2023暑假安全教育活动方案.docx

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1、2023暑假安全教育活动方案2023暑假平安教化活动方案（精选15篇） 2023暑假平安教化活动方案 篇1 各学区、直属各类学校，各乡镇中小学(幼儿园)：为不断提中学小学生(幼儿)平安素养，进一步完善家长(监护人)平安责任提示落实机制，削减中小学生(幼儿)意外伤亡事故，切实保障中小学生(幼儿)平安健康成长，全面实行国务院、教化部等相关的精神和要求，县教化局确定通过_市学校平安教化平台开展苍南县中小学生(幼儿)20_年平安暑假平安教化专项活动。现就有关事项提出如下要求：一、活动主题：拒绝网络沉迷健康欢乐成长二、活动对象：全县中小学生(幼儿)及家长三、开展时间：20_年7月日20_年8月1日四、开

2、展内容模块一：看视频学生版：以视频的形式，围绕暑假期间学生易发生的平安事故绽开学习，如预防溺水、交通平安、消防平安等，重点强调平安明上网、拒绝网络沉迷，旨在提高学生的平安素养，削减学生意外伤亡事的发生，让学生度过一个平安、健康、欢乐、有意义的假期。家长版：以视频的形式，请宗春教授从心理角度分析孩子沉迷网络的缘由以及解决方法，同时提示家长应参加到孩子的暑假中，赐予孩子更多的爱和陪伴，让孩子度过一个欢乐的假期。模块二：学生平安素养测评学生平安素养测评分为：自然环境平安素养测评和心理平安素养测评。幼儿段和小学(1-年级)完成自然环境平安素养测评。小学(4-6年级)、初中和中学完成自然环境平安素养测评

3、和心理平安素养测评。模块三：建立家校平安提示机制推动平安教化平台移动版的安装，建立家校平安提示制度，切实告知家长履行监护人职责，担当起学生脱离学校监管后的平安监管责任。五、组织方法由学校布置为20_年暑假平安教化专项活动，登录“_市学校平安教化平台”点击宣扬图片入口或到“我的作业”中完成，学生通过观看学生版视频并参加平安素养测评，家长通过观看家长版视频进行学习，电脑和手机均可参加(参加流程详见附)。六、组织要求1.细心组织：各学校(幼儿园)要高度重视，充分相识利用这一契机强化暑假期间平安教化的必要性和重要性，抓住时机，对“20_年平安暑假”专项活动的开展时间、内容、形式、组织管理等做出周密支配

4、，制定出详细可行的活动方案，确保活动覆盖到每一个班级、每一名学生和每一位家长。2.加强督查：各学校(幼儿园)要对各班级的开展状况进行督查。七、数据反馈各学校(幼儿园)在专项活动页面“查看完成状况”，可以分别具体查看各班级、学生及家长的具体完成状况。 2023暑假平安教化活动方案 篇2 活动内容：进行暑假平安教化。重点是出行和交通平安、防溺水防中暑平安、防雷电与用电平安、防疾病与饮食平安与网络平安等。活动目标：1、“平安第一”、“平安无小事”，暑假之前，提高学生平安意识，过上一个平安、欢乐的假期。2、围绕“消防平安，防意外事故”的校外平安教化，真正把学生的暑假平安教化落到实处。活动过程：一、导入

5、：1、同学们，生命是珍贵的，它对于每个人都只有唯一的一次。时间飞逝，欢乐的暑假又要到来了，我们在兴奋之余，又有几分担忧，暑假里同学们应当怎样珍爱生命，留意平安呢?下面，我们来沟通一下要留意哪些方面的平安，知道的同学请畅所欲言哦!老师先让学生以小组为单位各抒己见，然后指名说。2、老师小结：同学们说得真好!大家都提到了要留意防火、防电、防水以及交通平安等等。那么，这些方面在遇到时候，我们又该留意怎么做，才能保证自己生命的平安呢?二、暑假了，我们应当怎样留意平安呢?(一) 用电平安1、请同学们说说你们家里有哪些电器?电视、电冰箱、电脑、洗衣机、电饭锅、音响、电磁炉、空调等等。2、俗话说，有了电，真便

6、利。有了电器就更便利了，这不，这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和便利。可用完电器时，打雷时要留意什么?学生回答，老师补充指引。(关掉电源，特殊是电视机，不能图便利只用遥控关掉。)3、老师讲解并描述收集到了有关电器雷击事务。4、老师总结：同学们，我们不要因为新奇，私自拆卸、修理电器，更不要不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。运用和操作电器还要留意不能湿水，一旦电器出现故障，应马上切断电源。(二) 防火平安1、老师提出问题让学生探讨：万一，生活中出现了火灾，我们该怎样做?让学生各抒己见，说做法，对正确的确定，错误的刚好订正。2、依据探讨，老师总结：同学们，我们肯定不玩火，同时，你们还要告知

7、家长，煤气管要定期检查，煤气用完要关掉。3、老师结合学校的消防讲座和平安教化读本向学生补充一些防火学问。防火学问：一、不能带火柴或打火机等火种;二、不得随意点火，禁止在存放有易燃物品处用火。三、不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危急物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。(三) 防溺水1、老师让学生观看因游泳、钓鱼、玩水等引发溺水事故的视频，向学生再次敲响警钟。2、让学生说说你们的想法。3、说说最近发生的溺水事故，让学生明白危急时时在我们身边发生，不要以为它们离我们很远。4、老师再次强调：学生不能私自到河滩、水库游泳。暑假如要有游泳和玩水，必需有有大人带领，并到游泳池等平安区域。(四)交通平安1、让学生观

8、看交通事故惨状的视频，一再为学生敲响警钟。2、引导探讨(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?(2)行人横穿公路为什么要走斑马线?(3)没有划设人行横道的公路应当留意哪些?(4)为什么不能翻越护栏?(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?(7)乘汽车时要留意什么?(8)遇到交通事故怎么办?3、齐读交通平安的儿歌走公路，右边跑，人人都走人行道。红灯亮，路边靠，绿灯亮了向前跑。过公路，别乱跑，行人要走斑马道。车让人，人让车，平安保证最重要。(五)饮食平安1、不到小摊上买“三无”食品，不吃过期、变质的食品。2、不喝酒精类饮料，要勤洗手、喝开水、

9、吃熟食，不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物，不暴饮暴食，做到饮食平衡;不买街头或小店“三无”食品，留意饮食卫生，防止病从口入，以免食物中毒。三、师总结：同学们，“平安第一”、“平安无小事”，明天，欢乐的暑假生活就起先了，希望你们提高学生平安意识，不玩火，不玩电，不玩水，牢记平安学问，过个欢乐又平安的暑假。 2023暑假平安教化活动方案 篇3 为了进一步加强我校学生平安教化工作，增加学生的自我爱护意识，特殊是加强交通平安、防溺水、防火、防触电、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常识的宣扬教化。使学生能够更多的了解消防学问，增加消防平安防范意识，提高自我爱护意识，使同学们能够高兴奋兴的上学、平平安安

10、的回家。结合我校的实际状况，特制定此方案：一、指导思想：加强学生平安教化，使学生驾驭必要的平安常识，提高自我爱护的意识和实力，爱护他们的平安，使学生能健康成长，度过一个平安开心的假期。二、活动主题“加强平安教化，共建和谐校内”。三、活动项目：1、防溺水、防汛教化2、交通平安教化(步行、骑自行车、乘车外出)3、防流行病、传染病常识、食品卫生平安教化3、消防、防地震紧急疏散平安教化;5、防煤气中毒、危急物品常识平安教化;6、平安用电教化，不随意接电，不要在标有“高压危急”地方玩耍7、自然灾难平安教化(包括雷电、浓雾、暴风雨、冰雹、地震等)8、不随意采蘑菇，防蛇咬，不吃不明蘑菇、毒蘑菇。四、详细措施

11、1、依据教化局会议精神，召开班子会议(6.26)、班主任会议(6.27)。室内屏幕显示“如何防溺水”，室外屏幕显示防溺水“七不”要求。提高平安相识，形成平安氛围。(校长室、教育处)2、各班在班会时间以平安教化为主题,有针对性地开展主题班会教化活动;仔细学习珍爱生命，欢乐生长-致家长一封信。(6.24教育处、政教处)七月十九日下午返校，再次召开平安主题班会，学习家长一封信内容，增加平安防范和自我爱护实力。(7.19教育处、政教处)3、依据班会、家长一封信的内容，每个学生写下平安保证书，学生、家长双双签字，家校联管，共创平安、和谐社会。(校长室、教育处)4、对全校设施设备进行一次平安大检查，找出平

12、安隐患，针对校内门、窗、栏杆、围墙、教室可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，解决问题。(7.18教育处、总务处)5、每天班主任、班子成员在早晨、课间操、课间活动时间到岗值勤，预防危急事情的发生。(班主任、校委会)6、营造事事讲平安，人人懂平安的氛围。教化学生“上下楼梯靠右行、课间嬉戏不蹦跑、你追我赶多危急”等。(班主任、校委会)7、加强教室卫生清扫、通风和消毒工作;教化学生不带病上课，留意保持个人卫生，如患病要到正规医院就医。(政教处、校医)8、致全体家长一封信，将学校相关学生平安教化工作，学生平安管理工作通报给家长，争得家长对学校工作的理解和支持。(7.19政教处、教育处)9、对校舍

13、设施、食品卫生等进行一次平安检查工作，进一步完善平安教化管理制度。(7.19总务处、教育处)活动结束以后，我们将接着深化细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关平安制度，营造平安和谐校内。 2023暑假平安教化活动方案 篇4 活动目标：1、知道110、119、120几种特别号码及作用。2、学习运用特别电话号码，知道不能随意拔打。3、初步培育幼儿的自我爱护意识。4、发展幼儿思维和口语表达实力。5、加强幼儿的平安意识。活动打算：自制电话一部、自制PPT、110,120,119号码图片活动过程：1、引出特别号码，初步了解110、119、120的特别性。导入活动小鸟和小老鼠附儿歌：小鸟，小鸟，

14、住在大树上，小老鼠，小老鼠，住在大树下，喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬，喇叭花，喇叭花，变成小电话，喳喳喳，吱吱吱，小鸟跟小老鼠说着静静话。提问：小鸟和小老鼠是怎么说静静话的?(打电话)小挚友你打过电话吗?你是怎样打电话的?(请小挚友来试一试)有几个号码很特别，跟我们平常打的电话号码不一样，你知道是哪几个吗?(点击课件显示110、119、120)小结：家里的电话号码和手机号码的数字很长，有711位数，在我们生活中有三个特别的电话号码，它们只有3位数，分别是报警电话110、火警电话119和急救电话120，这三个号码是人们在遇到危急和紧急状况下运用的。2、初步了解特别号码的作用。知道110是警察，11

15、9是火警，120是急救电话、119是什么状况下拨打的?是火警电话，发生火灾的时候才能拨打119，火是很危急的，我们能随意玩火吗?、120是什么电话?什么时候拨打120?(急救电话，严峻的伤或是得了急病，严峻的病)、110是什么电话?什么时候拨打110?(报警电话，抓小偷抓坏人)3、初步学习在紧急状况下该如何打特别电话。、学习拨打报警电话。播放有小偷的照片提问：发生了什么事?(有小偷)怎么办啊?(打110找警察)集体打电话(点击课件，警察叔叔出现并配音)沟通探讨后提问：警察叔叔问了什么，我们是怎么说的?小结：拨打报警电话110时，要说清事情发生的详细地址是哪里(如详细的街道、旁边有什么大的建筑物

16、)，发生了什么事情及你的姓名和联系电话等等。、场景二生病了该怎么办/着火了怎么办、图中的小挚友怎么了，我们应当打什么电话?应当怎么说?请幼儿拨打，(课件急救中心的阿姨出现，配音)、出示着火图片，提问：该打哪个电话?应当怎么说?小结：我们在拨打火警电话119和急救电话120时，也都要说清晰事情发生的详细地址是哪里、发生了什么事情、你是谁、你的联系电话是多少，这样才能便利110、120中心尽快前来处理。4、知道不能随意拨打特别号码，进一步拓展知道什么状况下拨打什么电话。这三个电话号码很特别，为了便利我们记住，它们只有3位数，我们能随意拨打特别电话吗?(我们随意拨打会造成线路拥挤，真正须要帮助的人就

17、没法得到帮助，也会给警察、消防员、医务人员造成不必要的工作麻烦)号码嬉戏每个号码一个圆圈，PPT出示图片，当发生这些事情时，你觉得应当拨打哪个号码就站到哪个圆圈里。进一步拓展在什么状况下拨打特别电话，在什么状况下先拨打哪个特别电话，并培育幼儿的自我爱护意识。5、结束活动:观赏课件，进一步了解110、120、119的工作。(孩子们，这就是咱们的人民警察、消防官兵、医护人员，哪里有困难，哪里就有他们的身影，他们始终在救人，助难，抢险，救灾的第一线，平安给别人，危急给自己。当夜晚来临，你已经入睡时，他们依旧坚守在岗位，守护着我们，保卫着我们的家园，他们太累了，让我们用最热情的掌声向他们致敬!) 20

18、23暑假平安教化活动方案 篇5 活动目标：1、幼儿通过观看视频，了解室内发生火灾时，平安撤退的方法和要点。2、幼儿在演练中提高平安逃命的实力。3、幼儿能主动应对突发事故，遇到火灾不惊慌，增加平安意识。活动打算：视频、毛巾、图片等。活动过程：一、谈话活动自我介绍老师先介绍自己：我叫李小艳，来自五重安乡旭阳幼儿园，地住是迁安市五重安社区。刚才我介绍了我自己，有我的名字、来自哪里和详细地址，你能我这样介绍一下你自己吗?幼儿进行自我介绍。二、发生火灾，撤离教室。(一股浓烟的味道传过来。)老师：这是什么味道?闻一闻。着火了，怎么办?孩子们很惊慌地跑出了教室。(老师将逃出教室的情景录像。)三、发生了火灾怎

19、么办?1、老师：险情解除了，我们重新回到教室，坐下来。假如火情特别严峻，像我们刚才这样逃出教室，平安吗?我们来看一看我们刚才是怎么逃出教室的。(播放刚才逃出教室的录像。)师：你看到了什么?这样平安吗?2、发生了火灾，驾驭正确的逃命方法特别重要。我们来看一看，青青草原上的小挚友们是怎么做的，他们与我们刚才的表现有什么不一样?播放视频。刚才，在动画里，你看到了什么?哪里着火了?着火了，他们是怎么做的?要点：用湿毛巾捂住口鼻。拨打火警电话119。(打电话时是怎么说的?)角色扮演：(老师扮演消防员，小挚友报警。)两个幼儿一组，练习如何拨打119。排好队，不拥挤。从平安出口逃离。四、消防演练每年的11月

20、9日是平安消防日，我们幼儿园要进行消防演习，你想不想在消防演习中有精彩的表现?今日我们先试试怎么样?五、活动结束消防平安还有许多须要我们学习的，今后我们要接着学习，好不好? 2023暑假平安教化活动方案 篇6 活动目标：1、让幼儿学习乘坐自行车的正确方法。2、培育幼儿初步的自我爱护意识活动打算：1、教学挂图“南南的脚受伤了”，幼儿操作材料“南南的脚受伤了”(一)、(二)2、自行车两辆，分别装有前、后坐椅。活动过程：1、看操作材料，引导幼儿探讨南南的脚受伤的缘由。(1)小挚友，你们每天是坐什么车来上幼儿园的?(2)有一位小挚友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的，可是有一天他却没有到幼儿园，是

21、怎么回事呢?。(3)幼儿看操作材料(一)、(二)。提问：南南的脚怎么了?为什么会受伤?南南的脚为什么会被轮子卡住?脚受伤会给我们带来哪些不便利?小结：南南是因为坐在自行车上时手没有抓住扶把，两脚没有放在踏杠上，两脚乱动才被卡在轮子里受伤的;脚受伤就不能走路，不能上幼儿园，更不能玩嬉戏了。2、让幼儿分别乘坐自行车，学习如何平安地坐自行车，学会自我爱护的方法。老师分别推出幼儿可以前坐和后坐的自行车，请幼儿坐到车上进行讲解或探讨：“小挚友在车上脚应当怎样放?手应当放在哪儿?身体应当怎样?能不能坐在车上睡觉?”小结：当我们坐自行车时，应当把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不来回转动或摇摆，不在车上睡觉

22、或站在车上，这样坐车才不会有危急，我们就可以很快到我们想去的地方去玩了。 2023暑假平安教化活动方案 篇7 一、教学目标1、初步相识最基本的交通标记和交通设施，了解与自己生活有关的交通平安常识。2、培育独立、防卫的平安爱护意识。遵守交通规则。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行公路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在公路上追跑打闹，在铁路道口留意来往车辆，不抢行。3、实力目标：培育学生的合作意识、视察、动脑、动手及生活实践实力。二、活动课时：1三、活动打算：演示仪、出交通规则事故的照片四、教学重难点1、确立独立、防卫的平安爱护意识。2、能相识有关的交通标记、交通设施。3.人行道与人

23、行横道的区分。五、教学过程：1、谈话导入，使学生初步感知交通规则与我们的生活亲密相关。小挚友们好!首先我们来看一幅图。(出示一幅交通混乱图)从这幅图中你看到了什么情景?(很多车堵在一起，堵车了)师：你知道为什么会出现这样的状况吗?生：因为没有红绿灯，大家都想往前快开，结果堵在了一起，谁也动不了了。生：因为大家都不知道遵守交通规则。生：2、小挚友在过公路时肯定要遵守交通规则。千万要记住：幼儿用书P39你在生活中是怎样做的?你遵守交通规则么?3、推断正误：看一看下面的小挚友做的对么?幼儿用书P40三、通过创设情境及一些案例让孩子理解到任何状况都要遵守交通规则，千万不要怕费事，也不要存在侥幸心理。交

24、通规则的确不但解决了交通拥挤问题，更保证了我们的生命平安。可是有的人却认为没有必要任何状况都来遵守交通规则，有的状况下可以敏捷些。比如特殊焦急时=【;、我们来看看下面故事中的小红。出示一段录像：妈妈正在做菜，这时候没有盐了，妈妈说：小红，快去超市买袋盐，快去快回!路上留意平安!小红答应一声，连忙跑出去。(出示一张位置图)小红家在这里，超市在小红家对面，小红须要走过公路。可是人行横道在距离小红家三十米远的地方，假如走人行横道的话，得要多花5分钟时间。假如你是小红，你会怎么走呢?生1：干脆走过去，因为这样很近，可以节约许多时间。生2：应当走斑马线，因为这样就是遵守了交通规则，这样才是最平安的。我们

25、看看小红怎么走的?小红看左右车不多，连忙穿过公路，到超市买了一袋盐，安平安全返回了家。小红没有遵守交通规则，结果快速买回了盐，而且也没出什么事。你是否同意小红的做法?那你能不能说一说，为什么小红遵守交通规则，走人行横道就会平安了?生：因为司机看到人行横道一般会减速慢行。小结：交通规则的确很重要，不管多焦急，我们也不能违反交通规则。老师这里就带来了一个因为焦急、怕费事而没有遵守交通规则，结果发生了交通事故的案例，你们想看一看吗?出示林清重的故事。小女孩终于保住了命，但是妈妈呢?看完这段录像之后，你最想说些什么?生自由发表看法。交通规则关系到我们的生命平安。在任何状况下，我们都应当来遵守。千万不要

26、存在侥幸心理。下面几幅图中的行人就存在这种侥幸心理，他们觉得违反点交通规则也没什么事，小挚友们快来劝劝他们吧!出示课本中推断对错的题。看看图中小挚友的做法可能会产生哪些后果。小挚友们，你或你身边的人有没有不遵守交通规则的时候呢?这些做法可能会产生什么样的后果?今后你准备怎样来做?上完这节课，你有哪些收获呢?师小结：交通规则关系到我们的生命平安，它有时虽然会给我们带来一些小麻烦，但却能保证我们的大平安，所以，只有遵守交通规则，才能保证我们恒久平平安安。最终老师想送给你们一首歌，你们情愿听一听吗?播放祝你平安的歌。愿每位小挚友，每位小挚友的亲人都如歌中所唱，恒久平安、华蜜! 2023暑假平安教化活

27、动方案 篇8 为进一步增加广阔师生的平安意识，不断加强学校平安教化工作，提高师生平安防范实力，切实保障广阔师生生命及学校财产平安，努力打造平安、和谐校内，依据教化局指导要求，现将我校20··年春季开学“平安教化周”活动支配如下：一、活动时间3月2日3月8日二、活动主题增加平安意识，提高防范实力三、活动内容1、组织好学生报到及开学第一天学生上放学秩序，确保学生平安、欢乐上放学。2、组织好开学第一天国旗下讲话和以交通、消防、食品卫生、防拥挤踩踏为主要内容的班队会课。3、组织开展一次全面的校内平安隐患排查整治活动，结合20··年东海县教化局隐患

28、排查治理月活动方案要求，主要内容包括校内周边治安及环境卫生、交通平安、校舍平安、电器线路、水路管道、体育器材、危化品、食品卫生、消防器材、平安通道、基建工程等等。4、组织开展一次以防地震、防火灾、防拥挤踩踏、防突发事务为主要内容的全校性应急疏散演练。要制定周密安排，方案切实可行，实际效果突出，同时要预防因组织松懈而造成的二次损害事故，要定人、定岗、定责，要仔细做好活动总结工作。四、活动措施1.加强组织领导。学校成立“平安教化周”活动领导小组，组 长：孙克坚副组长：孙克远 黄 浩成 员： 王晓峰 姚明华 张振祥 寇经书 王丙济汤宜成 王生利 傅吉旺 全体班主任确保领导到位、组织到位、措施到位、责

29、任到位、效果到位。2.务求活动实效。要紧紧围绕主题，主动开展丰富多彩的平安教化和实践活动，增加活动的针对性、学问性和吸引力。3.做好活动总结。对 “平安教化周”活动开展状况进行总结，刚好上报县教化局安保办公室。 2023暑假平安教化活动方案 篇9 活动目标：1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，驾驭夏季的季节特征。2、引导幼儿初步懂得夏季燥热、干燥要留意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。3、帮助幼儿相识几种常见的降温工具，并简洁了解人们夏季防暑降温的方法。活动打算：1.趣味练习：夏天的物品活动过程：一、导入老师给小挚友讲小狗不热了的故事。二、绽开1.相识夏天的基本特征小挚友们，刚才老师故事中讲的

30、小狗一会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀?(夏季)(1)你们知道现在是什么季节了吗(夏季)(2)你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀?夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?(自由探讨)小结：夏季非常燥热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂密了。2.让幼儿知道夏每天气燥热，人们在这么热的天该怎么办。(1)假如我们现在出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀?谁能想出一些好方法，让我们在外面玩的时候不会这么热?(2)小结：在户外时要留意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热

31、，在很热的夏天，要尽量削减这个时间外出。3.引导幼儿探讨：有什么方法能使自己凉快?(1)小挚友们，你们有什么方法能使自己过一个凉快的夏天呢?比如你吃什么能凉快一些?你怎样做能使自己凉快一些?和你旁边的小挚友商议一下，我们比一比谁想的方法有多又好。”(2)幼儿讲解并描述想出的凉快的方法。三.结束1.引导幼儿沟通，知道夏天要怎样过才凉快。2.趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候，肯定要爸爸妈妈跟着，肯定要留意平安呀!附：故事小狗不热了小狗黄黄去旅行，心里兴奋极了。黄黄起了一个大早，背上自己的旅行箱九动身了。哎呦，今日的天气可真热啊，没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴

32、答落下来了，把黄黄穿着的小背心都湿透了，这可怎么办呢?黄黄突然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢，赶快拿出来带上，哇，凉快多了。可是没走一会儿，又热了起来，黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真凉快。走着走着，黄黄觉得口渴难耐，又拿出了自己带着的桔子水，哇冰凉的桔子 2023暑假平安教化活动方案 篇10 活动目标：1.了解发生危急时，所应实行的措施。2.增加幼儿的自我爱护实力和意识。3.培育幼儿敏锐的视察实力。4.加强幼儿的平安意识。5.探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：活动前的阅历打算。活动过程：1.起先部分：引入：小挚友们还记得上次有坏人来我们幼儿园吗?(防暴演习活动)今

33、日老师带来了有关坏人的故事与小挚友共享。(1)有一天，有生疏人要进入家里，可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小挚友，怎么办?(幼儿自由回答老师引导)(2)有一天，坏人突然闯进了幼儿园，拿着刀要挟我们，怎么办?(幼儿自由回答老师引导)2.基本部分：(1)刚刚这样对不对呢?假如小挚友遇到了这种状况怎么办?_师总结：假如有生疏人敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门，并且要拨打110求救。(2)假如有生疏人，坏人闯进幼儿园，我么要宁静得想方法。不能就站在那哭，可以跑向人多的地方或者躲起来。(在跑的时候东西掉了或者鞋掉了不能跑回去捡，躲的时候不出声，并且躲到隐藏的地方，如：床下，桌下，钢琴下等。)可打电话

34、求救(110)。3.结束部分：依据老师及幼儿的总结，请个别幼儿上前表演示范。(不对的刚好订正)。 2023暑假平安教化活动方案 篇11 一、活动目标1.让学生初步驾驭一些卫生学问和急救技术，学会爱护自己。2.用活动、学问竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”学问的理解和运用，培育学生各方面的实力。3.形成学习、宣讲平安学问的氛围，培育学生自我爱护的意识和实力，为他们的健康成长打好基础。二、教化安排:前期打算:1、结合本学期平安教化活动，开展动员。2、结合社会上发生的一些详细事务，向学生宣扬自护的重要性。3、每天给学生讲一则关于自护的小常识，以积累阅历。(主要进行理论学习)现在实施

35、:1、通过前期讲解，学生已有的生活阅历，开展“珍爱生命，学会自护”的班会活动，从自然灾难、独自由家、遇见生疏人三个场景，让学生学会处理问题的方法。2、相识简洁的常用标记，学会自护方法。后期设想:与家长联手，接着考察孩子在遇到紧急状况的处理方法，把一些好的做法讲给其他同学听。三、教化特色:1、教化孩子是一项系统工程，它须要学校、老师、和家长三位一体的教化氛围。因此，针对我班特点，我设想让家长也参加进来。孩子在这样的教化氛围中自然会受到更好的教化效果。2、班会中，我设计许多情境，引发孩子设身处地的进行思索、感受，以体会当时紧急的状况。3、点面结合，采纳小组竞赛的形式,运用多媒体。四、教化过程:(合

36、):老师们、同学们，大家下午好!七年级(1)班“珍爱生命，学会自护”主题班会现在起先!首先我们用最热情的掌声欢迎各位老师和家长的光临!(放投影)(女)为了使我们更加健康平安地成长，为了响应我校创“平安学校”活动，(男)为了使同学们驾驭更多的平安学问和急救技术，(合)我们细心筹备了这台“珍爱生命，学会自护”主题班会。希望同学们主动参加和协作，预祝这次活动取得圆满胜利!主持人(男):同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗?对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应当珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危急。我们要遇事不惊慌，学会爱护自己，防止受到损害。(女):没错，珍爱生命，学会自我爱

37、护的方法，对于我们中学生特别重要。前不久，一所小学下晚自习时，因为同学们相互追逐，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事务还有许多。活动一:(男)吹哨-全体同学留意，紧急通知，地震局预报西南地区发生地震，将要危及到我们地区。同学们，你会怎样做?表演出你的反应。(放投影)(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作)(女):(选取不同做法的同学说理由)学生1:我会躲到稳固的物体下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的东西砸伤。学生2:我会往操场上跑，因为那里的地方大，不会被困住。假如是在家里，楼房的话，我就不能跑了，尤其是不能乘坐电梯。学生3:我会听从老

38、师的支配。师:同学们的做法都对，但是，还应留意一个问题，当遇到这种状况时，大家的心情都很焦急、胆怯，确定会有许多人往外涌，这时，应留意不要推挤，以免造成其他损害。主持人(男):老师提示的对，遇到紧急状况肯定要冷静，不要慌。实行正确的方法以保住生命。活动二:一试身手(学问问答和即兴表演)(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生平安教化日”?(3月最终一个星期一)我国第一个平安教化日是何时?(1996年3月25日)(2)你知道学校平安细则有哪些?至少说5点。(3)假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑?你认为的方法是什么?(4)假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西:锅盖

39、、灭火器和水，你采纳哪种方法处理?为什么?(5)即兴表演:假如你不当心烫伤了手处理方法:对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。(6)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗?为什么?活动三:才艺呈现(评委打分)(一)小品我们学会了爱护自己片断1:燥热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救援方法:马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。片断2:回到家中，亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上，他会怎么办?。方法:赶快关上煤气开关,将病人马上移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子

40、，再给病人喝点醋，大声呼救,请邻居帮助打急救电话“120”。片断3:一群欢乐的中学生在上学的路上，不当心遇到一根带电的电线，怎么办呢?在这紧急关头，孩子们用自己的聪慧才智解决了问题，爱护了自己。急救方法:用木棍将触电者挑开。(要留意，不能用手干脆去拉触电者的身体，以免传电。)(二)表演短剧1、小组表演，提示大家留意。(边做动作，边说)紧急状况，谨慎对待。遇到地震，不要惊慌。躲到床下，以免砸伤。摇动停止，再出不晚。遇到火灾，不要开门。捂住鼻嘴，湿衣披身。贴地爬行，远离火区。拨打电话119，消防叔叔帮你忙。生命平安最重要，学会自护受益大。主持人(女):同学们，你们都看明白了吗?这组同学的表演真精彩

41、，让我再一次感谢他们带来的自护学问。主持人(男):哎，你有没有一个人在家的时候?(女):怎么没有，别说，我还真的有点胆怯呢!记得那次，我一个人在家的时候，电 话突然响起，吓了我一跳!(男):那你接了没有?(女):接了，是我妈妈打来的电 话。(男):还好，要是生疏人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧，看看遇到这种状况谁做得对?2、短剧:生疏人来敲门你一个人在家时，突然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看，敲门的人你并不相识，这是你该怎么办?家长扮演生疏人:我是你爸爸的同事，请你开门。(学生没开门)我是煤气公司修煤气的，请你开门。(学生开门)主持人(女)请同学评价。主持人(女):那么在外面遇

42、到生疏人该怎么办呢?下面就请大家观看一段短剧。3、短剧:生疏人与你说话当你独自由外面玩的时候，有个生疏人向你走来，和你说话，要带你去吃你想吃的东西，你怎么办?(家长扮演生疏人)主持人(男)请同学评价做法。主持人(男):社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。(女):你说得对。同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护学问抢答题吧!主持人:请班主任讲话:时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中肯定要留意平安，学会爱护自己，让我们增加“自护”实力，共创“平安校内”,迈出通向21世纪的起跑线;祝福同学们每天欢乐，日日平安!主持人:七(1)班珍爱生命学会自护主题班会到此结束。让我们再次用热情的掌声