2023班主任工作总结报告汇报.docx

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1、2023班主任工作总结报告汇报2023班主任工作总结报告汇报（精选19篇） 2023班主任工作总结报告汇报 篇1 20_20_学年度，我有幸成为初二166班的班主任和语文老师。这是一个很有挑战性的班级，我们知道初二13个班中，有9个A班，4个B班，而我担当的166班就是4个B班中的其中一个班，我刚起先接手这个班时，觉得真的是困难重重，面对的他们不仅是学习成果差，还有思想差，卫生意识差，纪律差，似乎全部的不好都集中在一起了。而我又是刚走上老师工作岗位的新人。他们当中大部分对学习没有爱好，学习基础很差，讲着满嘴的粗言秽语，行为散漫，吸烟的男生有十几个，女生也有好几个，有些还吸软性毒品，如联邦止咳水

2、、槟榔、美沙芬片等，有些常常离家出走，一走就是一个星期甚至更长时间不回家，有几个女生还常常去酒吧玩，穿奇装异服，化妆，有些常常打架，拍拖的也许多，但是现在经过我一个半学期的努力，觉得我的班级不再是什么都差了，而是各个方面都在进步了。当然教化不是一朝一夕的事情。要想把他们都教好，不是一周、一个学期的事情。这个学期，在实践中，我有意识地把所学的先进理念用来指导自己的班级管理。想想现在的学生，他们所处的时代背景和和他们的成长环境已经和以前不一样了，这是一个开放的年头，是一个自我特性张扬的年头，也是一个经济飞速发展的社会，科学日新月异的时代，我们作为老师应当跟着时代的步伐从而结合90后孩子的特性特点从

3、而做出不一样的教法。一、以身作则，为人师表孔子说：其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。我认为班主任的身教作用尤其重要，班主任的一举一动，一言一行都干脆对学生起着潜移默化的作用。因此，班主任要求学生做到的不迟到，不早退等，自己要先做到，并做好每一样应做好的本职工作，在无形之中为学生树立榜样，用自己的世界观，品德、行为、这样或那样地影响着全体学生。比如，我担当166班班主任以来，班主任要求的三到，我从来不迟到，我甚至比一部分学生早到，这样我的学生看到老师都能做到这样了，心中也也许有了底自己应当怎么办。又如在每周星期五的大扫除中，为了使每位同学都能仔细、负责地完成任务，我首先拿起扫把，带头打扫教

4、室，行动是无声的语言，不须要任何鼓动性的话语，就已充分调动起学生的劳动主动性，都自觉地根据老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。事实证明，在教化工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。二、对学生要有“三心”。“三心”，即关切、耐性、爱心。1、要关切学生。对每一个学生的关切，不仅是关切他的学习，也要关切他的思想和生活状况。我班整体来说，问题家庭特别多，父母离婚的，单亲的，留守的，家庭困难的等等都有。在这样不健全的家庭中成长的学生的人格、思想、行为等都是有点怪异的，为此，我是这样做的。我首先通过网络在Q上和学生们谈心事。有些时候面对面他们或者拘

5、谨，害羞，但是在网络上他们经常是畅所欲谈，没有什么忌讳，没有什么距离;很简单就说出心里话，很简单和他们交上挚友。这样挚友式的师生关系，使我在工作上很简单开展，同学们信任我，就会协作我的工作。例如，我们班黎家高同学，刚起先我发觉他无论交什么钱总是最迟的，想不明白为什么，我就在网上和他闲聊，才知道他家庭生活很困难，他有8个兄弟姐妹，他排行第七，父母虽然曾经开过家俬店，但后来终因父亲赌博而输光了，现在都不工作了，就等长大了的大哥大姐去工作来赡养，而他和一个哥哥、妹妹的学费，杂费、生活费也是靠大哥大姐来支付。所以他常常为经济的问题而苦恼，心事重重。我了解了这些之后，就给他开导，要交的钱也不再催他，等他

6、哥哥姐姐寄回来了再交;并且让他担当班级的文明分统计员，成为班干，这样一来，他的性格开朗了许多。其次让同学们写周记。我通过自身的教语文的的优势，布置同学们写周记，强调不能抄，能写多少就写多少，就写身边的人和事，写自己的所感所思所想，这一招还挺见效，有些同学写和父母的关系，有些写玩嬉戏的体验，有些写和挚友相处的喜乐，反正几乎什么都写到。这样一来，我又增进了对同学们的了解。我们中国移动都有一句广告语，“沟通从心起先”，对此，我和学生的这样一个沟通的方式也是从心起先的。第三，课余时间的谈话也是必不行少的。当然，这样一来，我所付出的时间是多了许多，我在南教学楼五楼的办公室，为此，还被同事戏称为“室长”。

7、但是我的付出也收获了同学们的信任，确定，敬重，拥护。我认为这是值得的。2、工作中要有耐性。班主任的工作是比较琐碎的。班主任不仅要做好教学工作，还要时刻留意班上学生的方方面面。工作中几乎每天都有事情要解决，这也就要求我们对待学生和问题时要有肯定的耐性。由于没有太多的阅历，之前遇到问题和困难时总想马上解决，所以处理时不免有些急躁，但是实际状况让我感到，那样并不能达到很好的效果。我们班中的吴嘉乐、黄一倍、谭海杰等几位每天都有“突出”表现的同学，我对他们进行个别的思想教化，从老师，从同学，从班级荣誉几个方面来分析状况，指出他们存在的不足之处。不过和这些同学的谈话并不是一次就能奏效的，那么对于同样的问题

8、，我就看到一次说一次，直到状况有好转。在必要的时候，在不损害学生的自尊心的前提下，也实行在全班指责教化的方式，让同学的群众舆论来进行监督，达到“双管齐下”的目的。有时，学生有些事情实在做得不好时，我也会很生气，但是我也尽量告知自己要冷静，要心平气和的对待学生和解决问题。3、对待学生有爱心。在教化工作中，对学生有爱心，我觉得是做好工作的一个重要基础。作为一个班主任，我们自己也都希望得到别人的关切爱惜和确定，更何况是学生。学生是极其敏感的，很重视班主任对他们的评价。所以我在工作中会尽可能多和他们接近，了解他们的真实想法，不断的发觉他们的优点，哪怕表现再差的学生，也是以激励他们为主。在平常和同学的相

9、处中，许多时候我都会站在他们的角度去思索问题，实行民主同等的作风，给学生肯定的自由。在这样的环境中，学生也更爱和我们沟通，会从心底感受老师对他们的爱惜。对于班主任而言，爱学生，不用过多的言语，只要从日常的相处中多以实际行动来关切爱惜他们即是最好的。如我班的张绮夏同学，她刚满月父母就离婚，她判给了父亲。之后父母就始终在外面打工，妈妈不再回来过，爸爸也是过年的时候才回来或者甚至不回来，她是奶奶一手带大的，祖母的溺爱，父爱母爱的缺乏，使她总是在外面寻求所谓的挚友的关爱，也结交了社会上不好的挚友，学会了逃课，偷亲戚的钱，上酒吧玩，在外面留宿，拍拖，化妆，穿高跟鞋，穿奇装异服，从初一起她就被同学们起了一

10、个外号“怪兽”。当然这些状况都是她本人一边哭一边告知我的。试问面对这样的一位学生我们是放弃还是教化?我对她始终是用爱去感化她的。三、敬重学生我从来不把我们班的学生看做是B班的学生，我和他们说你们不是垃圾，不是无用之才，将来社会大有你们的用武之地。我只是把他们看做是一群特性特点不相同的学生来看待，我常常和他们说，“老师看好你们，你们不能自己看低自己，自己掌自己的嘴巴。你们要争气，要好好表现。”这样的宣言体现出了我对学生的一种敬重和信任，他们也都很受感动。四、营造良好的班级环境苏霍姆林斯基指出：“只有创建一个教化人的环境，教化才能收到预期的效果。”教化环境对约束学生的言行，净化学生的心灵，陶冶学生

11、的品行、培育学生的实力有着重要的作用。我首先在班上制定了班训和班标。我们的班训“责任、感恩、和谐、奋进”用大红的广告字醒目的贴在黑板的上方，每天都警醒同学们，“我现在坐在166班的教室里，我应当怎么做”，另外还制定了班标，“创优秀的班级，做最好的自己”，强调这就是166班的班级目标，初二我们作为个人和一个集体要怎样去做。其次是卫生问题。我始终坚持每天两大扫，三小扫。两大扫就是中午放学和下自修后，三小扫就是早上早读前，下午上课前，晚读前，这些小保洁特别重要。我对学生值日的要求比较高，包括装垃圾的那个大桶我也要求每天倒垃圾的学生洗干净，这样我们的垃圾桶用了两个学期似乎还是新的，没有异味，没有肮脏，

12、要求擦黑板的同学除了把黑板擦干净还要用毛巾把老师上课的讲桌最至少要擦三次，所以这样一来，班上的卫生整体上来说还是比较干净的。因为我把每天的值日都和文明分挂钩，做得好的可以每位值日生加5分，做得不好的看状况扣分或者不加分或者要罚搞。这样大部分同学的主动性都很高，更加不会有逃跑的事务发生。当然在卫生的问题上假如可以做到同学们不乱扔垃圾就是最好的了，特殊是零食袋，我每天看班的时候都会抽时间巡一下整个教室，发觉乱扔垃圾的即时叫他们捡起，假如特脏的，罚搞卫生，也常常在班上强调同学们要培育卫生意识，这样一来，乱扔垃圾的同学削减了许多。第三是座位问题。我绝不允许同学们自己私底下乱调座位(有特别状况的可以向我

13、提出)，随意移动自己的桌椅，让他们明白在这个班中自己应当坐在哪里，自己的座位更加不能为所欲为的在教室“跳舞”。五、培育学生的学习爱好和提高大家做作业的主动性。我们都知道在B班的同学基础差，对学习没有爱好，特殊是对英语和数学这两门科目，考几分的同学许多。基础没有，对学习没有爱好，确定也是不想听课，不想做作业，这样一来，班上的纪律不行能好，他们没事可做，就会玩手机，打牌，讲话，看小说，听音乐等等都会有。所以我的做法如下：1、勤激励，多表扬美国总统林肯说：“人人都喜爱受人赞扬。”不管是谁，都想听到别人对自己的赞扬与确定，尤其是自己感到孤独、气馁时，更想得到别人的激励。初二的学生更加是“心理断乳期”，

14、须要多点发觉他们的闪光点，多点激励，多点表扬。如有些同学上课回答问题主动，我立刻表扬主动的同学，然后激励同学们将来要在社会上做出成果，就要大胆的从在学校熬炼自己起先，回答问题除了熬炼自己的胆识还可以熬炼自己的口才，这样一来，他们跟上老师的思路也更加的快。课堂的气氛也好。有些同学的作业字迹清楚，布局合理，我也会以点带面的激励同学们应当怎样做，这样间接表扬了某些同学，干脆带动了大部分字迹不清楚的同学。反正每天班上发觉的事情总有值得确定和否定的地方，我们总不能是指责和惩处，也要结合激励、表扬和确定的做法。双管齐下更加有效。当然对不同特性的学生我实行不同的方法，有些学生很在乎这些，获得加分，获得老师的

15、确定，他们会很快乐，然后更加主动的去改或者做得更加好，但有些学生不屑于这些，对加分扣分都没有感觉的，对老师在班上指责或者表扬他都没所谓的看法，我又会在私底下对这些学生实行另一套的方法，始终是令到他们心悦诚服去做才管效。2、作业和嘉奖结合我从第一学期一起先就制定了一个表格，这个表格8个科代表每天都要记录，我们班是每个小组设立两个组长，一个组长负责收发4科的作业，而且还要找出缺交作业的名单交给科代表汇总等记好。缺交作业一科扣分2分。这个学期我实行了把作业得多少分就可以获得加分的制度，效果特别好。现在班上几乎没有同学不做作业，而且是做得很仔细，如语文87分以上可以有一个“好”字，加2分，100分可以

16、加4分。其他的科目也是这样。同学们为了获得加分都很仔细去写作业，主动性很高。加分高的同学可以获得嘉奖，扣分多的同学要惩处，而且每个周日晚上我都会准时公布，所以同学们都是很在乎自己扣加分多少的。当然以上的做法不能完全解决根本问题，因为我们都明白读书不是每一个人的出路，特殊对B班的同学。但是变更了大部分的同学，也保证了一小部分有基础，想学的同学有一个良好的学习环境。我认为我现在的做法至少教会了我们班的同学懂得了责任、感恩、团结，这是我感到比较欣慰的地方。六、从严治班，共同遵守班规班约。“人们常说“严是爱，松是害”，国有国法家有家规，班也应当有班规，在治理班级过程中，要有严明的班级纪律，让学生知道该

17、干什么和不该干什么。“不以规则无以成方圆”。对班级的常规管理，只有严明的纪律才能约束学生的思想、行为，才能使班级稳定。但有了严明的班纪，并不是百事无忧，因为学生终归年龄小，自控力差，有时难免会限制不住自己而违纪。对于违纪的同学不能听之任之，肯定要肃穆地进行指责教化，直至改正为止。否则条约、规范、守则、制度都将成为一纸空文，甚至还会助长违纪的风气而影响班级稳定。当然还要留意要严而有度，不能挫伤学生的自信念和自尊心。这就要对班级中同学们的性格都了解，有一个底，有些同学的确硬不得的就不要自讨没趣，弄得自己没有台阶下。在严格的班级管理中，还要培育一批得力的班干部。让班干部轮番值勤管理纪律卫生。同时让学

18、生们监督班干部。这样管理班级的效率越来越高。总而言之，我现在觉得做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。“要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。”班主任是教化者、领路人，只要我们的心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教化动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。班主任工作任重而道远，我将在以后的工作中，主动探究，不断学习，接着努力。力争自己在班级管理工作中取得优异成果。 2023班主任工作总结报告汇报 篇2 本学期，随着家长开放日的圆满结束，我的班主任工作也将进入最终的总结阶段。回想这半年来的工作，事情许

19、多，且每件事情都要以“精品”的要求来对待，委实有点力倦神疲。但是，在乏累中我感受到学生开心成长的步伐，他们越来越懂事，在行为规范上进步显著。现在对这学期的工作进行总结，希望从中吸取阅历，为以后的工作供应借鉴。一、用“真”诚的心来评价同学事务1、“班干部改选”二中附校第九届少先队代表大会召开之际，也是新一任班干部改选之时，借着这次机会，组织班级同学把经过六年级一年来对周边同学的相识和了解用详细的事例表达出来。在大家的举荐中，很多具有管理才能且热心为同学服务的学生脱颖而出。在这次班会中，老师要求用真实的事例、朴实的语言来赞美同学，畅所欲言，一切以公允、公正、透亮的原则。事务2、班级六大奖项的评比班

20、级日常管理不光是班主任一肩挑，更须要班干部的管理和一支静默奉献的学生队伍的支撑。这次六大奖项的评比涵盖了全部使班级秩序正常运转的全部要素。原来班主任老师只是在本班范围内对做出突出贡献的学生口头表扬或作一番小小嘉奖。这次由学校出面评比无疑成为今后班主任更好地管理班级的有力保障。因此，我抓住这样的机会，把这些始终静默无闻、牺牲小我、顾全大局的学生好好表扬，倡议大家以他们为榜样，为建设和谐、阳光的班级氛围而努力。点评：在七3班这个暖和的集体大花园中，生长着很多可爱稚嫩的向阳花，每当太阳升起时，它们都会在微风中摇曳着对着太阳微笑，它们宠爱一切正直光明的事物，在老师的教育下它们明白了要时刻以一颗真诚的心

21、去与人沟通。二、“阳光校内、欢乐成长”主题班会此次，我们七(3)中队的班会活动通过我们的班级，我们的生活，我们的志向，我们心中的歌四个篇章，层层递进，突出了“阳光校内，欢乐成长”的主题和班级建设目标。小干部们调动队员们主动地利用课余时间，搜集和主题相关的文字，图片以及视频资料，并在老师的帮助下制作背景多媒体的课件。通过班徽介绍，诗朗诵，武术表演等多个精彩的节目表演，让家长在观赏节目的同时，更加深化地了解我班，并向其展示同学们的丰富多彩的学习生活，以及对老师们的敬佩和宠爱之情，歌颂并赞美我们敬爱的老师，并提出自己日后的学习目标和志向准备。勇于认清自己的不足之处，虚心待人，怀着一颗真诚的心与人相处

22、。驾驭科学学习方法，扩展爱好爱好，增加自信念，做到“我的学习我做主，我的生活我自主”，并在充溢爱好的学习和交往活动中，形成主动学习的方法和实力，充溢才智、充溢活力地实现全面和谐的发展。“珍青春，真待人，正学风，争第一”“我的学习我做主，我的生活我自主”在今后的学习生活中立志做一名乐观开朗的阳光少年。点评：班会围绕“珍青春、真待人、正学风、争第一”的班级文化理念。学生如同太阳底下最绚丽的向日葵，在阳光雨露的滋润下，明白了要珍惜现在的美妙青春时间，明白了要劳逸结合，刚好订正自己的学习看法，订正学风，努力拼搏，勇争第一。怀有一颗感恩的心，拥有相互赞美的心态，对生活充溢热忱的阳光天性，有适当的精神成功

23、法，拥有丰富的内涵。在这温馨的其次个家中，向日葵们团结友爱，相互帮助，树立自己的努力目标，并朝着自己的目标奋力前进。面对失败，报以微笑，从不气馁，恒久用微笑面对生活。三、值勤中队工作我班轮到值勤的一周正是学校家长开放日所在的一周，且月考在即。这对我们来说既喜又忧。喜的是学校对我们无限的信任。那么重要的日子，为什么不选择行为规范更好的班级来挑大梁，唯独选中我们班级，说明大家都认可我们班级的进步;忧的是不能很好地完成学校交给的任务，丢了大家的颜面，而且下周月考，可能由于值勤的原因，会耽搁一些复习的时间。于是我召开了临时的班级探讨，与学生阐明白其中的利害关系，即让大家认同值勤的重要性，又希望大家提高

24、课堂听课效率，不要奢侈时间，争取在最短的时间内完成该做的事情。在值勤过程中，不但有专人负责查岗，而且我亲临每个岗位，指导学生的站姿、问候时的言行等一些细微环节问题。我们的值勤工作得到了领导和其他老师的认可。在值勤中，萧旭涛、邹天润、佘晨佳、沈佳颖、张瑞颖、卢克宇这6位学生表现突出，他们的可能会被他人笑话，是早晨在操场上捡垃圾的工作，但是他们勤勤恳恳，每人每天至少捡6袋，为整个校内的整齐作出了自己微薄的贡献。点评：从今事务中，学生感受到虽然牺牲了一点自己的休息时间，但是当整个校内漂亮呈现时就是对自己最好的褒奖，夫复何求!四、两个特色班会事务1、“如何做一个有教养的人”主题探讨针对个别学生下课不文

25、明行为愈演愈烈，且同学之间常常为小事发生冲突，最终闹得不行开交等现象，所以我确定召开以“如何做一个有教养的人”主题探讨活动。活动期间查阅网上的相关信息，选择有教化、有价值的文章与学生共同共享。并组织学生进行探讨、进行“谁是有教养的学生”的班级评比活动，在班级中表扬他们的有教养的行为。与学生共享的文献主要有以下几篇：教养的十大特征有教养的孩子识大体有教养的孩子慷慨地为他人喝彩做一个有教养的人一个父亲给女儿的肺腑之言等。点评：通过这次活动，大家认为有教养不再是虚无缥缈的东西，而是有行为可依。并且在学生中树立几个典型的班级例子为榜样，先从仿照、学习起先，逐步变成一种自觉的行为礼仪。事务2、“我们不再

26、抄作业了”主题班会期中考试后，班级学生对待英语作业的看法发生了质的变更。他们把平常常常做的一本英语练习书的答案复印下来，在班级中广泛传播开，造成月考英语成果明显下滑。当我了解到这件事情的严峻性后，马上开展了两次活动。第一次，讲了一个真实的故事。主子公就是班中大队长刘汝祎同学，她在母亲生病期间，独自由家，不但学习一点都没有耽搁，而且还照看病中的母亲，为她洗脚擦身的事例。通过这次活动教化大家要珍惜现在华蜜的生活，同学要学会限制自己的欲望，哪怕是在无人监管的状况下也要做一个诚恳的人;其次次，是全班性的自我指责活动。班干部带头检讨。点评：每个人都会有犯错的时候，但最重要的是有胆识担当责任，和克制自己的

27、欲望。可能对七年级的学生来说这很难，许多成人都不能做到这点。但是，我信任，每个人总会有那么一天要学会限制自己，只是时间的问题。现在问题摆在了面前，正是一个最好的教化资源。或许这次班会变更不了每个人，但是只要有一个人学会了限制自己，那么也是胜利了。五、班级特色项目为了调动学生学习的主动性，并且针对学生最近阶段对语文、英语学科背诵作业不重视，所以特推出学习嘉奖方法：1、凡在语文、数学、英语课上回答问题精彩(由老师认定是否精彩)，由任课老师嘉奖红色奖券一张(可以一个问题嘉奖1张)，5张红色奖券换取黄色奖券一张;2、语文、英语校默满分可以获得红色奖券一张;3、单科考试语文90分以上(包括90)、数学1

28、00分、英语95分(包括95)以上干脆嘉奖黄色奖券一张;4、两张黄色奖券可以获得一次数学作业不做的机会(日期可以自己选定)。点评：学生都喜爱得到老师的表扬，但是他们也常常会出尔反尔，所以用这种嘉奖方式不但激发了他们内心对嘉奖的欲望，而且促进了他们对文科类的学习效果。一箭双雕! 2023班主任工作总结报告汇报 篇3 10级对口升学班 杨玲班主任工作是学校日常工作的重要组成部分，干脆关系到学生在校的学习与生活。本学期，在分管校长与教化处的正确领导下，我班各项工作开展的有条不紊，现将本学期的工作总结如下。一、努力做好各项班级常规工作1、抓好班级每日的考勤状况，刚好将学生考勤状况通过各种途径上报教化处

29、以及反映给家长，并针对状况刚好做好思想工作。2、通过面谈、qq闲聊、短信闲聊等了解、把握班上学生的思想动态，刚好针对状况调整工作。3、常常与任课老师沟通，常常视察学生上课时间状态，帮助任课老师对班级的管理，起到班级任课老师与学生的桥梁作用。4、抓好教室、寝室、公共区的卫生。做到“责任到人”，一点一滴落实到位。5、严格管理住校生生活方面，做到常常去寝室看学生。二、组织的各项活动1、刚好的将学校的各种精神传达到班级。2、培育学生：正直，和善，才智，健康。每个星期天晚上都通过跟学生近距离闲聊来引导学生思想;每个星期都针对学生近阶段状态开展主题班会，刚好引导学生思想;每个月都组织学生观赏有教化意义的电

30、影。3、 注意实力的培育和熬炼。打造了一支强有力的班干部管理队伍，此支班干部队伍在一个学年的熬炼、引导之下，足见成熟。班级规章制度的制定班上每位学生都要极积参加，制定出一个全班参加的班规。4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公共区和教室清洁、课间操出勤、宿舍内务清洁的纪律，这些都是常规管理的重点，激励每一个同学都以“胜利从这一刻起先”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风，得到了各个任课老师的好评。5、主动组织同学参与学校组织的各项文体活动主动组织学生参与元旦文艺汇演，做到全班学生都参加都上台，让学生感受到集体的荣誉是跟每个人的努力分

31、不开的;主动组织学生参与校内运动会，虽然我班人少，但做到了每个项目都有学生参与;主动组织学生参与校内体育节，篮球竞赛每一场都奋力拼搏，跳绳竞赛全班五个女生均参与，取得了一个二等奖，两个三等奖的好成果。三、存在的问题学生在学习方面努力仍旧不够。四、今后工作思路1、更加主动地调动学生学习主动性，打造良好的学习习惯。2、加强学习，创建性地开展工作，探究新的工作的方法和思路。 2023班主任工作总结报告汇报 篇4 一、基本状况本班有应届生53人，澳门籍学生1人，复读生2人。高考基本指标49人。二、班风状况本人关切和爱惜学生，重视学生的全面发展，重视培育学生的自我管理实力，努力营造良好的班风、学风，所带

32、的班班风、学风良好，一年内4次被评为校先进班，前3次以最高票数当选，最终一次是因为年级10个班参与高考只有4个班超额完成了高考任务，本班是这四个班之一。是物理班中唯一超任务的班。此外，我班还有15人次获得全国、省、市级奖。如，王升被为全国优秀团员、省优秀学生，吴惠玲获全国禁毒征文竞赛一等奖;威获省第四届中小学电脑制作活动中学组程序设计二等奖;姚炽秋获全国物理竞赛二等奖;刘福均获全国数学竞赛三等奖;吴惠玲、刘炯、黄兰红获省生物联赛一等奖;黎明伟获省生物联赛二等奖;冯元粤被评为市三好学生;黄玉霞被评为市优秀青年志愿者;梁锡根获全国物理竞赛市一等奖等。三、高考成果据学校统计，我班参与高考应届生53人

33、，上重点线人数为37人，上本科人数为50人，均在年级十个班中排第一，总分700分以上人数为14人，全级其次，比第一名少一人;综合科班平均分为646。8，全级第一，全市第一;英语班平均分为637.2，在全级排其次，超级平均分23.5分，超市平均分135.36分，英语单科上重点人数28人，全级第一，700分以上人数为8人，只比第一名少两人;物理平均分在年级排二，罗伟昌物理单科全市其次753分，全市只有两人考上清华，我班王升便是其中之一。这些成果的取得与领导对我班的关切、指导，与我班科任老师的努力及学生的坚韧拼搏分不开，也是两年来我对这个班的无私付出最好的回报。两年来，我几乎一日三餐就在学校饭堂应付

34、着，孩子、爱人跟着我吃食堂，我把全部的心血及聪慧才智倾注在六班学生的身上，尽力使自己当好他们的良师、慈母、益友和心理医生。感谢学校又一次把优秀班主任的荣誉给了我，我会接着努力的。 2023班主任工作总结报告汇报 篇5 接任初二(6)的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我究竟做了什么让学生在这么短的时间内能够变更纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在肯定程度上有了改善，看到这样的成果，我既兴奋，又担忧，兴奋的是纪律有了较大的转变，忧的学习成果、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，这个月我担当了

35、初二(6)班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法：一、培育和选拔班干部。要有一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动视察和分析，发展并选择了一些关切集体，团结同学，作风正派，有肯定组织实力，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教化、既要大胆地放手让他们开展工作，赐予他们班干部的权力，又要依据实际对他们加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和

36、努力，最终提高了学生干部的工作实力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。二、在集体中教化学生学好功课，加强思想教化。作为学生，学习是学生的主要任务，教化学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任老师亲密协作。针对这个一般的班级，学生对学习主动性不高，上课时间常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与老师唱对台戏，引起课堂的骚动，严峻影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉指责，告诫他们要学会敬重别人，做到仔细听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我主动地和各科任老师相互交换

37、学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同探讨解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的发展。另外，要从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教化工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教化。三、做好后进生的转化工作。在我初二(6)班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生、找寻出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上

38、对他们不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上也不能过于简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。在实际工作中，还有很多做法值得我支探讨和总结。四、适当的善意惩处。036班作为学校的一个一般班级，我认为“没有惩处的教化是不完整的教化”，当然实行什么样的惩处方式，却也须要花费一些心思，大的方面不能违反教化原则，小的方面不能损害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩处，我的惩处措施是：一、书

39、面检讨，做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成果提高。知道内情的同学知道老师在实施惩处，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的爱护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝合力。五、关切他们的生活、学习初二(6)班的学生，大部分都是内宿生，因此，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等状况，常常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。总之，我要坚持正确的教化方针，留意工作方法，紧密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。 2023班主任工作总结报告

40、汇报 篇6 老师在上每节课时，都会有自己的感受，或愉悦，或平淡，或苦痛，或生气，在这不同的心情中，往往隐藏着珍贵的阅历教训。有一次，我在给八(2)班上完历史课后，感觉特别满意与喜悦，因为平常上课不听讲、很爱说话的刘岩和赵凯同学尽然在那节课上从始至终保持主动状态，后来，我细致回忆每个细微环节，不禁豁然开朗：我在课前对他们最进学习的主动性进行了表扬，学生报以激励的掌声。刘岩赵凯脸上洋溢着被确定的骄傲感，那堂课上的表现与以往也就大相径庭了：全心贯注的听讲，争先恐后的发言。针对他们的改变课堂上多次响起掌声，它缓解课堂的惊慌气氛，就像润滑剂一样，使枯燥的学问变得好玩，使学生感觉象做嬉戏一样，在开心中获得

41、了学问。找寻闪光点真诚赞美、赏识激励，这一条作为珍贵的工作阅历被我收入行囊，并在以后的工作中运用，成效很大。敬重和理解像明灯，指引教化迈向胜利由于历史学科的特点，要求识记的学问许多，在日常教学中，为了很好的巩固所学的学问，我实行的措施是，每节课在讲新授课前，总是进行小测验，不合格的同学要受到肯定的惩处。记得有一次测验时，有一名同学早做了“打算”，当她当心翼翼、惴惴担心地“行动”时，我静静的走到她的身边，轻轻的在她的桌上点了三下，这三下既有对她行为的提示，又有对她行为的“包庇”，公布于众与敬重示意中我选择了后者。她当时不好意思的低下了头。从这件小事之后，楼道中擦肩而过中多了一双真诚而感谢的眼睛，

42、她在以后的测验中没有再发生过作弊现象，而且每次都考得特别好。我反思如下：“即便学生有错，也要给学生留面子，也要丝毫不怀疑他们自省和改正错误的实力，敬重学生、理解学生，关注学生的内心世界，是教化胜利的秘诀。” 2023班主任工作总结报告汇报 篇7 一年的时间就这样匆忙而过，下面我把自己一年中各项工作进行一下总结。一、教化教学工作方面这一年，我担当的是三年级的语文教学。从参与工作以来，我几乎都是担当一、二年级的教学工作，教学三年级的语文，对我是个挑战，为了也能精彩的完成三年级的教学任务，首先我利用课余时间学习有关小学中年级的课程目标，利用晚上睡觉之前的时间一遍又一遍的阅读教学参考，争取早日对三年级

43、的语文要求有一个系统地了解。为了提高学生的读写实力，我从一起先，就给学生布置了一个不成文的作业，那就是每天晚上完成当天的作业后，坚持读一篇优秀的作文选，由家长在当天的作业本上进行签字。刚起先有的学生很不习惯，可是一年下来，我班的学生已经养成了这个习惯，同时，学生的读写实力有明显的提高。全班百分之九十的学生能够很顺当的完成每次作文，而且能够做到内容丰富，语句通顺。每篇视察日记都能完成得很好。对于学生每天的作业，我都会很仔细的批改，而且对于有进步的学生的作业，我会给他写上这样一句话：今日看到你的作业有这样大的进步，老师真兴奋。对于作业完成得特别好的同学，我会给他写上：你的作业完成得真好，老师很佩服

44、你。学生看到自己的作业，很兴奋。而且也会在他的作业上给我写上：老师，你看我今日完成的作业有进步吗?还有的学生会在作业后面给我出一道猜谜语或者脑筋急转弯的题目。通过小小的作业本，拉近了我们师生的距离，增进了我们的感情，更激励了学生仔细完成作业的热忱。在教学中，我重视每一堂课的教学质量，力争让每个学生喜爱我的课。我觉得只有学生喜爱，他才情愿接受。我给学生创设一种轻松的学习氛围，我用亲善的教学语言进行讲授，使他们没有压力的进行学习，这样上课气氛特别活跃，学生们能够主动的动脑思索，主动的回答问题，口语表达实力有明显提高，所以，课任老师也都情愿用我班的学生进行优质课。也有许多家长向我反映：老师，我的孩子

45、回来说，很喜爱听你的课，我听了心里很欣慰。我的教学原则是不让每个学生掉队。我班有个学生叫高熠锴，学习基础比较差，我就利用课余时间给他补课，而且我常常和他谈心，给他讲学习的重要性，帮他树立自信念，只要发觉他的一点进步，我就不失时机地进行表扬。为了帮助他学习，我还给他配上一个小帮手，只要他一有学习困难，可以随时请教小帮手。功夫不负有心人，经过一年的努力，高熠锴的学习成果有了明显的提高。孙俊伟是从海阳新转来的一个学生，由于从小没有养成一个良好的学习习惯，学习懒散，常常不完成作业，他的家长由于工作忙又没有时间抓他。为了尽快养成一个刚好完成作业的习惯，我每天晚上放学后看他写作业，当下班的铃声已经响了，我

46、还在陪伴着他写作业，帮他解决不会的难题。总之，在教学中，我注意培育学生的学习习惯，激励学生在学习中相互帮助，“一帮一、一对红”已经成为学生们的口号，学习的主动性调动起来了，学习成果就有了明显的提高。 2023班主任工作总结报告汇报 篇8 不知不觉，工作已有半年，在这半年里，从起先的不非常了解辅导员这个工作，亦步亦趋地走向熟识，走上正轨。我所担当的是10级园艺专业110名同学的辅导员工作，在工作上，严格要求自己，为人师表，做学生学习的楷模，主动投入到学生生活当中去，加强和学生的沟通联系，了解学生的生活规律，驾驭学习及其心理动态。本学期工作我是从以下几个方面进行开展：一、思想政治教化方面学生的思想

47、动态关乎到学生平安、学院的发展、学校的稳定，是学生工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治立场坚决，工作看法端正，不同流合污，在遇到突发事务时能把握住大局。利用班会、同学谈话闲聊的时机对大家进行遵遵守法律纪、敬重师长、团结互助、自尊自爱、自强独立等优良品质的教化和培育。同时教化大家对自己的高校生活要有规划，通过确定自己的将来目标来走好高校里面的每一步，扎扎实实走向胜利。刚好地了解学生的思想动态，对个别特别学生加以引导，接触心中怀疑并告知大家要有集体荣誉感，把专业当做一个大家庭。二、班级管理方面一个好的集体离不开一个好的班级干部团体，班干是管理班级的有力助手。在新生军训期间，就起先对班级中表现突出、实力优秀的同学进行了摸排，