2023美术教师学期教学工作总结.docx

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1、2023美术教师学期教学工作总结 2023美术老师学期教学工作总结 篇1 新一轮基础教化课程改革正在全国蓬勃绽开。中小学美术新课程标准打破了传统美术教学的学问框架，从全新的角度提出了以“美术为终身学习奠定基础”为核心，以激发“学习爱好为动力，面对全体学生、注意特性发展、重视艺术实践、培育创新精神、提倡综合学习和探究学习、参加美术文化传承、完善评价机制”等崭新的美术教化理念。在本学期开展的各项工作中，我努力学习新课标精神，在新课标的指导下转变教化观念，理清思路，进入新的课程环境中去相识美术教学，站在新的老师角色位置感受新课程给老师与学生带来的创建和发展空间，在实践中老师与学生共同进步，共同成长。

2、现将学期工作总结如下。一、学习课程标准，确立现代教学观念，加强师德修养，不断提高自身素养美术学科是人文学科的核心之一，本身就凝合着浓郁的人文精神。人的志向、愿望、情感、意志、价值、道德、尊严、特性、教养、生存状态、才智、美、爱、自由等人文特征都内蕴于不同历史、不同国度的艺术家所创作的美术作品中。我努力通过各方面的学习，主动开展教研活动，保证每周一次科组活动时间;订阅了中国美术教化、油画、中国美术等杂志，以开阔视野、了解信息;我还主动参加市教研室、学区、学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课、参与竞赛等活动，吸取有益的阅历，领悟新课程标准的精神，变更教学观念，找出自身存在的不足，提高自身水平

3、，以形成和发展自己的人文意识，丰富自身的人文素养。二、开展素养教化，努力探究教法，主动开展形式多样的美术课外活动依据全日制义务教化美术课程标准(试验稿)中对美术教化的要求，即以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，注意美术课程与学生生活阅历的联系，使学生在主动的情感体验中提高想象力和创建力，提高审美意识和审美实力，增加对大自然和人类社会的酷爱和责任感，发展创建美妙生活的愿望和实力。我把这些指导思想通过消化汲取，运用到日常教学工作中。1、注意在教学中对学生审美实力的培育。我在教学方法上，不仅抛弃那种“老师作范画，学生临摹画”的美术传统的教学模式，而且赐予学生在课程中体验、思

4、索、鉴别、推断、感悟、理解的机会，对学生进行相识美、感受美、观赏美、创建美、体现美的教化。在课堂上，老师对美术学问与美术技能的干脆讲解少了，而运用比较、探讨等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，赐予学生感悟、理解的机会多了。如在进行一些专题作品观赏或随堂观赏作品时，老师会先在课堂上创建机会让学生对艺术作品进行自我感悟和相识，从而激发学生的新奇心，再组织学生通过比较、探讨等方法，引导学生绽开想象、体验、思索、鉴别、推断，努力提高学生的审美趣味。在设置的学生艺术才华的展示阵地艺术长廊里，展示校内学生优秀美术作品。我既把这样的培育策略实施于课堂教学中，也留意实施到课外，努力让学生从小接触大量高水平

5、的美术作品，丰富学生的形象储存，通过美术教化陶冶学生的高尚的情操，进行酷爱祖国，酷爱家乡，酷爱学校，酷爱师长，酷爱生活，酷爱大自然的教化，增加学生对自然和生活的酷爱和责任感，形成敬重、爱护生命和自然环境的看法以及创建美妙生活的愿望和实力;引导学生参加文化的传承和沟通，共享人类文化的资源;创设校内室场美的环境，潜移默化地陶冶学生性情;培育学生健康向上的审美情趣;促进学生的特性形成和全面发展。2、教学中重视激发学生的创新精神和培育学生的实践实力，激励学生在美术活动中开展探究性学习，主动发表自己独到的见解。素养教化要求老师不能做领路人和带路人，而应当做一个指路人，给学生指明正确的方向，让学生独立去探

6、究和发觉。在教学中激发学生的创新思维是和培育学生的实践实力紧密联系在一起的，我在教学中留意帮助学生变更原有单纯接受式的学习方式，敏捷运用多种手段激发学生的学习爱好，培育学生通过自主参加学习活动，获得亲身体验，培育学生发觉问题和提出问题的实力，提出解决问题的设想的实力，收集资料的实力，分析资料和得出结论的实力，以及表述思想和沟通成果的实力。帮助学生逐步形成在日常生活中宠爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发学生探究和创新的主动欲望。培育学生不断追求的进取精神、严谨的科学看法、克服困难的意志品质。例如：在湘版小学二年级综合制作活动课布袋木偶中，老师并不只是要求学生做出布袋木偶的造型，而且启发学

7、生通过小组合作自编、自导、自演一个小短剧，并激励学生大胆构想，大胆创作剧中角色造型。在课堂中，学生的编剧有些虽显简洁无趣，造型设计也粗糙，但形象生动，趣味无穷，学生对此兴致盎然，创建实力得到淋漓尽致的发挥。3、降低技能技法难度，增加文化含量。依据美术课程标准的要求，新的一年级美术教材大大降低了美术技能技法难度，而我们科组老师在运用其它年级的旧教材时，也同样留意用所谓“穿旧鞋，走新路”的方式，运用新的教学理念为指导，降低美术技能技法难度。并且在教学中创设肯定的文化情景，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化与历史的相识，从单纯的技能、技巧的学习层面提高到美术文化学习的层面。例如：在综合观赏

8、课中国建筑介绍、古典戏曲人物、新年到，绘画综合课我的太阳等课例的教学设计中，通过美术教学活动使学生相识作者的情感、看法、价值观的差异，运用比较、探讨、学问竞答等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，让学生通过了解不同历史、文化、地理、经济条件下所产生的艺术作品的多样性，培育学生对祖国美术传统的酷爱，对艺术多样性的宽容和敬重。4、努力加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视学生的学，体现学生在学习过程中的主体地位，提倡师生间的情感沟通和同等关系。课改中所提倡的新型师生关系是同等、互动的。我在教学中留意尽力做到将学生视为主体，帮助学生学会自主探究，老师们常常运用激励的话语，调动每一个学生的

9、参加意识和学习主动性。在三年级美术美术课我的老师中，老师坐到小挚友中间，如同邻家一位亲切的阿姨，和小挚友们聊一聊自家的小妹妹是如何对自己印下的手印稚声拍手欢乐的情景，自己作为小妹妹的妈妈保藏纪念小手印的意义，由此激发了学生们的制作欲望，使学生自然而轻松地投入到制作表现中。美术课堂显得比以前更轻松，学生们也更爱上美术课了。5、重视对学生学习方法的探讨，引导学生视察、体验和主动表现，享受学习过程的乐趣。新课程的理念给我们的教学供应了更大的空间。教学中，在现有的条件下，创建机会让学生走出教室，拓展学习空间。比如一年级好玩的拓印这一课，教材运用的图片便有学生在室外拓印树干纹理的情景，所以我们在上这一课

10、时，不仅在实物投影仪上展示拓印之美、拓印之趣，并以此思索拓印的方法和可以拓印的内容，而且让学生在课室里和校内中，让他们依据自己的结论找寻可以拓印的对象，进行实地拓印。结果出乎意料，孩子们不光找到了各种树叶、象棋、钥匙的拓印，还在下水道盖、课室门锁、汽车轮胎、车牌号码甚至自己的鞋底进行了丰富多彩的拓印。学生们通过自己的找寻、推断、实践来向老师和同学展示自己的新发觉。孩子的才智真是不行估量!6、加强美术与其它学科及生活的联系，培育学生综合思维和综合探究实力。新教材对老师提出了更高的要求，我意识到，不光要彻底地打破传统的教学观念，丢掉自己习惯成自然的教学方法，还要不断地加强文化修养，在理念上应当充分

11、相识到美术必需加强与其他学科的联系，将美术课当成一种美术文化课来上。我依据新教材的要求，在美术课堂上开展给语文课画插图，做创意拼音卡、数字卡、英语圣诞卡、彩绘衣服等活动。在这些活动里，学生们发挥自己的创建实力和动手实力，他们笔下的数字变成了一样一样详细实在的东西。比如“6”，在他们的笔下，是口哨，是娃娃，是正在工作的吹风筒等等。学生的思维空间开阔了，运用的手段多了，选用的材料广泛了。我正是通过此类教学活动来培育学生多方面的实力的。7、在正确的评价导向中引入竞争机制，采纳多种评价方式评价学生作业。学生非常重视老师对他们的教化教学评价，老师对学生的每一句表扬和指责都会在学生的发展中产生影响，具有举

12、足轻重的作用，所以老师的评价特别重要。站在学生的角度，用学生特有的思维方式去相识世界、说明世界、创建世界、表现世界。对于学生的奇思怪想要赐予充分的确定，激励学生用他们自己的、独特的、崭新的眼光去视察事物、描绘事物，激发他们特有的创建细胞来创建不同于一般的图画。对学生独树一帜的作品，应当进行表扬和适当引导，关注谁的作品有独到之处，就要抓紧时机，正确指正引导，使学生的创建发挥不受约束。和学生多交谈，多去感受，也能体会出他们在绘画空间里所表现的感情内容。我们不留意的几个形态、几个点，不当心扭曲了的形态，往往就是学生们想象中的欢乐城，漂亮童话的象征。同时，在评价过程中留意引入竞争激励的机制，变更以往单

13、一的作业评价方式，进行师生互动。作业评价不仅评价结果，也注意过程，并使自我评价、学生相互评价、老师评价相结合，评价内容也从多个角度进行。如：(1)学生的自评与互评内容包括感爱好程度、创意、美观;(2)老师的评价内容包括小组合作状况、实施过程的爱好与投入、制作思维条理、好用性、美观与创意等方面。老师主动充分去挖掘学生隐藏于自身的创建潜能，就能培育学生的创新精神、创建实力，使学生思维活跃丰富起来，激励学生学习美术的自信念和欲望。让学生用自己独特的艺术语言去表现他们在美术绘画中的特性创建实力的体现。8、以各种生动好玩的教学手段，运用计算机和网络美术进行教学活动。计算机协助教学能刺激人的视觉和听觉，能

14、有效地唤起人的爱好、心情和思维。课堂教学中，我们科组老师不但能借助计算机教学演示和美术观赏，而且利用学校网络室让学生自己利用动手操作和设计，自己在网络中找寻学习资料。9、开展形式生动多样的校内美术活动，展示学生才华，活跃校内美术文化。其次课堂的开展是对课堂常规教学的延长补充与提高。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 2023美术老师学期教学工作总结 篇2 岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。本学期由于学校实际工作须要，我担当二年级两个班、三年级三个班和四年级一个班的美术教化教学工作。回顾这个学期所从事的美术教学工作，我

15、享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。1、学期初，仔细学习学校工作安排和教育处工作安排，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据课改美术教学的要求和精神，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲要求，大力推广素养教化，按时按质地完成了本学期的教化教学工作。2、仔细备好课，努力上好每一节课。本学期在担当美术教学任务时，美术课时并不太多，只有12节课，但如何保证课的质量，让学生喜爱上美术课，除了备好课，我平常还查阅各种资料，上网找寻好的教

16、学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。由于各个年龄段的学生存在较大的差异学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平常优化课堂教学，提高课堂效率，是特别必要的。老师要擅长敏捷地运用教材，创建性地运用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以依据自己的阅历适当地增加一些学生感爱好的内容。如在课中增加了手工课，依据学生的爱好在临摹的基础上，增加学生感爱好的内容，让学生自己创作有特性的手工作品，并因时制宜的制作、创作和当下节日有关的作品。这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手实力，也提高了学生的爱好。3、在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生发

17、展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，依据课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，在教学中，依据教学内容，运用故事、嬉戏、图片视频等艺术质料，创建一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的心情，引发学生主动主动探求学问的爱好，增加学习意识。如在民间面塑、下雨了、面具等课中，我搜集了有关视频资料，让学生能够亲眼所见，学习书本以外的人文

18、学问，从而激发他们的学习爱好，引导发挥创作欲望。4、在教学之余，我也注意自身发展进步。向老老师学习教学阅历，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还帮助各班教室的环境布置等工作以及学校的礼堂布置。以上是我本学期的教化教学工作总结，在吸取阅历教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。 2023美术老师学期教学工作总结 篇3 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。在西山联校已经工作_年的时间，很明显的感觉到自己成长了不少。本学期由于学校实际工作须要，我承当了四个年级美术教化教学工作，现对半年的美术教学进行工作总结如下：一

19、年级学生刚来学校的时候都是没有什么美术学习功底的，而且大部分都是学习不是很好的学生，这须要老师耐性的引导，并且渐渐的培育学生的爱好爱好，爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生创建生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。常常有其他学科的老师艳羡地对我说：“你们美术课最好上了，不用从头讲到尾，学生爱好自然有，上课轻松又开心。”我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松开心又有良好的效果，这个美术老师的造诣可

20、不一般了。美术课要想上好，还真不是那么简单，课前的细心打算，课堂的情景创设、环节支配、特性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不行少，都须要美术老师下工夫来思索、推敲。美术课程标准提出九年义务教化阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面：一，陶冶学生的情操，提高审美实力;二，引导学生参加文化的传承和沟通;三，发展学生的感知实力和形象思维实力;四，形成学生的创新精神和技术意识;五，促进学生的特性形成和全面发展。应当说，课程改革给美术课提出了更高的要求，它不仅仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了更多人文性质的内涵，要达到这样的目标，须要美术老师有很高的综合素养、人文素养。而这，

21、与我对美术课美术老师的期望正好吻合。这一学期来我始终在思索：什么样的美术课称得上好?怎样上好美术课呢?在思索的同时，我把自己认为正确的理念放到课堂里，在一次次实践的检验中找寻答案。思索一：美术课前的打算美术课的打算绝不仅仅是教具的打算，它要有更广泛的内容。比如在漂亮的天空这一课里，教具是制作好的手工礼物，为了让课堂更有氛围，我打算了儿童歌曲童心是小鸟和关于小鸟的卡通影片，歌曲和影片结合的范例在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的课堂资源的打算之外，更要打算的是老师多方面的学问、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的冲突。课堂教学的有组织

22、性是上好课的保证，这是大多数老师认可的原则。但有些类型的美术课往往不须要孩子规规则矩端端正正地作业，比如一些手工课，须要几个儿童合作完成，小挚友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的主动性，加入了嬉戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。国外的老师在上美术课不须要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。德国纽伦堡丢勒中学的谢尔先生曾说，在丢勒中学，学生作画时可以戴耳机听音乐，边听自己喜爱的音乐边作画。我想这在国内确定是禁止的。学校要求课堂必需有秩序，但一味的

23、整齐往往会抹杀孩子的特性，限制孩子的创建性。怎样兼顾呢?那要求老师在组织教学上的收放自如，既不放纵，也不压制。思索三：美术作业的评价大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀一塌糊涂!殊不知，儿童绘画贵在无序、自然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且特性显明，想象力丰富。有的孩子喜爱色调，有的孩子画画喜爱用线条。还有的孩子只喜爱画抽象的形态。所以对于儿童画的批改、评价应当有多重的标准，要擅长发觉儿童画中闪光的东西。课程标准是新的，儿童是新的，在教学中确定会有更多的新问题新现象新思路值得我们去思索，这的确是非常有意思的事情。 2023美术老师学期教学工作总结 篇4 任课老师：施碧碟我们都习惯用一挤眼的功夫来形

24、容时间的消逝。这不，暑假又快要到了，一学期又快要过去了，那究竟收获的又是什么呢?今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先细致地回顾这一学期的工作吧：一、教学安排贯彻状况学期初，仔细学习学校工作安排和教务处工作安排，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲的要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。二、教学工作的总结1、教学工作状况：教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力

25、将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课依据得失刚好写反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还主动和班主任进行沟通，了

26、解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”，”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。美术课教学中，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，增加学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。2、考核成果：本学期考核还是根据以平常作业完成状况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成果。3、教学探讨的安排完成状况：主动参与校际、教研组、备课组教研活动，仔细做好听课，评课。还

27、主动参与学校的运动会宣扬工作，以及学校宣扬栏的宣扬。4、课外爱好小组工作状况：利用每星期六下午的时间指导初一初二的学生参与美术爱好小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。三、自身素养的提高课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，参与进修学校组织的每次远程教化网络学习活动，以及每个寒假暑假都参与了泉州师院的函授本科学习，同时还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教学

28、模式。四、加强反思，刚好总结教学得失反思本学期以来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。 2023美术老师学期教学工作总结 篇5 这学年本人加强自身政治素养和道德修养建设，敬重领导，团结同志，关爱学生，踏踏实实完成教化教学工作。一、参加学校管理帮助支部顺当完成党员年报、一图一表一信息、三会一课、党员发展、党费收缴、党建信息宣扬等工作。此外，尽力做好工会教职工文体活动和女工等工作。二、教化教学工作1.主动参训，提升专业素养。一年来按要求参与了市老师发展中心组织的一系列活动：如镇江市初中学生艺术测评培训、共同体成员句容写生、

29、镇江画院画家走进基层等活动。按要求参与美术备课组活动，上传相关预案和公示。此外，参与了校级的业务学习、公需科目接着教化、远程网络培训和师德师风竞赛等活动，顺当获得接着教化学时。2.立足课堂，教学效果显著。本学年，执教九年级四个班及八年级十个班。在日常教学中深化钻研教材，提高课堂教学效果。指导高浩凯同学参与第六届中小学生艺术展演活动，作品送镇江参与竞赛。同时，担当了七年级“民俗剪纸”校本课程。个人博客在镇江市教化教学软件评比中荣获一等奖。3.投身课改，提高科研实力。申报的课题基于乡土资源的生活化美术教学的探讨正在探讨中;参加扬中市小课题美术教学中的信息技术运用的新探讨的探讨;一篇文章发表于“今日

30、镇江”。4.勤于训练，提升专业技能。通过观看视频，走进美术馆，外出写生，创作作品等进一步开拓视野，提高绘画专业水平。作品石寨古刹、军嫂在市美术老师绘画竞赛中获奖或展出，获镇江画院画家好评。回顾自己一年来的工作，感到自己还有很多不足之处，在今后的工作中，我将进一步加强学习，不断增加师德修养，强化责随意识，发挥骨干老师、党员老师辐射作用，为促进学校和自身发展做出努力。 2023美术老师学期教学工作总结 篇6 一、德育工作学生是受教化者，他们虽然在教化过程中占主体地位，但由于低级部孩子年龄还小，其心理和行为都很无趣，有必要对其严格管理，学校低级部半学期工作总结。本学期我们低级部狠抓班主任管理，加大对

31、学校所布置工作的检查力度，并刚好通报，实事求是地评价每一位班主任的工作。开学初，我们组织班主任对学生进行为期一周的学前心里疏导与常规教化，并多次出专题黑板报对学生进行教化。对班级卫生、纪律组织抽查，刚好通报检查结果。定期召开班会，相继召开了以“讲一般话，做文明人”“请你跟我这样做”“关切同学，酷爱集体”、“让爱在我们心中流淌”、“平安伴我行”等为主题的班会。既提高了班主任管理水平，又提高了学生思想素养。利用“校信通”、“告家长书”使班主任与学生家长随时取得联系，不受时空限制，拓宽了学生管理的领域。要求班主任每日和一个学生谈话，亲密了师生的情感，奠定了控流基础。各班班主任都能以规范的班规、班纪来

32、规范学生的言行举止，使学生的文明修养、道德规范方面的素养教化得到了很大的提高，基本达到了杂物不乱撂、人人讲卫生、个个有礼貌的常规要求。二、 教学教研工作为了深化教学改革，有效地实施全优课堂，全面提高教学质量。我们低级部开学初就依据学校工作安排要求理清了工作思路，以确保课改工作的顺当实施。在工作重心上，我们强化了以下几个方面：一是有效地实施全优课堂模式，全面提升教学质量;二是固守课堂这块阵地，抓好课堂教学;三是抓住教学常规的科学规范化管理这条主线，促进老师间的合作;四是把教化理论指导和教化实际发展相结合，不断探究创新教学策略，以适应教改发展的须要。为了摆脱传统的教化思想的束缚，切实转变教化观念，

33、明确“让每一个学生胜利”的教化教学目标，工作总结学校低级部半学期工作总结。在教学中，我们组织全体老师学习全优课堂理论;探讨全优课堂学案的设计;倾听杨晓丽老师的讲座;研讨全优课堂模式的实施，通过理论学习与研讨，促进老师新旧教化观念的激烈碰撞，产生新的思想火花，使每一位老师的相识在学习中提高，观念在探讨中更新，行动在沟通中转变，从而为有效实施全优课堂模式奠定了坚实的基础。探讨表明：老师之间的广泛沟通是提高教学实力的最有效的方式。为此，我们是这样做的： 开展同学科听评课活动，做到有听必评，多提不足，促进课改; 开展同年级同学科胜利教学案设计的研讨，集思广益，克难攻艰，达到共识;开展写课后反思活动，互

34、动沟通，集中团队优势，解决实际问题。本学期，我们低级部定期组织成员对老师的教学案、作业、课后作业管理、听课记录及个别辅导状况重点进行了检查，发觉问题刚好与老师进行沟通，在每月一次的教学案的课后管理检查中，张怀红、张霞老师的课后反思批改质量相当精彩。二年级语文组、低年级数学组、一年级语文组教学案的设计比较仔细好用，值得表扬。在教务处的指导下，我们还实行口算、计算竞赛、写字竞赛、讲故事竞赛活动，有效地训练了学生们听、学、读、写、算的实力。提高了学生们的综合素养。其间我们还实行了二年级语文，一年级数学质量抽测，加强教学质量阶段性分析，使老师刚好发觉教学中存在的问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质

35、量。同时我们低级部要求老师抓好培优补差工作，以提高优秀率及合格率，要求老师在培育尖子生的同时，特殊要做好帮助差生赶队的工作，辅导差生做到有爱心、有耐性、有恒心，在这方面工作上吉加美、李晨、李兴林、王海梅、吴晓慧老师堪称我们低级部培优补差老师队伍中的排头兵。金奖银奖不如老百姓的夸奖;金杯银杯，不如家长的口碑。为了赢得家长好的口碑，我们低级部全体老师始终在努力着。瞧!李晨是一位新老师，她从不以小卖小，工作勤勤恳恳不停息，不用扬鞭自奋蹄。还有王菊萍、王海梅、李兴林老师，他们担当一年级的班主任工作，今年班级人数多，孩子小，毫无怨言，静默奉献，像这种无怨无悔献身教化的精神在我们小学低级部已经蔚然成风。“

36、有幻想谁都了不得，有志气就会有奇迹!”让我们携起手来，同心同德，荣辱与共、自强不息、荡舟扬帆、劈波斩浪、奋力前行，共创泽华试验学校美妙的明天。 2023美术老师学期教学工作总结 篇7 一、做孩子的知心挚友：我们是否了解学生呢?我们也要反思一下我们自己。我们有没有问问孩子们真正想的是什么?他们真正想表达或渴望的是什么?我们有没有试着走进他们的心灵，成为他们知心的挚友?想来这些我们是做得不够的。那就想方法成为孩子的知心挚友吧，只有这样，孩子们才情愿把他们真实的想法告知我们，我们也才能更好地理解和感知他们的内心，更好地指导他们欢乐成长。二、用爱心导航：“没有爱就没有教化”;“我把整个心灵献给孩子”都

37、告知我们一个真理：要做好学生工作，就要有一颗爱学生的心，老师只有把满腔的挚爱倾注给学生，通过爱表达对学生的敬重、信任和希望，才能开启学生稚嫩的心扉。三、共同参加活动：班级是我们的家，班主任肯定不能置身事外。假如班主任能和学生们共同参加活动，对孩子们来讲是莫大的激励和支持。同时，也助于我们更好走进孩子们的心灵，孩子们会从心底里酷爱和敬重我们。我们和学生共同活动，给了孩子们力气，使孩子们真正明白老师和他们是心连心，手拉手的，增加了师生之间的密切度，赢得了他们的心，这样，孩子们怎么会不和我亲近呢?四、真诚谈心：有时候，硬碰硬处理问题反而会使冲突激化，不利于心情转换。所以，待心情安静后再真诚谈心，效果

38、反而更好。学生的参加和表扬表扬越多越好吗?课改强调对学生的敬重、赏识，于是伴随着“你真棒”“棒极了”的夸奖声，学生们报以热情的掌声。为了爱护学生的主动性，课堂上出现了“好”声一片，只要学生回答问题，老师一概以“不错”“很好”进行笼统评价，而对学生的错误结论不加以订正，模糊的概念不置可否，这实在是一个不容忽视的欠缺，不使人不想：表扬越多越好吗?我认为表扬要有度，要以真正调动学生的主动性和能使学生获得自尊心为基本动身点。学生的主动参加。什么是参加?每一个学生都发言就是参加吗?专家的观点是：“应当说，站起来发言是参加，但从表面上看，是一种行为的参加，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的问题、提出

39、的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思索;要看参加是不是主动、主动，是不是学生的自我须要;要看学生交往的状态，思维的状态，不能满意于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思索。 2023美术老师学期教学工作总结 篇8 “做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教化这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自我的教化教学工作，以“当一名好老师”作为自我工作的座右铭，现本学期的工作总结如下：一、在思想上，专心上进。我专心参与各种学习培训考试，仔细参与政治学习，学习教化教学理论，提高自我的思想觉悟，我还深知

40、要教化好学生，老师务必时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能理解我、喜爱我。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我专心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。二、在教化教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对

41、于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在学习实践中不断提高自我的教化教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校支配校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自我的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自我的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅仅在业务潜力上，还是在教化教学上都有了必需的提高。但我平常工作中出现需改善的地方也较多：如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不

42、断努力。三、听从支配，专心主动。在每周16节课的状况下，要支配好自我的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理安排，实施过程抓落实，刚好反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新的教学课程，专心和本组、本年段老师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据安排，刚好与老师探讨、沟通。作业作到面批面改。使学生的成果都有不一样程度的提高。能做到顾全大局，听从支配，相互关切，相互帮忙，相互沟通。四、提高素养，努力工作。在各位领导和老师的大力支持、帮忙下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经验用在教化教学上。这学期本人圆满地完成教化教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地相识到，课程的改革

43、须要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教化教学工作中也暴露出不足，如何做到科学安排、科学落实、科学管理教化教学，这些还需不断地努力。期望大家对本人进行严格地监督，作出指责指正。 2023美术老师学期教学工作总结 篇9 时间匆忙而过，这一学期带五年级一班数学和科学，可以说惊慌劳碌却收获多多。总体看，我仔细执行学校教化教学工作安排，严谨执教，酷爱学生，努力做到把学生教好，让学生胜利成才。能做到为人师表、教书育人，较好的完成了教化教学工作任务，尽到一个老师应有的职责。因此我在教化教学、教研工作方面留意了以下几个问题，现总结如下：一、思想品德方面本人能仔细学习韩校长的办学理念，时刻跟紧学校前进

44、的步伐。酷爱教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，酷爱学生，真诚对待学生。平常主动参与全校教职工大会及仔细学习学校下达的各种教化文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习。仔细搞好教研活动。二、教化教学方面仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学，并跟据“七步教学法”逐步增加自己的教学实力。了解学生原有的学问技能的结构，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材本课时的自学指导题、当堂训练如何支配每

45、节课的活动，组织好课堂教学。关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学科学和数学的爱好，提高课堂教学质量。这个年龄阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教化上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，激发学生对科学学问的相识、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学

46、，激发学生的主动性及学习爱好怎样提高学生成果，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，多激励确定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨，扎实，高效，科学的良好教风及学生肃穆，勤奋，求真，善问的良好学风的形成。总之本学期仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求

47、学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。三、教研工作方面开学以来，数学组依据学校的工作支配，在教务主任张主任和备课组长的主动领导下，组内老师精诚团结，各尽其能，仔细负责地完成了各项教学教研任务。首先，在学期起先，我们就制定了较详尽的教学安排、确立了明确的教化教学目标，其次，在教化教学过程中，我们时时刻刻留意修正、提高、完善我们的安排和目标，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。几位老师虽然班级事务繁琐，但仍旧能仔细备好和上好每一节课，并做好个别学生的辅导工作，从不马虎。在大家的共同努力下，本学期数学、科学综合考试，都取得了相对好的的成果。四、今后努力的方向1、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐