高三教师表态发言稿(共4篇).docx
《高三教师表态发言稿(共4篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三教师表态发言稿(共4篇).docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高三教师表态发言稿(共4篇)第1篇:高三老师表态发言稿在北大清华尖子生培育,重点生、本科生肯定人数连续三年获得突破,二中取得的骄人成果令我们全校师生精神为之一振,令社会各界瞩目,也让学生和家长见证了我们二中老师学高为师,德高为范,执著追求,无私奉献的高尚情操与风骨。我谨代表2023届全体老师向全校老师表示由衷的钦佩和真诚的庆贺!面对2023年我校高考取得如此重大成果,面对新课程、新规范、新挑战,我们2023届全体老师深感压力巨大。但面对现实我们必需而且只能做出一种选择,那就是接着发扬2023届毕业班老师团结拼搏、乐于奉献、敢于挑战的精神,实现跨越。教学方向。以提高教化教学质量为目标 ,面对全体
2、同学,突出尖子培育,在学生原有的基础上提升各科成果,实现复习一年获得跨越式突破。课堂效率。课堂以新课标为理念,以自主合作探究的教学模式实施教学,突出新教材的主干学问,发挥老师的引导作用,突出学生的梳理总结实力,课堂效果落实到详细的学生身上。教学要求。教学要求老师探讨新课标,探讨新考卷,探讨学生特点和基础;抓好常规教学,课前摸底、课堂提升、课后拓展,把握学生基础、把握高考方向,兢兢业业 , 全心教学,细心落实复习安排,科学细化教学环节,专心拓展学科内容,向课堂四非常钟要效率,要质量,不断提高老师复习备考的教学教研水平,让学生学得扎实,考出成果!管理模式。每位老师会精诚团结,通力合作,齐抓共管,实
3、行无缝连接,为学生营造出宁静祥和的学习环境。关切学生的身心健康,充分调动全体学生学习主动性、主动性,尤其要挖掘尖子学生的学习潜能,提高他们的学习实力和心理品质,让老师的关爱之心,如同春风化雨,润物无声。尖子生培育。尖子生培育是教学工作的一项极为重要的内容。尖子生培育强调基础上的熟透、细微环节上的规范、学问面上的拓展、心态上的矫正、实力上的提升,在注意常规学习的基础上,面对高校的自主招生,努力完成尖子生的培育工作。我们明白:我们肩上承载的不仅仅是个人得失,而是承载着我们二中的生存与发展。在通往高考的路上,我们秉承二中的光荣传统“无论遇到什么困难都不改初衷,无论遇到什么挫折都矢志不渝”,让学生成才
4、,让家长放心,让社会满足,让六月的辉煌在2023年接着持续。第2篇:高三老师表态发言稿高三老师表态发言稿各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!高三老师表态发言稿在北大清华尖子生培育,重点生、本科生肯定人数连续三年获得突破,二中取得的骄人成果令我们全校师生精神为之一振,令社会各界瞩目,也让学生和家长见证了我们二中老师学高为师,德高为范,执著追求,无私奉献的高尚情操与风骨。我谨代表2023届全体老师向全校老师表示由衷的钦佩和真诚的庆贺!面对2023年我校高考取得如此重大成果,面对新课程、新规范、新挑战
5、,我们2023届全体老师深感压力巨大。但面对现实我们必需而且只能做出一种选择,那就是接着发扬2023届毕业班老师团结拼搏、乐于奉献、敢于挑战的精神,实现跨越。教学方向。以提高教化教学质量为目标 ,面对全体同学,突出尖子培育,在学生原有的基础上提升各科成果,实现复习一年获得跨越式突破。课堂效率。课堂以新课标为理念,以自主合作探究的教学模式实施教学,突出新教材的主干学问,发挥老师的引导作用,突出学生的梳理总结实力,课堂效果落实到详细的学生身上。教学要求。教学要求老师探讨新课标,探讨新考卷,探讨学生特点和基础;抓好常规教学,课前摸底、课堂提升、课后拓展,把握学生基础、把握高考方向,兢兢业业 , 全心
6、教学,细心落实复习安排,科学细化教学环节,专心拓展学科内容,向课1 堂四非常钟要效率,要质量,不断提高老师复习备考的教学教研水平,让学生学得扎实,考出成果!管理模式。每位老师会精诚团结,通力合作,齐抓共管,实行无缝连接,为学生营造出宁静祥和的学习环境。关切学生的身心健康,充分调动全体学生学习主动性、主动性,尤其要挖掘尖子学生的学习潜能,提高他们的学习实力和心理品质,让老师的关爱之心,如同春风化雨,润物无声。尖子生培育。尖子生培育是教学工作的一项极为重要的内容。尖子生培育强调基础上的熟透、细微环节上的规范、学问面上的拓展、心态上的矫正、实力上的提升,在注意常规学习的基础上,面对高校的自主招生,努
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 表态 发言稿
限制150内