高考作文写作建模：精神作舟 升格导写.docx

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1、高考作文写作建模：精神作舟 升格导写请同学们先看下面两篇文章，注意比较二者的优劣，思考二者的差别。【建模前】精神作舟郑伟健精神不垮，人就不会垮。精神贫困是最大的贫困。精神是茫茫大海上的灯塔。拥有精神灯塔的指引，一个人会懂得宠辱 不惊，看庭前花开花落，会懂得去留无意，望天上云卷云舒。不能忘记汉 朝那位执笔的勇士一一司马迁，因为精神灯塔的引航，在身心蒙受奇耻大 辱的难耐之际，他选择了握紧那支饱蘸血泪的笔去创造生命的奇迹。于是， 一部史家绝唱，一部无韵离骚，就这样平平仄仄走进了经典。太史公以其 顽强的一生诠释着这样的道理：精神不垮，人就不会垮。在精神噫亮的号 角下，一个人会懂得扬起斗志，毅然前行。不

2、能忘记那个月冷星稀、栖乌 惊啼的夜晚，一个十年寒窗换来名落孙山的书生一一张继，面对着片片枫 叶，点点渔火，久久难眠。然而，在精神号角的鼓舞下，他没有选择就此 沉沦，而是刻苦攻读，再次赶考，终于金榜题名。张继的经历，不也正是 昭示着精神的力量吗？拥有精神的翅膀，一个人可以飞过历史，飞向永恒。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“长太息以掩涕兮，哀民生之多 艰”，屈原用爱国的赤诚为自己铸造翅膀，飞向永恒；“安能摧眉折腰事 权贵，使我不得开心颜”，李白用不屈的意志为自己铸造翅膀，飞向永恒；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，刘禹锡用豁达的态度为自己铸造 翅膀，飞向永恒。拥有精神便拥有了一切，然而，如

3、果精神贫乏呢？古有秦桧，今有汪 精卫，为了一己之私，让精神的家园长满枯草，害人终害己。还记得珠穆 朗玛峰上的那位生命将尽的登山者吗？几十个人从他身边匆匆而过，对生 命发出的痛苦呻吟毫不理会！因为精神的贫困，一个年轻的生命竟无人挽 救，让人多么心寒！这样的人多了，社会怎能温暖，人们怎能和谐相处？凡此种种，都在警世我们：人生如海，精神作舟，泛舟于海，方知海 之广阔。【简评】本文，语言不错，说理也比较透彻。但是，从卷面上，文章总共四段，显得少；而且，第二段过长，“过 胖”，有些臃肿。【建模后】精神作舟郑伟健精神不垮，人就不会垮。精神贫困是最大的贫困。精神是茫茫大海上的灯塔。拥有精神灯塔的指引，一个人

4、会懂得宠辱不惊，看庭前花开花落，会 懂得去留无意，望天上云卷云舒。不能忘记汉朝那位执笔的勇士一一司马 迁，因为精神灯塔的引航，在身心蒙受奇耻大辱的难耐之际，他选择了握 紧那支饱蘸血泪的笔去创造生命的奇迹。于是，一部史家绝唱，一部无韵 离骚，就这样平平仄仄走进了经典。太史公以其顽强的一生诠释着这样的 道理：精神不垮，人就不会垮。精神是漫漫长路上的号角。在精神噫亮的号角下，一个人会懂得扬起斗志，毅然前行。不能忘记那个月冷星稀、栖乌惊啼的夜晚，一个十年寒窗换来名落孙 山的书生一一张继，面对着片片枫叶，点点渔火，久久难眠。然而，在精 神号角的鼓舞下，他没有选择就此沉沦，而是刻苦攻读，再次赶考，终于 金

5、榜题名。张继的经历，不也正是昭示着精神的力量吗？精神是浩浩天空中飞翔的翅膀。拥有精神的翅膀，一个人可以飞过历史，飞向永恒。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“长太息以掩涕兮，哀民生 之多艰”，屈原用爱国的赤诚为自己铸造翅膀，飞向永恒；“安能摧眉折 腰事权贵，使我不得开心颜”，李白用不屈的意志为自己铸造翅膀，飞向 永恒；”沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，刘禹锡用豁达的态度为自 己铸造翅膀，飞向永恒。拥有精神便拥有了一切，然而，如果精神贫乏呢？古有秦桧，今有汪精卫，为了一己之私，让精神的家园长满枯草，害 人终害己。还记得珠穆朗玛峰上的那位生命将尽的登山者吗？几十个人从他身边 匆匆而过，对生命发

6、出的痛苦呻吟毫不理会！因为精神的贫困，一个年轻 的生命竟无人挽救，让人多么心寒！这样的人多了，社会怎能温暖，人们 怎能和谐相处？凡此种种，都在警世我们：人生如海，精神作舟，泛舟于海，方知海 之广阔。【建模评点】这篇文章，很好地编织了文网。文章主体部分，形成了三大层次，每个大层次都有一个显示本层次中 心的观点句，分别是“精神是茫茫大海上的灯塔” “精神是漫漫长路上的 号角” “精神是浩浩天空中飞翔的翅膀”，三个句子形式一致，形成了排 比，显示出了思路的顺畅和有序。另外，全文各个段落有“胖”有“瘦”，呈现出参差错落的美感。【建模导引】文章，从某个角度说，就像一张网。好的文章，是细密的网；粗劣的 文

7、章，就像漏洞百出的网。编织细密文网，可以显示清晰的思路。文章就是一张网，一张思路之网。好的文章，思路清晰，脉络分明有序。思路清晰的文章，读者读来， 顺畅，流畅，不疙瘩。如是考场作文，思路清晰有序，能赢得很好的印象 分。编织文网的方法很多，本节我们来学习其中一种：三三文网。本方法适用于初学写作，是一种写作的入门技能。待到你运用熟练了， 你就完全可以突破这种结构的限制，创造出更适合你的结构方式。所谓“三三文网”，即把文章从整体到部分分别分成三部分。文章整体三部分，即开头、主体和结尾。主体部分三层次，把主题分成三个方面来表达，根据三个层次内容之 间的关系，初学者可以平行分解主题，即各个层次的内容是平

8、行并列的， 没有主次关系和轻重关系。如主题“爱是一首歌”，可以把文章主体部分分成“爱是一首温馨的 歌” “爱是一首深沉的歌” “爱是一首醉人的歌”三个层次来表达。如主题“书籍是人类前行的火把”，可以把文章主体分成“书籍使人 类告别蒙昧” “书籍使人类保存经验” “书籍使人类高扬精神”三个层次 来表达。如主题“感恩是一种美好的情感”，可以把文章主体分成“感恩净化 心灵” “感恩涤荡灵魂” “感恩提升素养”三个层次来表达。每个层次三个环节，即每个层次的内容写三个方面，按照从前到后的 顺序，可依次写三个句群，第一个句群是议论加抒情的句群，紧密结合本 层次的中心发表议论。第二个句群是叙述句群，紧密结合

9、本层中心，叙述 一个事件，或者一个人物事实。第三个句群是议论句群，紧密结合本层中 心发表议论和抒情。如本层中心是“爱是一首温馨的歌”，可以这样写本层次内容。爱是一首温馨的歌。充满爱的歌曲，温情荡漾，能让冰冷的心灵温化，软化。充满爱的歌 曲，旋律悠悠，流溢着人间最美的情感。（第一个句群，属于议论加抒情） 一个双目失明的乞丐，蜷缩在街角，衣服破破烂烂，表情哀哀凄凄，但是 因为他不敢像其他乞丐那样，大胆地向过往行人乞讨，每天收入很低，一 个诗人，问明缘由，顿生怜悯之心，于是给他写了一个牌子，牌子上有“春 天来了，可是我看不到她！ ”字样，结果，乞丐的收入大增。（第二个句 群，属于叙述性句群）诗人的爱

10、心是一首歌，这首歌里，盛满的是人间的 温情，一种怜悯弱者的温情，一种人性的温情。（第三个句群，属于议论 加抒情）如本层中心是“感恩净化心灵”，可以这样写本层次内容。感恩能净化人的心灵。感恩，是对别人、别的事物的一种感激之情。能心存感激，就能时常 反省自己，反省自己的言行是否出错，是否有违公德，是否对得起自己的 良心。这样，就能时时净化心灵，使自己的心灵始终保持洁净。（第一个 句群，属于议论句群）一个根雕艺术家，在国内外享有盛誉。特别是近日，他的又一部根雕 作品在国外获了金奖，许多富商出了天价要收购他的获奖作品。但是，艺 术家回了一次故乡后，竟然拒绝了天价的诱惑，毅然砸碎了获奖的根雕作 品，并且

11、，还经常抽时间到家乡栽种树苗。他说：“我的作品获了奖，但 是家乡乡亲们信奉的龙脉松遭了殃，我是黄土地的儿子，家乡养育了我， 我不能为了钱而忘本，我永远感激养育了我的家乡。”（第二个句群，属 于叙述句群）是啊，对家乡心存感恩，是一份难得的赤子情怀。心存感恩，就能把 自己从物欲的泥潭中解脱出来，就能把自己从自私的漩涡中拯救出来，心 灵得到净化，情感得到升华，境界得到提升。（第三个句群，属于议论加 抒情）当然，也可以每个层次三个段落。第一个段落点明本层次中心，最好 不超过稿纸一行，用议论性语句。第二个层次列举实例，用字可80字。最 好摘取实例中与本层次中心密切关联的部分，多个实例呈现有详有略的次 序。其中，略的实例部分可以浓缩铺排列举，给人强大的冲击力量。第三 个层次紧紧围绕本层次中心议论和抒情。用字可150字。这样，每个层次 约240字，主体部分三层次约720字，加上开头和结尾，完全能达到800 字的要求。而且，最重要的是，一，主体部分三层次，分明有序，呈现出 思路的顺畅；二，全篇段落有“肥”有“瘦”，整体上呈现参差错落的视 觉美感。