15.搭船的鸟课后习题答案.docx

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15.搭船的鸟课后习题答案：一、读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察，说说你是从哪 里看出来的。答：文中的“我”观察很细致。从文章描写顺序来看，“我”坐 在船舱里，听到雨点打在船篷上“沙啦、沙啦”响的声音。当翠 鸟出现后，“我”仔细地观察了翠鸟的羽毛、翅膀和长嘴，抓住 外形中的颜色描写，把一只美丽的翠鸟呈现在我们眼前。接着，“我”又看到了翠鸟捕鱼时“冲” “飞” “衔” “站” “吞”等 一系列敏捷的动作。翠鸟捕鱼的动作非常快，作者都看得这么清 楚，观察得可真是够细致啊！正是因为有了细致的观察，“我” 才有这么多的发现，看来细致观察是写好文章的重要一步。“我”在观察的时候，用眼近看，耳朵听，观察了翠鸟羽毛、翅 膀和长嘴的颜色，写出了翠鸟美丽的样子。通过观察翠鸟捕鱼的 动作，写出了翠鸟捕鱼速度的快，动作的敏捷。我们要学习作者“我”留心周围的事物，仔细观察的好习惯。二、读下面这段话，注意加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景。我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它飞起 来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下 去。提示：这些加点的动词表现了翠鸟捕鱼的整个过程，连续的动作 描写体现出作者细致入微的观察能力。想象时要紧紧围绕这几个 动词，依次想象翠鸟捕鱼的每一个步骤，进而在头脑中形成完整 的过程。