条件的。鸟在空中翱翔,它们是自由的;鱼在水中嬉游,它们是自由的。但假如把鸟放入水中,让鱼离开了水,那么它们不仅得不到自由,而且很快就会死掉。人走在公路上是自由的,但假如不遵守交通规则,乱窜公路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。学校假如没有校纪校规,那学校正常的教学秩序如何保障?国不行无法、家不行无规、校不行无纪。同学们
4、,让我们以遵纪遵守法律为荣。我信任,只要对生活做一点小变更,仔细做好每一件事,严于律己,就可以成为一名遵纪遵守法律的xx中学生!篇二各位领导老师、敬爱的同学们:大家好!我今日演讲的题目是:牢记“中华魂”核心内涵,遵纪遵守法律从我做起。从走进校门的那一天起,读书,学习就成为我们每一位学生的主要任务,“中华魂”读书活动就是这样一个使我们青少年身心得到健康发展的活动。中华民族何以矗立世界民族之林数千年不倒,就是因为我们有5千年的久远历史,因为这5千年中从未间断的文明,还有这5千年的中华文明中亘古久远的民族精神中华魂!作为一个中国人,我们要让全部的人看到,我们在一种无形的精神的支撑下,我们自强不息,修
5、己慎独,我们诚信知报,而这,就是中华魂最基本的内容。中华魂是以剧烈的爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息等作为详细体现的一种精神。中华魂,是越王勾践为复国而卧薪尝胆,是刘翔为争夺男子110米跨栏而努力训练。中华魂,是远离祖国.执节望乡的苏武的坚守,是屈原的明哲保身。中华魂,是雏鸦的反哺,是季布的一诺千金,是在任务完成弹尽粮绝的时候悲壮的一跃。中华魂,是艰苦奋斗,是修己慎独,是心怀天下;中华魂,是诺言,是奉献,是诚信知报。作为中学生,我们更应当树立社会主义荣辱观,提高超辨是非的实力,在行动上讲诚信、知荣辱。希望同学们能主动参与“中华魂”德行教化活动,从“中华魂遵纪遵守法律,从我
6、做起”的读书活动起先,努力学习学问,了解国家法律在生活中的运用;从阅读中感悟真理,坚遵守法律律底线,规范行为,陶冶情操。我们健康成长要从学法,懂法,遵守法律,用法起先,擅长钻研,勤于实践,让遵纪遵守法律成为我们丰满的羽翼。古人云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。遵纪遵守法律也是这样,我们少年儿童要从小事做起,在学校遵守学校纪律和规章制度,在社会上遵守社会公德和法律、法规,争做遵纪遵守法律的小模范。我们要坚持“德行合一”的原则,把法律意识与核心价值观的培育和德行教化紧密结合,在详细实践中历练民族精神和时代精神,形成高尚的品行和规范的行为,争做一名有志向、有道德、有文化、有纪律、有责任感的优秀
7、公民。遵纪遵守法律是我们共同的责任和义务,告辞不文明行为,理应从我做起、从身边的小事做起、从现在做起,养成良好的文明习惯,人人争做文明守纪的中学生。同学们,让我们牢记中华魂的核心内涵,贯彻于行,践行社会主义核心价值观,遵纪遵守法律,从我做起,用“中华魂”铸就“中国心”、根植“中国魂”共圆“中国梦”!篇三各位同学,今日由我为大家做国旗下的讲话。我讲话的题目是:遵纪遵守法律,学会自律,做合格的中学生。什么叫遵纪遵守法律呢?人们在社会生活中遵守有关纪律,依法办事,严格遵寻法律规范就叫遵纪遵守法律。有的同学认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语说:没有规则,不成方圆。
8、自由是相对的,是有条件的。的教化博士黄全愈先生有篇文章:素养教化在美国留美博士眼里的中美教化,他在书中谈到美国校内内的自由。他说在美国的校内内允许五花八门的观点存在,但是学生每天必需宣誓,而且人手一册校规,这是做也得做,不做也得做的没商议的“天条”。在美国,学生吸烟初犯被罚星期六上学,再犯将三天不能上学,三次,将罚五天不能上学,四次,将罚十天不能上学,并建议开除。对一些违反纪律的孩子甚至可以罚禁吃午饭;在美国,任何学生不能购买饮用酒、烟等违禁品,违者开除。国有国法,校有校规。作为中学生的我们,外在的纪律规范是一种提示,一种爱惜,也是一种训练,它的目的是帮助我们学会自律。所谓自律,就是在没有他人
9、的影响下,主动限制心情,约束自己,自觉遵守纪律的实力。怎样培育自律的实力,做个合格的中学生呢?我认为自律可以落实在学习和生活中的每一个细微环节里。如老师不在的午休里,你能宁静的在自己位置上休息,就是自律;上课时同学找你闲聊时,你能限制自己仔细上课,就是自律。当你克制自己爱玩的心,先仔细完成当天作业,再享受自己的爱好爱好,就是自律。当你吃完食品,把包装袋放入分类垃圾箱或随身带的环保袋,就是自律。自律意味着克制自己为所欲为的热忱和爱好,约束自己的一时冲动,这对于天性好动好玩、酷爱自由不受拘束的我们,的确不是一件易事。但是,从长远来讲,不自律的人是缺乏自由的,“不自律的人其实是心情、欲望和感情的奴隶”。没有克制与坚持,无法得到随之而来的各种独绝技能和实力,也不行能实现自己的幻想。有时候,每一点小小的克制,也会使人变得更坚毅;每一点小小的放纵,都会使人变得更懦弱!总而言之,自律并不是束缚自己,而是用自律的行动创建一种井然的秩序,为我们的学习生活争取更大的自由。同学们,当你相识到自律的必要性,渐渐将纪律变成一种自律的时候,学校就是你求知成人的真正乐园了。
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