《展示设计》教学大纲（本科）.docx

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1、展示设计教学大纲课程英文名Garden Design课程代码S0503Z10学分2总学时32理论学时12实验/实践学时24课程类别专业课课程性质选修先修课程设计程序与方法适用专业产品设计、工业设计开课学院艺术与传播学院执笔人审定人制定时间2017年10月27日注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标（-）课程地位本课程是产品设计、工业设计专业的专业方向选修课程，是一门专业设计的应用课程。主要 培养学生通过展示的方法把商品或文化的内容传达给消费者，训练学生在特定的空间范围内根据 展示的目的去营造积极的展示商品，促进销售的空间。通过本课程

2、的学习，学生应掌握展示设计 的设计程序和设计方法。（-）课程目标1 .培养学生在展示设计中的设计意识。2 .培养学生展示设计的能力。二、课程目标达成的途径与方法（简洁、扼要）以课堂教学为主，结合自学、课堂讨论、课外作业、小组大作业等。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系注：1.支撑强度分别填写H、M或L （其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（II、L）毕业要求4毕业要求6课程目标1MM课程目标2M2.不涉及工程教育认证的公共基础课程（含必修和选修）不填写上表。3.各专业的非公共基础课程的毕业要求须根据课程所在专业培养方案进行描述。四、课程主要内容与基

3、本要求第1章展示设计的基本法则了解展示设计的视觉元素组成，理解展示设计的形式法则。第2章展示设计的总体设计了解总体设计的程序，掌握总体设计的原则。第3章展示设计的人体工程学掌握展示的尺度、视觉效果及照明等。3.1展示设计的空间设计了解动态的展示空间设计特点和功能，掌握其设计方法。3. 2展示设计的版面设计了解版面设计的特点和设计元素，掌握其设计方法。3. 3展示设计的照明设计理解展示设计的照明设计基本原则，了解常用的灯具和光源，掌握整体和局部照明设计的方法。3. 4展示设计的色彩设计了解展示设计的色彩设计三要素，理解不同色彩带给人不同的心理感受。第4章设计方法了解展示道具设计的特点，掌握商业、

4、文化等不同展示项目的设计方法。上要要求：了解当前造型的基础理论，理解造型选择与比较原则，掌握综合造型主要手法。五、课程学时安排（“教学内容”按章填写,相应章的学时数包括属于本章的实 验教学时）章节号教学内容学时数学生任务作业要求自学要求讨论第1章展示设计的基本法则8无课前自学专题讨论，学 生分组第2章展示设计的总体设计8无课前自学专题讨论,学 生分组第3章展示设计的人体工程学8作业:进行一次设 计课前自学专题讨论,学 生分组第4章设计方法8无课前自学专题讨论,学 生分组、六、考核方式及成绩评定成绩登记方式考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核含课堂表现以作业才能与过程中表 现出来的品行30%期末考核作品设计的三大评价方式70%考核类别考查百分制八、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：1、展示原理教程，叶苹，中国建筑工业出版社，2、商业空间店面与橱窗设计赵文瑾、宋鸽、于斐明，北京大学出版社出版， 2015（-）主要参考书：1、展示原理教程，叶苹，中国建筑工业出版社，2、商业空间店面与橱窗设计赵文瑾、宋鸽、于斐羽，北京大学出版社出版，2015