2023年高二教师工作计划.docx

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1、2023年高二教师工作计划 2023年高二老师工作安排 篇1 一、指导思想 以化学新课程标准为指引，以新课程理念为指导，紧跟学校教学工作安排，以提高课堂教学质量和培育学生综合实力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育学生自主学习和合作学习的实力以及创新思维实力作为教学教研工作的中心任务。近几年高考都特别重视化学基本概念、基本理论等主干学问内容的考查，化学高考对课本试验的考查力度在加大，突出了中学试验基本操作、技能的考查。课改以来，化学考试说明中都特别重视与生产、生活亲密相关的化学学问的考查。重视与此相关的化学题目，留意搜集高考前与化学相关的新闻、科技、独创创建等，

2、特殊关注日益突出的环保问题二、教学目标(一)、有机化合物的组成与结构1、能依据有机化合物的元素含量，相对分子质量确定有机化合物的分子式。2、了解常见有机有机物的结构。了解有机分子中的官能团，能正确的表示它们的结构。3、了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。4、了解有机化合物存在异构现象，能推断简洁有机物的同分异构体。5、能依据有机化合物命名规则命名简洁的有机化合物。6、能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。(二)、烃及其衍生物的性质与应用1、以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异。2、了解自然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用。3、举例说明烃

3、类物质在有机合成和有机化工中的重要应用。4、了解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。5、了解加成反应、取代反应和消去反应。6、结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响，关注有机化合物的平安运用问题。(三)、糖类、氨基酸和蛋白质1、了解糖类的组成和性质特点，能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。2、了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质，氨基酸与人体健康的关系。3、了解蛋白质的组成、结构和性质。4、了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。(四)、合成高分子化合物1、了解合成高分子的组成与结构特点，能依据简洁合成高分子的结构分析其

4、链节和单体。2、了解加聚反应和缩聚反应的特点。3、了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。4、了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。三、学生基本状况分析基本状况：高二年级共有6个化学班，其中4个理科班，本学期化学教学内容为选修5有机化学基础.学情分析： 理科班大多数学生有学习化学的爱好，有较好的学习习惯和肯定的学习方法。但学生程度参差不齐，部分学生必修2的学问遗忘较严峻，理解驾驭上差别较大。有极个别学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。四、教材分析有机化学基础是为了对化学反应原理感爱好的学生开设的选修模块，以满意不同学生学习和发展的需求。本期重点是让学生了解有机化

5、学的基本学问，熟识重要的有机化学反应类型，驾驭重要的有机物的制备，使学生能够运用有关有机化学的原理及有机物的性质解决实际问题。五、详细工作措施1、做好中学化学新课程标准的探讨工作。在实践中不断探究和探讨，增加对新课标的理解和驾驭实力;立足课堂开展教学探讨，实现课堂教学的最优化。2.依据学校工作安排，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。树立质量为本的教学理念，全面推动教学改革，确保教学质量稳步提高。不断更新教化观念，主动投身教学改革，促进教学质量稳步提高。3、主动参与教研活动，提高教学业务实力利用每周四下午的备课组活动时间，学习化学课程标准，明确新课程的详细要求，仔细学习新课程教学理念，深

6、化探讨教化教学方法。加强集体备课，仔细听课，落实课堂教学，提高优质课百分率。还要探讨下一周的教学内容及采纳的教学方法、制定学案和周周练的习题。学案的制定要符合学生实际以利于课堂的实施，选择最优的教学法，提高教学效益，使本学科 的教学稳步推动。4、 仔细做好教学常规，确保教学有效开展对每一位任课老师而言，肯定要深化备好每节课，根据课程标准的要求，主动仔细地做好课前的备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，依据班级详细状况适当调整、共享。仔细上好每节课，主动实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。细心设置习题，合理、布置学生作业，书面作业要求全批全改;刚好反馈。5 仔细实施

7、分层教学留意提高整体教学质量，防止两极分化，对于基础较好的学生还要留意学问的深化，为高三教学作打算 在确保尖子生的状况下，要做好补差工作。在学生自愿的基础上促优补差工作可在晚自习或周六周日进行。对学生加强学习方法的指导，帮助学生驾驭高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。6，精选每周的测验题， 并要达到肯定的预期效果。对每一次测试要仔细分析，总结，为学生确定合理的目标。并且要留意习题的讲评方法，老师要帮助学生发觉学问间的联系和不同试题间的关系，将各类习题和学问板块进行归纳、归类总结，形成学问网络，以便利学生驾驭，并有利于其在详细问题情境中的应用。选修教学中要留意前后学问的联系和总结，不孤立的

8、进行教学，把握当前内容为主，连带复习前面的学问，最好以练习的形式出现，并刚好发觉问题刚好讲评。7、教学组织上，学生活动和老师引导并重。新课程提倡自主、合作、探究的学习方式，强调学生的主体地位，但这并不意味着在教学过程中老师地位的下降，或否定老师在教学过程中的作用。在整个教学活动中老师仍是教学活动的组织者和引导者，特殊是在新学问的教学时，学生还有很多化学学问没有接触过，在这样的条件下一味地强调学生自主学习是不切合实际的。但是，我们也不能因为学生的化学学问太少而否定自主学习和探究式学习，因为学生没有感性相识就会阻碍学问的获得。综合两方面的因素，比较好的教学策略是既重视学生的活动，同时也强调老师的引

9、导。8. 敏捷运用多媒体多媒体(课件)包括文字、图形、图片、声、光等。其特点是直观、生动、形象。运用多媒体电教手段可以增加学生的学习爱好，使学生加深对所学学问的理解，对优化课堂结构，提高课堂效率有很大的帮助。特殊是选修3 这一模块探究到物质微观结构，学生的感性相识不强，并且这一模块的理论艰涩、隐晦、难懂。学生不易驾驭，教学过程中最好采纳模型教学法实施教学，但是我们学校的教学模型较少不能满意教学要求，所以实施教学时利用多媒体教学，可以克服这个缺点，增加学生的感性相识，提高理论的理解水平，提高学习效果。六、详细落实措施1.坚持至少每周一次的备课组活动，同时坚持选修小组、必修小组每天探讨制度，做到统

10、一备课，统一进度，统一练习，共同探讨教学过程中所遇到的问题。2.在每一章新课起先之前，由备课组进步行分工，组内老师轮番备重点、备难点、明确新教材难度的把握，并供应具体的教案、课件，为全组成员供应资料，共同探讨，提高效率。当然，虽然任务分到了各个负责主备的老师处，但全体成员都会提前熟识教材，做出自己的思索。3.细心筛选题目，适当补充典型例题，精讲精练，力争做到减负增效。仔细出好每周一次的限时训练。仔细落实有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。4.做好单元过关和查漏补缺工作，每章完后进行一次单元小考，每节课前5分钟，做一些巩固练习。5.仔细做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结，做好教学反

11、思工作。6.结合本年级的现状，对于文科班学生，加强基础学问的训练，着重培育学生的化学基本技能和基本素养，要求在上学期将化学与生活的内容全部结束，本学期起先化学1、化学2以及化学与生活的复习，打算迎接下学期的学业水平测试。对于理科班的学生争取在本学期内将选学的有机化学基础全部结束。并打算学业水平测试。7.仔细开展培优补差活动，本学期，在高二年级竞赛班的平常的教学过程中就加强对学生的竞赛辅导，培育优生学习化学的爱好，争取在下学期的化学竞赛中取得志向的成果。对短暂落后的学生要多激励多表扬，增加其学习的自信念，激发其学习化学的爱好，为下学期的学业水平测试做打算。8.老师要树立全局观念，严格限制学生作业

12、量和教辅用书。注意考试质量和试卷分析。定期组织备课组老师进行学情分析，发觉问题，找寻对策，刚好解决，确保年级科学课程的教学水平的不断提高。9.坚持做好每一个演示试验，主动探究探讨性试验的实施方案。七、教学内容刚好间支配周 次时 间课 题中心发言人(学案制作负责人)第一周2.72.12绪言(一课时)第一章第一节有机化合物的分类(1课时)张书芳其次周2.132.19第一章其次节有机化合物的结构特点(第1、2课时)第一章第三节有机化合物的命名(第1课时)张书芳第三周2.202.26第一章第三节有机化合物的命名(第2课时)第一章第四节探讨有机化合物的一般步骤和方法(第1、2课时)张书芳第四周2. 27

13、3.4复习，单元过关(共2课时)其次章第一节脂肪烃(第1课时)张书芳第五周3.53. 11其次章第一节脂肪烃(第2课时)其次章其次节芳香烃(第1、2课时)张书芳第六周3.123.18其次章第三节卤代烃(共3课时)张书芳第七周3.193.25复习，单元过关(2课时)机动(一课时)张书芳第八周3.264.1第三章第一节醇 酚(共3课时)张书芳第九周4.24.8第三章其次节醛(第1、2课时)第三章第三节羧酸 酯(第1课时)张书芳第十周4.94.15第三章第三节羧酸 酯(第2、3课时)第三章第四节有机合成(第1课时)张书芳第十一周4.164.22第三章第四节有机合成(第2、3课时)复习(1课时)张书芳

14、第十二周4.234.29单元过关(1课时)第四章第一节油脂(第1、2课时)张书芳第十三周4.305.6 五一放假第四章第一节油脂(第3课时)张书芳第十四周5.75.13第四章其次节糖类(共3课时)张书芳第十五周5.145.20第四章其次节蛋白质和核酸(共3课时)张书芳第十六周5.215.27复习，单元过关(2课时)第五章第一节合成高分子化合物的基本方法(第1课时)张书芳第十七周5.28-6.3第五章第一节合成高分子化合物的基本方法(第2课时)张书芳第十八周6.4-6.10第五章其次节应用广泛的高分子材料(共2课时)第五章第三节功能高分子材料(共1课时)张书芳第十九周6.11-6.17复习，单元

15、过关，学业水平考试复习张书芳其次十周6.18-6.24学业水平考试复习其次十一周6.25-7.1学业水平考试复习其次十二周7.2-7.8期末复习其次十三周7.9-7.11期末考试 2023年高二老师工作安排 篇2 指导思想全面落实党的教化方针，深刻相识语文的人文性和工具性。树立大语文教化观念，努力培育和提高人的语文素养。主动开发每个学生的潜能，培育学生的健康特性，培育学生自我教化和终身教化的意识。语文不仅要让学生学到了语文学问和实力，更重要的是要提高思想水平、文化修养、视察实力、思维实力等。为培育适合将来社会所须要的新人而努力奋斗!教材分析本册教材共支配了七个单元，除了精读、速读以外，还支配了

16、口语交际、写作、综合性学习等内容。七个单元中分为两大部分，一是前面五个单元是现代文章，一是后两个单元都是文言文。每个单元都注意了阅读和写作两个方面。本册入选的课文大多是洋溢时代气息、跃动着生命活力的文质兼美的新课文。只要很好的引导，学生肯定会感爱好。依据课改精神与语文教学的方向的把握，我初步拟定本学期的目标1、思想品德目标：进一步培育学生的爱国主义精神，激发学生酷爱祖国语言文字的感情，培育学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神和创建实力，发展学生的智力，培育学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位，发展健康特性，逐步形成健全人格。2、学问目标：了解文中出现的有关重要作家

17、作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问，熟记课文中出现的生字词的音、形、义。3、学问实力目标：正确理解和运用祖国语言文字，具有基本的阅读听话说话的实力，养成良好的语文学习习惯。初步驾驭精读略读的方法，培育默读的习惯，提高阅读速度，能用一般话正确流利有感情地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有观赏文学作品的实力，养成读书看报的习惯。4、人文素养目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行沟通表达，将文中感受到的有关人文素养活用到生活中，从而提高自己的文化品位。班情分析：我担当的142、143两个班是同年级中的一般班，学生的学习基础参差不齐，大部分学生的学习爱好在上一

18、年的教学中有很大程度的改观，但是还有少数人的学习主动性有待加强，如142班的肖耀，143班的胡学礼，写作文一点也不动手的。143班是本人接的班主任，要好得多，142班必需花较大的力气。详细措施：重视创设语文学习的环境，沟通课本内外，学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求动身，使学生在潜移默化的过程中，提高思想相识，陶冶道德情操，培育审美情趣，做到既教书又育人。要加强综合，简化头绪，突出重点，注意学问之间，实力之间以及学问、实力、情感之间的联系。重视积累、感悟、熏陶和培育语感，致力于语文素养的整体提高。突出学生的实践活动，指导学生主动地获得

19、学问，科学地训练技能，全面提高语文实力，要细心备课，尤其是备学生，变更繁琐的教学方式，突出重点和难点，推广探究性的学习方式，避开繁琐的分析和琐碎和练习。5、 作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,敏捷命题,形式多样,多写随笔,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平.6、 实行分层目标教学,依据教学内容对不同层次的学生进行分层教学.利用课外实行培优辅差,力争整体提高.7、 引导激励学生成立课外学习小组,培育合作精神,开展互助互帮,实行一帮一学习语文,帮助中下生提高学习爱好和成果.8、 优化作业管理,培育学生自主学习,自我管理,加强语文科代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每

20、课过关,单元过关.9、 作业的布置和批改要有所区分,要因人而异.充分照看到不同学生的特点.10、 利用竞赛,学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗诵会,演讲会,办手抄文学报,熬炼实力,提兴奋趣.11、 课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,熬炼表达实力.12、 组织3-4次辩论,培育思维及口头表达和语文学问的运用 .13、 组织采访和调查至少一次。14、 做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯.15、 教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少指责,让学生树立起学习语文的信念.16、开展网络协助教学.对家庭有条件的同学激励和指导他们利用语文教化网

21、多学习一些课外阅读,优秀作文和作文技巧等。五、教学时间支配：期中考试之前：教完第一、二、三五单元，期中考试之后：教完第四、六单元并复习全册内容全期以18周教学时间计算，共90课时，其中讲读课文16课计40课时，速读课文14课计20课时,口语交际7个计7课时 ， 综合性学习3个3课时,写字支配6课时， 写作共支配7次14课,合计90课时 2023年高二老师工作安排 篇3 本学期，我担当1、3、4、11、12五个班的化学教学工作，高二化学主要开设选修课程，依据学生的选课状况，在11、12班开设化学反应原理，1、3、4班开设化学与生活，本学期主要以一般中学化学课程标准为指导，明确当前基础教化课程改革

22、的方向，深刻理解课程改革的理念，全面推动素养教化。针对学生基础较差的实际，在教学上实行稳步前进的策略。学生状况分析高二年级就化学而言，高一要完成必修1和必修2两个模块的学习认定，但学生在高一学习的化学基础学问特别的差，完全没有形成必要的化学学习的思维和习惯。进入高二学习，高二化学教学要完成选修4化学反应原理或选修1化学与生活模块的学习，两个模块都是在高一化学学问的基础上进一步对化学的学习，但学生进入高二后由于化学基础学问比较薄弱，化学学习习惯和方法没有建立，对化学学习不感爱好。学习主动性不高。老师要刚好订正调整学生的化学学习习惯和学习方式，激发学生学习化学的热忱，同时必要时对他们的基础学问进行

23、必要的补充，对成果略微好的学生更要不断加强指导。老师需更快，更好地走近与了解学生，不断地给学生信念与激励，并仔细教学，激发学生的学习爱好，为高考、会考做好铺垫。教材简析选修4化学反应原理从微观角度和宏观角度上对常见的化学反应问题和现象进行说明。并并在此基础上进一步加深化学学习的学问点。本教材从学问体系上分析可包含以下几个内容：化学反应和能量(化学反应与能量的改变，燃烧热和能源，化学反应热的计算)，化学反应速率和和化学平衡(化学反应速率，影响化学反应速率的因素，化学平衡，化学反应进行的方向)，水溶液中的离子平衡(弱电解质的电离，水的电离和溶液的酸碱性，盐类的水解，难溶电解质的溶解平衡)，电化学基

24、础(原电池，化学电源，电解池，金属的电化学腐蚀与防护)。教学任务：整个学问体系是在高一学问教学的基础上进一步对加深学生对化学的.学习深度和理解，以及培育学生的探讨化学的力度和思维。完成中学化学学问教学模块设置，为高三化学教学打下基础。时间支配教学内容第1周化学反应的热效应;第2周电解;第3周电解及小结;第4周电池;第5周国庆放假复习;第6周电池及单元测试;第7周化学反应的方向;第8周化学反应;第9周化学反应的限度;第10周化学反应的限度及小结;第11周单元复习与阶段自测第12周化学反应的速率第13周化学反应的速率第14周工业合成氨及单元测试第15周水溶液第16周电离、水解第17周电离、水解第1

25、8周深厚溶解平衡第19周离子反应及单元测试第20周综合复习 2023年高二老师工作安排 篇4 一、指导思想以马克思主义教化科学理论为指导，努力贯彻国家基础教化课程改革的精神，落实中学语文课程标准提出的课程理念，遵循语文教化的规律，致力于全面提高学生的语文素养，提高学生正确理解和运用祖国语言文字的实力，教学中突出过程和方法，重视积累、感悟、熏陶和培育语感，使学生驾驭学习语文的基本方法，养成自学语文的良好习惯，提高文化品位，为学生终身发展奠定良好基础。二、教材分析我们运用的是人教版新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素养的提高，确立学生在学习中的主体地位。在编排体系上

26、，人教版必修五根据阅读鉴赏表达沟通梳理探究名著导读四大板块支配相关内容。同时依据学校的支配，本期起先开设选修课中国古代诗歌散文观赏。这本教材，从中学生实际水平动身，对于诗歌，从以意逆志、知人论世(探究诗旨)置身诗境、缘景明情(把握诗境)因声求气、涵咏诗韵(体会声韵)三方面入手;对于散文从创建形象、诗文有别(理解散文的形象性)散而不乱、气脉中贯，切实地培育学生的文学文化修养，提高学生的文言文阅读实力。三、学生分析本期本人担当高二理科6班和文科17班的语文教学。本人面临的这两个班属于一般班，学生由高一升入高二，刚刚经验分班，心情欠稳定，人数超多,中等生少，后进生多，学习爱好欠佳，语文基础学问薄弱，

27、语文学习习惯较差，课堂沉闷，思维不活跃，思索问题不主动。四、工作重点1、培育学生酷爱祖国语言文字、酷爱中华民族优秀文化的感情，培育社会主义思想道德和爱国主义精神，培育高尚的审美情趣和肯定的审美实力，提高学生的道德修养，全面提高学生的语文素养，帮助学生树立正确的道德观、世界观、人生观。发展学生健康特性，逐步形成健全人格。2、加强对学生语文学习习惯的培育，加强常规工作的落实和检查，并有阶段性检查小结和整改措施。3、激发学生的爱好，引导学生在课外阅读，养成阅读经典和优秀作品的习惯，拓展学生语文学习空间。4、提升学生对阅读量，引发对中国文学的感性相识，培育文言语感，提高审美鉴赏实力。引导自主写作，在实

28、践中提高写作实力。5、培育学生自主学习、合作学习和探究学习的习惯和实力。五、详细措施1、加强书本和海南远程教学资源的学习，提高老师自我素养。2、提高备课质量，接着学习新大纲，钻研新教材，探究新教法，体现学问和实力要求，充分发挥老师的特性和优势。3、指导学生加强积累，全面提高学生的语文素养。要求学生打算摘抄本，每周布置阅读量，积累语文基础学问，名句名篇的。4、重视诵读，改进古诗文教学，培育学生语感。5、跟同事协作，集体备课，资源共享。向同事们学习，主动参与学校的听课评课活动。6、作文训练以表达沟通和周安排相结合，面批、互评、自批多种批改方式结合，切实提高效率。7、加强电化教学，增加课堂容量，激发

29、学生学习爱好。六、教学进度1-3周 第一单元课文、表达沟通4-6周 其次单元课文、表达沟通7-8周 第三单元课文、表达沟通8-9周 第四单元课文、表达沟通10-11 周 复习、期中考试11周以后 选修文章写作与修改、中国古代诗歌散文教学 2023年高二老师工作安排 篇5 一.背景分析经过上学期的努力，班级在各方面取得了较大的进步。一学期来，学生熟识了高二5班这个新的集体，熟识了我这个班主任。同时，作为刚接手这个班的班主任，我也了解了这个集体。管理班集体是一个连续的过程，而高二下学期对于许多同学来说，是一个比较关键的时期。为了让学生在本阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的

30、人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级工作安排如下。二.指导思想接着加强班级建设，培育学生自主学习意识。以中小学生守则、中学生日常行为规范和内宿生管理试行条例为基本内容，对学生进行行为习惯养成教化、诚恳守信教化、心理健康教化。把平安教化放在班主任工作的首位，创建平安、卫生、文明、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量，提升学生的身心健康和体育运动技能水平。在这前提下，努力提高学生学习的主动性和自信念，争取学生学习成果的跨越式进步。三.班级基本状况全班共有学生73人，其中有男生40人，女生33人。班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问题不少;女生虽少，但思想心情问题却

31、有不少，须要更多的关爱。全班总平均成果与其他同类班相差不多，但是各个梯队的人数相对较少，临界生和后进生幅度大。(班主任工作安排)四.工作措施1.协作学校政教处抓好德育常规工作，刚好解决学生当中出现的问题。(1)仪容仪表问题：从头到脚，一些列整顿，必需符合中学生身份要求。(2)考勤：迟到、早退、旷课管理的常态化。(3)纪律：没有轨迹不成方圆，没有纪律何谈成果。课堂纪律方面，上课睡觉，玩后手机，看与当课无关的书记，讲话，打闹，起哄，吃东西，走动等等，发觉一例，干脆停晚修一个星期进行整改;考试纪律：整顿考风，树立诚信考试意识，做到零容忍。室外课堂纪律：落实好专人考勤制度，对于不按时参与室外活动的，影

32、响室外活动的任何人见一次教化一次，屡教不改者，登记备案。宿舍纪律：坚决依照本校内宿生管理条例进行，严格执行好请假制度，防范虚假请假或者冒名顶替签名等状况发生。早读纪律：不允许在早读期间吃早餐，或者不协作课代表的领读工作，对于不开口读书或者精神状态欠佳的学生，给以指责教化直至请家长到校帮助教化，仍不见改进的，备案。作业方面：发觉有抄袭作业现象的学生，帮助科任老师进行教化，长期发生的，通报家长，责令停晚修处理，直到备案。2.抓紧时间进行班干部改选工作，选拔一批情愿为班级服务的学生，进行前期培训，逐步培育他们自主管理和班级管理的意识和方法技巧，为班级各项工作的顺当开展供应人才保障和支撑。同时，仔细督

33、促班委记录好班级日志，班级日志既是对班级日常事务的记录也是今后学生评优，评先的主要依据。主动发挥班干的作用。有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作实力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高班集体的凝合力。并且希望在他们的带动下，加强学生的自我管理。增加自律性，提高自我约束力，形成良好的班风。3.树立良好班风，主动开展系列针对性较强的主题班会课。针对本年级学生特点和年级实际，为团结班级各个学生，熬炼班级干部，调动学生主动性，开展系列主题班会课是必要的，且是必需的。结合学校工作和本班实际，本学期我班准备开展以下主题班会：(1)平安一切美妙事物的前提，平安重于泰

34、山。交通平安财产平安人生平安(2)扬起自信的风帆理清相识上的一些误区自卑与自信志向与现实助人与害人(3)自己命运自己驾驭自主学习怎样激发学习爱好如何发挥创建性思维关于时间的科学支配(4)机会垂青于有打算的人走进高三良好的学习心态各学科的合理支配生活规律的调整4.抓好各次阶段考试工作。年级针对实际，本学期支配三次阶段考试。每次阶段考试，都是学生经过肯定时间学习，老师经过肯定时间教学后的反馈。是一个系统工程，考前动员，考中定心，考后总结，缺一不行，只有做好各个环节工作，才能让阶段考试起到镜子作用，影子作用。5.抓好会考工作：一年一度的会考工作将在高考后进行，会考是区级考试，关系到学生能否按时中学毕

35、业，顺当进入高校深造，<第一范文>同时也是检验检查班级管理和老师教学的指标，具有重大意义。今年，高二的学生将参与5科毕业会考，时间短，任务重，难度大，只有和每个科任老师精诚合作，团结一样，才能攻坚克难，圆满完成任务。6.加强后进生和临界生的管理工作。(1)后进生，从自信念到纪律，都是让老师头疼的人群，走近他们，倾听他们的心声，换位思索，多一些激励多一些表扬，让他们走出阳光照不到的阴暗角落，树立沾身困难的信念。(2)关于临界生，他们心里充溢着上进，但是由于基础差，习惯不好，理解实力跟不上等等诸多因素，因地制宜，各个给以指导，让他们都能够实现幻想，成就将来。7.加强自身学习。班级管理是

36、个细琐，繁杂的工作，面对新时代的学生，抓好常规工作是关键，落实各项安排才是王道。但由于自身实力有限，须要借鉴他人的真知灼见，因此，加强班主任学问的学习是时代的要求，是提高工作效率的有效方法。8.抓好卫生和劳动。当今的学生，劳动意识淡薄，卫生习惯差，为了营造一个干净、清爽的学习环境，监督好各个学生的劳动，强化卫生意识是必需的。总之，一个学期的班级管理是长期的，系统的，连续的，在新的学期里，仔细落实好学校的各项工作，抓好班级建设，打造团结、上进、活泼的班级，为进入高三奠基。 2023年高二老师工作安排 篇6 一、指导思想：全面仔细的贯彻学校的新课程改革安排，明确中学阶段的培育目标、优化课堂教学结构

37、、促进教学方式转变等方面做出主动的改革探究。确保教化质量的稳步提高，教学中要切实关注学生的“自主、合作、探究”发展。二、基本状况分析：1、学生状况分析：中学二年级理科共3个教学班，学生基础学问和基本技能参差不齐，教学上肯定要进行分层教学。针对一些成果较好的学生则又要进行肯定的较难的思维训练。针对学情和特点略讲某些章节，教学中肯定要重点突出详略得当，并以基础学问为主，以学生的自学为主。2、教材简析：高二化学所学内容为有机化学基础。包含相识有机化合物、烃和卤代烃、烃的含氧衍生物、生命中的基础有机化学物质、进入合成有机高分子化合物的时代等内容，共分五章，是在高一化学必修二学习的有机化学基础上的进一步

38、深化和拓展。此外，新内容的引入，更是加深了化学在日常生活和生产中的应用，强化学生的实际应用实力的培育。三、教学目的及任务：根据课程标准的要求，通过对化学选修课的学习探究，除理解重要的化学试验、化学概念和化学反应现象外，还要高度重视对化学试验分析和视察等实力的培育，要让学生学会从不同角度视察分析试验，正确相识化学试验现象和反应原理的关系，要将化学学问生活化，让学生体会到化学就在我们身边，生活离不开化学，同时增加学生的民族骄傲感和自信念，弘扬中华民族的民族精神，形成正确的世界观、人生观和价值观。四、重点工作：进一步强化教学模式，以教改和我们的模式为导向，激发学习爱好，培育学习方法，养成学习习惯，夯

39、实学问基础，以培育学生的'“自主、合作、探究”为教学的起点和终极目标，注意课堂教学中学生德育素养的培育和提高，稳步提高学习成果。五、课时支配：第一章：相识有机物-12课时其次章：烃和卤代烃-12课时第三章：烃的含氧衍生物-12课时第四章：生命中的有机化学物质- 12课时第五章：进入合成有机高分子化合物时代- 9课时模块复习考试- 12课时六、详细措施：1、做好与必修中有机化学学问连接，在学习新学问的同时复习原来学过的学问，加强新旧学问的联系，让学生进一步学会有机化学的基本学习方法和步骤。2、抓好课堂效率，关注每一位学生，充分发挥小组学习的优势。上课力求精干、实在。要求每个人在学案导学的

40、引领下，有针对性地学好每一节课。弄清、弄懂学案上的必会问题。3、注意小组合作。加强小组内同学的相互合作，同时留意因材施教。好一点同学适当增加难度，多做练习，差一点的同学要放慢讲课速度，注意夯实学生基础，同时尽可能多的让小组内同学相互学习、帮助完全学习任务，以提高学习效率，达到全面提高的效果。4、搞好达标训练，巩固已学学问，注意课堂信息反馈，强化实力训练，特殊是思维力的培育。使学生的学习学问的同时，学生化学的学习方法，提高自主学习的实力。5、注意授课语言的精确，精确适用以下词汇“了解”“驾驭”“重点学习”“学问迁移”等等。新学期、新起点、新气象，伴随我校教学模式及新课改理念的春风，肯定会迎来鲜花

41、烂漫的春天，结出累累的硕果! 2023年高二老师工作安排 篇7 一、教学工作的安排(1)学生状况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本状况，对于学习时起到这个项目的连续性有肯定的帮助。学习时也能了解到老师的教学意图，这样便利教学的总体支配，也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求。(2)教材与教辅分析：分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采纳2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习安排与支配，不用再教基本功，本学期我支配了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学，采纳一套拳，一套器械的方式协作好用技能进行教学，这样有利

42、于学生的学习爱好，从内容与结构上的支配是注意学生的学习过程，特殊是动作的到位，学不在多，而在精。分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，爱好比较浓，对于学习过程比较注意，便利学生的素养不同者的学习;重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我限制;难点在于如何去驾驭套路的好用技能，提高学以致用，能有防身的本事。提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力气，速度和有氧耐力，武德的培育;引导学生学会合理驾驭练习与探讨的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，

43、形成勇于克服困难主动向上，乐观开朗的优良品质;相识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会敬重和关切他人，将自身健康与社会须要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简洁的评价;加强探讨性的学习，去探讨与探讨技能的好用性，加强同学之间的探讨沟通的环节。(3)教学目标：总体目标：建立“健康第一”的理念，培育学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”爱好，培育学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作安排，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的基本套路，加强学习的的爱好，提升学生本身的素养，特殊是武德的培育。详细目标：运动参加：a养成良好的练武的熬炼习惯。b依据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼安排。c学会评价体育熬炼效果的主要方法。运动技能：a相识武术运动项目的价值，并