2023年幼儿园师徒结对工作计划.docx

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1、2023年幼儿园师徒结对工作计划2023年幼儿园师徒结对工作安排（精选12篇） 2023年幼儿园师徒结对工作安排 篇1 一、从教者状况分析：孙萍老师毕业于南京师范高校，专修英语教化专业。今年八月进入我们霍桥幼儿参与工作，是一名幼儿园新老师。这学期与我共同担当中一班的教学工作。二、现状分析：孙萍是一位新老师，在高校期间专修过教化学、心理学等师范生的必修课，但对幼儿园教材不熟识。通过假期中的接触了解及开学至今的视察中，我发觉孙萍是一位80后的小青年，在校学习刻苦仔细，学习成果优良，理论上比较有自己的见解，但动手方面、实践阅历和各项专业技能上比较欠缺。孙老师有极高的工作热忱，喜爱孩子，能虚心请教。她

2、性格温柔安静，与幼儿之间的关系很密切，受到小挚友宠爱。在组织幼儿活动中缺乏阅历，表现在班级孩子教学的管理，有时候力不从心。依据孙萍老师的实际状况，我制定了以下的带教安排：三、发展目标：“以幼儿发展为本”是幼儿教化的基本理念，通过双方的共同努力，深化学习“幼儿园教化纲要”，领悟纲要精神，在互动中使新老师相识到幼儿园教学的特点和要求，驾驭教学基本技能，同时将自己学到的专业理论学问运用于自己的实际工作中，提高新老师的教学业务实力。能开展形式多样、生动活泼的教学活动，顺当完成教学任务。1、通过学习理论学问，树立正确的教化理念，能用正确的教化理念指导教化实践。酷爱幼教事业，体验教化胜利的欢乐，增加自信念

3、。2、驾驭视察幼儿的方法，能理解幼儿，敬重幼儿的发展，驾驭幼儿的心理特点，进一步与幼儿交往，使教化效果明显有效。在日常活动与幼儿习惯培育中能多留意视察幼儿，抓住教化契机。3、能抓住中班幼儿的年龄特点选择合适的教材，在指导老师的帮助下能较好地设计教学活动，在实施教学活动过程中能较好地完成教学目标，能处理活动中的突发事务，提高见机行事的实力。4、加强各种专业技能练习，激励她主动提高业务技能，克服不足之处，增加自身素养。5、以学科带头人的模范带头作用感染新老师，进一步萌发爱岗、爱生的情感。四、措施：1、每周不定时听课，视察其班级常规的养成状况，做到自评，点评结合，刚好指导在活动中的优点与不足之处，提

4、出个人的建议，以便在以后的工作中扬长避短。2、在制定周安排的同时进行活动选择方法的指导和活动设计方法的指导。3、不定期的观摩教学活动，结合自评和他人评等方式，不断提高听评课4、注意一日生活常规的培育，采纳观摩和被观摩的方法，使班级常规更加稳定。5、共同进行家访活动，通过商议与沟通指导家访工作的方法。6、每半学期进行一次考评活动，听取园考评小组指导。7、每周有与新老师谈心的时间，了解其思想状况，共同探讨教化心得。五、详细工作支配：（第一学期）九月份：签定师徒结对协议，指导新老师熟识整册教材，制订出切实可行的教学安排。加强学习，在学习中丰富提高，学习新课程理念。十月份：师傅上示范课，并听徒弟的课，

5、共同研讨，共同备课。在教学实践中，提炼教学特色，设立成长目标，使之能轻松驾奴课堂。师傅和徒弟共同探讨多媒体技能的运用。十一月份：随时随地教研，探讨教材、教学、提高专业技能，共同探讨教学论文，举荐参评。不断参与各种教学活动，促进个人素养不断提高。十二月份：指导制订复习安排，研讨如何上好复习课。（其次学期）三月份：指导制订教学安排，并学习几篇教学新理念的文章。四月份：参与开放周教研活动，听课评课，共同备课。每月至少听徒弟2节课，并给出导评，使徒弟进一步提高课堂教学实力。五月份：沟通教学案例，提出看法，刚好整改。与徒弟商讨为园内汇报课一节，在大型教学活动中与商讨徒弟设计方案，完成上课任务。六月份：上

6、示范课，听徒弟课，共同研讨。与徒弟商讨选定一项教改试验课题。七月份：指导制订复习安排，撰写学生寄语、教学及个人工作总结。六、带教成果（或达成度）1、能较顺当地开展幼儿园一日活动，熟识一日活动流程，能独立带班。2、能独立制定一日活动安排，初步设计适合中班幼儿年龄特点的集体活动，能根据安排实施活动。3、了解并实施保教结合的幼儿教化，对幼儿的保育工作有肯定的敏感度。4、了解与家长沟通沟通的几种方式，驾驭与家长的基本沟通技巧。 2023年幼儿园师徒结对工作安排 篇2 面对刚接触新教改的红红来说，对任何事务都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们手足无措，因此，给她支配一位教学教训丰富的老师，在日常工作中给于

7、引导和带教，是特别必要的，所以制定以下盘算：一、提升专业技巧幼儿园师徒结对帮扶安排在教育、教养上：先生是人类灵魂的工程师老师要有长流水，孩子才会有一桶水。教书育人，老师担负着为祖国托起明天将来太阳的重任。作为青年老师，要向老老师学习，尽力学习科学文化学问，始终进步业务水准，争夺在语言、准备、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把本人把持的常识用孩子们喜闻乐见的方法向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在欢乐中学习。二、增加师德涵养在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍宝般的童稚，还有那钻石般的童真。老师应当用无穷热忱，无限渴望，无限爱去爱惜他们，我把孩子们比作幼苗;比作新玉，咱们

8、老师应当悉心的浇灌他们、培育他们;包庇他们、雕刻他们。我将用各种方法、方式勾引红红来懂得孩子，使她在日常生活中以妈妈的细心关切爱护他们;在教化教学中以严师的耐性启发领导他们;不厌其烦地教育斧正、谆谆告诫;在嬉戏活动中以玩伴的童心信任激励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，到处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲美丽的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。幼儿园师徒结对帮扶安排三、丰富保育常识幼儿园师徒结对帮扶安排在保育学问上：幼儿老师不仅要负责传道、授业、解惑，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，不一身过硬的业务本事和一颗炙热的爱心是不行的。我将带领红红一

9、起学习，一起探究，努力学习保育方面的学问，保障孩子们身心健康全面地发展。四、重视刚好反思幼儿园师徒结对帮扶安排多年的工作阅历告知我：反思是教化教学进程中很重要的因素，它可能使教化教学有很大的收获，能够使我在教化教学中提高的更快。并对幼儿的学习状况做出刚好精确的评估，对本身的教化教学行为做出改进。因而，本学期恳求红红踊跃加入每一次的探讨活动，多跟共事进行探讨评价，从而获得广泛而深刻的评估反思信息，找出改良教学成果的方式和提高教学技能的对策。 总之，在当前的工作中要始终地耐烦细致的指导青年老师，领导她向有教训的老师学习，加强自己的师德素养，要努力探讨业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位精良的老师，

10、不断增加自身的人文底蕴，使自己在徒弟的心目中恒久是亲善可亲的好师傅。 2023年幼儿园师徒结对工作安排 篇3 作为年轻的老师，我深知自己存在很多不足，学高为师，身正为范，我迫切的期盼在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。今年，我接着拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对安排如下：一、学习内容：1.每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。在沟通中升华理念。3.和师傅一起观看优质课，一起探讨，深化领悟名家的优秀教化教学理念。4.邀请师傅指引备课，每学期开设一节校内汇报课。5.常常和师傅沟通，探讨在教化教学上的怀疑和想法。6.同步进行教化教学中某方面的方法探究，积累

11、案例、论文素材。7.在撰写案例和论文方面，常常向师傅请教，请师傅指引。8.平日里遇到什么教化教学当中的问题无法解决，主动和师傅沟通。二、活动内容三月份：1.制定成长安排;2.与师傅沟通教学中的想法;3.倾听师傅的课、沟通;四月份：1.听师傅的课，并进行沟通;2.打算一节信息技术与学科整合课3.共同阅读先进的教化理论书籍;4.邀请师傅随堂听课;五月份：1.共同探讨名家课例;2.和师傅沟通教化教学中的困惑;3.邀请师傅随堂听课，评课; 2023年幼儿园师徒结对工作安排 篇4 作为年轻的老师，我深知自己存在很多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期盼在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。今年，我接着

12、拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对安排如下：一、学习内容：1、每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。在沟通中升华理念。3、和师傅一起观看优质课，一起探讨，深化领悟名家的优秀教化教学理念。4、邀请师傅指引备课，每学期开设一节校内汇报课。5、常常和师傅沟通，探讨在教化教学上的怀疑和想法。6、同步进行教化教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。7、在撰写案例和论文方面，常常向师傅请教，请师傅指引。8、平日里遇到什么教化教学当中的问题无法解决，主动和师傅沟通。二、活动内容三月份：1、制定成长安排；2、与师傅沟通教学中的想法；3、倾听师傅的课、沟通；四月份：

13、1、听师傅的课，并进行沟通；2、打算一节信息技术与学科整合课3、共同阅读先进的教化理论书籍；4、邀请师傅随堂听课；五月份：1、共同探讨名家课例；2、和师傅沟通教化教学中的困惑；3、邀请师傅随堂听课，评课； 2023年幼儿园师徒结对工作安排 篇5 一、从教者状况分析：孙萍老师毕业于南京师范高校，专修英语教化专业。今年八月进入我们霍桥幼儿参与工作，是一名幼儿园新老师。这学期与我共同担当中一班的教学工作。二、现状分析：孙萍是一位新老师，在高校期间专修过教化学、心理学等师范生的必修课，但对幼儿园教材不熟识。通过假期中的接触了解及开学至今的视察中，我发觉孙萍是一位80后的小青年，在校学习刻苦仔细，学习成

14、果优良，理论上比较有自己的见解，但动手方面、实践阅历和各项专业技能上比较欠缺。孙老师有极高的工作热忱，喜爱孩子，能虚心请教。她性格温柔安静，与幼儿之间的关系很密切，受到小挚友宠爱。在组织幼儿活动中缺乏阅历，表现在班级孩子教学的管理，有时候力不从心。依据孙萍老师的实际状况，我制定了以下的带教安排：三、发展目标：以幼儿发展为本是幼儿教化的基本理念，通过双方的共同努力，深化学习幼儿园教化纲要，领悟纲要精神，在互动中使新老师相识到幼儿园教学的特点和要求，驾驭教学基本技能，同时将自己学到的专业理论学问运用于自己的实际工作中，提高新老师的教学业务实力。能开展形式多样、生动活泼的教学活动，顺当完成教学任务。

15、1、通过学习理论学问，树立正确的教化理念，能用正确的教化理念指导教化实践。酷爱幼教事业，体验教化胜利的欢乐，增加自信念。2、驾驭视察幼儿的方法，能理解幼儿，敬重幼儿的发展，驾驭幼儿的心理特点，进一步与幼儿交往，使教化效果明显有效。在日常活动与幼儿习惯培育中能多留意视察幼儿，抓住教化契机。3、能抓住中班幼儿的年龄特点选择合适的教材，在指导老师的帮助下能较好地设计教学活动，在实施教学活动过程中能较好地完成教学目标，能处理活动中的突发事务，提高见机行事的实力。4、加强各种专业技能练习，激励她主动提高业务技能，克服不足之处，增加自身素养。5、以学科带头人的模范带头作用感染新老师，进一步萌发爱岗、爱生的

16、情感。四、措施：1、每周不定时听课，视察其班级常规的养成状况，做到自评，点评结合，刚好指导在活动中的优点与不足之处，提出个人的建议，以便在以后的工作中扬长避短。2、在制定周安排的同时进行活动选择方法的指导和活动设计方法的指导。3、不定期的观摩教学活动，结合自评和他人评等方式，不断提高听评课4、注意一日生活常规的培育，采纳观摩和被观摩的方法，使班级常规更加稳定。5、共同进行家访活动，通过商议与沟通指导家访工作的方法。6、每半学期进行一次考评活动，听取园考评小组指导。7、每周有与新老师谈心的时间，了解其思想状况，共同探讨教化心得。五、活动时间：20xx年9月20xx年7月六、参与人员：师：马新伟徒

17、：孙萍详细工作支配：(第一学期)九月份：签定师徒结对协议，指导新老师熟识整册教材，制订出切实可行的教学安排。加强学习，在学习中丰富提高，学习新课程理念。十月份：师傅上示范课，并听徒弟的课，共同研讨，共同备课。在教学实践中，提炼教学特色，设立成长目标，使之能轻松驾奴课堂。师傅和徒弟共同探讨多媒体技能的运用。十一月份：随时随地教研，探讨教材、教学、提高专业技能，共同探讨教学论文，举荐参评。不断参与各种教学活动，促进个人素养不断提高。十二月份：指导制订复习安排，研讨如何上好复习课。(其次学期)三月份：指导制订教学安排，并学习几篇教学新理念的文章。四月份：参与开放周教研活动，听课评课，共同备课。每月至

18、少听徒弟2节课，并给出导评，使徒弟进一步提高课堂教学实力。五月份：沟通教学案例，提出看法，刚好整改。与徒弟商讨为园内汇报课一节，在大型教学活动中与商讨徒弟设计方案，完成上课任务。六月份：上示范课，听徒弟课，共同研讨。与徒弟商讨选定一项教改试验课题。七月份：指导制订复习安排，撰写学生寄语、教学及个人工作总结。五、带教成果(或达成度)1、能较顺当地开展幼儿园一日活动，熟识一日活动流程，能独立带班。2、能独立制定一日活动安排，初步设计适合中班幼儿年龄特点的集体活动，能根据安排实施活动。3、了解并实施保教结合的幼儿教化，对幼儿的保育工作有肯定的敏感度。4、了解与家长沟通沟通的几种方式，驾驭与家长的基本

19、沟通技巧。 2023年幼儿园师徒结对工作安排 篇6 为了提高县级教化教学质量，缩小城乡差距，实施互帮互学，优势互补，促进均衡，共同发展，进一步提高县级园办学水平。我园和咸阳市机关幼儿园进行结对帮扶，特制定如下安排：一、指导思想：以党的xx大精神为指导，以陕西省民办幼儿园"结对帮扶"活动开展契机，围围着教化科学和谐发展的总目标，深化纲要与指南精神的推动、落实，实行多样化的方式组织老师示范、沟通及接受指导，促进协作，共同发展。二、结对对象：咸阳市机关幼儿园三、学习安排：1、相互沟通、切磋、创新幼儿园管理模式、普及学校教化先进理念通过园长与园长之间、老师与老师之间的沟通。依托学校

20、优质教化资源，结合幼儿园的实际状况，学习完善园内各项规章制度，更新老师的教化教学观念，提升幼教队伍素养，在教化、教研、资源共享库建设老师专业化发展等方面学习内容。2、多方面学习A.树立以幼儿为本，遵循幼儿身心发展规律，发挥幼儿主体作用，保障幼儿健康欢乐成长。B.全面发展，五大领域的嬉戏不行缺少，全面提升，协调发展。C.保教结合D.家园共育我园指派优秀老师到结对园驻园学习。定期分批派优秀老师去学习。加强与结对园的沟通，学习结对园的汇报课并刚好评析，共同探讨上好每节课。加强业务学习活动，学习结对园老师的业务水平，提升反思实力。五月份：制定学习安排将以A.驾驭标准B.师德修养C.专业学问D.业务实力

21、等方面安排六月份：环境布置，去结对园参观学习八月份：制定沟通学习安排与结对园共同探讨，制定学习安排十月份：去结对园听观摩课十一月份：中旬送老师去市机关幼儿园学习2次十二月份：中旬送老师去市机关幼儿园学习2次20xx年一月份：帮扶老师来园指导观摩课，并进行说课、评课，帮扶工作总结，制定新学期安排。三月份：业务学习，纲要、指南学习四月份：去结对园观看老师观摩课五月份：上旬送老师去市机关幼儿园学习2次六月份：我园老师上课、说课、评课、看观文艺 2023年幼儿园师徒结对工作安排 篇7 为进一步加强农村学前教化的帮扶工作，提高农村教化教学质量，切实发挥示范性幼儿园的示范带动作用，引导优质学前教化资源向农

22、村地区辐射和拓展，进一步提高农村幼儿园办园水平，我园和辖区幼儿园进行对口结对帮扶，特制定如下安排：一、指导思想：以科学发展观为指导，以改善民生，促进教化公允为宗旨，以提高学前教化质量为目标，通过城乡结对帮扶工作，围绕教化科学和谐发展的总目标，深化纲要与指南精神的推动、落实、实行多样化的方式，提高其办园水平和保教质量，促进农村学前教化健康、持续发展。二、结对帮扶对象：傻本镇辖区幼儿园三、结对帮扶内容及措施：1、相互沟通、切磋、创新幼儿园管理模式通过园长与园长之间、老师与老师之间的沟通。依托我园优质教化资源，结合幼儿园的实际状况，帮助其完善园内各项规章制度，更新老师的教化教学观念，在教化、教研、资

23、源共享、老师专业化发展等方面赐予指导。2、多种手段搞活结对帮扶工作(1)硬件方面的结对帮扶(2)软件方面的结对帮扶我园指派优秀老师到帮扶园上师范课。本期派1-2名骨干老师为她们上示范课。开展观摩学习活动，组织帮扶园的青年骨干老师观摩我园开展的各项教化教学活动等。加强与结对帮扶园的沟通，设计全园环创、听结对帮扶园的课题汇报课、看童话剧汇报、大班消防演练等并刚好评析。 组织业务学习活动，共同探讨上好每节课，强化结对帮扶园老师的业务水平，提升反思实力。四、详细工作支配九月份：制定结对帮扶安排，做一些结对帮扶的前期打算。十月份：开展观摩学习活动，组织结对帮扶园的青年骨干老师来我园观摩早操等各项教化教学

24、活动。前往结对帮扶园实地查看并设计环创，同时查看资料。十一月份：接着前往结对帮扶园实地查看环创及资料，查漏补缺。十二月份：为结对帮扶园上示范课。一月份：听帮扶老师观摩课，并进行说课、评课，结对帮扶工作总结，制定新学期安排。 2023年幼儿园师徒结对工作安排 篇8 作为年轻的老师，我深知自己存在很多不足，学高为师，身正为范，我迫切的期盼在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。今年，我接着拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对安排如下：一、学习内容：1.每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。在沟通中升华理念。3.和师傅一起观看优质课，一起探讨，深化领悟名家的优秀教

25、化教学理念。4.邀请师傅指引备课，每学期开设一节校内汇报课。5.常常和师傅沟通，探讨在教化教学上的怀疑和想法。6.同步进行教化教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。7.在撰写案例和论文方面，常常向师傅请教，请师傅指引。8.平日里遇到什么教化教学当中的问题无法解决，主动和师傅沟通。二、活动内容三月份：1.制定成长安排;2.与师傅沟通教学中的想法;3.倾听师傅的课、沟通;四月份：1.听师傅的课，并进行沟通;2.打算一节信息技术与学科整合课3.共同阅读先进的教化理论书籍;4.邀请师傅随堂听课;五月份：1.共同探讨名家课例;2.和师傅沟通教化教学中的困惑;3.邀请师傅随堂听课，评课; 2023年

26、幼儿园师徒结对工作安排 篇9 面对刚接触新教改的红红来说,对任何事情都是似懂非懂,常会面对顽皮的孩子们手足无措,因此,给她支配一位教学阅历丰富的老师,在日常工作中给于指导和带教,是特别必要的,所以制定以下工作安排:一、提升专业技能在教化、教学上:老师是人类灵魂的工程师老师要有长流水,孩子才会有一桶水。教书育人,老师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年老师,要向老老师学习,努力学习科学文化学问,不断提高业务水准,争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展,并且要学习怎么样把自己把握的学问用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示,激发幼儿潜能,让孩子们在欢乐中学习。二、加强师德修养在师德修

27、养上:孩子有着水晶般的童心,珍宝般的童稚,还有那钻石般的童真。老师应当用无限热忱,无限希望,无限爱去爱惜他们,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我们老师应当悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导红红来了解孩子,使她在日常生活中以妈妈的细心关切爱护他们;在教化教学中以严师的耐性启发引导他们;不厌其烦地教育指正、谆谆教导;在嬉戏活动中以玩伴的童心信任激励他们。走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,到处与孩子们打成一片,理智施爱,用爱心谱写一曲漂亮的旋律,让爱心的种子撒满他们成长的道路。三、丰富保育学问在保育学问上:幼儿老师不仅要负责传道、授业、解惑,还要负责

28、他们的吃、喝、拉、撒,保教任务相当繁重,没有一身过硬的业务本事和一颗炙热的爱心是不行的。我将带领红红一起学习,一起探究,努力学习保育方面的学问,保证孩子们身心健康全面地发展。四、重视刚好反思多年的工作阅历告知我:反思是教化教学过程中很重要的因素,它可以使教化教学有很大的收获,可以使我在教化教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出刚好精确的评价,对自身的教化教学行为做出改进。因此,本学期要求红红主动参加每一次的研讨活动,多和同事进行探讨评价,从而获得广泛而深化的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。总之,在以后的工作中要不断地耐性细致的指导青年老师,引导她向有阅历的老师学习,

29、加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的老师,不断增加自身的人文底蕴,使自己在徒弟的心目中恒久是亲善可亲的好师傅。 2023年幼儿园师徒结对工作安排 篇10 在师徒结对活动中，通过一学期的学习，我感觉到自己无论在教学管理、家长工作还是教化科研都取得了肯定的进步。作为各方面的学问、阅历都很匮乏的我，不能很好的做到真正理论联系实际。因此在接下来的时间，我将接着向有阅历的袁老师学习，以提高自己的教学水平。1.学习师傅先进的教化教学理念。2.学习师傅思索教化教学问题，有效地提高教学效率。3.学习师傅如何积累案例、论文素材。还应留意以下几点：1、带着教学实际中须要解决的问

30、题，或依据自己专业发展的须要或就自己面临的业务问题，有选择地与师傅进行沟通;2、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。3、努力提高教学技能和教化综合实力。4、克服教化教学中的低效行为或高原现象。5、主动探寻专业发展的新途径，实行新对策，在自我反思与行动探讨中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平。6、通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论学问，向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的教化教学活动中去。7、请师傅进教室听课，多提珍贵看法，取长补短。一个好的幼儿老师，班级管理、教学常规最重要，因此许多事情都要多运用好的方法，组织好班级的常规。让孩子的在动静交替中

31、更好的学习、科学的学习。让幼儿在快乐、愉悦的环境中乐观、主动的接受学问。耳闻目睹，使我相识到：只有老师的勤奋，才能激励孩子的勤奋;只有老师的言传身教，才能调动孩子的学习主动性和主观能动性，使他们从知之不多走向知之甚多，为他们一生求知、一生服务于社会打下基础。通过通过师徒结对活动，让我深深地体会到老师做好家长工作对一个老师来说是何等的重要，而赢得家长的信任、支持与赞誉又是何等的华蜜。家长工作不是一日、两日的事情，而是须要长期的努力，家长工作的困难性，不是单纯地对家长热忱，这其中的技巧，我想师傅会比我懂得更多。多发觉问题，多思索请老师傅，刚好发觉问题解决问题。因此我想作为新的老师因该敢于发觉创新，

32、还要虚心向优秀的老老师学习，吸取精华。师带徒的活动、师傅的言传身教，让我对做好幼教工作有了切身的感悟：学无止境。在教学这条路上，我们才刚刚起步，要向师傅学的东西还有许多，欠缺的地方在今后要努力提高。如在环境布置方面(怎样为幼儿创设特殊而有利的环境，便于幼儿更有效地操作和学习，每次更换时能更便利快捷);在教学机灵方面(怎样能更完善周密地处理幼儿或家长之间的突发事务)等等。我想我要多看多问多反思，多看相关方面的文章，多问有阅历的师傅，多思索工作中的问题，主动把握利用一切为我们创设的各种相互学习沟通的活动条件，信任我肯定会努力而有所收获的! 2023年幼儿园师徒结对工作安排 篇11 一、指导思想：年

33、轻老师是幼儿园的重要组成部分，她们有着年轻的优势。但在实践中发觉年轻老师的确也有很多该努力学习的地方。所以，为加快幼儿园素养教化进程，尽快建立一支高素养的，能适应教化教学改革的老师队伍，做好新、老老师的交替工作，提高全体青年老师实施素养教化的实力水平，我园把培育青年老师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓，努力使青年老师能早日进入角色，尽快在教化教学方面步入轨道，成长为我园教化教学骨干的后备力气。二、现状分析：幼儿园青年老师培训班已举办过两期。前两期的胜利实施为本学期第三期年轻老师培训班的开办奠定了良好的基础。第一期培训的主要目的是以培育初级老师教学基本功，提高教化技能的为主要目的

34、，对年轻老师在书法和绘画等两方面进行培训。经过培训使年轻的老师们不仅对绘画产生了深厚的爱好，而且她们的绘画水平都有了不同程度的提高。其次期的培训主要是借助幼儿园教研组的力气，经过参加教研组长组织的各种业务学习和各种形式的研讨活动，帮助年轻老师们树立了新的教化观念，驾驭更好的教化方法，从而更好地做好自己的本职工作。本学期幼儿园又增4名新老师，其中一名老师曾有过教化经验，其余3名均没有从教经验。对于这种对象的老师只有依靠集体培训的机会和他们自身在实践中不断地摸索，从而渐渐积累一些阅历。使之尽快与其他同事同步。三、培育对象：主要指教龄4年以下的青年老师和刚步入老师岗位的新老师。幼儿园乐于为他们的成长

35、创建良好的条件，促使他们获得发展。对于新老师的培育要切合实际，不行要求过高或过急，应从熟识一日活动各个环节做起，逐步驾驭本班幼儿的年龄特点，并独立组织一日活动。熟识所教学科的教材，尽快适应教化教学工作。通过以下途径实施：比如开展师徒结对子活动，由阅历丰富的老老师手把手地传授。她们还可以自定一年奋斗目标，要求目标详细，方向明确。在思想上树立科学的教化理念，不断树立新观念，多写读书笔记和教养笔记等等有效途径，促使她们实力的提高。对于已有3至4年教龄的年轻老师，要求她们结合纲要，从实施素养教化的目标动身，更新教化观念，加强对教化新理论，新学问的学习，通过多种途径使她们快速成长起来。四、培育目标和任务

36、：结合纲要，从实施素养教化的目标动身，更新教化观念，加强对教化新理论、新学问的学习，通过多种途径使青年老师快速成长起来。通过一个学期的培训，力争使每位青年老师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作实力方面达到合格水平。尤其是要帮助新老师尽早适应老师角色，迈好老师成长的第一步。帮助她们树立正确的人生观、价值观和职业观。帮助她们驾驭幼儿园一日活动组织的方法、技能与技巧等。在此基础上，培育一批有较高的理论与实践实力的园级青年骨干老师队伍。五、详细工作措施：(一)加强青年老师的思想建设，把师德修养放在首位。组织青年老师学习纲要、老师职业道德规范等教化、德育纲领性文件，学习先进的教化理论，学

37、习心理健康学问等，用正确的思想和理念激励老师树立正确的世界观、人生观、价值观，培育教书育人、为人师表、敬业爱幼、安心于自己的教化教学岗位的思想观念。(二)通过以老带新结对子，提高青年老师的业务素养。老师专业学问、教学技能、教学艺术等方面的水平和实力是做好老师工作的基础。提高教化教学质量，首先要提高老师的素养。因此，我们把青年老师的业务实力作为培训重点。在培训中，我园将以以老带新，以优带新，以学促新，等方式，牵动整体老师队伍业务素养的提高。我们将通过骨干老师对青年老师的跟踪培训，即指导备课听课评课总结等环节，通过激发她们情愿研讨参加研讨主动研讨等步骤，推动青年老师的业务水平。(三)加强教科研培训

38、，提高青年老师的教科研实力我园提倡，青年老师主动参加教化科研，引导老师结合自身的教化教学工作实际开展教化科研活动，绽开教化教学的探讨，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。(四)狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。 2023年幼儿园师徒结对工作安排 篇12 一、 提升专业技能在教化、教学上：老师是人类灵魂的工程师老师要有长流水，孩子才会有一桶水。教书育人，老师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年老师，要向老老师学习，努力学习科学文化学问，不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己驾驭的学问用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们

39、展示，激发幼儿潜能，让孩子们在欢乐中学习。二、 加强师德修养在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍宝般的童稚，还有那钻石般的童真。老师应当用无限热忱，无限希望，无限爱去爱惜他们，我把孩子们比作幼苗;比作新玉，我们老师应当悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导红红来了解孩子，使她在日常生活中以妈妈的细心关切爱护他们;在教化教学中以严师的耐性启发引导他们;不厌其烦地教育指正、谆谆教导;在嬉戏活动中以玩伴的童心信任激励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，到处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲美丽的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。三、 丰富保育学问在保育学问上：幼儿老师不仅要负责传道、授业、解惑，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本事和一颗炙热的爱心是不行的。我将带领红红一起学习，一起探究，努力学习保育方面的学问，保证孩子们身心健康全面地发展。