高二作文-继承与创新.docx
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1、高二作文:继承与创新探究和创新,在没有道路的地方找寻新的道路,是社会发展的动力。边肖收集高二作文:继承与创新。欢迎阅读。第一篇:传承与创新创新在今日是一个熟识的词。社会发展、科技进步、人才教化等等都离不开“自主创新”,而坚守传统在一般人眼中好像与创新南辕北辙。那么,他们之间是什么样的关系呢?一般状况下,创新代表变更,即去除腐败的血肉,注入簇新的血液,带着一种担心和向往的感觉,在迷雾中突破旧框架的束缚,找寻将来的出路。爱因斯坦是光量子理论的提出者,但是作为这个理论基础的量子力学的提出者普朗克只比爱因斯坦大几十年,那普朗克为什么不接着探讨呢?只是因为这个理论,一旦被证明是真的,就会彻底打破牛顿作为
2、权威始终崇拜和虔诚信仰的完备理论,他在“创新与坚持”的徘徊中迷失了自我,不幸选择了“坚持”。人类本应受益于权威,却被权威束缚,这让创新成为奢望,是一种悲伤。创新好像给世界带来了进步。但是假如这个世界上只有创新呢?日本有一位九岁的天才书法家,私下保藏了四幅作品,拍卖价高达1400万日元。小田村上预言这将是一颗闪亮的星星。然而几年后,他在众多新星中无影无踪,不为别的,只因为他为了让作品更受欢迎,不断变更风格,不断抄袭。他的作品反而成了毫无价值的书法仿制品,失去了原本有意义的风格,作品成了王羲之和刘公权的复制品。世界大师级人物之所以稀缺,不是因为天生的庸人太多,而是因为太多的天才没有坚守初衷,同流合
3、污。社会须要创新,也须要坚持创新者,变更思维;坚持究竟的人保持着他的心。创新和坚持可以创建一个完备的世界。阿丹和阿蒙是一脉相承的画家,两人都擅长画老虎。有一天,老师为他们两人提出了拓展一些新的绘画路径的建议。丹深思良久,确定不接受这个建议,只探讨各种老虎的体型和习性;阿蒙想了想确定接受,起先画一些风景和植物。多年以后,阿丹去阿蒙家坐下。进门之后,眼前是墨黑的箭竹,山中的流水,花开的春天.刹那间,阿丹觉得自己像是仙境;作为回访,阿蒙过几天去阿丹家,推开门,迎面来了一只咆哮的老虎。气概磅礴的气概是从天花板到地板。虽然是用墨水画的,但是让人有倒戈的冲动.两种选择确定了他们不同的绘画风格和艺术风格,但
4、他们获得了同样的胜利。探究和创新,在没有道路的地方找寻新的道路,是社会发展的动力。继承传统,坚持自己的内心,会让我们的发展更稳定,更有自己的特色。我们做任何事情最忌讳的就是对将来的向往,优柔寡断,善变或者墨守成规,只会让我们错失良机,远离胜利!其次篇:传承与创新”到处都是劳碌的毕,此人有个女儿,庆端阳。五色臂长空,谁再吊湖南,往事不测,千年忠义,太阳星光,离骚总伤,无人解,树转午后凉。”睡在大地上的诗人,你还期盼今日端午节的凄凉吗?“世界浑浊,我一个人,大家都醉了,都醒了。”屈原对后人不再那么光荣了。他那不愿向世人昭示的崇高精神,在岁月的长河中慢慢消逝。许多人起先追求物质享受和生活的刺激,在宴
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- 关 键 词:
- 作文 继承 创新
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