文秀 2020学年高二通用技术教学计划.docx

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1、2021学年高二年级通用技术个人教学方案高二年级A分部文秀一、指导思想普通高中阶段的技术课程属于通识教育范畴，是以提高学生 的技术素养为主旨的教育，是高中学生的必修课程。高中通用技 术课程以根底的、广泛的、与学生日常生活联系紧密的技术内容 为载体，以进一步提高学生通用技术素养、促进学生全面而富有 个性的开展为目标。通过本课程的学习，学生将进一步拓展技术 学习的视野，学会或掌握一些通用技术的根本知识和根本技能, 掌握技术及其设计的一般思想和方法;具有一定的技术探究、运 用、技术原理解决实际问题以及终身进行技术学习的能力;形成 和保持对技术的兴趣和学习愿望，具有正确的技术观和较强的技 术创新意识:

2、养成积极、负责、平安地使用技术的行为习惯，开 展初步的技术技能和一定的职业规划能力，为迎接未来社会挑战、 提高生活质量、实现终身开展奠定根底。二、学生情况分析本学期我所带班级是高二年级A11-A15 , ?通用技术?对学 生来说是一个全新的课程。对这门课，学生充满好奇和期待，对 课程内容有新鲜感和神秘感，教师可以多增加与学生生活贴近的案例，激发和保持学生对这门课的兴趣。高二的学生，思维力开 展已经比拟成熟，对问题的思考可以提出自己独特的见解，但局 部学生可能受传统教学的影响，一开始会不习惯基于问题的小组 协作学习方式，教师要注意引导，使学生习惯并喜欢上这种学习 方式。三、具体教学安排具体教学内

3、容与进度安排如下:日期章节教学内容课时周次9月第一章走进技术世界技术的价值0.51技术的性质1技术的未来0.52第二章技术世界中的设计技术与设计的关系1设计中的人际关系13技术试验及其方法1第七章技术交流与评价设计的评价、产品说明书的编写14第三章发现与明确问题发现问题、明确问题1第五章方案的构思及方法方案的构思方法1510月第五章设计图样的绘制常见的技术图样、三视图1尺寸标注16第六章模型或原型的制作工艺加工木工、金工1第一单元结构及其设计常见结构的认识17稳固结构的探析结构的稳定性和强度111月第二单元流程及其设计生活和生产中的流程、流程的设计18流程的优化第三单元系统及其设计系统及其性质19系统分析与设计1第四单元控制及其设计控制的方式与应用、开环控制系统的工作过程110闭环控制系统的工作过程1闭环控制系统的干扰与反应111月底第一次模拟考试及试卷讲评1112月专题复习分析题112作图题1思考题11312月第二次模拟考试及试卷讲评，对考试排名靠后学生针对性指导21月-会考根据各班情况针对性复习、背诵214