致初中老师的感谢信.docx

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1、致初中老师的感谢信初中生涯即将结束的您会对老师说什么话呢?下面一起来看看我整理的致初中老师的感谢信，感谢您的阅读!致初中老师的感谢信(一)敬重的校领导，各位老师：我是级xx班的一名学生家长，在这收获的季节里，我代表我全家向三年来辛勤付出的校领导和老师们致以诚心的感谢!我孩子年作为微机排位学生进入xx中学学习。由于小学的基础打得不是很牢，对于孩子升入初中后，如何提高学习成果、提升全面素养、健康欢乐成长，我心里很忐忑。但当我带着孩子进入xx中学校内的那一刻起先，我的心情和我孩子一样激烈，我的顾虑打消了。学校环境美丽，各项教学设施配套齐全，到处洋溢着书香气息，是孩子学习成长的一个好地方。三年来，孩子

2、的每一次家长会我都参与——每次家长会，校领导都要讲话，关注孩子的学习成长，灌输正确的教化理念，指导家长协作做好孩子教化。学校有许多的社团组织，常常举办各类活动，我都激励孩子主动参加。孩子在学校学生组织中当过干事，参与了几个社团，在各类学习和活动竞赛中均取得了肯定的成果。在这过程中，孩子的性格变得开朗活泼，各方面素养得到熬炼提高，由衷地感谢学校为孩子的成长供应了这样好的平台!我孩子在11班，班主任罗老师是一位有丰富教化阅历有爱心的好老师。她管理教化严格又不失科学性，青春活泼能与孩子们打成一片。在她的带领下，与各位可敬的科任老师、与可爱的孩子们一起倾心打造出11班&ldqu

3、o;团结主动、健康向上、勇争第一”的班风学风，11班也被评为“市优秀班级”。 由于我工作的关系，不能常到学校了解孩子的状况，罗老师就时常通过电话和短信与我联系，在孩子的每一个学习阶段，针对她的学习状况，从学习方法，学习习惯，以及思想动态等各个方面刚好和我沟通，事无巨细，尽心尽责。在我孩子去年6月份生病住院期间，罗老师更是时时关切，体现了对学生真诚的爱。孩子常常对我说，罗老师是她遇到的最好的老师。我知道，这是发自她内心的话。我孩子刚入学时在学校测试中成果排在全年级500名以后，在九年级下学期一诊时，她的成果已经提升到了200多名。看着孩子的成长蜕变，我诚心地感

4、谢XX中学级11班的优秀老师团队，感谢你们为孩子们所做的一切!感谢你们!孩子就要离开XX中学了，信任在她的心中肯定不会遗忘在XX中学的成长岁月，不会遗忘XX中学的师长们给她的教化、启迪、关怀和爱，她会带着XX人的优秀基因，在幻想的天空展翅翱翔!祝福XX中学越办越好，明天更辉煌!初三11班XX同学家长 王XX二xx年六月十八日致初中老师的感谢信(二)杨媚#老师、饶瑶老师：您们好!在您们的帮助和教化下，女儿完满结束了初中的校内生活，在此作为家长诚心感谢您们的付出，感谢您们让她度过了快乐努力的三年，感谢您们，不但教她学问，还教她做人，给机会她做不同的尝试，感谢您们!现在的教化，基本是分数至上，很少顾

5、及孩子的特性和心理。她是幸运的，小学懵懵懂懂，在起先思索，有心情，长特性的初中，遇到了您们，您们为她在分数和特性伸展之间护出了一个缝隙，让她能心理健康地成长，这很难，可是，您们做到了，现在的她，乐观，主动，平常，华蜜。由于忙着工作，我们错过了她的幼儿园、小学，在她须要启蒙引导时，我们失职了。觉悟时，抓紧调整，做了许多弥补，将一些心理、品行的幼苗种入她心里，但还是特别担忧只追求分数忽视育人的教化模式，会埋没了她的特性，影响了她的心理。由于老师的影响力远大于我们，我们说的做的，假如与老师不一样，是空洞无劝服力的。那段时间，我们亲密留意她的心理动态，学校、老师、同学动态，变更自己的行为给她做样本，多

6、方收集资料证明我们的观点，当心呵护着她心里该怎样做人的幼苗。漫长的担忧，还都只能在内心。后来发觉，您们教学问的同时有教她们做人，还给她们空间，机会，激励她们翱翔。什么要放，什么要收，何时激励，何时引导，何时强硬，你们都很到位地限制着，是立体的，专业的，反应快速的。于是，我们放心了，我们轻松了，我们再做调整，只需协作着您们，做好心理辅导。这三年，从茫然的小学生，过渡到有性格的中学生，您们给她的青春叛逆期开了个好头。看着欢乐的她，我们很清晰您们付出了许多许多心血，但愿下一个学校，老师似您们，我们想女儿成为一个能独立、健康快乐的平凡人。致初中老师的感谢信(三)敬重的黄老师：您们!因为您的爱，我懂得了

7、感恩。蓦然回首，那些与您们相处的岁月，陪伴了多少上课下课，经验了多数风风雨雨。有些事可以遗忘，而有些事是不会被岁月冲刷掉的。老师，是您们教会了我做人，是您们告知了我道理，是您们把青春化作了对学生的关爱……您们用粉笔谱写了一生的光荣，那布满道道印记的黑板记录着您的沧桑，那如同母亲般慈爱的一抹笑，让人心动看着黑板发呆，不知不觉想到了赵老师您。赵老师，每当我无助时，恒久都是您那公正的身影站在我前面，每次您都信任我，放心地把事交给我去办。记得一次上课，您让我回答问题，我支支吾吾地答不出来，蒙对了一部分，正值我没精打采之时，您投来了赞许的目光，包含着期盼与信任，我忽然信念大增

8、，完整、形象地回答了题，没有辜负您的希望。而在下课，每次出了平安事故，您总是耐性地倾听事情的经过，然后公正的指出谁错了，该怎么做才完备。您从不偏向谁，也从不包庇谁，您恒久是我心中最正义的“律师”。您也曾说：“学习不是最重要的，健康胜于一切，健康是1，其他的都是0，没有这个1，其他的再好，也只是0。”可以看出您多么关切我们的健康啊!您从不自私地只考虑学生的考试成果，您像妈妈样从各方面熬炼我们，教育我们，关爱我们，您如此宏大，我莫非不该好好地感恩吗?把目光移到粉笔盒上，看到那长短不一的粉笔，我又想到了陶老师您。不论在课堂上，还是在下课，甚至在业余时间

9、……您无微不至地“照看”着我们班上的名列最终的几位学生，在上课，您重点抽那些同学，希望他们仔细听课。在下课，您给他们做题，他们不会，您就仔细而耐性地为他们讲解。最令我感动的是：我们放学后，您让一些成果差的同学留下来，辅导他们做作业，甚至还把差生带到自己家里讲课，连自己的孩子都没时间照看。把热血与青春挥洒在我们身上，从来没有怨言，有的是对我们的关切。您曾说：“我不是看重你们的成果，而是看重你们的看法，看法确定一切，只要你们看法端正，尽力了，成果差我也不生气。”您如此无私，莫非我不该好好地感恩吗?回忆与老师您的时间，有太多的事值得我学习、报答、感恩。在这，我要说一声：“老师，辛苦了，感谢您们教育我，激励我，我感谢您!”