2023年幼儿园防溺水教案.docx
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1、2023年幼儿园防溺水教案2023年幼儿园防溺水教案(精选19篇) 2023年幼儿园防溺水教案 篇1 一、活动目标:1、相识防溺水的平安标记。2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍,了解简洁的自救方法。二、活动打算:平安标记图片等。三、活动过程:1、提问导入:现在是什么季节?我们都用什么方法防暑降温?2、出示平安标记图片:这是什么标记?代表什么意思?请个别幼儿讲解。这个标记会出现在什么地方?出示图片。幼儿依据阅历回忆还在哪些地方看到过这个标记?3、提问:我们怎样才能防止溺水?不去有水的地方玩耍,远离池塘、窨井、河流等水多的地方。4、向幼儿简洁介绍游泳的留意事项。5、幼儿情景演示:溺水自救方法。
2、四、老师小结:夏天是一个燥热的季节,同时也是一个多雨的季节,我们肯定要在大人的陪伴下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。 2023年幼儿园防溺水教案 篇2 一、教学目标:1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵,感悟生命的珍贵。2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法。二、教学重点:使学生学会珍爱生命,学会自救的方法三、教学难点:了解有关生命的来之不易与珍贵,感悟生命的珍贵教学过程:(一)激情导入1.出示一溺水身亡的孩子的图片,老师讲有关故事。2.听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。3.小
3、结:人,应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水平安教化(二)强调守则1.过渡:在燥热的夏季,很多人喜爱游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:(1)未经家长老师同意不去;(2)没有会游泳的成年人陪伴不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟识的江溪池塘不去。(三)探讨缘由1.溺水缘由主要有哪几种?分小组探讨。2.小组代表回答后归纳:(1)不会游泳;(2)游泳时间过长,疲惫过度;(3)在水中突发病尤其是心脏病;(4)盲目游入深水漩涡。(四)救援措施1.如何保证游泳的健康和平安,避开溺水事务的
4、发生?2.指名学生回答后归纳:(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,快速反复多做几次,直到抽筋消退为止。(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直。(3)要是大腿抽筋的话,可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。(五)小结同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。肯定不能去玩水。 2023年幼儿园防溺水教案 篇3 一、活动目标1.提高幼儿的平安意识,知道在水边玩耍会发生的危急,学习有关溺水平安的学问。2.了解溺水平安内容,了解落水自救的常识,切勿亲自下水
5、做到基本的平安防护意识。3.提高幼儿对生活中的危急行有基本的辨别、推断实力。二、活动打算1.平安教化课件防溺水2.泳池、河塘、海边游泳图片3.平安教化相关视频三、活动过程1.老师通过谈话导入,引起幼儿对本次活动主题的预知感受,通过热和流汗,找凉快的方法,幼儿在举例时便带入了本次活动防溺水游泳、洗澡等关键词。老师:小挚友们,昨天下午我们在课外活动的时候,小挚友们一个个都热得呼哧呼哧的,汗水直流,有的小挚友衣服头发都打湿了,夏天立刻就要到了!在很热的时候我们有什么方法能立刻凉快下来呢?2.老师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法:吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等,老师留意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语
6、。老师出示教学课件防溺水,进入平安中心,观看小挚友解暑凉快的措施方法。(1)刚刚小挚友的回答都特别的好,这些方法都可以让我们凉快起来,但是许多小挚友都很喜爱在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡,小挚友你们在夏天很热的时候喜爱游泳吗?(2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么?(3)看看图中的小挚友他游泳的时候是怎样做的,你们觉得他做的对吗?我们小挚友可不行以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情?在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法!许多小挚友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳,他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。带游泳圈是为了防止溺水做的平安
7、措施!小挚友是不行以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的,假如没有大人的陪伴,很容发生溺水的危急!会被水淹死,失去生命!3.老师出示平安课件,进入平安环节,老师引导幼儿观看溺水平安的视频动画,引导幼儿回答相关问题,引导幼儿深化了解溺水平安相关学问。(1)看看图中的小挚友,她在什么地方玩耍?后来发生了什么事情?两个小挚友贪玩自己跑到河边去玩,一个在河边捉小鱼、一个小挚友正在水里游泳,而身边没有大人的陪伴!然而,危急就发生了,捉鱼的小挚友不当心溺水,游泳的小挚友也被水给冲走了!(2)欢欢很想去游泳,但欢欢是怎么做的呢?你们觉得他这样对的吗?欢欢很想游泳,但是爸爸妈妈都告知欢欢,小孩不能一个人在水边玩耍、
8、在水里游泳!欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑,游泳池里很平安,欢欢带着游泳圈,爸爸在一边教欢欢游泳和爱护欢欢,这样做很对,欢欢不会发生溺水的危急!4.活动小结:老师引导幼儿了解游泳还须要留意,在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水游戏,池边很湿很滑,简单摔跤和掉进泳池,不留意这些平安,也会发生溺水的危急!5.活动延长老师出示教学课件,进入拓展平安温馨提示环节,依据画面提示,引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。老师依据活动延长温馨提示环节:假如看到其他小挚友落水,我们该怎么办?能不能自己下水去救他们? 2023年幼儿园防溺水教案 篇4 一、活动目标1.了解
9、在水边玩耍的危急。2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方,不到危急的地方玩水。二、活动打算1.多媒体教学资源:(1)有水的地方:湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;(2)故事小猫咪咪落水记。2.相关多媒体教学资源,幼儿学习资源水中游玩要当心。三、起先部分师:小挚友喜爱玩水吗?幼:喜爱。师:老师也很喜爱玩水,你们有没有去过这些地方?老师播放多媒体教学资源:有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。师:谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答)四、基本部分1.师:小猫咪咪也很喜爱去这些地方玩耍。(老师出示小猫咪咪的图片)但是呢,小猫咪咪在水边发生了一件事,让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了,
10、是什么事呢?请听故事。老师播放多媒体教学资源:故事小猫咪咪落水记。提问:小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?假如没有鸭大婶,小猫咪咪会怎么样呢?小结:水边虽然很好玩,但是水边又湿又滑,很简单发生危急。没有大人在身边,小挚友不能独自到水边玩耍。2.互动探讨:他们的做法对不对。播放多媒体教学资源或阅读故事水中游玩要当心。提问:他们的做法对不对?为什么?(1)在公园的中心湖:爸爸妈妈带淘淘划船,淘淘趴在船舷上,用劲够湖里的水草,船都被他压歪了。(2)小河边:当当一个人挽着裤腿在捉鱼,晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的嬉戏。(3)大海中:兵兵不顾妈妈呼喊,自己去追逐被海
11、浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的爱护下跳海浪。(4)游泳池里:婷婷在妈妈的帮助下,带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边仿照运动员跳水。小结:在水中玩耍,肯定不能远离大人,要避开做危急的动作。结束部分:完成幼儿学习资源的操作练习。五、活动延长请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源,带领孩子到水边玩耍时刚好对幼儿进行平安教化。六、教学反思:幼儿防溺水活动反思夏季来临,下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件好玩的活动,但其存在的平安隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命平安,预防孩子溺水事故的发生,我们开展了“防溺水”平安教化活动。首先,让孩子们观看防溺水平安教化片,让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的平安留意事
12、项:不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、游戏,不独自和同伴去河边游泳,当发生同伴溺水危急事故时刚好向旁边的大人求救,不得自行组织救助等。其次,老师通过讲事例、齐探讨的形式,传授孩子一些自防自救的学问,深化防溺水平安教化,使孩子驾驭自防自救学问,提高自防自救实力。本班级许多小挚友放假都会回乡下老家,乡下许多的小河和小池塘,所以关于防溺水的教化尤其重要,在课堂上,我们在探讨真实事例的过程中,大部分的幼儿都感受到溺水的严峻性,但是对溺水的概念又很模糊,不理解。许多幼儿在探讨中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经验,但是却从不了解其危急性,只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教化关
13、系比较大,许多家长注意这方面平安教化的孩子也会知道去小河池塘游泳有危急,假如要游泳要去正规的游泳馆,并在大人的陪伴下带上平安防护设备。通过一节课的学习,大部分的幼儿都基本了解游泳须要留意的地方,哪些地方不能去游泳,以及游泳馆游泳须要留意的平安事项。但是平安教化须要家园共育,还是须要家长的帮助。 2023年幼儿园防溺水教案 篇5 一、活动目标:1、初步了解水灾发生时自救方法,提高爱护自己的实力。2、有环保意识,乐意为四周的绿化做力所能及的事情。3、遵守嬉戏规则,体验与同伴合作嬉戏及限制性活动带来的欢乐。4、使小挚友们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了学问。二、活动重点:了解洪水发生的缘由三、
14、活动难点:驾驭自救的方法四、活动打算:水灾的图片若干五、活动过程:1、以谈话导入主题(1)"小挚友想想假如我们这儿连续几天都下雨,感觉会是怎样呢?有哪些不便利呢?""假如大雨连续不停的下,将会发生什么?"(幼儿沟通)(2)看图片,了解水灾的危害性"连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?"(老师和幼儿共同边看图片边沟通)2、沟通感受和逃命方法"看到这样的灾情你是怎样想的?""洪水来了我们可以怎样逃命自救?"(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)3、了解洪水发生的缘由"现在为什么
15、每年有特大洪水?""削减灾难天气有什么方法?"(老师告知幼儿植树造林、绿化环境与削减水灾之间的关系)六、教学反思:教学主要是通过老师课件演示、学生探讨、角色扮演来完成,使学生相识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标记和隔离栏的地方危急性大;不会游泳,游泳时间过长,疲惫过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让学生驾驭了肯定的溺水自救与预防学问,达到了教化的目的。但是,平安教化不是一二节课就能达到预期的效果,在教化教学工作中,要将平安工作细致化、常态化。生命平安,警钟长鸣!
16、 2023年幼儿园防溺水教案 篇6 活动目的:1、提高平安意识,学习溺水平安有关学问。2、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。3、自防自救的学问,深化防溺水平安教化,使孩子了解自防自救学问,提高自防自救实力。活动打算:事先打算事例,找寻一些图片资料一、活动导入1、老师:"小挚友们暑假快来了,那么你觉得什么运动适合燥热的夏天呢?"2、老师:"你们喜爱游泳吗?会游吗?二、活动过程1、老师出示收集来的图片资料请幼儿视察探讨。2、讲解并描述案例水库摸鱼,深水桑命请幼儿说说从中知道些什么?3、引导幼儿了解水库的危急性,自己游泳
17、技术不佳时千万不行逞强下水。4、老师谈谈事例深水玩耍,水草缠身而亡这个悲剧的事实告知我们了什么?(1)、这几个小挚友违反了哪些平安规则?(2)、我们应如何遵守平安规则?(3)、教化幼儿知道深水中常常有高大水草或大石块,若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危急。 2023年幼儿园防溺水教案 篇7 一、演练目的1、通过本次活动,使幼儿了解防溺水的有关学问,相识溺水的危害,进一步提高幼儿防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃命、自护自救、抢救溺水人员的实力;2、能够感受生命的珍贵,珍爱生命,预防溺水;二、防溺水应急演练领导小组组长:成员:三、防溺水应急演练时间、地点20_年7月25日上午各班
18、活动区。四、自救与救援1、溺水致死缘由:主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸,或因喉头剧烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。2、自救与救援:当发生溺水时,不熟识水性时可以自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。此时千万不要惊慌,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。(1)幼儿不能贸然下水施救。(2)若发觉有人溺水,应立即拨打119或向当地成年人呼救。(3)发生溺水事故时,在岸边的人不宜干脆下水,最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人,可就地取材,树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。3、溺水者被救上岸后应马上
19、拨打120。医生未到之前急救方法如下:(1)、清除口、鼻中杂物。上岸后,应快速将溺水者的衣服和腰带解开,擦干身体,清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物,使上呼吸道保持畅通。假如发觉溺水者喉部有堵塞物,则可将溺水者脸部转向下方,在其后背用力一拍,将堵塞物拍出气管。(2)、空水。在进行上述处理后,应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。这一过程就是“空水”。常用的一种方法是,救生者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上,然后一手扶住溺水者的头部使口朝下,另一手压溺水者的背部,使水排出。(3)、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者复原呼吸的关键步骤,应不失时机尽快施行,且不要轻易放弃
20、努力,应坚持做到溺水者完全复原正常呼吸为止。在实践中,有许多人是在做了数小时的人工呼吸后才复苏的。常用的人工呼吸法有口对口吹气法:将溺水者仰卧平放在地上,可在颈下垫些衣物,头部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一侧,一手捏住溺水者的鼻子,另一手托住其下颌。深吸一口气后,用嘴贴紧溺水者的口(全部封住,不行漏气)吹气,使其胸腔扩张。吹进空气后,嘴和捏鼻的手同时放开,溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩,气体排出肺部。必要时,救生者可用手轻压一下溺水者的胸部,帮助其呼气。如此周而复始地进行。(4)、胸外心脏按摩法。将溺水者救上岸后,如发觉溺水者的心跳已停或极其微弱,则应马上施行胸外心脏按摩,通过间接挤
21、压心脏使其收缩与舒张,复原泵血功能。胸外心脏按摩与人工呼吸的协作施行,对挽救尚未出现真死现象的溺水者生命的最终挽救,是使其复原自主心跳与呼吸的重要手段。胸外心脏按摩的详细做法是:将溺水者仰卧平放地上,救生者骑跪在溺水者大腿两侧或跪在其身旁,两手掌相叠,掌根按在溺水者胸骨下端(对儿童,只需用一个手掌;对婴幼儿,只需三个手指),两臂伸直,身体前倾,借助身体的重量稳健地下压,压力集中在掌根,使溺水者胸骨下陷约34厘米。然后,上体复原,快速放松双手,但掌根不离位。五、有序退场六、师生探讨沟通,与家长沟通 2023年幼儿园防溺水教案 篇8 一、教学目标1.提高平安意识,学习溺水平安的有关学问,在学习中增
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