2023年小学继续教育工作计划书.docx

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1、2023年小学继续教育工作计划书一、指导思想以党的xx大精神和科学发展观为指导，以小学新课程改革为重点，坚持“面对全员，突出骨干，聚焦课堂”的原则，向“培训”要生产力，主动开展“大培训、大练兵、大比武”活动，快速提升我校领导老师的整体素养和实力，致力打造一支师德高尚、理念先进、手段科学、实力之上的领导老师队伍，特制定老师接着教化安排二、主要工作（一）狠抓师德教化，提升“以生为本”的教化理念。针对我校当前老师队伍的实际，师德教化的重点是开展政治思想、法制观念、敬业精神、行为规范和心理品质教化，重点解决老师价值观、法纪观、职业观、道德观和学生观等方面存在的突出问题。在教学活动中转变教化理念，突出学

2、生主体地位，严禁老师体罚学生和卑视困难学生，严格落实师德“一票推翻”制度，把师德表现与评先选优、职务评聘挂钩。结合老师伦理与老师礼仪等师德教化学习内容，每人写一篇（不少于1500字）师德学习体会，记一本3000字以上的学习笔记。（二）落实集中培训，提高领导老师的综合素养。结合教化局继教中心年初安排，我们着重做好以下几项工作1、组织老师课标培训。2、组织教研组长培训。3、组织班主任培训。4、组织老师接着教化教材培训5、组织英特尔将来教化培训。5、骨干老师培训。6、组织领导干部培训。7、组织新老师的培训。（三）狠抓校本研训，创设良好的研训氛围。校本培训与教化教学紧密相联，并具有其特点，结合学校实际

3、，我们着重在五项工作上做文章1、注意论文写作与发表。老师要结合本专业本学科特点，主动撰写教化教学论文，力争在县市区级刊物上发表。老师发表的论文，要刚好到学校教务处登记，并记入老师个人年度考核档案。2、推动学术沟通与课题探讨活动。学校按学科成立教学探讨小组，组长负责组织本学科专业老师的教研活动，每次活动的内容、效果及参与的人员要刚好填写，做好记载。课题探讨，必需落实到人。老师应结合培训向学校提交一篇学术沟通论文，学校将选取优质论文向上级部门举荐、发表。3、开展讲课比武活动。讲课主要包括公开课、观摩课和提高课。学校教务处要细心组织好讲课比武活动。每次活动结束时，要将授课老师名单、授课教案、评课结果

4、整理归档。男50岁、女45岁以下的老师，每年至少讲一次公开课或观摩课或提高课。4、落实听课安排。领导和老师要仔细支配好听课时间，按规定完成听课节数，校长每学期听课不少于30节、教务主任每学期听课不少于40节、其他中层以上领导每学期听课不少于30节、教研组长每学期听课不少于25节、老师相互听课不少于20节，担当数学双班教学的不少于15节，并做好听评课笔记，年终将老师听课笔记收集归档。5、坚持自学到位。老师要结合上级要求和业务须要选择自学内容，将平常的政治学习活动和自学的内容记入继教学习笔记本。本学年的政治学习和专业课有效教学的实践与反思一书的学习，笔记不少于一万字。三、详细要求（一）强化责任。在

5、学校老师接着教化领导小组的领导下，实行“一把手”负总责、分管领导详细抓、各组仔细落实的管理机制，充分发挥思想道德建设、教化教学实力提高、专业学问培训等继教工作专班的职能，把校本培训落到实处。（二）抓牢抓实。老师接着教化是学校整体工作的一部分，纳入学校年度安排和总结，抓牢、抓实。一要重视。学校要本着立足课堂、注意实效的原则，实行异地培训、光盘培训、集体备课、上课听课评课反思、专题探讨、评比骨干和学科带头人等多种形式广泛开展以提高老师课堂教化教学水平为重点的各项活动，提高老师教学技能，提高教学质量。接着实行各项硬性措施，广阔老师要仔细学习和领悟上级有关文件精神，充分相识老师接着教化工作的重要性和必

6、要性，把组织支配变为自己的自觉行动。二要坚持。接着教化工作贯穿于学校教化教学工作的始终，是一件困难而又细致的工作，须要老师花费的时间。因此，广阔老师必需做到不畏困难，务实求真，持之以恒，做实做强。三要落实。各教研组要以“新理念、新课程、新课标”为主要内容，组织本组老师接着教化全员培训。实行个人自学、集中培训、学分认定、制度约束等措施来推动老师全员培训工作的开展。每个老师要结合自己的教化教学工作实际，主动参与学校和上级举办的各种类型的培训、听课、讲课竞赛、学术研讨等活动，不断提升自身素养。老师每年必需完成24学时的集中培训，每人每年完成32学时的非集中培训。四要规范。学校在组织好老师接着教化培训

7、工作的同时，着重做好档案的收集整理工作。接着加大薄弱学科、紧缺学科老师的老师培训，促进学科教学的均衡发展，全面提高教化教学质量。（三）严格管理。参与接着教化是老师的权利和义务，老师在任职期间，必需全员参与接着教化的岗位培训学习。老师接着教化工作要注意过程，讲求实效，保证质量。学校要重视做好老师接着教化工作，规范学校接着教化档案和老师个人接着教化档案，充分反映学校接着教化工作的开展状况。目前，为了提高老师职业道德素养和专业化水平，进而促进教化教学质量的提高，学校健全领导机构，周密制定安排，完善管理制度，明确工作重点，创新工作思路，务求取得实际效果。学校老师接着教化工作要紧紧抓着教材和课堂两个核心，在提高课堂教学的有效性上下功夫，抓好理论指导下的实践和应用。学校要将老师培训与新课程结合起来，与老师专业发展结合起来，与课堂教学中须要解决的实际问题结合起来，扎实有效抓好老师接着教化工作。