2023实习教师工作总结范文.docx
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1、2023实习教师工作总结范文2023实习老师工作总结范文为一名即将毕业的高校生,我实习的目的很明确,就是获得工作阅历,将理论与实际工作相结合,所以第一天我就下定决心要好好干。第一范文网小编在此整理了20xx实习老师工作总结范文,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 20xx实习老师工作总结范文篇1 一挤眼,在新民小学实习已经两个月了。在这两个月,学会了许多东西。首先要感谢带领指导我的庞老师,还有我们082班的全体同学,还有我的伙伴死鬼。在这两个月,收获了许多,恩,整理整理给大家看看……我们的指导老师庞老师是特别好的老师。我们刚刚去的时候很忐忑,怕老师是很严厉。
2、结果,庞老师的性格跟我们的都很像,我们很快就熟络起来。有时在办公室笑声都是从我们的办公桌传出的。庞老师无论在哪个方面都特别仔细的指导我们,在生活上,她言行身教,让我们都用乐观的心态去应对许多很繁琐的事情;在教学上,庞老师大胆的给我们去上课,每次上课后都赐予我们指导,哪怕是练习课!经过庞老师的指导,我指导了自己的缺点,也在尽量地改得更好……最终还是要说,感谢庞老师!在082班的日子,是喜怒改变最多的日子。其实我个人还是很喜爱和小挚友一起玩的,因为我觉得他们好单纯。虽然现在的孩子普遍早熟,但是在我看来,他们还是那么的简洁。我们一起的度过的这段时间,将会是我记忆中特别美妙
3、的记忆!我们刚刚相识的时候,他们还是有点怕我,谁知道他们见我多了,就不怕了!后来我觉得这样不行,不能纵容他们,所以我就变得很严厉。到了后来我自己都佩服我自己的变脸速度,因为我每次面对学生的时候都是阴着一张脸,而当我面对老师或是我的同学,我就会变得笑容满面……上课的时候是我 笑的时候(不过经过老师指导,我知道这不好,简单造成学生的不重视),我的学生前面真的是很懒,评讲过的练习有些就是懒得去改,上课的时候常常不知道他们在想什么,还有就是有些比较淘气的学生总是想破坏课堂纪律……可能真的是我太凶了,只要我的眼神去到哪里,哪里的学生就会比较宁静。经
4、过一段时间,我们都发觉,082的孩子都听话了好多,他们也受到了别的实习老师的赞扬,觉得我们班的孩子很遵守纪律,不是很吵闹(当然,这是我们老师和我们一起努力的结果,而且,一起先他们就蛮不错的,就是我要求高点)……在082班,我上了几节练习课也上了几节新课。有一次上练习课,我觉得那道题比较难就反复说了几遍,下课后有个学生说我讲得好慢,然后我就问她,老师说的你都懂了吗 她说不是很懂,然后我几不知道怎么说了……还有一次是上新课,那一节课是我认为比较胜利的,那次我们班的课堂气氛特别的活跃,我们都扯开了嗓子大喊(那时话筒出问题了,只能用我自己的声音,
5、幸亏我的声音不小),我试图压过他们的声音,但是发觉好难……不过还好,当我要讲学问点的时候他们会宁静许多。这一次课将会停留在我脑海很久……感谢082的全体孩子!这次的实习对于我以后的实习有着很大的帮助,让我对以后又更大的信念。结束实习那么多天了,好久不见他们,还真的有点想他们…… 20xx实习老师工作总结范文篇2 听课,是我实习中的必经阶段,听课不仅能够学习带教老师的教学方法,也能熟识自己将要教学的班级状况。小学阶段的英语课程与高校里大不相同,他们要的不是文章的思想内涵,而是一种能听、说、读的技能。听课一周后,带
6、教老师让我登台试讲。登台讲课是我期盼已久的,虽说之前已经做好充分打算,可是在走上讲台,面对80多位学生时,我有些惊慌了。我用日常口语做一番简洁的自我介绍之后,惊慌渐渐退去,和学生们问候之后,进入了教学时间,由于班容量极大,我用极大的声音把所要讲的内容尽可能的传达给每一位学生。时间一分一秒的过去了,我慢慢地和学生溶在一起,惊慌的感觉也没有了,在讲重点时,我会多次重复,并且让学生复述。第一次登台讲课,就这样那个不知不觉中迎来了下课铃声。接下来的日子,我常常会听其他英语老师的课,涉取他们一些阅历,择其善者而从之,应用在自己的教学课堂上。常言道,要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习,吸取更多
7、的学问,做到腹中有货,才能心中有数地去面对学生,满意学生们无穷的求知欲。当好一名老师,肯定要有扎实的基础学问,要有坚固的基本功,对每一个基本的学问点,都最好要做到既知其然,也知其所以然。只有这样才能赐予学生真正须要的东西。在高校期间,学校开设简笔画,少儿英文儿歌这些课程,这些学问在我实习期间都应用在我的教学课堂上,这些基本功不仅使课堂更加活跃,而且激发了学生各方面的培育,让他们在欢乐的课堂气氛中学习学问。教学方面,在带教老师的指导下,充分运用教学法上所学过的理论学问来指导实践。备课时,多方面收集材料,细致地钻研教材,然后对教材进行分析整合,使学问的输入更具整体性、系统性,适合重点中学程度较高的
8、学生。同时,我还运用所学的计算机基础学问,制作学问性与趣味性兼具的多媒体课件,这样大大提高了学生的学习爱好。授课时,依据授课内容的特点,结合本班学生的实际状况,敏捷选用任务型教学模式、交际法、情境法、自然法等多种教学方法。另外,针对我班学生课堂上不甚活跃的特点,授课时,我尽量创设各种情境,供应机会让他们参加,从而调动他们的主动性,使他们也融入其他学生,融入课堂。并且,遵循语言学习按部就班的特点,任务的设计由易到难。由与同桌探讨,到小组探讨,到单独发言;由在座位上发言、对话,到上讲台发言、对话,甚至表演,使同学们一步步地得到训练,让他们欢乐的学习英语,也能从容的面对考试。与学生相处方面,我充分利
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