精选教学工作计划9篇.docx

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1、精选教学工作计划9篇精选教学工作安排9篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，是时候起先制定工作安排了。但是信任许多人都是毫无头绪的状态吧，下面是我收集整理的教学工作安排9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学工作安排 篇1为了使名师工作室工作能顺当推动、发展，“引领、合作、共享、进取、共赢”是本工作室的工作理念，结合我市中职计算机学科教学现状，特制定本工作室的年度工作安排如下。一、目标（一）总体目标努力将本工作室打造成新密市特色品牌工作室，使其成为新密市计算机教学与探讨的重要基地。经过两年的拼搏，使本室成员实现师德修养出样板，课堂教学出精品，课题探讨出

2、成果，管理岗位出阅历。发挥他们在本学科中的示范、辐射和带头作用。（二）详细目标1、打造一个具有较强的探讨和合作实力、在市内有肯定知名度的名师团队，形成一个引领计算机学科整体发展的探讨中心。2、构建一个集教学、科研为一体的培训体系，形成一个规范、系统的培训中心，促进计算机老师的专业化发展。3、建立一个集专家、老师、课件、课例、论文等成果为一体的课程资源库，形成一个功能齐全、良性循环的资源网络。4、以课题探讨为载体，培育工作室成员独立开展教学探讨，工作室成员结合各自实际、立足课堂教学参加，形成各自探讨成果，为课题结题供应过程性资料，有教研活动记载与反思，并享受课题成果。有教研活动记载与反思。5、工

3、作室每个成员主动担当教化教学任务。每位成员上校级公开课每月2节以上，仔细参与评课议课活动，两年内要上一次市级示范课或公开课。6、成果展示：每个成员都应有教化教学手记，教化教学案例，论文。每年内至少要获得一次市级以上的教化、教学、科研成果嘉奖。三、任务（一）名师工作室工作任务名师工作室在主持人的领导下，带领工作室成员完成以下工作任务：1、建立制度和档案。（1）制定名师工作室总体发展规划、年度工作安排。（2）主持人及相关人员工作职责、年度安排、届终总结。（3）集工作室发展和个人成长各种过程性资料，建立日常管理档案。2、营造学习氛围。（1）工作室有相应数量的学科前沿书籍。（2）每人阅读2教化教学专著

4、，并有1.2万字以上的读书笔记或反思体会。（3）定期在工作室网络平台发表工作动态、取得的成果，沟通心得体会，以同伴互助的方式实现成员的共同成长。3、完成培育任务。（1）主持人与学员签订培育责任书，并能常常进行沟通沟通，做到有主题、有时间、有记录。（2）力求在一个工作周期内使工作室成员及帮带对象梯级攀升。（3）使他们能够独立上有价值的教学示范课，能够独立参加校本课程开发。（4）工作室每位成员与帮带老师，相互听评课，有听评课记录、研讨记录。4、担当老师接着教化相关任务。担当全市老师接着教化相关工作，担当校本培训课程的开发、授课与指导等相关工作任务。5、开展教化教学探讨。（1）确定2个教化教学科研课

5、题。（2）任期内至少完成一项郑州市级以上科研课题，并形成较高质量的探讨报告、科研论文或学术著作。（3）有教研活动记载与反思，有成员自我发展记录。（4）主动探究各具特色的名师工作室运行模式和中青年骨干老师培育模式，形成多种形式的有形成果。6、发挥示范引领作用。（1）每学期定期组织工作室成员两次到定点学校开展听评课、教（科）研和沟通活动。（2）每学期至少围绕一个教化话题或问题，结合工作实际，完成一次主题发言或专题报告。（3）工作室在新密教化信息网开设博客或论坛，每月发表日志，网页栏目清楚，内容丰富，且有肯定的访问量。（二）名师工作室相关人员工作职责1、主持人职责：制定规划、年度安排和制度；为每位成

6、员的发展进行特性化定位；根据工作历，定时支配研讨、下校或报告活动；负责成员的工作考核和经费的支配运用；自觉履行工作室成员职责，发挥表率作用。2、助理职责：当好参谋，为主持人供应合理化建议；协作主持人抓落实，并做好有价值材料的整理工作；监督工作室经费支出的合理性。3、导师职责：定期对工作室主持人及成员的工作进行评估和现场指导，常常和主持人进行网络沟通，帮助工作室的每位成员解决学术困惑。4、研修人员职责：在主持人的领导下，结合学科特点，仔细落实好名师工作室主持人和导师布置的各项任务。四、措施1、依据上级精神，制定出具体的学年（学期）安排，定期实行工作室成员例会，检查落实工作进度和要求，做好年度的工

7、作总结并推广探讨成果。2、发挥工作室示范引领作用，与青年老师结对帮扶，使他们教化教学水平快速提高。3、开展教化、教学探讨。为全校乃至全市老师供应高质量的观摩课、探讨课，组织教学策略研讨，提高老师的教学水平。4、带领工作室成员系统学习教化教学理论与课程改革理论，要求做好读书笔记并定期在工作室网络平台发表读后感言，沟通心得体会，以同伴互助的方式实现成员的共同成长。5、定期组织开展敏捷有效的研讨活动，开展学术探讨要求成员主动参与工作室确定的科研课题，并定期跟踪课题实施进度，检查阶段性成果，汇编成员的课题探讨成果。、不定期选派成果突出的成员外出学习、观摩，吸取先进阅历。、建立规范的工作室成员个人成长档

8、案，全面记录学习和培育过程。严格执行定期考核评估制度，使工作室成员相互督促，共同提高。五、特色文化建设、请教化心理学专家为成员进行心理辅导，摒弃常年累积下来的负面心理，以健康、向上、轻松的状态投入教学，获得较强的职业华蜜感。、实行集中学习和分散自学相结合的形式，为成员供应最新教化书籍，提高理论水平，从学问的源泉中获得力气。、组织师生沟通会，增高校生的参加度，深化师生的感情，为教学华蜜指数的提高打下基础。、树立良好的教风，进行职业道德规范的学习，提高师德素养，加上较高的文化学问水平、教化理论、技能等素养，使我区化学老师形成良好的教风。6、完善工作室的博客，上传日志，实现优质教学资源共享。为适应新

9、课程改革须要，开设通知公告、教化科研、教学随笔、课件荟萃、论文精选、试题精选、活动剪影等专栏，以便老师们能随时进行互动、沟通。六、工作室进度工作支配1期初召开工作室会议，工作室学期工作安排制订。2完善工作室档案，工作室成员个人年度安排。3.每月第一周周三上午9:00召开工作室会议，总结上月工作，支配本月工作。4.依据工作须要，不定期召开工作室会议。5研读教化教学专著，撰写读书笔记。（每学期）6完善工作室博客，定期上传日志。（每月）7组织工作室成员校级公开课听评。（每月）8工作室成员及帮带对象研讨课的听评（每周）。9.工作室主持人及工作室成员送课活动。（每学期）10组织教化教学工作研讨活动（每学

10、期）。11.针对申报课题开展教科研活动。12.针对课题探讨活动进行总结提升，撰写教化教学论文、成果。13工作室成员撰写教化教学案例、教化叙事、教化随笔、教学反思。14马花琴老师进企业实践沟通汇报。15协作老师进修学校做市级以上老师培训讲座。16工作室发展和个人成长各种过程性材料整理，进行日常档案管理。17.听教化专家专题报告讲座。18.组织参观其它名师工作室，学习先进阅历。19工作室学期工作沟通、总结。教学工作安排 篇2一工作重点1学习物理课程标准，做好新课程培训工作。仔细学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参与培训活动，对实践中出现的一些问题进行探讨反思与调整，力求突破课改中的重点与难点

11、。2做好期中期末复习工作和中考复习工作仔细学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。3抓教学常规组织有关学习活动，多探讨“常态课”“常规课”，探究新教法，每一课都共同商议，探讨，不求最好，但求更好。同时备课组成员相互督促，相互促进，努力提高自身素养，不断提高课堂效益。探讨新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为探讨重点，促进学生学习方式的转变。二详细措施：1、开展研讨，集体备课，课堂效益创新高坚持每周一至二次的集体备课工作（时间：星期二、星期四下午），在集体备课中留意聚焦问题，确立主题。每个主题设立中心发言人，落实集体备课的内

12、容、重难点、教学过程的设计、资源利用等。形成专人主讲，共享资源，每个老师参加探讨、沟通，找出自己在教学中的薄弱点或困惑点，发挥每个老师的个人特长，形成全组公认的教学预案。在教授过程中，对研讨时没能预料到的问题，又刚好探讨解决的方法，既为还没上课的老师供应了阅历，免走了弯路，提高课堂实效，积累了阅历，为后面此类课题的教学，供应了借鉴。2、培育学生合作精神，主动稳妥推动小组合作教学3、加强组内开设“同体异构”课，互听互学，取长补短，共同进步 组内老师相互听课，跟踪会诊。对课堂实践效果和观课中发觉的不足刚好指出，聚焦新问题，提出进一步改进方案。对好的教学方法、手段、措施刚好确定并借鉴。4、加强教学反

13、思，积累阅历，业务水平上台阶。本学期，我们教研组将开展了教学反思活动，我们共同参加看法，探讨课型和教法。5、抓好教学进度。在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期工作的主动权。6、狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。7、做好双基卷、单元测验卷、月考卷的命题、阅卷、分析、讲评工作。教学工作安排 篇3一、指导思想以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培育学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个

14、学生都能够主动投入到体育熬炼中去。二、教学目标：（一）进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。（二）进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。（三）体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，培育与同学团结合作的精神。三、学生分析二年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是簇新的，他们都喜爱接受新学问，但是他们的留意力也很简单分散，缺乏耐性，对于一些难度较大的学问接受比较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强。*和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教化

15、，养成学生良好的习惯。四、教材分析二年级体育基础学问，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受实力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学二年级的教学内容中，依据课程标准中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简洁的身体基本活动和生活中所须要的好用性技能，没有典型的运动项目。通过教学，使学生初步驾驭各种基

16、本动作的简洁方法和技能，培育学生身体的正确姿态，发展身体活动实力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的特性心理。通过教学能够培育学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚韧、酷爱生活、主动进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。小学二年级学生仿照实力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定基础。对于难度较大的项目，老

17、师在留意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础实力起先培育，养成终身体育的好习惯。五、详细措施1、仔细备课，细心写好教案，仔细上好每一堂课。2、仔细学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，驾驭教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务实行的教学原则、教学方法、组织措施等。3、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中，加强与重视基础学问和基本技能同时留意对学生实力的培育，努力完成体育五个领域的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的生理、心理特点及学生的实际状况，科学地支配好密度和运动量。6、仔细做好学生的学期

18、、学年体育成果的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及主动分子的作用，并常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手的作用。8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故刚好向领导汇报并做好妥当处理。教学工作安排 篇4一、指导思想围绕教研室20xx年秋季工作要点，以“关注细微环节，塑造特色精致品牌”学校第四次头脑风暴为切入点，不断反思、改进以往教学管理中存在的问题，将胜利做法常规化，常规管理精细化，努力追求一种有效的管理、有效的教学、有效的评价。专心

19、地打造好附小的教学品牌。二、工作理念：为全校师生的学习和发展供应便利、搭建舞台，严谨笃学、与时俱进，一心一意为大家服务 ，让校内生活焕发起师生的活力。三、工作目标：1、抓实教学常规管理，营造规范教学氛围。2、增加学科文化底蕴，全力提高教学质量。3、提高老师专业水平，提升老师内涵素养。4、改革质量评价机制，促进全员健康发展。四、详细措施：（一）精细常规，找过程要质量 （关键词：常规 细 精 实）1、把好开学第一关。开学初对于老师的教学工作安排、第一堂课、第一次教案、第一次作业批改、第一次教研活动、第一次校本观赏教育室都将仔细督促、检查并做好记载，使学校的教学工作一开学就走上正规。明确老师教学规范

20、，对自己所任学科要尽心、尽力、尽责。2、做实“六仔细”。本学期接着重点抓好备课、上课、布置批改作业、辅导、评价、课外活动六个重点环节。老师要做到细心备课、细心设计课堂练习和课后作业、细心批改作业、细心辅导后进生，在作业处理上，不准有惩处性作业、过量及重复作业、没有梯度的作业。教育室将不定期的抽查老师的“六仔细”工作状况，并予以通报，做到刚好发觉问题，并解决问题。3、校本教研做好四定：定时、定点、定内容、定主讲人。本学期不论是随机推门听课、校本观赏，还是“五个一”活动，提倡组内共议，发动大家的才智，提高活动质效。各教研组长、备课组长工作要主动主动，有思路、有方法、有特色活动规划。4、加强对学科质

21、量的跟踪调研。落实“堂清、日清、周清、月清”。本学期教育室将对各年级语文、数学、英语等学科进行质量抽测或学科竞赛，刚好了解各年级各学科教学状况，并仔细进行质量分析与总结，提出相应的详细措施，来全面提高教学质量。5、推动信息化建设，营造教化新优势。本学期我们力求做好以下几方面工作：丰富校内网，建立班级网页，促进资源的共享；引导老师充分利用已有的互联网、远程教化网等资源主动开展教研活动，真正实现网络资源的共享，并将远程教化资源利用状况纳入日常检查，实行周统月查，与期末福利挂钩；组织老师相互听课评课，相互学习、沟通，进行网上论坛，切实搞好并完善络教研团队的创建。使信息技术真正成为突破教学重难点、提高

22、教学效益的有效工具。（二）突出中心，找关键升品位 （关键词：课 学习习惯 ）1、深化教学改革，以课堂为中心。课堂是教学的关键，质量是学校的生命线。本学期以学校“拓潜”课题为总纲，以“研教学之困”为主原则，以“课例”为载体，以“教学反思”为主抓手，细致解剖、科学分析、分类指导。狠抓低年级的拼音教学、中年级的作文起步教学、高年级的阅读教学，加大不同学科老师课堂教学专题探讨的.深度与力度。真正达到教学过程的“真实、有效性”。2、关注习惯养成，以学生为中心。教化即养成好习惯。本学期将以培育学生良好的学习爱好、看法和习惯为突破口，接着从读书、说话、写字等方面来规范学生的学习行为。真正落实好“五过关”和“

23、作业展评”活动。()3、强化集体才智，以老师为中心。教研组是教学探讨的基地，是提高老师教学素养的保障，是达到志向教化教学效果的参谋部。因此，真正的教化教学实效的来源在于教研组，谛视多年来教研组工作的薄弱环节，本学期我们要克服教研实效性不大的不足，从实际动身，实效入手以提升教研水平实质为目标，有针对性地开展活动。实行教研策划四步骤：集体分析教研组长在开学之初，要对各自的组在上学期存在的共性问题刚好分析，提出本组在教化教学上的理念和解决的问题方法、每位任课老师的教学特点和不足，及如何发挥他们的潜在的能动性上想心思；提出专题依据本组的教学实际，按学校的教化教学工作要求，提出本组、学科的教研专题及实施

24、策略；开展活动新老师的过关课、阶段把关老师的示范课、组里青年老师的跟踪课，同行对比式的探讨课，强化研、讲、评、思的流水线引导。为每位老师供应展示的平台，激励其不断学习，努力提高自身的业务水平；总结反思搭建多种平台，为老师们留下实践、探究的痕迹。同时进一步探讨3+1+1“情智”备课和 “诚信”备课的操作的最优化。（三）狠抓重点，找突破求创新 （关键词：读写 经典）1、坚决、扎实、彻底抓好课外阅读。进一步实行教研室关于全市中高年级课外阅读考评方案。有安排的根据学校、班级课外阅读实施方案进行，（详细见武师附小课外阅读实施方案）确保时间到位、内容界定、指导有效、并启动首届“书香校内”读书节，以此贯穿学

25、期始终，以活动提高学生的内在素养，使其与经典同行，打好人生底色。2、进一步优化“倾力传承、数学史话、经典赏读、英语时空、艺术鉴赏、”五大校本观赏课的开设工作。继承以往好的做法同时，本学期力求使其在可读性、可视性、可用性上有所突破。3、着力打造作文教学品牌。作为省“习作教学理论与实践探讨”的试验课题学校，本学期设想围绕习作与阅读这两大方面，推出师生文学团队、狠抓三个阵地、实施多项举措把附小作文教学再推一个台阶。（四）强化薄弱，多专心上台阶 （关键词：专心 重视）1、加强培优帮困工作。重视优等生的培育，完善培优工作的监控措施及测评方法，加强目标、过程、终端管理，建立健全专题探讨题库及学问模块，逐步

26、形成培优师资梯形队伍，力争取得令人满足的成果。同时重视帮困工作，要求每位老师一要重视课内帮困，二要刚好与家长取得联系，防止个别厌学状况的发生。2、坚持开展老师培训活动：周三业务培训、案例分析培训、网络教研培训。激励老师要钻研课改前沿信息和读理论专著，提倡读整本书、围绕专题读书。 每位老师在业务学习上要做好“六勤”：勤学课；勤听课；勤研课；勤评课；勤跟课；勤反思。3、加强英语教学。英语教学质量有利于提升学校办学品位，打造学校的教学品牌，提高学生的综合素养。本学期，英语课必需上齐、上足，英语教研组就如何提高英语教学质量加强探讨，实行切实有效的措施强化英语教学。强化管理，真抓实干。通过各种行之有效的

27、英语活动营造英语学习氛围，力争在本学期的英语观赏课、讲课竞赛和英语抽考中能取得好成果。4、学生综合素养的提升工作。提高学生的综合素养是教化的目的。学生综合素养的提高，必需以学生非智力因素和智力因素的提高为条件。本学期我们将按学校大艺术观的要求从文学素养、口语交际、艺术修为入手开展小型的综合素养活动。如：低年级的拼音过关、计算竞赛，中高年级的朗读、阅读赛，课本剧表演，作文竞赛，英语会话竞赛从而提高学生的综合素养。()五、详细工作：九月份1、组织学生入学报到。2、教研组、老师个人工作安排3、 新生学籍的建立。4、 各络教研培训5、 “迎国庆”校内书画展6、第一次常规检查十月份1、开展课堂教学比武活

28、动及选拔英语空中课堂讲课竞赛2、一年级拼音过关。3、首届“书香校内”读书节4、数学课题试验展示课筹备5、迎黄冈市中高年级读写竞赛预赛5、其次次常规检查。十一月份1、迎接省教改巡礼2、中高年级的经典诵读展示活动3、黄冈市中高年级读写竞赛决赛4、 一、二年级的“五过关36年级语文口语、阅读、习作抽查活动5、优秀作业展评十二月份1、五个一活动2、校作文、数学竞赛3、中高年级学生思品与社会学问竞赛6第四次常规检查。一月份1、期末考试与质量分析2、学期结束工作总结4、老师业务档案归档教学工作安排 篇5一、班级基本状况本年级学生都来自不一样的单位，受到不一样的家庭教化，身体素养各不相同，学习习惯不一样，卫

29、生习惯也不一样，因此，学生的健康成果有很大的差异，为了上好健康教化，课增加学生的健康意识，使他们养成良好卫生习惯和学习习惯，使每个学生的身体素养都有不一样程度的提高，特制定本学期的教学安排。二、教学要求1、让学生了解眼保健操对于爱护视力的作用。2、增加儿童“我是小学生了”的意识，培育学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。3、使学生明白坐、立行的正确姿态，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的健康发育。4、透过教学，使学生在列队做到快、静、齐。5、透过教学，让学生重视爱护眼睛视力，养成正确的姿态，做到“三个一”。6、透过教学，使学生明白饮食与健康的重要性。7、透过教学，让学生了解平安学问，增加自

30、我爱护意识。8、透过教学，让学生了解碘缺乏病的症状及危害，清晰地方性氟中毒病的有关学问及危害。三、实施目标的详细措施为了到达以上目标，圆满完成这一学期的教学任务，让学生真正有所得，有所获，。我制定了以下几条措施：1。仔细备好每一节课，做到有教案上课。2。实行多种教学手段，吸引学生参加到课堂教学中来。3。列举超多事实例子，与课堂教学相结合。争取每堂课小结时，让学生说说自我的想法或感受。四、教学进度第1周：手的卫生（1课时）第2周：刷牙（1课时）第3周：教室要清洁（1课时）第4周：早睡早起习惯好（1课时）第5周：正确的坐、立、行姿态（1课时）第6周：用眼卫生“六要”“六不要”仔细做好眼保健操（1课

31、时）第7周：欢乐的课间非常钟（1课时）第8周：早餐要吃好（1课时）第9周：不吃变质的食物（1课时）第10周：少吃零食不偏食（1课时）第11周：不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒病（2课时）第13周：水果与健康（1课时）第14周：膳食要合理（1课时）第15周：家庭平安（1课时）第16周：小学生防火自救平安教化（一）（1课时）第17周：小学生防火自救平安教化（二）（1课时）第18周：小学生防火自救平安教化（三）（1课时）第19周：了解碘缺乏病的症状及危害，清晰地方性氟中毒病的有关学问及危害。（1课时）五、教学检测及评价以学生在活动中的表现进行过程评价，评价标准如下：1。学生能专心动脑思索，敢于大胆提

32、问、发言，参加到健康教化的学习中。2。在学习中，擅长听取别人的发言，课堂中对别人的表现能仔细、公正地评价。3。能专心参加到健康教化活动中。教学工作安排 篇6一、教材分析高一上学期学习历史必修“政治文明历程”，着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容。政治活动是人类社会生活的重要组成部分。它与社会经济、文化活动亲密相关，相互作用。了解中外历史上重要政治制度、重大政治事务及重要人物，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，吸取必要的历史阅历教训。二、学生现状分析今年任教高一六、七、八、九四个的历史教学工作。通过初步接触和了解发觉学生历史学科基础相当薄弱，缺乏学习爱好，基本的学习方法和习惯都没有养

33、成，而且对历史学科一惯当作“副科”，特别不重视。三、本学期教学目标学问与实力目标：通过学习，了解人类历史上重要政治制度、政治事务及其代表人物等基本史实，正确相识历史上阶级、阶级关系和阶级斗争，相识人类社会发展的基本规律;2。过程与方法：学习搜集历史上有关政治活动方面的资料，并能进行初步的归纳与分析;学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与说明;3。情感看法与价值观：理解从*到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程，树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生志向。四、工作措施强化学生驾驭基础学

34、问的质，提高学生运用学问的水平就是要将课标要求的基础学问记忆坚固，理解精确。要留意探讨在复习中怎样把注意基础学问的学习和专题问题、热点问题联系起来;要探讨怎样整合教材，怎样加强三个必修模块内容之间的嫁接与联系，怎样整合选修模块与必修模块之间的联系;要探讨实行哪些方式方法才能让学生把主干历史学问扎扎实实地驾驭起来，达到记忆坚固，理解精确，运用敏捷。2。加强对学生分析解决问题的学习实力的培育针对前面分析的学生在学问迁移实力、提取有效信息实力、思维实力、审题实力等方面存在的诸多问题，要实行得力措施（1）探讨怎样实施问题意识教学，即怎样在复习教学中渗透问题意识，将教材中陈述性的史实，转换成问题性的素材

35、，把说史变成问史和疑史，激励学生找寻史实之间的因果转化关系，把历史的学问序列变成史实的问题序列。（2）探讨怎样提高学生理论相识实力，即学会应用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理分析和解决问题，使学生把理论观点转化为相识历史的思维方法，用以全面地、辩证地分析历史问题。（3）探讨实行什么措施和方法落实历史思维实力的培育与训练，即怎样把各种实力培育与详细的历史学问相结合，与肯定的方法技巧相结合;怎样把实力的培育贯穿于教学、测试等各个环节和各种教学活动中，做到实力培育内容化、方法化、常常化，以期切实提高学生解答历史试题的基本实力。（4）探讨实行那些措施和方法培育学生从材料中提取有效信息回答问题的实力，

36、让学生做到：能够正确理解材料信息的含义;能够精确概括提炼有效信息;能够结合所学学问解决新问题。3。加强学生行文答卷的规范性初步设想通过老师明确要求和样卷展览、个别指导、限期做到等四个环节来落实加强学生行文答卷的规范性的训练。通过实行各种有效措施达到三个教学目标：一是放慢速度，夯实基础;二是理清线索，构建结构;三是注意实力，接轨高考。在今后的教学工作中要以提高课堂教学效益为目的，全面整合教材内容，优化教学模式，以期在提高学生综合素养的基础上帮助学生提高历史学科的学习实力和综合探究实力。五、专业成长安排本学期接着努力学习，广泛涉猎本学科、现代教化技术以及教化教学和学生管理方面的理论，并主动参与各种

37、学习和培训，对素养教化和高效课堂要有更明确的相识，并主动参与投身教研教改，把成果落实到教学实践中。六、教学进度支配第24周：第一单元第56周：其次单元第78周：第三单元第910周：第四单元第11周：期中考试第1213周：第五单元第1415周：第六单元第1617周：第七单元第1822周：复习打算期终考试教学工作安排 篇7本学期，我校教学工作的中心任务是接着深化探究课堂教学模式，进一步深化课堂教学模式改革；依据老师进修学校年度工作支配和我校实际，制定教学工作安排如下：一、指导思想以深化课堂教学模式改革为工作重点，以关注学生健康发展为核心，以促进师生共同发展为目标，全面提高教化教学质量。二、工作重点

38、1、总结改革阅历，进行成果沟通推广。2、深化课堂教学模式改革，形成固定教学流程。3、抓实抓好校本教化科研，提高课堂教学技能。4、落实好校本培训，促进老师专业成长。5、制定并完善课堂教学评价制度。6、建设科学民主的班级管理制度，形成特色班级文化。三、工作措施1、成立教研室，以教研组为单位组织各学科的教学探讨工作；2、改革教研课、课题探讨课、片区沟通课三课合一，体现教化科研老师培训一体化。四、详细工作及要求（一）抓好常规管理，使学校各项工作走上良性循环轨道。1、严格按国家规定的课程安排，开齐课程，开足课时，教育处在开学前制定宏观课表，调整课时，各年级依据规定做好新学期课表排列。2、努力为学生减负，

39、制定合理的作息时辰表，按规定作业量布置作业；教师要刚好对学生作业进行检测批改或批阅。3、教育处加强常规检查，定时抽查验收师生导学案，刚好对老师的教学效果进行评价反馈，做好期中期末考试及月考成果分析，促进课堂教学效率的不断提高。4、保证学生体育课和大课间活动，体育组要列出活动项目安排，组织好体育大课间广播体操以外的各项健体活动。5、政教处对学生纪律卫生及日常行为规范要进行严格管理，做好检查评比记录；对值周员做好要求和培训。（二）强化学科建设，充分发挥教研室的工作职能，保证新课堂教学模式的实施顺当有效。1、接着深化探究有效课堂教学模式，不断深化课程改革。教研室带领各教研组、备课组制定教学探讨活动安

40、排，切实保证各种教学教研活动的有效开展。2、加强集体备课，保证备课时间、人数和备课质量。由李主任负责导学案审核工作，孙主任负责集体备课的考勤考核工作。详细要求是：根据学校规定的备课时间和地点参与备课，数学、语文、英语三个学科每次不少于3课时，物理、化学、历史、政治、地理、生物等学科每次不少于2个课时。3、教育处与教研室要统筹支配教研组、学校以及片区教学探讨活动；特殊要组织好老师听评课，每次教学研讨课评课都要做好问题归纳和分析，通过探讨拿出解决问题的方法和方案。听课老师要仔细做好听课笔记，并填写听课活页记录，由教育处定时检查。（三）以学代培，以研促改，努力推动教学科研培训一体化。1、扎实做好老师

41、的业务学习培训工作，促进老师专业成长。首先是对新一年班主任上岗培训，其次是老师专业成长培训，除按要求参与进修学校组织的新课程培训外，学校每月组织两次老师业务学习，一次集中辅导，一次自学，集中学习和自学要做好笔记。2、加强以“课改”为主题的教学探讨。本学期，学校仍旧把科研视点集中在课堂教学模式改革上，重点探讨“新的课堂教学模式下，如何提高课堂教学效率”。3、老师的教研活动与校本科研行动探讨手册要紧密结合，使教学探讨和课题探讨相互补充，相互促进。各教研组围绕课堂教学模式改革确定行动探讨课题，统一校本科研行动探讨内容，把科研工作和课改工作有效地结合起来。4、深化进行科研课题实施和开发，抓课题成果的推

42、广和运用。十一五重点课题初中生自主管理、自主学习、自主发展实力培育策略探讨成果已经在班主任当中全部实施推广，本学期安排在全校任课老师中进行推广。课题以建设班级文化为途径提升学生综合学习实力的策略探讨正在实施，教研室要做好阶段总结，保存好第一手材料。5、加强反思，促进提高。课堂反思，包括自己上课和集体听课；要常常反思，每个星期至少一次；外出学习老师学习归来必需在本教研组做学习汇报，必要的在全校做汇报沟通；日常教学中要坚持写教学随笔，就围绕你的教化教学和业务学习来写，每两周一篇，教研组长每月检查一次，学校随机抽查，这项工作由我自己来做。（四）加强班级文化建设，开展实践的德育教化；实施小组化班级管理

43、策略，实现学生“自主管理”目标。1、早自习时间，班主任不允许坐班。八年和九年级开学前两个星期可以适当引领，原则上第三周要全部交给学生自主管理；七年级新生须要从头带起，原则上一个月后要形成制度，由班级干部、小组长或课代表组织学生独立自习，以培育学生自我管理实力。2、各班级建立合作学习小组，按小组排列座位，实施小组管理。3、班主任要对小组长如何履行职责进行培训，各班级每月进行一次班级优秀小组，优秀小组长评比，并进行表彰。4、每个任课区间建立一个班课任联合管理小组，由班主任担当组长，制定本授课区间班级小组评价标准，保证学生课堂评价的有效性。5、班级多方面设计小组活动，培育学生主动进取、自尊自强，形成

44、会学习、会做事、会合作、乐助人的良好心理品质。6、政教处、团委制定德育实践活动安排，并设计出活动方案，让学生通过德育实践活动，提升中学生综合实践实力。7、加强家校联合，分年级、分类型举办家长会和学生家长座谈会；通过家长学校学习讲座共同探讨家校联合途径，达到教化学生的目的。（五）加强教学质量管理，接着实施教育处教研组备课组老师本人三级监限制度。期中期末考试后，备课组长和教研组长对本年级本学科教学质量做出分析报告，学校依据各个备课组和教研组供应的数据统计和试卷状况分析，召开各年级和全校教学质量分析大会，进行图表、数字分析和文字分析，分析后对下一步教学工作做相应调整和规划。（六）毕业班贯彻新课改精神

45、，以新的课堂教学模式进行新课和复习课的学习。1、今年的初三毕业班，老师要把新课堂教学模式贯穿究竟。2、接着运用导学案，备课组做好教学进度与复习课安排。3、按小组划分学生座位，实行小组制管理。4、有效组织好月考及模拟训练，由浅入深，增加学生的学习信念，逐步提高学生的综合学习实力，为学生终身学习奠基。5、加强与学生家长的联系沟通，争取家长对孩子关键时期的支持，顺当完成学业水平考试。（七）接着做好城乡学校联帮促和划片教研工作。在进修学校的指导下，做好片区教研工作，带动片区学校老师共同探讨，共同提升专业素养和学校教化教学质量，开展一次“同主题学科沟通”活动。五、其它要求1、教育处制定各集体备课日，备课地点；备课组长制定集体备课安排。2、教研室制定教研组备课组活动安排，组织听评课活动；3、教育处、教研室联合流淌听课，跟踪听课，对授课老师刚好评价指导。4、常规检查与抽查相结合。重点检查：导学案的“师生自主空间”设计，“学法指导”板块。5、开展课堂教学模式改革优质课竞赛。6、学期末进行教学随笔和学科论文评比，优秀随笔和论文装订成册。7、教育处按学校教学工作安排制定出教学教研活动