幼儿园：《感官总动员》.docx

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1、翠湖幼儿园主题审议表一年级中班组学期2020学年第一学期组长陈丹组员陈盼盼、黄玲玉、贾肖露、张港悦、周婉君、石恺璐、 楼靖、胡超楠、汪倩倩、李韦伦、黄银银、周靖毓原主题感官总动员 爬爬乐 秋叶飘飘 软硬对对碰 布的世界 我爱我家新主题感官总动员 爬爬乐 秋叶飘飘 软硬对对碰 布的世界 我爱我家理由学期初，根据幼儿已有感官经验，引导幼儿通过眼、 耳、口、鼻、手来感知外界事物，并帮助幼儿收集和整理 所学知识。其次在爬爬乐主题中，可以让幼儿通过观察认 识周围的环境，加深幼儿理解和记忆。秋叶飘飘主题正处 秋天的季节，可以切身的感受季节的变化，符合幼儿直接 感知的特点。软硬是自然界物体所具有的特性，通过

2、让幼 儿用身体的不同部位去感知事物的基本特征。布是生活中 常见的物品，通过对布的认识、欣赏，让幼儿发现美，感 受美。最后一个主题是接近新年，新年就是团圆，中班幼 儿已经有愿望接触和了解家中的人、事物、感受家的温暖， 从而进一步萌发热爱家的情感。翠湖幼儿园中班主题审议表二主题名称感官总动员实施时间9. 19. 18目标1 .人体主要感觉感官的作用，在运用中了解并体验感觉器官的重要性。2 .产生对自身和动物的感官进行探索的兴趣。3 .喜欢用语言、回话等多种形式表达自己独特的感官验。层次脉络第一层次：感官大家族-一围绕视觉、味觉、触觉进行一系列的体验、 究第二层次：感官大揭密-围绕并聚焦嗅觉进行深入

3、的探究和拓展。第三层次：感官大聚会-一统合各种感知觉，以科学绘本、故事表演和 夸张手法的艺术表现活动为载体，在在一系列真实的、生动的情景化、 游戏化的活动中，逐渐丰富幼儿的视、听、嗅、味、触等感知觉，体验 调动多种感官通道联合认知的重要性和趣味性。集体教学 活动内容第一周：亮眼睛找秘密、独具慧眼、星夜探路、借耳朵、我喜欢抱抱。 第二周：有趣的动物嘴巴、我喜欢的气味、气味带我回家去、打喷嚏、 中秋节。第三周：小猪像大象、贴五官、藏在身上的数宝宝、身体上的“洞洞”、 好朋友一起玩。区域创设语言区：制作“天空爷爷”、“鲸鱼爸爸”、“我”、 “小花猫”等图片，背后贴好雌雄贴，方便幼儿操作。美工区：投放

4、旧纸袋、无纺布袋、多种造型的五官图 片、彩色纸、无纺布。益智区：香水、醋、海油、酒、大蒜、鱼干。数学区：若干被搓成小丸子形状的橡皮泥、小碗、小 勺、数字卡片、小盘子。日常活动神秘衣服一皮肤、声音哪儿去了、我会刷牙、贴鼻子、纸筒传话、跳房 子。规则游戏百宝袋、水果宝宝找妈妈、瓶宝宝戴帽子、什么乐器在唱歌、猜一猜、 猫和麻雀。家园工作1 .在生活中有意识的引导孩子运用眼耳口鼻手等多种感觉器官感知周 围的事物，并鼓励孩子大胆表达自己的体验和发现。2 .帮助孩子查找动物感官的图片和说明，并运用故事、科学绘本等方式 丰富各种感觉器官的认识。3 .家中张贴“刷牙统计表”，鼓励孩子坚持早晚刷牙，养成良好的生活 习惯。