《数控技术》教学大纲(本科).docx
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1、数控技术教学大纲课程英文名NC Technology课程代码01M0083学分2.5总学时40理论学时36实验/实践学时 4课程类别专业课课程性质选修先修课程高等数学A、大学物理B适用专业机械电子开课学院机电学院执笔人审定人制定时间2020年11月一、课程地位与课程目标(一)课程地位数控技术是一门应用计算机技术,对机械设备运行及加工过程进行控制的,面向机械电 子及机械制造自动化专业的专业方向课程。本课程主要学习数控原理、数控编程、数控设备和数 控系统设计。(二)课程目标1 ,能够掌握数控装置的结构,加工工艺流程及编程原理,软件结构及插补算法(毕业要求指 标点L4能够将机械、电子和控制等相关知识
2、和数学模型方法用于机械电子领域的专业工程问题 解决方案的比较与综合/H)。2 .能够掌握伺服系统的功能,各种角度,速度及位置传感器原理及驱动方法,电机选型计 算,各个机构的典型设计(毕业设计要求指标点2.4能运用机、电、液、控等基本原理,借助文 献研究,分析机电系统运行过程的影响因素,获得有效结论/H)。3 .应用于机械运动的轨迹控制,完成一般工业数控设备的应用设计。由辩证唯物主义中的 认识论,阐述如何发现科学问题,通过严谨的数学推导和变换,使学生在逻辑思维能力、抽象思 维能力以及分析问题与解决问题的能力方面受到初步训练(毕业设计指标点3.2能够针对机、电、 液、控等需求,完成单元(部件)的设
3、计/H)。二、课程目标达成的途径与方法以课堂教学为主,实验教学为辅。1 .课堂教学主要讲解如何应用计算机技术,对机械设备运行及加工过程进行控制。本课程主 要学习数控原理、数控编程、数控设备和数控系统设计。通过本课程的学习,能够掌握数控装置、 伺服系统、测量装置和执行部件的功能,应用于机械运动的轨迹控制,完成一般工业数控设备的 应用设计。通过实例的讲解,使同学们更好地熟悉或掌握数控技术的内容,原理和方法。课堂教 学尽量引入互动环节,使同学们能更好地融入课堂教学,提高教学效果。2 .实验教学主要通过给定题目由学生所掌握的知识进行编程、调试并运行,培养学生熟练 运用所学知识的能力、收集和提炼信息的能
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