2023年教师实习工作自我鉴定.docx

《2023年教师实习工作自我鉴定.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教师实习工作自我鉴定.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年教师实习工作自我鉴定 2023年老师实习工作自我鉴定 篇1 经过不到三个礼拜的体育教化实习工作，使我对小学体育教学有了肯定的了解，对学生也有所了解，知道自己已有的学问是满意不了学生的需求。学生喜爱新奇性，但不具备难度很高的体育课。首先，我实习的是六年级，面对水平三的学生就自身而言，就须要有一点点的胆识，学生已经不是那么简单象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有肯定的心理打算。再说，因为原来学生对实习老师就有肯定的新奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生假如不用点小惩处

2、的话，是无法让他们平静的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算嘹亮，但是缺乏穿透力。其次，在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面前表现的特别的突出，身体素养差异特别的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。学生对太简洁或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。总的来说：实习还算圆满的胜利了，自我感觉是上课的应变实力和语言实力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。在实习这段时间里，我知道了不简洁，要上好课很难。 2023年老师实习工作自我鉴定 篇2 作为已经实习三个月的准老师

3、，今日我把自己讲授实习所作、所见、所感、所得逐一回顾，作如下总结。一、对听课、评课、议课、试讲及正式授课等讲授状况的概述自三月六号起开端听课，先后听课约莫有一零零多节，而且作了听课记录。听课后，与指导老师、实习老师沟通，将考试、高考并不与我们在高校里所学的讲授法对讲堂讲授的要求相抵牾。考试是形式，是一个让老师相识自己讲授效果的手段，也是一个让门生总结学习要领，促进门生学习的助推器。只是如今好多老师对这一手段、助推器的理解不对，应用的不是很好，以是因而导致了一些题目。如今的考试内容过于机械，频率过高，老师、门生，乃至领导、家长对考试的意义存有不妥的理解，以致对英语讲堂讲授孕育发生不良影响上课以考

4、试为目的。这恰好是舍本逐末。考试，重学问，轻技艺;重语法与词汇，轻心情与计谋。从而误导老师上课也云云。以是我以为要做一个合格的老师，应当细致研讨考纲、考点并把它机动的运用到讲堂上，而且擅长出考试题，出有质量的考试题，更加擅长让考试办事于讲堂讲授。当然做到这些须要学校领导的承认与支持。这些都是我当前的努力偏向。实习时期和很多实习老师一样，我也觉得在高校所学的讲授法在这很难应用，是我们所学的讲授法有题目吗?是它太先辈而不能应用于这里的落伍现实吗?究竟题目在哪?二、对英语讲堂讲授与英语讲授法的思索起首在这我自己得重新谛视一下高校里所学的讲授法了，思索后对它有以下三点新的了解，觉得它在讲授中至少起到了

5、三条线的作用。第一条线，它是一个尺度，不论我们衡量一节课上的优劣，还是评价一个老师讲授水平的坎坷，我们都在有相识或无相识地用讲授法课上学到的学问去衡量。这远比只看考试结果要合理的多。既然是尺度那也就是偏向，也就是我们作为老师不停完善自己的参考尺度。要做一个合格的老师，做一个让门生喜好的老师，简洁地说既要有学问魅力，又要有人格魅力;讲堂上讲授严谨又要不乏幽默，课下与门生打成一片，时刻进步自己。这些道理我们读懂，但具体怎样做才能有学问魅力，才能有人格魅力，这些我们就得参照讲授法课上所学，一点一滴的去渐渐学习、积累、探究了。写教案从何动手，修正时应细致哪些题目;评课，议课应遵照什么样的准绳;与门生沟

6、通以及上课处置惩处意外状况应当朝着哪个偏向;到了总结与反思的时候，那些是要改进的，哪些是要连续发扬的等等这些具体题目的办理我们都须要参照讲授法。其次条线，它相称于一个脊梁、一副骨架支持起了讲堂讲授这副身躯;相称于葡萄枝，把一个个像葡萄一样既好吃又好看的独立运动连成一节课;相称于曲谱，只需放进歌词就可以成为完备好听的音乐。脊梁、葡萄枝、曲谱我们不常望见，也不大存眷，但他们的存在却不容轻忽，他们的作用也是不容轻忽的。一些老师讲堂讲授也组织了不少运动，氛围很喧闹，门生很活跃，但整节课好像显得有点混乱，门生不知学到什么，讲授效果如何都难以测定，让人总觉得不知是多了点什么，还是少了点什么。觉得一节课就是

7、用几个运动简洁堆砌起来的。这样，几节课的重复与堆砌就是一个单元的讲授，几个单元讲授的重复与堆砌就是一学期的讲授。而讲授法不同，它让我们的堆砌有了章法，有了布局，可以堆出高楼大厦，也可以堆出艺术作品。总之，它让我们的讲堂活了起来，不必遵照什么死理，有了自己的生长偏向;让我们的讲授活了起来，可以四处走动。第三条线，它相称于一个桥梁性的东西，让我们的讲授从应试教化陡峭的过渡到素养教化。我们总是说应试教化害人不浅，对门生以分定实力坎坷;对老师以分定人为几多。这不光抹杀了门生的创建性，埋没了他们的潜力，乃至扭曲了他们的人格，形成门生逆反生理严峻，高分低能等后果;同时糜费了老师的心血，乃至还要被家长唾骂，

8、打击了老师改进讲授的信念，从而整体影响了国度的教化事业。因而不少人喊着要取消高考，取消考试才能实现素养教化，那可就大错特错了。从应试教化到素养教化过分，须要一个桥梁，至少在理论上须要讲授法这样一个桥梁。当然要实现素养教化还须要许多条件，比方高素养的老师是必不行少的，宽松的政策与相应的硬件方法也非常必要。但作为一名收费师范生，我们如今能做的就是根据讲授法上的要求去进步自己，去细致打算好自己的每一节课，为国度教化事业尽自己一份力。 2023年老师实习工作自我鉴定 篇3 从20xx年5月8日到20xx年5月25日，我作为英语专业教化方向的学生，在校内进行了教化实习。通过为期17天的实习经验，我从中学

9、到了很多，知道了怎样活跃课堂气氛，怎样博得学生的欢欣与信任。一：听课我负责教英语专业大一的学生，比起教高校英语的学生来说，可能我的任务更艰难，但是我有信念教好这一课。于是，从5月8号起先，我便起先了我劳碌的实习生活。五一长假回来的第一天，我在辅导员老师的带领下，来到她所教的班级听课。第一次以老师的身份听课还别有一番情趣呢。这次老师讲的是练习，我想了解老师如何上练习课还是特别必要的。坐在班级的最终一排，仔细地听老师讲课。把握老师的上课步骤，以及上课过程中的英语措辞，刚好记录老师讲课内容以及讲课步骤。在讲课过程中，我发觉同学的学习主动性还是不够，很少有同学能主动主动地回答老师提出的问题。平常自己作

10、为学生听老师上课基本没留意到这个问题，可是在这次听课时，感觉特殊深刻。看来我们平常上课时要主动协作老师，更加主动地与老师沟通了。针对这个问题，我也在思索上课时该怎样调动学生的主动性。紧接着的几天还是一如既往地听老师讲课，老师分别讲了Topic Discussion，和课文分析。对于Topic Discussion部分，我觉得还是特别风趣的，同学们有备而来，都自圆其说，听者学生五花八门的见解，我从中也学到了许多。同时，它也有助于其他同学的学习，并活跃课堂气氛。在课文分析的时候，我留意老师讲的各个语言点，对难句的分析和文章结构的划分。在听课的过程中，我基本驾驭了老师上课的要领：对于一篇新的课文，首

11、先须要一节课的时间让学生针对课前的话题发表自己的见解，老师可以跟学生进行互动，在沟通的过程中熬炼学生的口语实力。其次，上完口语课，老师进行课文分析，大约须要两节课的时间，在其中加强学生的主动性。最终就是讲练习，要求学生事先完成作业，在课上进行演练。整个过程还是遵守了三个P的原则，即：Presentation， Practice ，production.二：试讲听课完之后就到了关键时刻，我要起先给学生上课了。在上课前辅导老师给我们布置上课内容，并且首先要试讲。于是，我就起先一本正经地写教案备课。依据老师上课的方法，我查阅工具书对文章进行结构划分，分析文章中的重点词汇和句法，并且打算了问题让学生回

12、答。在试讲的时候就依据这些内容讲解，老师指出了我的不足之处，要求我加强讲解过程的连贯性，并且丰富上课内容。我回去作了大量的修改，在幻灯片上增加了课外学问，并且提出了话题让学生自由发挥，以此来活跃课堂气氛，同时介绍自然段的大意以帮助学生把握整体要领。三：上课随着上课时间的一每天接近，我心情特殊惊慌，终归这是我第一次上台给学生上课，我到时候发挥得如何干脆影响到学生的课业成果。每天都想着上课的事，怕到时候出洋相，怕冷场，怕自己不知所措，不知道英文的表达……最终到了上课时间，我被排在其次个上场，听着第一个同学操着一口流利的英语，与同学主动地互动，我的压力更大了。但是真正轮到

13、我上台的时候，我突然觉得自己没有想象的那么惊慌，除了一起先心惊胆战的，后来讲得越来越有意思了。在课堂上我根据备课本上的程序讲，为学生强调重点词汇和句子，并穿插一些问题。为了活跃氛围，我只好选择点名的策略，学生还很协作的，不管知道与否，都发表了自己的看法。到了最终，我提出了一个话题供同学探讨，同学主动地参加了，并且给出了独特的见解，看到同学主动的回答，我很欣慰。那时候最终理解了当老师的最大乐趣，那就是看到自己的学生在课堂上表现活跃，对学习有上进心，与老师主动沟通。四：感想上课的时候，我觉得自己最大的不足就是英语表达不是很连贯，或许是第一次用英语上课的原因吧，还是要多练练老师英语口语，驾驭各种表达

14、方法。其次就是上课太肃穆，跟学生沟通较少，这个还是要靠课外的材料来激活学生的爱好的。另外，还是连贯性的问题，辅导老师说我上课停顿太多，会导致学生分散留意力，这个主要是因为我对上课的步骤还不是很熟识，还有就是与学生沟通少，缺少其他话语来填补学问点与学问点之间的空缺。看来以后要在课前自己操练一下，把文章讲连贯。总体来说，我对自己的这次实习表现还算满足，终归这是我的第一次经验。但是我要积累这次实习过程中的阅历，吸取教训，扬长补短，争取在以后的教学活动中表现得更好。我想，真正能博得学生欢欣，其他老师认可的教学还是要在不断的实践中获得的。 2023年老师实习工作自我鉴定 篇4 一支粉笔两袖清风，三尺讲台

15、四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。很早以前，我就喜爱这样来描述老师。6周的实习生活，让我感觉，用这一联来形容现在我所练就着的太阳下最光辉的职业，正好不过。依旧记得自己是如何怀着一份忐忑与希望来到湖南师范高校附属中学的，依旧记得自己当时是多么的斗志昂扬，依旧记得……6周的教化实习，很快接近了尾声，现在想来，全部的全部的就剩下沉淀在心中的一份对老师的向往以及与对孩子们的那份责任以及担当这份责任的历练以后的积淀。三年前的那次高考后的选择。现在，我没有懊悔!以下仅对我实习期间做个简洁的实习总结。第一天去实习学校的时候，我们都去得特别早。

16、因为大家很兴奋，终归这是我们第一次实习，终归是我们第一次以老师的身份走在校内里。第一天，并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和年级组长的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。真正的工作室从其次天起先的。前几天“上班”，只有两种感觉：忙，累。每天觉得睡眠不足。早上6:30起床，晚上10点多才回寝室。我们的教化实习主要包括以下几个方面：(一)教学工作第一周，我们是在学院试讲，打算课件。其次周，我们就来到了附中进行见习。通过指导老师先熟识不同班教化实习自我总结鉴定级的信息技术上课状况，以了解现在的学生为主，同时学习指导老师的教学方法和教学模式流程。在听课之后又该思索加入这堂课

17、是我自己上，又该怎么设计，进行前后对比。第三周，由于在高校期间有充分的打算，对于老师技能这一块也比较自信，所以在听课一个礼拜后就起先上课了。在附中，老师对我们要求很严格，我们每一次上课时都要进行试讲。所以我们的工作就是听队友的课写教案试讲修改上课，这样反复练习，完善。直到把每一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，我还是遇到了很多平常没有学过，也没有料到过的问题。终归试讲的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。对于上课，我我一下几点体会：第一，由于信息技术是在机房上课，嬉戏及其他等的因素对学生的引诱力比较大，因此很难限制

18、学生的留意力。经过一个星期的听课，我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，爱好是最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的留意力。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。所以上课时的例题肯定要能提高学生的爱好。我觉得在这一点上，我以及整个实习队的队友都是做得很不错的。其次，上课的内容肯定要把握好，还要了解学生对于信息课程的驾驭及记忆程度。还记得那次我上第三节的选择结构的复习课的时候。我本以为前几次上课的内容大家还记得很清楚。可是，我发觉，我错了。我估计错了。我在这堂课布置的练习是“青春纪念册”。这个例题涉及到好几个新的学

19、问。我估计学生不会做。于是，我讲了一个差不多类型的题目。可是，当我看作业的时候。觉得很难过。没有一个同学提交作业。对于这个，我自己反思了。真的是我自己讲得太多了。而学生对于这门课的重视程度远不是我所想的。所以以后，我们肯定要把握好课堂的内容与强度。第三，全部的课程要形成肯定的联系。那么，课程就会形成一条链。学生更加简单接受，讲授起来也更加上手。第四，俗话说得好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不进反要求我们能够旁征博引，而且平常也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。记得上for语句循

20、环的时候。讲到一个题目，计算64个格子的麦粒数，并且每一个格子的麦粒数是上一个格子的两倍。在这个时候，我给学生讲了表达式：x=2(i-1)。在我看来，这是很好理解的。可是课后有不少同学跟我反映这个地方不理解。后来，我又另外花时间才让大家弄明白。从这一次，我懂得了。我们认为简单的在学生眼里或许并不是这样认为的。我们要时刻站在学生的角度想问题。在实习过程中，我一共上了7堂课，有7个教案以及7分课件。回顾这7堂课，看看学生的作业。我相识到了自己的不足：第一， 我对课堂实际操纵不够熟识，造成每次操作时都出问题。 其次， 我的语速有点快。第三， 我的板书有错误而且比较凌乱。第四， 在讲授学问点时，在突出

21、重点、难点的同时对学生的自主探究学习有所忽视。(二)班主任工作班主任工作是实习的一项重要工作。在原班主任刘老师的的帮助下，顺当完成了各项任务。我的班主任生活是从早上6:30起先的，简洁的洗漱加上仓促的吃点早餐，为的是能在7：10到达办公室，7:25到教室督促学生做好值日和晨读，检查学生卫生，穿戴校服、校徽、团徽及到的状况;早上9:30要到操场或教室督促学生的课间操。10:5011:05到教室观看学生新闻收视状况;11:0511:10到教室监督学生做眼保健操状况;中午12：30要到教室稍加管理学生午休的状况;下午15:4015:45要到教室监督学生眼保健操的状况;下午17:20有时候到教室看学生

22、的小自习的纪律;晚上19:0022:00到教室督促学生晚自习，我一般一周去两个晚上。所以，我们常常是披星戴月。头几天还能够坚持，而过了几天之后就会感觉到苦和累。而像老老师他们长年累月都是如此，老师这份工作的辛苦可见一斑。在班主任工作方面，我觉得对于学生最重要的就是“爱心”。而且，我觉得对学生的管理最重要的就是“刚柔相济”!实习期间刚好遇到附中105周年的校庆。学校领导给我们实习班主任一次组织主题班会“校庆105周年”让我们熬炼自己。我举办了主题为“丝丝恩泽，感念母校”的校庆主题班会。班会举办得很胜利，整个班上的气氛都带动起来了。通过这一次班会，不仅帮学生更多地了解了学校的人文历史，也增加了同学

23、相互之间的凝合力。(三)专业实习工作除了教学和班主任工作，我们还进行了专业方面的实习。如摄像，网站维护。在这些任务中大部分都是须要实习队成员协作完成的，因此实习队成员之间分工肯定要明确，而且要体现团队合作精神，我认为我们整个实习队在这方面做得还是比较到位的。从这几项专业实习中，我深刻相识到了在学校学的专业学问不管是理论还是技术还不够细致，不够深化。我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了许多在学校学不到的学问。 2023年老师实习工作自我鉴定 篇5 白驹过隙，为期两个月的教化实习已经结束，在这短暂的日子里，作为实习班主任兼

24、政治实习老师，回顾这两个月的实习生活，感慨颇多。期间不仅积累了初步的班级管理和政治教学阅历，体会到剧烈的班级凝合力和素养教化在详细实施过程中的困难性以及深刻的理解老师工作的艰辛和责任。作为实习班主任，我严格遵守学校的各项规章制度，养成了良好的工作生活习惯，和同学们的感情也是越来越深，工作开展的也是特别顺当，同时在各项活动中取得了不菲的成果。在生活上，我充分利用了自己的课余时间，对于不同性格特征的同学进行个别的辅导，做到日事日毕，把各项隐患消退在萌芽状态。在课外活动中开展班级篮球竞赛，同学热忱参加并取得了优异的成果。在学习上，督促学生独立完成作业并制定相关的学习安排和嘉奖，这一措施实行后取得很好

25、的效果，同学们学习更加有主动性，上课也更加仔细。整体的学习氛围越来越浓。班主任的实习工作让我受益匪浅，班主任的工作虽然辛苦，有时候很苦恼埋怨那些不懂事的孩子，但是有付出才会有收获，专心与没有专心，学生就是试金石。作为政治实习老师，让我深刻的体会到作为一名老师真的不简单，身上担负的责任很重。不仅要传授学问还要教会怎么样去做人!首先自己的专业学问得过关，既然是传道授业解惑者，你不懂怎么能教好学生呢?所以做好备课，熟识教案，这工作不仅是对学生负责也是对自己的良心负责。另外，身教重于言教。树立良好的老师形象，不仅要为人师表还要提高自身的职业道德素养。这两个月我很享受和同学们上课的过程，同学也很协作我，整个教学过程开展的很顺当，同学也喜爱我的上课风格。这让我很欣喜，虽然自己也有些不足的地方，但是我都会一一的去改正并提高自己的教学水平。最终真的要感谢怀铁二中学校的领导这么悉心的照看我们，到处为我们实习生着想，也感谢我的指导老师唐主任对我教学工作的指导和帮助，还要感谢我的班主任周老师，始终这么耐性的指导我开展班级管理工作。忠诚的感谢您们!