2023中考语文复习计划范文.docx

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1、2023中考语文复习计划范文凡事预则立，不预则废。中考日益靠近，千里之行，始于足下，为切实做好中考复习工作，特制订以下安排：一、指导思想以语文课程标准和陕西省中考考试说明为指针，立足教材，结合学生实际，探讨复习方法，面对全体学生，全面系统地提高学生的语文实力和综合素养。二、复习目标力争使学生对初中阶段的语文基本学问有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解实力和语言表达实力。提高学生运用语文学问解决实际问题的实力。使每位学生获得进步，力争在今年的中考中 都能保持住全县前十名的位置。三、复习原则通过对2023年各地中考语文试题的分析，仔细研读2023年的中考说明，在2023年中考语文备考过程中

2、，留意以下方面：1.进一步仔细学习课程标准和中考命题说明，做到备考有的放矢，尤其探讨课标和中考说明近三年的异同。中考命题是遵守课程标准的，必需仔细分析，明晰、精确地把握中考语文考试的范围和内容，削减盲目性。中考试卷的总体布局是基本稳定的，各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等，都值得我们仔细地加以探讨。2.学会分类整理，形成科学的学问网络。语文学科不同其他学科，我们所学的学问都散见于每一篇课文和每一堂语文课上，复习时应加强语文学科学问积累和实力培育，要注意对中学语文基础学问、读写基本技能进行全面地归纳整理。四、时间支配整个复习过程分为三个阶段：全面复习阶段(2月17月到4月上

3、旬，共1至7周)：全面复习7-9年级6本书中的基本文言文篇目、古诗词篇目和所要考到的字词等基础的考点、完成基础板块复习。重点突破阶段(4月上旬到5月中旬)：进行各个考点的专题系统复习点拨与检测，重点在于争论文的记叙文和作文的专项复习，尤其是各区一模试卷的针对性训练，让学生得到进一步的巩固和提高。完成其次轮复习。查漏补缺阶段(5月中旬到6月中旬)：进行学问点的查漏补缺与综合测试(校模)，最终阶段以各区中考模拟题的形式进行检测，作文定时、定型练习。完成第三轮复习。2023年6月21日参与中考，语文应试心理及策略补救强化。五、任务分工(一)、2月中旬至4月第一轮复习，以1—6册课本为根本

4、立足点，这一环节是中考语文复习的起始环节，关键环节，可分为四大块：(1)文言文阅读专题复习以复习资料为主。内容包括课内文言文通假字、古今异义、词类活用、一词多义、虚词用法、特别句式、文章重点句翻译、课外浅易文言文阅读训练，归纳书上的重点文言学问，并整理各地中考试卷上较为经典的文言文阅读试题，提高学生的解题实力。(2)积累运用以课内34首古诗文、书下注释、课后字词、书后名著导读和附录为基础，过好字词、语法、修辞、标点符号以及诗词和名著积累关。34首古诗文复习复习节奏未按作者先后依次背诵关——默写关——赏析关，可以用一些精练的练习试卷加强学生的识记。

5、基础专题则承接寒假作业形成住那提专题技巧归纳-相应练习订正-专题试卷册是三步走。(3)古诗词赏析专题接着加强默写，反复强化训练，留意提示学生搜集常错的错别字。分散时间进行随时检测，纠错。加强诗词的赏析训练，归纳常见题型和解题方法，提高诗歌鉴赏实力。以课内和考试说明34首古诗文为基础，背诵、默写、赏析三步走，提高学生的鉴赏实力和表达实力。(4)说明文阅读可根据文体进行归类复习，明确每个考点总体要求，点面结合，确保学生头脑里形成完整的文体学问和语法概念，并进一步形成分析问题、解决问题的实力。科技作品阅读重点复习说明文阅读方法、常见考点，归纳常见考题，分析典型例题，模拟自测巩固强化，配套专题复习试卷

6、检测。(二)、4月上旬至5月中旬的其次轮复习以争论文阅读学问点、记叙文阅读学问点和作文训练指导为主要内容，结合复习资料进行系统的专题复习。争论文阅读重点复习争论文阅读方法、常见考点、常见考题归纳、典型例题分析、模拟自测巩固强化，配套专题复习试卷检测。记叙类文章阅读，重点复习记叙文阅读方法、常见考点。常见考题归纳、典型例题分析、模拟自测巩固强化，配套专题复习试卷检测。写作方面，作文已占中考语文的半壁江山，复习应基础、实力、应考并重，注意培育学生良好的书写习惯，卷面整齐习惯，仔细审题习惯，快速拟题习惯，快速构思习惯，下笔成文一挥而就的快速作文等习惯。提倡采纳作文纸写作，利于批改讲评，也便利粘贴较为

7、优秀的习作供学生借鉴和学习。作文的审题、选材立意、文体选择和要求、拟题、开头结尾和语言润色形成专题复习，融合于整个复习的过程。(三)、5月中旬至中考前以综合试卷和古文背诵默写的巩固为主的第三轮复习，力争精练精讲，针对前两轮复习的薄弱环节，查漏补缺。同时提高学生的答题的速度和规范性。重点采纳模拟试卷或各地质量较好的中考模拟试卷。针对本校待优生较少，合格率偏低的现状，利用肯定的时间组织每个班此类学生进行练习，仔细批改和反馈。总之，我会根据安排进行复课工作，但由于模拟考试等不确定性因素，我会刚好调整安排，争取在惊慌有序的复习过程中使就年级的语文复习工作取得更好的效果，使学生在中考中能取得最好的成果!