2023年十一月份幼儿园中班工作总结.docx

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1、2023年十一月份幼儿园中班工作总结2023年十一月份幼儿园中班工作总结（精选5篇） 2023年十一月份幼儿园中班工作总结 篇1 送走十月的寒风，迎来了十一月的冰冷季节，小挚友都穿上了厚厚的棉衣，棉裤，棉鞋，戴上了好看的手套和帽子，但是这些都挡不住孩子们的可爱和微笑的面孔，她们每天迎着寒冷的风来到幼儿园，但是她们并不怕刺骨的寒风，依旧微笑着说“老师早上好”!下面我就来说一下十一月份的工作：一、平安教化这个月，我们班孩子很乖，也没有什么危急的事情发生，每个小挚友都是平平安安、快欢乐乐的过完每一天，在一些存在平安隐患的时，我们时刻提示自己，要让幼儿平安的离开幼儿园，告知幼儿门口的两边小桥不行以爬上

2、去玩，掉下去就会很危急，要跟着爸爸妈妈、爷爷奶奶一起手牵手走出幼儿园，常常跟我们班的家长沟通一些关于平安的话题，让家长与我们老师一起共同维护幼儿的成长平安。二、幼儿生活与学习爱好幼儿的生活离不开嬉戏，在学习中也离不开嬉戏，在多数幼儿园里，多采纳嬉戏化的多元整合材料来上课，而我们幼儿园也采纳了嬉戏化教学，在我们班孩子对嬉戏化教学很感爱好，也记住许多学问，通过这些嬉戏化教学，让孩子们在学习中体验嬉戏的乐趣，也在嬉戏中体会到了生活中许多不一样的生活习惯，如：常规教化中的去哪里都要将小凳子放到桌子下面，吃饭时、上完厕所、吃完点心、喝过牛奶等要洗手一样，上下楼不乱跑，都是养成幼儿良好的生活习惯，在我们班

3、我发觉有许多小挚友都有不好的习惯，如：把小手放到嘴里、咬指甲、脱鞋子、穿倒鞋、不会叠被子等生活习惯，我会在课余的时间里帮助她们一一改掉这些不好的习惯，让孩子家长也让自己的孩子多做一些力所能及的事情，让孩子知道生活中都有哪些学不到的生活学问。三、教化教学的培育十一月份，我们班都在惊慌的打算迎接测试，小挚友也很主动的去完成我给她们的学习任务，尤其是被抽到去考试的孩子，我们更是着重培育练习，每天早上带着她们阅读识游宝宝、拼音宝宝、英语宝宝、语言故事、数字宝宝等;孩子们的爱好特别好，最终功夫不负有心人，她们为我们班为我们老师更为他们自己考出了最棒的成果，我感到很兴奋，希望他们在以后的时间里学习会更棒!

4、最终，我总结一下以上几点，我们班对孩子实施了以上几点，孩子们受益匪浅的学到了好多，在嬉戏的学习中体会欢乐，信任随着时间的推移，她们会更加欢乐成长，学习会更加努力，学问会一天比一天多，欢乐会让他们更加有自信! 2023年十一月份幼儿园中班工作总结 篇2 一、教化教学方面教化教学方面主要涉及共享阅读、芮卡音乐、弟子规、易趣英语、三维数学、英文经典和五大领域。在共享阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盥洗喝水及餐前宁静活动等一些等待时间对孩子进行复习，通过嬉戏的形式让孩子更有爱好学习。这样孩子驾驭起来就比较快和简单。我们进一步的在环境创设中设置了识字共享，欢乐阅读，通过饭后漫步，户外活动休

5、息时间，进一步让孩子相识及复习书本中出现的汉字。在阅读常规方面还要加强练习。在教化教学的方式方法上我们还应当进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更欢乐更喜爱。在芮乐音乐方面，有基础动身，从基础做起，让幼儿能够相识音符do以及知道它的唱名和琴键上的位置。在音乐律动大家一起动一动，让幼儿体验2/4拍的节奏型和强、弱的感觉。练习在琴键上弹奏do。在弟子规方面，我们通过光盘唱诵版的弟子规，还创编了舞蹈版的弟子规，让幼儿脱离过去那种死板的指字认读背诵，而是通过动静结合的形式理解弟子规，深化弟子规的内容。这样孩子更有爱好学习。在易趣英语方面，mary老师已经将第一本书hello教授给幼儿，希望家长在家多给幼

6、儿复习，通过问候短语，字母单词，英语故事，儿歌律动等复习第一本书hello。让幼儿完全驾驭书上的内容。我们还创设了英语角宝宝大声说英语，通过每天漫步和户外活动的时间认读英语字卡。关于英文经典，mary老师通过多种形式让幼儿反复认读及复习，孩子们学习爱好特殊高，而且朗朗上口，总是无意中就读出来。所以家长在家要多给幼儿听光盘，回家带着孩子一起手指读。订正幼儿的发音和语调，多让幼儿复习就可以了。在三维数学方面，还是以常规为主，在操作常规上做好的基础上，学习基本的课程，本月我们学习了指定分类、排序分类、比较多少等课程，通过在数学板上的操作，幼儿自己亲自比较、分类，更能深刻的体会到所学内容的含义。在五大

7、领域方面，我们主要以社会和平安为主，培育幼儿从小爱惜图书，关切家人，敬重老师的情感。在平安上，知道怎么上下楼梯，知道不能随处乱跑。二、生活方面本月没有平安事故发生，只有张皓宣的脸蛋在和在和小挚友玩耍的时候，被小挚友无意划伤，后来我们就对小挚友的指甲进行了检查，并且上了一节平安卫生的活动，相识指甲长对自己和小挚友的害处，应当每周剪一次指甲。知道和小挚友在一起玩耍的时候不去指别的小挚友的脸，尽量避开脸蛋。在卫生保健方面，我们班小挚友出勤率还是挺好的，只是有一部分幼儿都感冒咳嗽带药，对于身体弱的幼儿，老师常常多加照看，带药的幼儿通过记药条，按时给幼儿服药。还督促幼儿多饮水。只要是户外阳光比较好的时候

8、，我们就增加户外活动时间。班内也增加各方面消毒，还配备了紫外线消毒灯，每周对班内的活动室和卧房进行两次紫外线消毒。在幼儿离园前，我们老师分工合作，孩子们进餐结束后，衡老师负责给每位幼儿擦脸擦手，张老师负责班内卫生整理清洁，周周老师负责给幼儿擦油，刘老师负责提裤子等等，都是为了让幼儿健康欢乐的度过每一天。三、家长工作首先很感谢家长对我们工作的支持，我们也会尽力做好我们的工作来回馈家长。本月最重要的事情就是在月末让家长把被子，褥子带回家进行清洗晾晒，家长们都很协作，也都登记好孩子们的名字给拿回到幼儿园。再次说声感谢。对于本月的家长会，由于一些缘由，没有定期实行，所以希望家长们谅解，在11月中旬的时

9、候我们会发放半日活动的通知，告知家长。下个月我们将开通幼儿园网站，希望家长多多参加网站的管理工作，把宝宝的网站信息弄得比较充溢。则;幼儿的礼貌教化仍需不断改善等等。 2023年十一月份幼儿园中班工作总结 篇3 不经意中，在20xx年又一个学期接近了尾声，回顾这下学期来所经验的事，工作虽然很忙，但忙得很充溢。本人作为一位中班班主任，在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进行备课、制作教具等，尝试着新的教学方法，全部活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者、参加者、引导者、倾听者，真正意义上做到师生同等。一、保育、平安工作状况我们在注意培育幼儿生活自理实力，

10、一个学期下来，在生活方面，对幼儿照看得无微不至，幼儿得以健康强壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理实力有了很大的进步，并养成了良好生活卫生习惯，我们特殊留意在一日生活中渗透平安自我爱护教化，时刻把平安教化放在首位，在各种各样的平安教化中，幼儿的平安意识增加了，平安事故的发生得到了较好的预防。二、幼儿发展状况通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能主动举手发言，主动参与各种嬉戏，语言表达方面，动手操作实力，以及常规方面有了较大的提高。本学期我们将幼儿的社会性培育有意识地整合在各个活动中，有目的地引导幼儿懂得轮番玩和友好合作，有初步的谦让意识。三、家园共育方面平常在

11、幼儿的教化问题上，我们常常与家进步行联系，有的通过电话联系，有的进行面谈，有的进行家访，这样有利与双方发觉问题刚好沟通，处理，以便达到家园共育目标的一样性。通过一学期的家长工作的开展，我们的工作已经得到了家长的好评和确定。四、艺术方面幼儿对唱曲都特别感爱好，很主动地投入其中。通过学习，幼儿在节奏感、动作和音乐感受方面都有了很大的进步和提高，能够仔细倾听音乐，并能依据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。因此，我在教学中实行了先让幼儿听音乐，自己进行创编动作，然后老师再加以指导。五、教学中的不足通过教学活动，使我发觉了许多的不足之处，本班幼儿对于在数学领域里，幼儿对于相邻数方面驾驭的还不是很敏捷，在

12、探究实力和语言实力上也有待于进一步的加强，个别幼儿对于活动的开展没有足够的爱好，在操作的过程中没有进行谨慎的思索，不愿与他人享受自己的发觉等。在科学领域里幼儿原来会是以主题的形式出现在课堂上的，由于老师的引导没有很充分，所以没有达到教学的目的。通过这几个领域的分析是我想到了，在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来，让幼儿能够更好的去信任我们，更好的协作我们的工作，在家长的协作下，让幼儿在幼儿园的生活会过的更美妙。 2023年十一月份幼儿园中班工作总结 篇4 20xx年正值元宵节期间我园迎来了新的一学期，幼儿园在门厅里张灯结彩，孩子们和家长一起在新年快乐的氛围中赏花灯猜灯谜起先了新的生活了，很

13、快开学的第一个月的工作已经接近尾声，现将本月年级组工作总结如下：1.稳定幼儿心情，帮助幼儿适应幼儿园的学习环境，能较快的适应集体生活，高兴奋兴的上幼儿园。虽然小班孩子上了半个学期幼儿园，但经过一个寒假的生活，有的幼儿不想上幼儿园了，个别班级中还插了插班生，开学时我们首先稳定幼儿的心情，抱抱、亲亲宝宝，让幼儿有一种亲近感。我们还与插班生家长沟通和沟通，通过班上老师的呵护，孩子们很快适应了集体生活，每天都能高兴奋兴的上幼儿园。2、教化教学活动(1)开学第一周是正值元宵节期间，我们每个班级都收集、自制了各种各样的花灯，让幼儿和家长一起赏花灯、猜灯谜，让幼儿体验到新年的节日氛围。但这个活动也有不足之处

14、，家长对猜灯谜嬉戏规则不熟识，大多数是家长猜的，孩子参加的少。结合三、八开展了爱妈妈的活动，给妈妈画一张画，帮妈妈做一件事，说一句温馨的话。如：小三班开展了爱的甜甜话、小二班用手工制作了一个大大的爱心祝妈妈节日欢乐，另外各班结合3.12开展紫金山环保行、植树节等活动。(2) 教科研这个月我们每个班着手制定了第一个童话剧主题活动安排。小一班小蝌蚪找妈妈小二班小兔盖房子小三班有挚友真好在打算中，每个班老师都能仔细阅读读本，各抒己见分析教材打算4月份进行童话剧主题的实施与开展。(3)学习新的仿照操，能进行早操活动。早操是新学期的重点工作，孩子们对早操特别感爱好。幼儿基本上知道早操的基本动作，起先练习

15、时也有不足之处：因为没有点子孩子在大操场上不太能找到自己的位置，早操的动作还不到位，有的幼儿做操是不合节拍，我们就利用各种嬉戏的方法让幼儿主动的参加练习，如小动物找家练习找点子，我像解放军练习站姿和各种口令，请你跟我这样做练习节奏和动作，在本月早操竞赛中，。3、保育工作二月份的天气改变无常，时冷时热，所以要加强班级的保育工作，提高本学期幼儿的出勤率。平常加强班级的消毒工作，做好午睡的值班工作，并与个别家长沟通依据天气的冷暖刚好给幼儿增减衣服及让幼儿参与户外熬炼来增加体质。以上是我们小班年级组二、三月份的工作。四月份工作支配：1、各班开展童话剧主题活动 ，创设主题墙。2、开展读书节活动。3、沟通

16、成长册的制作方法，指导家长收集和保留相关材料。4、进行家长半日开放活动。5、管理和丰富自然角，让幼儿参加视察。6、制作并增加晨间活动材料，以年级组为单位训练幼儿听音乐进行嬉戏间的交换。7、各班开展童话剧主题教科研活动8、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教化幼儿留意个人卫生。 2023年十一月份幼儿园中班工作总结 篇5 经过日常视察，孩子们的各种习惯令我很头痛。做什么事情不知道排队，吃饭就像大闹天宫饭菜满桌飘舞，吃完饭不知道送碗，饭后还乱跑乱叫，上课吃零食的吃零食，玩手绢的玩手绢可以说没有几个小挚友听老师上课。后来经过了解，原来这些小挚友有许多爸爸、妈妈不在身边，始终由爷爷、奶奶照看。大

17、家都知道爷爷、奶奶大部分都比较惯孩子，想干什么就干什么，所以，许多孩子都养成了不好的习惯。上学期我们尝试教孩子一些基本的礼仪学问发觉孩子们的品德的确好了许多。本学期把幼儿园的礼仪教化作为一门必修课程。因此，在开学期间我依据各阶段幼儿年龄特点，制定了礼仪教化安排，现将对幼儿开展的礼仪教化做以下总结：1、在教学中渗透，丰富礼仪认知。教化学认为：德育与智育的融合与互动是课堂教学的规律，德育与智育血肉相连，相互促进。因此，我们注意将礼仪教化渗透在各学科教学中，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶。如：在组织语言活动谁做得对时，我首先让幼儿视察图片，说说哪个对、哪个错，然后再请幼儿说说为什么、应当怎样做

18、，通过探讨、争论，使幼儿懂得了在公共场所应当怎样做，丰富了幼儿对公共场所礼仪的认知。然后通过观赏歌曲，使幼儿懂得了不当心做了对不起别人的事，要说对不起，恳求别人的宽恕。可见，有安排的支配科学、合理的教学活动，并在活动中渗透礼仪教化，可以使幼儿学到一点学问，懂得一点道理，养成良好的礼仪行为。2、开展实践活动，内化礼仪品质。教化家蔡元培认为：道德不是熟记几句格言，就可以了事的，要重在实行。随时随地，抱着试验的看法。礼仪教化不是单纯的学问教化，它具有非常显明的操作性和实践性。假如把礼仪规范只是当作一般学问来传授，光说不练，是行不通的，只有经过实际的训练，礼仪教化才能收到较好的成效。幼儿良好礼仪行为的

19、培育，是由行到情，再由情到知的转化，然后将知、情、行合而为一的过程，要重视为幼儿供应实践活动的机会，让幼儿在实践中体会礼仪行为的意义，内化礼仪品质，学会做人，学会生活。因此，可以布置适当的任务让他们去做，或者创设肯定的情境让幼儿练习，使他们在实践中体会乐趣，加深印象。(1)嬉戏活动在区域角中，幼儿通过扮演不同的角色，在轻松、开心的氛围中练习运用礼貌用语，并学会了不同场合、不同角色的礼仪行为。如幼儿在泡泡超市中，学会了款待客人的礼仪;(2)任务活动。事先设置好任务，让幼儿去完成，让幼儿的礼仪行为得到训练。如派幼儿去其他老师那里拿教玩具、去传达室向爷爷拿活动室钥匙等多种任务活动，通过在这些活动中的

20、反复练习，使幼儿的礼仪行为在真实的情景中获得知、情、行的统一。从这次活动不难看出，要把一种礼行为转化为幼儿内在的品质，光靠说教是不够的，只有经过实际的训练，礼仪教化才能收到较好的成效。3、家园互动教化，养成幼儿文明礼貌的良好行为习惯。家庭教化是学校教化的基础，二者相辅相成，缺一不行，发挥着各自的不行替代的作用。所以，幼儿园和家庭应当携起手来，内外结合，共同参加到孩子的文明礼仪教化中来。因此老师应当与家长保持常常性的联系，一方面了解幼儿在家庭中的活动与表现，另一方面老师应向家长介绍幼儿在园内的学习状况和表现，以便实行有效的教化措施。同时充分发挥家教园地的作用，多向家长宣扬科学的教化方法，使家长了

21、解、驾驭幼儿园行为习惯的详细内容，不同阶段的不同要求，促使家长能够根据幼儿园的教化要求在家庭中对幼儿进行品德教化，使在幼儿园形成的行为习惯在家里得以巩固和发展，培育幼儿形成良好的行为习惯。4、幼儿礼仪教化取得的成效由于我们选择了贴近幼儿生活的教化内容，做到低起点低、浅内容浅、细措施细、活方法活，把礼仪教化融入幼儿的日常生活中，使幼儿的礼仪行为有了明显的进步。(1)基本礼仪：能做到仪容仪表端正，养成了勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣等良好的个人卫生习惯;(2)交往礼仪：与人交往时大方有礼貌，初步学会了站在他人的角度考虑问题，学会了商议，懂得谦让，还学会学会了交往、用餐中的一些礼节要求;(3)幼儿园礼仪：会主动向老师、同伴问好、道别;知道饭前便后要洗手;活动中懂得等待、谦让;学会了倾听、不随意打断别人的谈话;(4)公共场所礼仪：能维持环境卫生，不乱丢垃圾，做到物归原处……此外，我们还可喜地发觉，礼仪行为不仅渐渐地成为孩子们的内部须要，而且对变更家长的行为也有很大的影响。