小学班主任工作总结2022第二学期3篇集锦.docx

《小学班主任工作总结2022第二学期3篇集锦.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学班主任工作总结2022第二学期3篇集锦.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学班主任工作总结2022第二学期3篇集锦小学班主任工作总结2022第二学期1时光荏苒，眨眼间，又是一寒暑，我兢兢业业工作，是想证明 给我自己看一看，我能行!所以，我在努力。接手这个班级的时候，我 给自己制定了一个底线，我可以失败，但孩子们不可以。磕磕绊绊，平 常而又不平常的又是半年，现将我的工作情况总结如下：一、班主任工作，争做学生的良师益友作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条 古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的半年当中，我时 刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。比如，同学们要到专用教室 去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里, 记在

2、心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。收拾 好自己的小课桌，东西不随便摆放，橡皮屑收拾好等等，通过这些小事 的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时养成好的学习习惯。二、培养学生遵守纪律的习惯低年级不是收获的季节，而是播种、施肥的时候，如果这个阶 段没有培养好学生遵守纪律的习惯，就不会有丰收。因此，从新学年第 一天开始，我就重视了解学生的行为特征，重视学生的养成教育。在学 校，纪律是教学质量的保证。半年来，我经常利用班会课，教育学生怎 样遵守课堂纪律，做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过半年的努力，班里有百分之九十以上的同 学都能做好。听到其他老师夸奖我们班

3、学生会听课，会学习的时候，心 里涌现的是感激更是自豪。三、培养学生文明礼貌的习惯要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。我要求学生遵守学校 的行为规范，衣着整洁，按照学校要求着装。由班干部督促检查，结合 评比制度，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同 学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地 叫声“老师好厂，放学回家都会说：“老师，再见!”同学之间团结友爱，互 相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看 到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。四、对学生进行思想品德教育平时经常利用名人事迹、好人好事、班会科技思想品德课对学 生进行德育教育。

4、半年来，学生的良好品德已形成。五、培养学生良好的卫生习惯良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，在课堂上，我注意纠正 孩子们错误的读书写字姿势，大力表扬那些写字姿势正确，字写的漂亮 的孩子。我们班也形成了“赛字”的好风气。告诉孩子养成刷牙的好习惯， 检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，自己的教室自己来打扫, 让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。六、做好学生的安全教育工作无论学生的学习成绩如何，学习习惯好与否，我知道孩子们的 安全问题是最最重要的。每天我都会抽出几分钟进行安全教育，教育学 生遵守交通规则，注意人身安全，注意食品安全，要求学生不带钱到校， 不买小食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，

5、不打架，以免出现 事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。七、加强与家长之间的联系，共同教育好学生老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校 外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都 注意做好这个工作，利用这一途径，与家长多联系，为孩子能够更好的 发展奠定基础。孩子们的成长和进步令我倍添勇气和信心。走过了艰辛的第一 步，我想在今后的日子里，我会做得更好！小学班主任工作总结2022第二学期2经过一学期的教育教学工作让我深深感到当一名教师不简单, 当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心 才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的工

6、作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思 想，有感情，自我表现欲强的x年级学生，所以一个学期下来给我最烈 的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生 在班上健康全面发展。现将本学期的工作总结如下：1、培养学生的良好习惯X年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生 良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学 生的纪律。利用班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作, 并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。 在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课

7、、认真 作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才 能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。放学了 我会协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的 好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团 结协作的班集体。3、加强与家长联系平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的 同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪 光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发 现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主

8、 动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的 理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的 工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付 出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相 信，我的班主任工作能在不断地磨练中得到提升。通过一个学期的工作, 我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了!班级 管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之 有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。小学班主任工作总结2022第二学期3时间飞逝，转眼间一学

9、期的教育教学工作已临近结束，作为一 名班主任深知班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不但要教好所 任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、 美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳 动和辛苦的汗水是不会收获的，本学期从班主任工作中总结的经验和教 训，现总结如下：1、要有一颗爱心“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗 仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内 心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事 反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们

10、增减衣服，早上上学路上是不是注意安全 了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他 们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动 作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和 爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入 到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最 基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身 心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的, 考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、 鼓励、

11、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又 消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧 视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏 定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中 有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时 机，作好学生的思想工作。2、班主任要信任每个学生学生年龄小，好胜心强，他们所做的每一件事总喜欢能得到老 师的肯定，也希望自己能得到老师的信任。因此信任是开启学生心灵窗 户的一把钥匙，只有相互信任，学生才会向教师坦吐自己的心声，及时 反映自己在学习和生活上遇到的困难，教师才能更加深入地了

12、解学生, 做到有的放矢，因材施教。教师对学生的心理伤害往往是不信任学生造 成的。我从书上看到这样一个例子：一位教师发现一个成绩较差的学生 连续几天的作业都完成得不错，便怀疑是抄袭他人的，调查询问时，这 位教师直言不讳(hui)地问道：“你是不是抄袭了别人的作业?”谁知，这 句话极大地伤害了学生的心灵。这位学生在日记中写道：“为什么老师 不相信我呢？是不是我天生就是一个差学生?”原来，这个学生在最近一 段时间里，刻苦用功，发愤学习，想用实际行动向老师和同学证明自己 并不笨，自己天生不是差学生。在老师看来只是简单的一句话，却在学 生的心灵上造成了巨大的震动。我们班主任会经常碰到类似的事情，要 慎重

13、处理，不要对学生造成伤害。3、完善班级管理班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多 而繁杂。例如每天督促学生打扫卫生，每天带领学生大扫除，早上提前 到校，检查家庭作业，组织早读等。上早操，做眼保操，各种集体活动 等，班主任都得到场。每学期工作计划，期末总结，每天晨会，每周班 会，平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会, 广播操训练，文娱活动、班主任手册的填写、各项收费等工作都要到位。 加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。那 么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢？作为班主任必须具 有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量

14、，让学生自 己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。现在我班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委。语、数、英早读各安排人负责、早操由体育委员负责;学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导，大扫除把任务 分工到人，张贴上墙，劳动委员负责检查。哪里不干净，找到当事人立 即补课。大扫除后及时总结，表扬先进，指出不足。我发现班上有些成 绩好的学生不爱劳动，做事一副娇滴滴的样子，我问他们，你们将来想 做大事吗？他们说想，那“一屋不扫何以扫天下”这句话是什么意思?他们 的理解能力还是比较强的，都能理解。我乘机对他们进行教育：一个人 连教室都扫不好，还能干什么事？要想干大事，必须从小事做起，一件 小事上往往能看到一个人思想深处的东西。你们要踏踏实实地做好每一 件小事，不能浮躁，何况你们是班干部，对良好班风的形成起着重要作 用，己不正，何以正人？学生在我的教育下，转变了态度，变得热爱劳 动了，每次大扫除还主动领任务。如今，一个良好的班风已经形成。班主任的工作影响着每个学生在德智体美劳各方面的健康成 长，影响着他们一生的生活道路。作为一名普通的班主任，我和大家一 样，怀着对祖国教育事业的忠诚和对孩子们的热爱之情在这一平凡的岗 位上兢兢业业地工作着，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法, 使班级管理工作更上新台阶吧！