2023参观学校学习心得体会.docx

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1、2023参观学校学习心得体会学校常常会组织老师去其他优秀的学校参观学习，在这个过程中，学到了什么应当要登记来。下面是由网我为大家整理的“2023参观学校学习心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。2023参观学校学习心得体会（一）依据我校课改工作的须要，报请县教化局批准，x月x日至x月x日，我校一行五人，远赴xx参观学习了xx中学和xx中学。x月x日，我们慕名来到了xx中学。在和学校门卫进行了交涉后，该校主抓业务的副校长x校长接待了我们。在他的带领下，我们先后参观了该校的教学区、活动区、艺术楼、报告厅、一师一优课一课一名师录课室和校史展览馆。x月x日，我们在xx教化局督查室主任的带领下，在xx一中

2、小会议室，倾听了该校校长x校长对该校历史、近年取得的成果和当地文化历史传统以及人情风俗的介绍，然后在x校长的带领下参观了学校的教学区、生活区、活动区和xx课程文化建设基地。参观学习了这两所学校后，我有以下几点感想：一、更新教化观念，务求真抓实干现在，我们全国上下正在主动推行素养教化，那么什么是素养教化？这次xx之行让我明白了素养教化就是真教化，是一种返璞归真、遵循教化教学规律的教化。xx中学的校训为：不弄玄虚，不翻花样，辛苦干从头，看有什么成果；也当徒弟，也算老师，呼应成一气，勉之这种精神。学校精神为：追求真理，严谨治学，厚积有恒。校风为：博学笃行，敬业乐群。教风为：严谨，求精。学风为：厚积，

3、有恒。校训：敦品，力学，大气，卓越。这些话简洁朴实而切中肯綮，道出了教化教学的真谛，我校要遵循教化教学规律，转变教化观念，团结创新，真抓实干，做出成果，做出实效。二、推动数字化教学，拓展教学新时空随着时代的发展和科技的进步，特殊是信息技术的发展，我们的课堂又迎来了发展机遇，但更面临着新的巨大挑战。这次xx之行我们知道了翻转课堂、慕课、微元课堂等等概念，这些新概念也是新理念正在不断地挑战着我们的传统课堂。这亟待我们加快探究的步伐，强化学习，勇于实践，擅长反思，不断总结。在这一点上xx中学做得比较好的，该校开展的课堂改革实践与展示活动、多方位数字化试验教室的开发与应用、xx省数字新时空名校课程、x

4、x中学第30届教学百花奖全国展示活动等，让我们看到了时代发展的潮流和课改的方向，坚决了充分利用我校现有的现代教化教学资源，提高教化教学质量，把课改推向深化的决心和信念。三、重视校内文化建设，凝合多方才智力气校内文化营造的重要性是不言而喻的，但如何结合本地、本校状况，开发出丰富、有特色而且又能让师生悦目、赏心的校内文化，对每一所学校都是一个挑战，也是一个机遇。在这方面这两所学校都进行了主动的探究和尝试，并且取得的骄人的成果。xx中学雅静、新颖、美丽而不失深厚文化气息和现代科技信息的校内布局和环境，给我们留下了深刻的印象。该校象征该校源远流长的水中学校发展史，xx题写的名牌匾，色泽明丽内容丰富的校

5、内文化长廊、科技楼、世纪广场、艺术楼、行知楼等，每一处都一直访者昭示着该校悠久的发展历史、丰富的学校生活和骄人的成果。而xx第一中学对当地文化的挖掘可以说别具特色，成果斐然。该校编辑出版的两卷本xx文化读本和建立的化课程基地向我们讲解并描述了当地悠久的历史和深厚的文化积淀。四、注意行为习惯养成，创建干净有序环境xx中学和xx一中的学生都显得很文雅、文静、文明。上课时同学们用心致志，我们一行人从教室外面走过，好像没有一个同学感觉到，更没有一个同学抬头看。下课时无论是在教室里，还是在教室外，都很宁静，没有追逐吵闹、大声喧哗的现象。遇到我们这些外面来的老师也会主动问好。在xx中学教室里，我们看到大部

6、分学生擅长整理所发的各种资料，一般都是分科整理并整齐地夹在一起，不像我们一些学生，上课时连老师要讲的资料都找不到。教室布置也非常整齐，没有乱堆乱放、乱贴乱挂的现象，教室内除几只扫把之外，没有放置垃圾桶，却根本就看不到乱丢乱扔的垃圾。整个校内内也特别干净，说明学生已养成了良好的行为习惯，一切都显得有素养、有品位，这也正是xx中学的校训敦品、力学、大气、卓越所彰显的。五、打造精品课堂，促进师生优质发展课堂是文化传承的核心地带；课堂是课程实施的主要渠道；课堂是学校集体的中枢神经；课堂是师生成长的关键路径。这两所学校始终以来，牢牢抓住课堂这一教化的关键领域，完善课堂教学的生态，努力追求造精品课堂。在教

7、化教学上取得了令人瞩目的成果，为师生的优质发展供应了成长的舞台，让师生过一种华蜜完整的教化生活。依据我校校情和学情，特殊是课改现状，我认为在近期我校应从以下方面入手做好我校的工作：1.推动课改工作走向深化。本学期，35岁以下老师必需课改达标课达标。2.加强纪律教化，注意学生行为习惯的养成。3.打造精品课堂，提高课堂教化教学效率。4.营造深厚的学校文化和班级文化氛围。5.加强老师培训，转变观念，提高实力。2023参观学校学习心得体会（二）x月下旬，教化局组织我们各学校主抓教学的领导到xx的学校去参观学习。深厚的教化氛围，到处彰显特色的校内文化，严谨的教学管理，和谐发展的班级管理文化，追求实效的教

8、研活动，异彩纷呈的教研成果，现代化的办学理念。这些都是这几天来参观xx市xx区两所学校给我留下的深刻印象。一、先进的文化管理彰显学校特色走进校内，一种干净优雅的感觉随之而来，他们的校内到处绿树掩映，当我来到学校的教学楼、会议室、办公室、教室时，随处都可以感受到整齐，雅致、又不失特性，学校的每一条走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、名人画像、主题活动图片、学生作品展、特色专栏，甚至是地下踩着的地板砖都无不体现特色教学的文化氛围。二、严谨细致的教学管理是提升教学质量的保证走进学校里，见他们的教学井然有序，办公室里，老师在宁静地备课批改；教室里，同学们在仔细地上课，时时传来朗朗的读书声和美丽的歌声；操场上

9、，师生在欢快地嬉戏。展示课上，老师生动实在的教学，学生开阔的思维，师生和谐的教与学氛围；音乐竞赛课上，学生动情的歌颂；走廊里，学生那生动活泼而又精致的书画作品。无不显示着学校的教学质量是高水准的，学生的综合素养是高水平的。经学校领导向我们介绍，他们之所以能取得这样的办学成果，是因为他们有严谨细致的教学管理制度，他们很重视常规检查，每月进行一次教学常规检查，学期末进行质量检查，科科启动，全面检查，发觉问题，严格要求整改。实行新老师老师挂钩学习，注意提高老师的教化教学技能，人人都要参与科研，每学期每位老师必需参与一次课堂教学竞赛，年轻骨干老师每年都要参与区级以上的各项教学竞赛，以此为契机提高老师的

10、教学水平和技能。三、班级文化建设显现特性化理念，放飞孩子们的幻想当我们走进他们的教室里参观时，我被他们那富有特性化的，鲜活的班级文化建设吸引住了，每个教室里都展示着代表着本班孩子们的追求与幻想的班徽、班旗、班歌等，这些来自于孩子们自己设计的班徽、班旗、班歌等，不但体现孩子们的志向信念，还体现他们的班风班纪，更体现出他们的班级文化建设上升到了一种层次的文化。四、教研氛围深厚，追求实效，硕果累累在参观学习的过程中，我们走进了他们的课堂教学听课，并听取了他们如何开展教研课改的讲座。课堂上，无论是语文课还是体育课，他们的教学都很实在，在课堂上注意培育学生实力的习得，基础学问（技能）抓落实，师生和谐沟通

11、，收到良好的教学效果。每个老师都各有风格，关注学生的个体发展，创设和谐课堂，这些都能体现出他们的老师有着丰厚的文化底蕴和超群的教学技能。听了他们的讲座，参观了他们的科研成果展，让我知道了他们的教研已经成效显著，“构建有效课堂”“构建和谐课堂”等教学探讨已凸显成果，从老师的教学设计，教学反思，教学案例，教学论文，教学展示等，又从学生参与的“科技创作竞赛”“书画竞赛”等状况，我们都能真实的感受到他们的成果是非常丰实的。五、明确的办学理念为学校的发展指明白方向办学理念是一所学校发展的方向标，是办学特色的根本保证，当我看到xx小学教学的楼上几个醒目的金色大字“崇和尚美，一生相随”时，我就感受到他们先进

12、的办学理念是何等的注意孩子终身的和谐发展。石新路小学是我们参观的另一所学校，它以“以服务求生存，以优质谋发展，以特色塑品牌。”为办学理念，它依据自己学校所处的地段和生源等实际状况，确定以办“大众优质教化学校”为目标，以自我管理和科技教化为学校特色。学校以“时时求真知，事事能自理，到处谋发展”为校训，重视儿童的科技教化，培育每一个儿童独立自强，自我管理，能够在小学阶段形成较强的自我发展意识，为终身学习与发展奠定基础。学校以科研为先导，科技为突破口，全面推动素养教化，培育学生的科学素养。2023参观学校学习心得体会（三）x月x-x日，我们一行几十人在x校长的带领下一同参观考察了xx县xx中学及x中

13、，对于这些教学成果突出的学校有了进一步的感悟和了解。为此我在这里很感谢学校领导为我们组织的这次参观学习的活动。可以说这次活动对我的触动很大。因为他们优越的办学条件、先进的教化设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的领导团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。下面是我这次学习活动的心得：一、硬件设施建设给校内描上“面对现代化”的面纱，激起我们无限的憧憬学校占地面积虽然不是很大，但是教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区、休息区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问中了解到，其教化教学设备的时代性和教化投入的力度的确值得

14、我们感叹和观赏。从这所学校的规化示意图来看都是高起点、大手笔的杰作，我个人认为这所学校能收到良好的办学效益和社会效益，都有力地证明白投入的必要性与产出可能性之间有着深层次的联系，使得该校在成就教化教学事业上赢在了起跑线上。学习这所学校，我们应当努力争取更多的政府投入和社会投入，加大力度更新教化教学设施，多角度、全方位、有步骤、科学性地规划好学校，建设好学校，为学校的长足发展打好基础、理好思路。二、“德育立校”的崇高立意使校内凸显出深厚的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念对于xx中学我是早有耳闻，但并没有去过。那天我步入校内，心情是无比的激烈。到处可见的雕塑、诚信教化、感恩教化、励志教化、平安

15、防范教化等宣扬栏彰显了学校高度重视德育教化。参观学生宿舍，宿舍布置温馨，就象一个个小家。学校从微小处着眼，使校内文化氛围一挥而就，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广阔师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校内凸显出的德育氛围不能不令人折服。这一点上，特别值得我们学习。我们要努力构建一个良好的文化育人环境，促成文化在教化上发挥潜移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校内文化环境建设，坚决“十年树木，百年树人”的信念，尽管任重而道远，但前途必将是繁花锦簇的光明。只要是学校，只要是育人的场所，都值得我们去试一试。三、先进的教学理念不仅可以激发学生的学习爱好，还可以调动老

16、师工作的主动性在xx中学与老师们沟通时，谈到有效课堂教学校长说出了她们学校的教学理念是“先学后教”我当时一听就蒙了，不明白这有什么炫耀的。“先学后教”不是提了多年了吗。后来去听七（4）班的课我才茅塞顿开，哦！原来这就是真正的先学后教：老师先把教学目标抛给学生，学生依据目标自行学习，当学生把全部解决不了的问题暴露出来后，老师才去引导去教。我想这样做不仅能挖掘学生的学习主动性，还真正体现了把课堂交给学生这个新的教学理念。老师不用担忧学生学什么，怎么学。学生的学习也有了目的，知道学什么了自然也就欢乐了。你想，学生学习欢乐了自然成果也随之提高，成果提高了老师也跟着轻松欢乐了。2023参观学校学习心得体

17、会（四）2023年x月x日，我们有幸到xx小学、xx小学和xx中学这三所学校进行参观学习，收获许多。这三所校内，都是现代派的校内，干净而整齐。随处张贴的励志的语言，温馨的提示，让我们不断得到思想的警示，行为的指导。他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，胜利打造了属于自己的独特教化。这使我对教化本质有了更为深刻的相识，获得了新的启迪。走进每一所小学，都随处可见一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语时常地感动着我们。如有关教化理念方面的标语：学习的提高在于勤勤恳恳，学

18、问的积累在于点点滴滴；提出一个问题往往比解决一个问题更重要；上课集中精力，主动动脑筋，像考试那样惊慌地学习。有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德；哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最光荣。有关平安教化方面的标语：我肯定要珍爱生命，留意平安。有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有提高；以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。这一条条标语，详细、亲切、实在。它启示着、熏陶着、激励着永威的每一个师生，他们一进入校内就起先接受了无声的教化。此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。考察时间很短暂，只有短短的一天，然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的

19、。下一步应当静下心来，探讨社会须要我们培育怎样的人才？我们怎样培育人才？怎样从学生实际动身，为学生的发展进行有效的教化？怎样从学校实际动身，提高教化教学质量？这些都是我们要思索的问题。感谢学校领导为我们供应了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深化思索的机会，我们没有理由不把工作做好，也信任大家和我一样学有所思、学有所获，对我们今后的工作有一个长期的指导过程，也希望学校今后多供应这样学习的机会，感谢！2023参观学校学习心得体会（五）2023年x月x日至x日，在区教化局的细心组织支配下，我们一行53人从xx动身奔赴全国教化名市xx省xx市进行了为期四天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在x中

20、、xx外国语学校、x中、x中几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课老师沟通互动，听了学校领导的专题讲座，每一天学习结束后学员相互沟通体会。这次学习，使我深受启发，下头主要谈谈我在x中参观学习后的几点感受：一、特色化的先进教化理念x中从培育学生综合素养的高度动身，提出了以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教材、备教法为备学生”为特点的教化理念。备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。包括“预习、互动、测评”三大模块的课堂教学271法则，构成了x中教学的最大特色。271课堂要求学生课前打算紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学生课后

21、复习温故知新。详细包括以下三个转变师长变学长，变教为启，变教为帮；学生是学习的主子，变被动理解为主动探究；教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。二、高效化的小组合作学习学习小组的建立既使学习主体细致化（每组6人，依据学习本领的差异分为A、B、C三个等级），既有利于老师对学生学习情景的更细致的了解驾驭，也有利于老师针对不一样层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、进取性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地呈现。三、团体化的导学案导学案中所涉及的探究问题能真

22、正体现课堂教学过程。学问点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间经过和几位任课老师的沟通，从这些老师的言语中能够透漏出老师的团体备课效率很高。所谓的效率高能够从学案的编写中充分体现出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期，编制和审核均是2个人，执教人有的还不是学案的编制者，说明不是个人编制。四、广泛的师生阅读老师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名老师至少阅读十本不一样类别的书籍并写出必需数量的读书笔记；其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读必需数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都支配了阅读课，

23、从而使学生的阅读成为了一种习惯；再次是每个年级在每个学期组织必需量的阅读活动，以此来促进学生阅读的进取性和高效性。阅读不仅仅为学生的语文学习打下坚实基础，并且能为学生的人生增加色调。五、无处不在的学校文化整个学校均充溢了以学生为主的学校文化氛围，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为学校的主子，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如今日事今日毕，我们决不拖延，正课与自习一分钟也不让自我闲下来，惊慌而进取，你的收获会让你更加喜悦，脚踏实地山让路，持之以恒海可移。这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈，很好用。学校充分利用学校环境教化学生并激发学生的自信念

24、和学习进取性，利用教室走廊墙壁，随时给学生供应学习的学问，这些方面非常值得我们好好借鉴。六、精细化的学校管理俗话说的好，“思路确定出路，细微环节确定成败”。x中学校每项工作都做得非常细致，如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校管理实行无缝隙管理，并且老师队伍年轻，这点与我们xx中学非常相像。但x中对新老师上岗之前的培训是值得我们好好思索的，在那里一名新任老师要进行20xx右的培训和严格考试才能进教室上课。经过这些资料充溢、好用的培训，新上任老师的成长也就快了许多。学校完善的奖惩制度也很值得学习，尤其是对一线老师和备课组的评价，能充分调动一线老师和备课组长的进取性，所以才能搞好团体备课，拉动各位老师的成长。尽管学校要求老师坐班时间不长，但许多老师能坚持坐班到10点，这可能就是完善的奖惩制度所体现的结果吧。