2023年度小学教务处个人工作计划.docx

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1、2023年度小学教务处个人工作计划2023年度小学教务处个人工作安排（精选5篇） 2023年度小学教务处个人工作安排 篇1 一、工作思路以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务潜力培训，学生良好学习习惯的培育。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作专心性，激发学生学习爱好，营造和谐、健康、专心向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步带给最有力的保障。二、主要工作及措施1、修订完善各种制度，为教学工作的开展带给有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就务必有科学、规范的管理制度，本期

2、在原有各项制度的基础上，将重点修订完善教学常规管理制度、老师教案检查评比制度、作业批阅检查评比制度、老师培训及业务学习制度、群众备课制度、班主任考核制度等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，专心引导，为制度落实及教学工作的有效开展创建和谐、健康的氛围。2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平常结合学校制定的老师岗位考核细则和镇中心学校的老师年度考核，加强学习，使老师明确要求。加大平常的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等老师的教学行为，尤其要加大老师在教学中运用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个老师上好

3、每一堂课，批改好每一次作业，坚持每天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，老师的到岗到位，尽职尽责，检查后刚好记录，作为老师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体老师心中坚固树立教学常规的重要地位，相识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。3、加强老师培训，提高老师的整体素养(1)加大新课改理论方面的学习，引导老师透过看报纸、教学刊物，阅读远程教化资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，变更教学方法，积累丰富的教学阅历，以此不断提高老师的课堂教学水平。(2)目前，我校老师队伍信息技术水平有限，影响先进教

4、学设施运用及作用的发挥，因此对老师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定安排，定时、定任务地进行培训，培训采纳集中培训和个人自修相结合，培训资料将侧重运用，使老师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益(1)分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、群众备课、上试验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，透过此种形式的活动，使老师的课堂教学水平得到提高。(2)组织年青老师专心开展课题探讨工作。要求老师利用网络资源专心学习课题探讨方面的学问，包括课题探讨的资料、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，

5、有条不紊地实施我校申报的镇级立项课题，争取透过探讨工作，一方面提升老师的教学科研潜力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。(4)结合学校实际，探讨、开发适合我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探究、确定本校的校本课程，做必需的尝试，争取在学期中期构成自我开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定实施方案，到下学期全面实施，为建立学校特色带给有力保障。5、开展丰富多彩的活动，培育学生的良好习惯(1)结合少先队工作，充分利用学校新安装的校内广播系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人氛围

6、。(2)加高校生的习惯培育工作，结合班队活动、其次课堂活动、课外活动的开展，培育学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培育学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有安排地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入老师、班主任的考核。6、加强学生中班队干部的培育，教育处要与少先大队、班主任相互协作，有目的地开展学生干部的培育工作，教育处要集中对学生干部进行至少两次的集中培训，要求班主任平常做好学生干部的指导、培育工作。力求透过培训，真正发挥学生干部在班级管理中的作用。7、加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优扶差方案，引导老师确定培优扶差对象，制定培优扶差安排

7、，教育处将对老师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入老师考核成果。8、狠抓毕业班教学质量的提高，教育处要组织有阅历的老师和六年级老师共同探讨，搞好毕业班教学工作，教育处要多方协调，解决毕业班老师在教学中遇到的困难，多想方法，多花功夫激发老师工作专心性，关切他们，帮忙他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进行。9、抓好远程教化资源和信息技术装备的运用工作。除了培训老师，使老师尽快驾驭信息技术装备，同时我们还要加强对运用的监督、指导工作，要求每位老师每周至少上两节多媒体课，配有电教仪器的三四年级任课老师，每周至少上四节多媒体课，运用要做好记录，并备有专用的多媒体课教案。1

8、0、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平常就留意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。 2023年度小学教务处个人工作安排 篇2 一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推动素养教化为重点，根据“发展要有新思路”，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措“的要求，大力推动学校特色建设，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平和教学质量。二、主要工作(一)加强学习，转变观念，深化推动新课程改革新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想，每位老师务必熟识新课标，理解新课标，运用新课标，在新课

9、标的学习中务必明确新课标的指导思想，教化理念，任务目标，方式方法，努力做到进一步转变自我的主角，发挥“教”的主体作用，创建性地运用教材，设计教法，进一步确立学生的主体地位，关注学生的发展，关注每一个学生特性是学习困难学生的发展，要为他们带给更多的胜利机会，进一步拓展学习的空间，懂得学习即生活，教学的边界就是生活的边界。协助活动：1、组织老师参与培训，特性是一二年级语数，四年级外语、科学等新课标教材的培训。2、开展好教研活动，研讨教改的新热点，新问题，新动向。3、实行教学案例征集活动。(二)立足课堂，深化教研，努力提高教学质量课堂教学是素养教学的主阵地，也是落实新课标的主渠道，各位老师都要立足课

10、堂，用新课标的理念改善教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的特性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自我的风采，让课堂焕发诞生命的活力。语文教学：语文老师要仔细学习新课标，仔细解读新课标，切实转变观念，要牢牢把握课堂教学的主阵地，努力探究适合学生个体学习特点的学习方式。要注意学生语文课外学问的积累，努力做到课堂学习与课外学习双赢。语文作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实(老师传帮带工作安排)，即作业少而精，避开机械无效劳动;作业设计敏捷多变，做到基础与潜力都得到训练;作业设计有实效。语文笔记要仔细做好，批改好简洁练习15分，同时，设计好补充作业(可在家作或课作中

11、完成)。本学期三六年级大作文8篇，小作文15篇，六年级老师要提高学生当堂作文的潜力，11月初，将实行六年级学生当堂作文的竞赛。二年级学生要注意作文潜力的训练，全学期写话训练不少于10次。语文老师要注意学生课外阅读潜力的培育，特性是阅读爱好的培育，逐步养成好读书，会读书的习惯。全学期除完成规定的古诗文以及课文背诵外，还要引导学生多读课外书，以加快语言积累，拓宽学问面。数学：依据新课标精神，充分发挥创建性，合理地利用教材，充分地挖掘教学资源，切合学生的生活实际和年龄特征，做到教学要精神，留给学生探究的空间和发展的机会，资料要生活化，让学生理解数学的构成和价值，题目要开放性，让学生有探究和合作的机会

12、，评价要激励性，让学生增加主动性和享受到胜利的喜悦。老师在教好教材的同时，要渗透数学的思维训练，增加数学思想，提高数学潜力。外语：外语老师要开展新课标背景下的英语课堂教学探讨，紧密加强课堂教学效益探讨与质量管理探讨。首先，我们要仔细组织开展英语教研的活动，透过群众备课等形式发挥群体思维的优势，做到两周一活动，并使活动开展得扎实、有效。其次，要充分发挥老师的专心性和创建性，采纳形式多样的手段，如开拓英语角、实行英语口语竞赛等活动，激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的专心看法，使他们建立学习英语的自性心，营造良好的学习英语的氛围。其他学科都要以新课标精神指导教学，培育学生的动手动脑潜力和创新

13、精神。协助活动：1、搞好新课标教材的教学调研工作。2、进行“新课标，新理念，新课堂”的教学活动。3、汉语拼音验收。4、低年级铅笔字竞赛。5、三四年级读写竞赛。6、五六年级写作竞赛。7、五六年级创新思维潜力竞赛。8、英语口语竞赛。9、习新课标，参与市级英语培训。10、组建英语角。11、六年级单词竞赛。(三)加强特色建设，为学校建设添光彩加强学校特色建设，是实施素养教化，提高学校品位的重要举措，我们要树立新的办学理念，打造学校特色品牌，争创市级特色学校。加强“自能读书”特色建设。本学期，我们要总结以往的阅历，以读书为载体，深化学校特色建设，坚持走“以书育德，以书砺志，全面发展”之路，真正是我校的特

14、色在原有的基础上得到进一步发展。各年级语文课中普遍开设一节阅读训练课，将特色建设融学校、班级、学生于一体，到达真正好处上的普遍。各个班级要加强特色项目建设，要花大力气，持之以恒抓好以定特色项目建设，力争早出成果，构成学校特色。本学期组织一次特色成果申报展示活动，评比一到两个特色班级。重视特长教化，加强课外活动，开展好节假日培训，发展学生的爱好、特长，丰富学生的课外生活，培育学生的多方面素养。(四)优化管理，促进工作规范化1、加强年级组建设，年级组要充分发挥相对独立的教化团体功能，办公室主任要创建性地搞好年级组建设，学校领导分工年级指导工作。一年级：蒋伟，二年级：吕静芬，三年级：承小贤，四年级：

15、刘慧红，五年级：徐卫清，六年级：吴金芬。2、加强教研组建设，教研组要在“研”字上下功夫。教研活动每周一次(语数间周进行，单周：语文;双周：数学)，教研活动要做到有安排，有目的，有资料，有负责人。探讨课要全组人员参与。教研组长详细负责搞好教研活动。高年级语文：章丽霞;中年级语文：吴金菊;低年级语文：姜云;低中年级数学：徐敏;高年级数学：吴丽萍;术课组(1)：缪开开;术课组(2)：刘晶。3、加强幼小连接探讨。4、适当加强质量调控探讨。5、加强老师教学“六仔细”业务工作考核，教育处期初、期中、期末组织教学六仔细检查考核，检查结果要刚好反馈，并列入工作考核。6、要仔细贯彻教化部关于减轻学生过重负担的紧

16、急通知精神，严格执行课程安排，严格执行“减负”有关规定，切实限制学生的在校时间，实行学生作息时间公示制，建立学生作业量监控机制，严格限制考试次数。7、开展好各类爱好小组活动，让一部分学有特长的学生潜能得到充分发挥。学校指定的爱好小组务必仔细开设好。国画：鲍江霞;速写：黄黎;舞蹈：周冬愉;声乐：华秋红;篮球：缪开开;足球：蒋伟;科学小发觉：刘春芳;硬笔书法：姜云;书法：黄秋花;创新思维(1)：奚敏华;创新思维(2)：徐敏;创新思维(3)：钱博;创新思维(4)：张凤鸣;创新思维(5)：沈苏平。其他老师也要利用自我的特长并充分利用科技课、劳动课、自习课、社会课等，对班内学生进行技能的培育。(五)加强

17、体育、卫生工作体育课要在新课标精神指导下努力改善，切实增加体育教化的力度，体育课不仅仅要上齐、上足，而且要留意体育与健康的结合，体育与课外熬炼的结合，促使学生身心健康发展。1、加强日常的“二操”活动的评比。2、组建篮球队，加强训练。3、组织好校内小型体育竞赛和各季体育熬炼。4、依据时令特点做好卫生讲座，做好防近周、爱牙周的教化。 2023年度小学教务处个人工作安排 篇3 一、指导思想：以“三个代表”重要思想和“xx大”精神为指导，以全面推动素养教化和教化现代化工程为目标，以实施课程改革和提高教化质量为重点，加强课堂教学的探讨，关注学生的发展，营造和丰富校内文化，促进老师、学生的共同发展，为把学

18、校办成高质量，现代化的一流学校而努力。二、工作目标1、抓好常规管理，规范每一位老师备课、上课、作业批改的行为，向常规工作要质量。抓好质量检测工作。对学校开设的全部课程都进行不一样形式的检测。2、加强课程管理，确保每门学科的教学质量不断提高。3、加强骨干老师队伍建设，发挥骨干老师引领作用。4、强化提高我校老师课堂教学质量，专心发挥远程教教化资源优势，大胆探究课堂教学、远教资源、教研工作三者有机结合的崭新教学模式。5、加强课题探讨，用科研成果解决教化教学中存在的问题，从而大面积提高教学质量。6、加强校本教研，定期开展教研活动，强化老师教科研意识。三、详细措施：(一)狠抓常规管理，促使教学质量稳步发

19、展。1、严格教学秩序的管理：排课、上课严格执行新课程标准规定的课程安排，课程要开齐开足。要求老师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍科、停课的现象发生。2、加强“五仔细”督导，确保教化教学质量的不断提高。(1)备课要仔细。备好课是上好课的前提，上好课是提高教学成果的保证，因此，要提高课堂教学质量，务必从老师的备课抓起。要求老师要高质量的备课，教案要体现“三备”：备学问、备学生、备教法的空间组织形式。重点部分要反复推敲修改，充分思索到学生可能出现的各种状况，做到有备无患。提倡对备好的教案有二次修改记录和课后效果记录以及精彩片断记录，真正做到备课为上课服务，为提高教学质量服务。学校指定教育处负

20、责指导、督促、检查老师的备课状况并刚好反馈。(2)上课要仔细。上好课是提高教学质量的重要保证。人所共知，课堂教学是素养教化的主渠道，是提高教学质量的主战场，要提高教学质量，务必优化课堂教学、提高课堂教学效率。老师上课前做好充分的教学打算，教具、学具、课间打算充分，提前侯课，不得迟到和提前下课。老师要转变教学观念，要用新课程、新理念指导课堂教学。专心探究远程教化资源在课堂教学中的应用，大胆将远教资源引入课堂当中。(3)质量检测要仔细。任课老师要做好对自身教学质量的检测。平常要加强对优秀学生的培育和学习困难学生的辅导，激励学生冒尖。教学工作要做到四清：堂堂清、每天清、周周清、月月清。本学期要求各校

21、务必要进行单元测试，要有单元检测成果以及成果分析记录，对成果较差的学生要有补救措施，力争不让一个学生掉队。(4)作业要仔细。作业是巩固课堂教学、提高基础学问和基本技能的有效途径，也是培育学生养成习惯的方法之一，要求需做作业的课目务必仔细写作业，作业要做到：布置作业要明确，资料要精选，重量要适当，难易要适度。课内作业要在任课老师指导下当堂完成，家庭作业要根据年级不一样适量布置，课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。严禁让学生批改课堂作业。批改作业要刚好仔细，错误要记录，缘由要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要到达规定次数、新课程学习指导等每课一次

22、，三至六年级生字抄写、听写默写、综合作业(包括基础学问、课文理解)、新课程学习指导每课至少一次，大作文每单元1次，小作文每学期不少于15篇)。作业写清批改日期，批语要求不一样年级要有贴合其年龄特征的激励性批语和激励性评价。作业本要统一，书写要公正，色泽统一，封面持续干净整齐。让学生养成良好的书写习惯。全部年级的同步练习册要全批全改，错题要有更正而且要刚好批改。要跟上教学进度边学边改，绝不容很多课练习累计到一齐突击批改。作业由教育或教研组长检查每月一次并有检查记录。(5)仔细做好辅导。对优秀学生，在全面发展的基础上，激励他们发挥特长，不断提高学习爱好和自学潜力;对有困难的学生，要满腔热忱，分析缘

23、由，从提高学生爱好入手，培育正确的学习方法与良好的学习习惯。透过个别指导或有安排的补课，帮忙他们在学习上取得进步，并对他们的特长予以激励和培育。课外辅导支配在学生自习或课外活动时间进行，不侵占和挪用非语数课程时间进行辅导。(二)规范考核评价制度，实现教学质量较快提高。1、强化常规考核制度建设。2、本着让我校老师共同提高的原则，将实行“师帮师”的双赢制度。一名骨干老师帮扶一名青年老师，同伴互助，共同提高。(三)狠抓校本教研工作，促进教学质量的飞跃发展。本学期我校在教研工作上加大力气，以教学探讨促进教学质量的全面提高。(1)以制度强化教研工作。教研工作立足本校，从实际动身，建立切合实际，便于操作的

24、校本教研制度，教学评价制度，从制度上保证每一位老师自觉探究教学改革，重视教材探讨，教法探讨，学生探讨，在探讨、反思中提高教学实践潜力，全面提高教化教学质量。(2)领导高度重视教研。校长、教育要深化课堂进行跟踪听课，专心培育青年老师，力争使骨干老师成为名师。学校在今后要充分发挥骨干老师的带头作用，让骨干老师发挥引领作用。在学校上示范课，实行帮、带的形式，促进青年老师快速成长，尽快成长为学校教学工作的骨干力气。同时，大力提倡老师间相互听课，取长补短，共同提高。学校要求老师每周听课至少1节，校长每周听课至少2节，并做好听课记录。(3)学校营造教研氛围，为老师专业发展建立机会，为老师才华展示搭建平台。

25、透过开展校本教学探讨，提高我校教学质量，促进老师和学生的共同发展，共同成长。力争每学期有两篇以上论文获奖或发表。(4)确保校本教研的时间。我校保证每周一次群众教研时间，组织老师业务学习不少于2小时，并构成制度。教研形式多样，方法要敏捷。(5)拓宽校本教研的资料。实行同伴互助，结合课例专心开展合作探讨方法，将“群众备课”、“群众听课”、“群众探讨”融为一体，拓宽群众探讨的内涵。(6)改善校本教研的形式。实行“多人上一课”与“一课多人上”“公开课”或“课题探讨课”等课例探讨的形式，充分发挥老师个体、教研组群众的作用，逐步变更目前人人轮唱一遍的单一做法。让老师始终以探讨者的眼光谛视、反思、分析和解决

26、自我在教学实践中的问题，改善教学行为。四、切实发挥远程教化资源优势，实现教学工作的模式创新。1、大力开展基于远程教化工作的教研活动，仔细探究有效的教研方式，专心找寻、发觉运用远程教化资源中存在的问题，透过行之有效的教研工作，解决实际问题、摸索应用规律，创新应用方式，提高教学质量。(1)、加大本校老师的沟通与研讨活动;探究运用“小课题”探讨的方法，对远教资源应用有针对性的进行探讨。(2)、加强教学设计的规范、完整，严把课前设计关，务必明确选取远程教化资源在解决本课重、难点中的作用;深化学习光盘里的老师组织教学的方法和处理重难点的设计思路，有效的进行四种关系的处理。强化教学反思和教学后设计，逐步构

27、成以“反思”促进步、以“教学后设计”促提高的氛围。 2023年度小学教务处个人工作安排 篇4 一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生平安为重，养成教化为主，”的工作思路，重点抓好学生的养成教化，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼貌礼仪教化，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。二、主要工作及措施(一)进一步抓好平安工作，确保学生健康平安平安工作是学校工作的重中之重，务必树立“平安第一”的思想，对平安工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种平安演练。(二)加强礼貌礼仪教化1、注意礼仪教化的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪

28、容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的礼貌行为和生活习惯。示范性开展读书活动，组织学生进行礼貌礼仪学问竞赛，树立先进典型，以点带面。2、净化校内环境，用美丽的氛围陶冶人把校内环境的净化、美化、作为礼仪教化不行缺少的途径之一。要做到支配有科学性、布置有教化性、整体上有陶冶性。(三)加强养成教化养成教化是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教化落实到学生的学习、生活各细微环节中，政教处、少先队透过值周老师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的资料涉及两操、课间活动、仪表仪容、礼貌进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况。透过常规

29、检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。(四)搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口1、提高学校健康卫生教化质量。进一步使健康卫生教化与学生的健康卫生行为相结合。透过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立酷爱生活观念，专心指导学生的保健技能，培育学生良好的卫生习惯。2、各班做好一天二小扫，一月一大扫制度。3、实行切实有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的用眼卫生，力争全校近视率限制在30%以下。4、培育良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。5、仔细贯彻“预防为主”方针，做好常见病、传染病的防止工

30、作。依据不一样季节开展卫生讲座，发挥卫生宣扬窗的作用，做好宣扬工作。刚好协作地段医院做好学生健康体检和打预防针，发觉传染病的学生刚好隔离消毒，建立汇报制度，防止传染病的扩散。三、活动支配九月份、1、依据班级变动，重新划分班级卫生区，明确打扫职责。2、学校进行新学期全面性大扫除。3、出一期以“老师节”为主题的黑板报。十月份1、“迎国庆”全校大扫除。出好以“祖国在我心中”为主题的黑板报。十一月份1对一年级新生进行眼保健操姿态的检查订正。2、个人卫生检查抽查。3、实行礼貌礼仪学问竞赛 2023年度小学教务处个人工作安排 篇5 一、指导思想：以xx大、xx届x中、x中全会精神为指针，仔细实行省市区教化

31、体育工作会议精神，以迎评江苏省首批教化现代化示范区为契机，坚持以立德树人，提高质量为基本导向，深化教化改革，启动新教化试验，推动精致管理，改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，打造优秀团队，推动学校走上以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校的发展之路，进一步提高办学效益和办学水平，努力办好人民满足的教化。二、工作目标：1.强化德育工作，提高德育工作实效性。注意全校老师师德行风建设，以学生行为规范教化为抓手，以争创八星，星光绚丽为载体，不断丰富德育活动的内容，创新德育工作方式，建立学校、家庭、社会三结合教化体系。2.加强队伍建设，全面提高老师综合素养。一方面学校管理人员要坚固树立大

32、局意识和精致化管理意识，增加主动性、提升执行力，多深化课堂、深化教学教研一线、深化工作实际，围绕质量抓服务;另一方面学校老师要以树师表形象为重点，强化师德教化，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，主动打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校老师群体形象。3.深化推动课改，全面提升教化教学质量。坚持以教学质量为中心不动摇，实施教化教学微变革、微创新行动方案，把课堂教学改革推向深水区。以教学科研为载体，细化教学过程管理，促进质量提升。进一步加快学校特色建设步伐，在已有的基础上，要创新思维、创新举措，做成精品，同时主动开发新的特色项目。4.做精做优学校文化，用文化的力气发展学校，给孩子享用一辈子的东西，

33、强势推动特色建设，彰显办学新特色。5.实施好留守儿童关爱工程，营造温馨家园，促进留守儿童健康欢乐成长。6.树立服务意识，提高后勤服务质量。增加经费预算观念和节俭办学意识，合理运用教化经费，发挥经费的效益。健全总务后勤和财务管理制度，强化内部监督，刚好调控各项开支。规范食堂管理，提高师生及社会的满足度。三、重点工作目标1、扎实推动新教化试验，驾驭一个核心理念(过一种华蜜完整的教化生活;行动，就有收获。)，实现四大变更(变更学生的生存状态、变更老师的行走方式、变更学校的发展模式、变更教化的科研范式)，达到四重境界(使试验成为老师实现专业发展的志向舞台、使试验成为学校提升教化品质的志向平台、使学校成

34、为学生享受成长欢乐的志向乐园、使学校成为‘新教化共同体’的‘精神家园’和共同成长的‘志向村落’。)，提倡四种精神(第一个志向主义;其次个是田野意识;第三个是合作精神;第四个是公益情怀。)。实践五大理念(无限信任学生与老师的潜力、交给孩子一生有用的东西、重视精神状态，提倡胜利体验、强调特性发展，注意特色教化、让师生与人类崇高精神对话。)，开展十大行动(营造书香校内、师生共写随笔、倾听窗外声音、培育卓越口才、构建志向课堂、建设数码社区、推动每月一事、缔造完备教室、研发卓越课程、家校合作共建。)2.完善迎评材料，迎接省教化现代化

35、示范区评估验收。根据区局建成江苏省首批教化现代化示范区的任务要求，主动落实评估验收的各项打算工作。3.细化平安环节，力求平安稳定。进一步加强平安教化，细化分工，强化责任，严格督查，对校车等平安重点环节要严防死守。真心实意关切帮助老师，亲密关注老师的诉求，主动帮助老师合理维权，力争实现零集访、零投诉、零举报。4.加快学校规划建设步伐，启动塑胶田径场建设项目，完成东河边驳岸工程。四、工作措施(一)转变观念，主动开展新教化实践体验以新教化试验基本理念和实践要求为指导，以让师生过一种华蜜完整的教化生活为核心价值追求，以推行每月一事、研发卓越课程、构筑志向课堂、家校合作共育和缔造完备教室为重点，以创建书

36、香校内为载体，扎实开展新教化十大行动(营造书香校内、师生共写随笔、倾听窗外声音、培育卓越口才、构建志向课堂、建设数码社区、推动每月一事、缔造完备教室、研发卓越课程、家校合作共建。)，深化推动新教化试验，努力实现老师的行走方式、学生的生存状态、学校的发展模式、教化的科研范式四大变更，促进教化教学质量全面提升。(二)加强德育工作，提高德育工作实效性党的xx大报告提出，教化的根本任务是立德树人。坚持立德树人、提高质量的基本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点。1.加强德育工作领导。建立校长、分管德育负责人、德育处主任、少先队大队辅导员、年级组长、班主任组成的德育领导小组，详细负责统筹学校德育工作，

37、保证德育渠道和德育安排的实施。2.班主任培训常做常新。实行教化部印发的中小学班主任工作规定，关注班主任的教化工作，定期召开班主任工作会议，为班主任工作排忧解难;进行中队观摩研讨活动，为年轻的班主任辅导员老师指引方法，供应平台;依据班主任工作状况，实施切实有效的班主任工作培训与班主任工作绩效考核。3.常规工作扎扎实实。开学初做好一学期集体晨会的支配安排，仔细打算讲话稿;加强晨会、班会课的管理，定期组织主题班队会研讨课，形成合力，共同创建探讨班队会、重视班队会的良好氛围;加强三簿一册、班主任工作安排的管理，期初发放到位，工作安排定期检查，期末统一归档管理;注意黑板报、学习园地、队角等的建设，定期进

38、行不同内容的手抄报展示，为学生的思想道德、文化学习创设氛围。4.细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动。如利用各种法定节日、传统节日、革命、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日等重大历史事务纪念日等有特别意义的重要日子，实行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，进一步落实关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教化的看法，引导学生崇德向善，崇尚文明，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。组织学生参与社会实践基地活动和校外实践活动，提高学生实力。5.不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。学校定期，各班不定期的召开家长会，让社会和家长了解我们

39、的学校，我们的教化，形成教化的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教化现状，探讨留守儿童，外来务工人员子女等问题，实行多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。(三)加强队伍建设，全面提高综合素养老师是教化事业的第一资源，是提高教化质量的根本依靠，推动学校发展，老师是关键。1.强化师德师风建设。一是组织学习，抓好落实。结合区教化局下发的关于进一步加强师德师风建设工作的实施方案中小学老师职业道德规范，进一步完善学校师德师风建设制度，建立师德师风管理机制。二是开展活动，榜样引领。以做最美乡村为主题，学校将接着组织学习盐都最美老师先进事迹、开展基层党组织统一活动日项目和各类师德征文演讲竞赛等活动

40、，引导广阔老师学先进、赶先进、争先进。三是奖惩结合，考核促进。接着评比年度师德标兵、先进教化工作者、优秀班主任，成立师德师风建设领导小组，扎实抓好师德师风评议工作，对家长、学生、社会反映的问题，仔细核查，对影响学校声誉的老师要依情节进行相应的处理。坚决把师德师风评议结果与老师聘用、绩效工资发放、职称评审、评优晋级、干部任用等挂钩，对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行一票推翻制。2.加强管理队伍建设。一是加强校长队伍建设。校长班子成员以身作则、领先垂范，凡是学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高执行力和公信力;勤于学习、勇于创新，每人结合一个年级段，参与一个备课组，拥有一份教

41、改试验田，亲密把握教化改革发展的动态，驾驭教化教学主动权;二是加强中层干伍建设。学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理，提高管理干部的规范意识、创新实力和落实之功。三是加强班主任队伍建设。学校将根据中小学班主任工作规定和学校班主任工作考核方案对班主任工作进行考核考评。加强班主任的理论学习，增加班主任工作中的责任感、使命感和华蜜感，充分发挥班主任在推动有效教学中的促进作用，主动探究班级管理的有效途径，开展先进班主任事迹沟通会、班主任例会等活动，提高班级管理工作的针对性和实效性，着力打造一支品德优秀、实力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。3.重视老师专业成长。要建设学习型学校，促进老师自觉终身

42、学习;以课改为抓手，切实实施校本培训;以名师工程为依托，从大力培育骨干老师群体等方面入手，大力加强老师教化工作。主动激励在职老师参与各类培训，进一步提高全校老师的学历层次。接着开展青蓝工程结对帮扶活动，主动组织参与市、区各级教学优质课评比活动，促进青年老师快速成长。(四)重抓课改深化，全面提升教化教学质量1.加大课程管理与改革力度。一是学校领导班子每个成员或结合一个学科，或结合一个年级，或结合一个薄弱班级推门听课、现场评议，抓课堂教学有效性。规定中层以上干部每周随机听课不得少于2节，听后查看四册并和授课人刚好沟通，促课堂常规精细化。每月组织教研组长和备课组长对老师的四册检查，刚好通报，发觉问题

43、，订正;二是深化课改抓突破。有序推动学校微变革、微创新行动方案实施，深化探究阅读、写字教学的开展，主动组织老师参与各级各类微变革、微创新沟通研讨活动，不断激发全校老师深化课改的动力和才智，深化推动三学一练活动单导学课堂教学模式改革向深水区迈进。2.以教学五仔细为抓手，全面提升教化教学质量。一是本学期，我们接着落实老师教学五仔细工作考核细则，尤其要抓好备课、上课、作业批改和辅导工作，突出老师在备课、上课方面的特性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高;二是制定系统的、科学的、周密合理的教学安排，建立学生成果档案，并做好跟踪调查，既要抓尖子，同时也要严格限制低分率;加强教学质量的检测和监控，结合教

44、学实际，适时组织对学科的教学质量调研，仔细做好质量分析，每次调研教务处将反馈调研状况，与学科老师共同探讨教学中存在的一些问题，通过不断总结、反思，提高教学质量。3.打造办学特色，促进学生特性化发展。本学期，我们将接着抓好传统特色项目，科学制定大课间和课外活动安排，正常开设以刻纸、科技、拉丁舞、跳绳、踢毽子等各类课外活动爱好小组，满意不同特长、不同爱好、不同层次学生的发展须要。通过丰富百佳社团，多措并举、协调发展，以特色发展驱动科学发展、发展、和谐发展。主动参与市区级竞赛，组织开展校内课余文体竞赛和各类实践活动，展示学生特色特长，培育学校办学特色。(五)完善迎评材料，高质量迎接省首批教化现代化示

45、范区的评估验收1.全面开展自查。分管领导根据迎评工作分工比照省评估标准，仔细开展自查，根据学校实施方案将任务分解细化，形成书面材料。2.制定整改措施。分管领导针对自己分管工作存在的主要问题和薄弱环节，探讨制定整改方案，学校据此制定综合整改方案。3.解决突出问题。围绕义务教化均衡发展中的政策统筹、经费保障、学校标准化建设、老师队伍、素养教化、差异程度等方面的困难和问题，仔细整改，扎实推动，确保达到评估验收的标准。4.完善档案资料。仔细做好迎评资料的搜集整理工作，做到数据精确、上下合角、资料翔实、内容丰富、佐证有力，确保在督导评估过程中得高分、不失分。(六)细化平安环节，确保平安稳定1.规范学校平安管理。抓好平安教化与培训，不断强化师生平安意识和平安防范实力、自护自救实力。抓好平安工作巡查与监管，重点检查校车、学生食堂、周边环境整治等重点部位和场所的平安隐患排查、管理制度落实状况，形成长效机制。加强人防、物防、技防工作，切实做到有人防、有器材、有监控，并正常运行。建立校车平安管理长效机制，与、安监、交通运输部门和地方政府一同加强平安督查，确保接送学生车辆平安运行。协作等部门，加强对学校周边治安秩序整治，为学校广阔师生创建良好的学习和生活环境。2.强化学校卫生工作。加强学生食堂、校内商店等平安保障设施的规范化建设，落实学生食堂管理方法，健全食品平安监督检查体系，强化食品平安责任，