2023年防灾减灾日主题活动方案.docx
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1、2023年防灾减灾日主题活动方案2023年防灾减灾日主题活动方案(通用19篇) 2023年防灾减灾日主题活动方案 篇1 为进一步增加师生的防灾减灾意识,普及防灾减灾学问和技能,提高学校防灾减灾实力,保卫处确定在校内开展防灾减灾系列教化活动,现将有关事项通知如下:一、活动目的通过开展内容丰富、形式多样的学生平安教化活动,寓教于乐,寓学于乐,增加广阔学生的平安防范意识,提高学生的平安防范实力,进一步降低平安风险。二、活动时间20-年-月-日20-年-月-日三、主办单位-工业高校学生处、-工业高校团委、-工业高校保卫处四、承办单位-工业高校高校生校内平安管理委员会五、活动内容(一)“防范意识在心中,
2、共筑校内平安梦”主题征文;(二)512消防学问培训及疏散演练;(三)“512防灾减灾”宣扬活动;(四)“512防灾减灾”教化片观看;(五)-工业高校第三届平安技能大比武。六、活动有关说明(一)具体竞赛规则和纸质版通知将送达各学院(部)团委,望各学院(部)团委主动参加此次系列教化活动;(二)各团委按附件一表格要求填报竞赛项目和人员组成;(三)大比武报名截止时间为20-年-月-日。 2023年防灾减灾日主题活动方案 篇2 教学目标:使小挚友了解并驾驭必要的防震减灾学问,在突遇紧急状况时能够进行一些有效的举措,从而爱护自己削减损害。教学过程:一、师讲解汶川大地震的情形,将受灾状况与小挚友作沟通,使小
3、挚友了解到地震带给人类的危害。二、质疑:假如我们遇到了地震,你会怎样做?怎样才能有效的爱护好自己?师生沟通。三、师讲解:如何有效的防震减灾。(一)面临地震,如何做好防震减灾?1、地震发生时,至关重要的是要有醒悟的头脑,冷静自若的看法。假如地震时你正在室内,如离门窗较远,短暂躲避在坚实的家具下或墙角处,是较平安的。另外,也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后,应快速撤到宽敞的户外。撤离时留意爱护头部,最好用枕头、被子等松软物品护住头部。2、假如地震时你正在室外空旷的地方,这是最庆幸的事情。假如在建筑物密集的地方,最好将手或皮包等松软物品护住头部,尽可能做好自我防卫的打
4、算。并快速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。(二)发生险情时,如何救助?1、地震中被埋在废墟下的人员,应用手巾、衣服等捂住口鼻,避开被烟尘呛闷窒息,还应尽可能清除压在身上的各种物品,最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时,尽量削减气力的消耗,坚持时间越长,得救的可能越大。此外,外面的人废墟下的声音不简单听见,因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。2、营救他人时应先确定伤员的头部位置,使头部先暴露,快速清除口鼻内的'尘土,再使胸腹部暴露,不要强拉硬拽。如有窒息,应刚好施以人工呼吸。(三)地震时如何进行个人防护?当你感到地面或建筑物晃动时,切记最大的危害是来自掉下来的碎片,此刻,要
5、动作机智的躲避。1、在房屋里,则赶快到平安的地方,如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内,可选择开间小的卫生间、墙角,依靠上下水管道和煤气管道的支撑,减小伤亡。对于户外开阔,住平房的职工,震时可头顶被、枕头或平安帽逃出户外,来不刚好,最好在室内避震,要留意远离窗户,趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸,一般来说,不要跑出建筑物,最好就近找个平安处躲避,待地震后,假如须要疏散,再镇静离开。2、地震时,门框会因变形而打不开,所以在防震期间,最好不要关门。夜间地震时,要争分夺秒向平安地方转移,不要因找寻物品和穿衣而耽搁时间,如有可能,要马上拉断电源,关闭煤气
6、,熄灭明火。照明最好用手电筒,不要用火柴、蜡烛等明火。3、地震时,如已被砸伤或埋在倒塌物下面,应先视察四周环境,找寻通道,想方设法想方法出去。若无通道,则要保存体力,不要大喊大叫,要静听外面的动静,如听到有人走过的声音,可敲击铁管或墙壁使声音传出去,以便救援。同时要在狭小的空间里,找寻食物维持生命。(四)学校避震正在上课时,要在老师指挥下快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手爱护头部,留意避开高大建筑物或危急物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!(五)家庭避震地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后
7、形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对平安地点,可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是:炕沿下、坚实家具旁边;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、贮存室等开间小的地方。(六)公共场所避震听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避开拥挤,要避开人流,避开被挤到墙壁或栅栏处。在影剧院、体育馆等处:就地蹲下或趴在排椅下;留意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等爱护头部;等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。在商场、书店、展览、地铁等处:选择牢固的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱
8、窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。在行驶的电(汽)车内:抓牢扶手,以免摔倒或碰伤;降低重心,躲在座位旁边。地震过去后再下车。(七)户外避震就地选择开阔地避震:蹲下或趴下,以免摔倒;不要乱跑,避开人多的地方;不要随意返回室内。避开高大建筑物或构筑物:楼房,特殊是有玻璃幕墙的建筑;过街桥、立交桥;高烟囱、水塔下。避开危急物、高耸或悬挂物:变压器、电线杆、路灯等;广告牌、吊车等。避开其他危急场所:狭窄的街道;危旧房屋,危墙;高门脸、雨篷下;砖瓦、木料等物的堆放处。四、小挚友沟通了解到的防震学问。五、小结地震并不行怕,只要我们保持冷静的头脑,实行相应的措施
9、,就肯定能够战胜灾难。 2023年防灾减灾日主题活动方案 篇3 5月12日是第_个防灾减灾日,为了切实做好_个全国“5.12防灾减灾日”宣扬工作,爱护人民群众生命财产平安,最大限度地削减地质灾难造成的损失,依据地质灾难防治条例(国务院令第394号)、自治州人民政府办公厅关于印发2_年伊犁州直应急管理工作要点的通知(伊州政办发_号)、市政府20_年_市“防灾减灾宣扬日”活动方案要求,结合我市实际,特制本宣扬方案。一、指导思想以科学发展观为指导,坚持以人为本,立足本地实际,创新思路,充分发挥宣扬舆论的导向作用,广泛开展丰富多彩的宣扬活动,普及防灾减灾和避险互救学问,增加全社会灾难风险防意识,最大限
10、度减轻灾难损失,为维护人民群众切身利益和生命财产平安,促进我市经济社会又好又快发展做出贡献。二、宣扬主题科学减灾、依法应对三、活动时间和地点5月12日上午10:30-13:30在铜锣湾天百大厦前;四、宣扬内容1、大力宣扬坚持以防为主、防治结合、全面规划、综合治理的原则。2、大力宣扬地质灾难防治的科学普及,增加全社会防灾、抗灾、救灾意识。3、大力宣扬地质灾难预防实行统一规划、重点监测、科学预报、有效防范、专业部门和群众预防相结合的制度。4、大力宣扬防治地质灾难的标记、设施,任何单位和个人不得破坏或擅自移动。五、宣扬方式1.由办公室发短信通知各科(所),参加人员名单报矿管科;2.由矿管科牵头制作地
11、质灾难防治学问宣扬展板,5月12在铜锣湾天百大厦前摆放;3.政策法规科、矿管科打算宣扬资料;4.宣扬活动当日实行发放宣扬单、资料形式进行宣扬;5.利用网络宣扬平台,刚好更新网络信息,在局门户网站发布防灾减灾日有关宣扬内容。6.其他要求1.各科(所)高度重视此次宣扬活动,做到责任到人,确保宣扬活动取得实实在在效果,刚好将宣扬信息上报行政办公室和矿管_城市5.12防灾减灾日宣扬活动方案策划书。2.通过防灾减灾日宣扬活动,进一步增加市民群众防灾减灾意识,提高避险自救和互救的基本技能,形成全社会共同关切和参加防灾减灾工作的良好局面。 2023年防灾减灾日主题活动方案 篇4 一、活动时间:5-12二、活
12、动地点:教学楼2406三、参与对象:全体学生四、活动流程1、防灾减灾的PPT展示主持人通过PPT展示,首先向大家大体说明了地震和台风的概念。接着一张张地震现场的图片无疑都赐予了大家心灵上的冲击!那一张张血肉模糊的脸颊,那一座座已经坍塌的房屋,那一双双噙着泪水的眼睛太多的一切,心中莫名的难受。大家对那些灾难的发生都很难受,在无形中这些也给我们敲响了警钟!2、学问竞答为了更好的让大家了解一些简洁的学问,为了让大家更好的理解一些必要的防范以及应急措施。在主持人的组织下,全班同学按座位分为四组参加学问竞答。主持人通过PPT放映20道题目,每组在规定的时间内在纸上写出答案,全部完毕之后每组派一名同学把自
13、己组的答案写在黑板上,答对最多的那组获得相应的奖品。这个环节很好的调动了大家的参加主动性,通过团队合作的方式,让大家更为团结,并且也有效的让大家了解那些简洁而必要的小学问。3、嬉戏环节主持人先在黑板上画上4个小人像的框架,然后每组派2名同学参加。一名同学蒙眼,一名同学听从主持人的要求在特定的小人像框架内画,哪组最合乎要求的则成功!在台上的同学画的天花乱坠,下面的同学同样跟着惊慌。大家在嬉戏的环节,既释放了从前惊慌压抑的心情,又很好的增加了我们班级的凝合力和向心力。4、观看影片在经过轻松的嬉戏环节之后,接着是关于灾难的影片。大家都全神贯注的盯着荧幕,关于灾难,我们胆怯。然而,灾难总是在不期然间发
14、生,我们必需懂得如何防范和应急。生动的动画和那些纪实影片,都在讲解并描述着灾难的可怕与无情,这更要求了我们应懂得那些必要的措施。5、现场模拟依据自愿原则,选取8名同学分为4组进行心肺复苏急救和口对口人工呼吸,做法最为正确的。那组则获得成功。同学们的参加主动性都很高,在这个过程中,大家通过模拟这两个急救措施,对此有了更深一层的理解!参加的同学都像模像样的起先的急救工作就连班主任都忍不住在一旁模拟了起来五、总结这次的防灾减灾主题班会的开展,让大家或多或少对灾难有了更多的相识!在班会开展的过程中,一些团队合作也更好的促进了同学之间的沟通与沟通,很大程度上增加了我们班级的凝合力和向心力!灾难无法避开,
15、我们能做的只是奉献自己的一份力。通过今日的主题班会,大家对防范和应急措施有了更多很深的相识。灾难面前,纵然畏惧,我们也必需努力镇静,实行相应的应急措施。 2023年防灾减灾日主题活动方案 篇5 今年5月12日是我国第14个“防灾减灾日”,依据上级开展“防灾减灾日”宣扬周活动的要求,结合我市实际,制定本方案。一、活动时间5月7日至5月13日。二、活动内容围绕“防灾减灾”学问开展宣扬教化活动。主要包括:地质灾难学问、三防(防汛、防旱、防风)学问、地震及防震学问、气象灾难学问、灾后救济等。三、组织领导本次“防灾减灾日”宣扬周活动,在市政府的统一领导下,各地、各部门根据本方案的要求组织开展,要加强领导
16、,指定一名分管领导负责本次活动,组织特地力气,落实宣扬经费。各部门要亲密协作、分工合作,共同组织好宣扬周活动。市民政局负责宣扬周活动日常协调工作。四、有关活动支配及职责分工(一)通过群众喜闻乐见的形式,宣扬防灾减灾学问。1、市委宣扬部负责提前拟定活动宣扬标语;市民政局制作广告宣扬画(3000份),并派发各有关单位和各镇区。2、各有关单位提前打算好相关防灾减灾宣扬资料,并在办公楼醒目位置悬挂横幅及气球标语、张贴宣扬画等。3、各镇区在辖区各村、社区以及主要街道、公众场所悬挂横幅、张贴宣扬画,在人流密集场所派发宣扬资料等。4、市气象局、三防办、地震办、科协、国土资源局等部门组织一批减灾防灾宣扬手册、
17、资料派发至各学校、社区。5、宣扬周期间向全市市民开放市科学馆消防学问展览和市气象科普馆。6、利用互联网、手机短信等方式进行宣扬。由市信息产业局负责,有关部门帮助,在_市政府站、_水利网站、_教化信息港等网站开拓特地的“防灾减灾”宣扬专栏。由中国电信、中国联通、中国移动三大通讯企业向所属用户发送统一的宣扬短信。利用流淌宣扬车在市内进行流淌宣扬。(二)通过宣扬媒体,加强舆论宣扬。1、刊发署名文章。5月7日在_日报刊发副市长殷昭举署名文章(文章由市民政局草拟,刊发由市委宣扬部负责)。2、播报防灾减灾公益广告。从5月7日起,市、镇电视台、电台每天滚动播出防灾减灾公益广告(详细由市委宣扬部和市文广新局负
18、责)。4、5月_日起,_日报报业集团、_广播电视台派采访组赴漩口镇现场采访,并组织报道市委常委、市委宣扬部部长_带队出席“512”地震_周年对口援建工作考察慰问活动。5、由_广播电视台就我市援建漩口镇工作成果制作15分钟的电视专题片在宣扬周期间播放。(三)举办“防灾减灾日”宣扬周现场宣扬活动(由市民政局牵头)。1、主题:“加强防灾减灾,构建和谐_”。2、时间:5月_日上午10:0011:30。3、地点:假日露天广场。4、内容:围绕活动主题实行文艺演出。演出节目及内容由_广播电视台、市教化局、文广新局、团市委共同负责;开呈现场询问互动活动。由市地震办、三防办、国土资源局、气象局、民政局、红十字会
19、、科协等部门现场开展“防灾减灾日”学问宣扬询问,并派发有关宣扬资料。团市委负责组织志愿者现场参加活动。在现场可同时进行防灾减灾的图片展览。(四)在学校开展“防灾减灾日”系列活动(由市教化局牵头)1、利用_教化信息港在全市师生和家长中开展“防灾减灾”学问竞赛。2、各大中专院校、中小学利用星期一国旗下的讲话进行一次“防灾减灾”学问教化。出版一期“防灾减灾”内容的板报,同时利用校内广播向师生进行宣扬教化。3、市教化局与市地震办联合在部分学校开展防震避震学问宣扬和讲座,并在各大中专院校、中小学组织一次突发灾难应急演练。4、组织部分学校学生参观我市科学馆消防学问展览和气象科普馆。(五)组织纪念58世界红
20、十字会日暨512国家防灾减灾日全民卫生救援培训启动仪式。本项工作由市红十字会负责。(六)火炬区管委会,各镇政府、区办事处参照本方案,结合本地实际,制定相应的活动方案并组织实施。五、宣扬周活动经费“防灾减灾日”宣扬周现场宣扬活动所需经费由市政府统筹解决。各有关部门、各镇区宣扬周活动的经费自行解决。 2023年防灾减灾日主题活动方案 篇6 活动目标:1、通过演练,训练幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序通过平安疏散通道。2、教化幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。3、培育幼儿防震减灾的平安学问的自我爱护实力。活动打算:1、老师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川、雅安地震的资料。2、
21、了解地震自救的基本常识。活动过程:一:听音乐1、请孩子闭上眼睛听音乐,感受地震时天崩地裂的感觉。老师视察孩子的表情。孩子听完音乐后提问:听了这段音乐有什么感觉?(胆怯、担忧)引导孩子说说自己的感受。发生了什么事情?地震发生时会出现什么现象?幼儿自由发表对地震的看法。小结:是呀,你们知道地震是怎么产生的吗?2、探讨,地震给人类带来了多大的灾难,地震来了怎么办?(不惊慌,听老师的指挥,有序撤离到平安地带)二、幼儿自主进行逃命演练三、观看PPT地震活命三角区1、评价一下自己逃命的途径正在上课时,要在老师指挥下快速躲在课桌下,一只手抱头、闭眼、一只手紧紧抓住桌腿,以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤;在
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