(苏教版)八年级语文下册：第16课《孔乙己》导学案.docx

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1、第四单元小说之林十六、孔乙己鲁迅【学习目标】1、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。2、了解环境描写的作用。【重点】 了解孔乙己的性格特征。知识链接1、时代背景本文写于1918年冬天，发表于1919年4月的新青年杂志，后来收入短篇小说集呐喊。在当时的文化教育领域，虽然在1906年就废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍然很猖獗，培植孔乙己 这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯 救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了 20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活， 就在于

2、启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制 度和科举制度。第一课时【预习板块】1、走进作者鲁迅，伟大的无产阶级，他的著作以小说、杂文为主，代表作有小说 集：,散文集：。2、常识填空。小说三要素：3、给下列加点字注音。颓唐（） 附和（）不屑置辩（） 属水（） 蘸（ ）阔绰（） 涨红 （） 绽出（.） 哄笑（）打折（） 4、快速阅读课文，找出本文人物一一孔乙己。正式出场在第几自然段？5、仔细阅读第4自然段，思考课文用怎样的描写方法来刻画孔乙己这个人物形象？并找出相关语句认真体会。【探究板块】1、分析孔乙己的性格特征请抓住关键词句，小组分析讨论它体现了

3、孔乙己的哪些性格特征。例如：孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。“站着喝酒”的短衣帮，都是穷困的劳动者。孔乙己经 济地位低下，不愿意与他们为伍，他又没有资格挤进隔壁房里与“穿长衫的”并起并坐。但是，他又不肯 脱下那件又脏又破的长衫，为的是要摆读书人的架子，以显出非同一般，比“短衣帮”高贵，不屑与他们 为伍。孔乙贫困、社会地位低下、深受封建思想的毒害。课文用短矩的一句话，点明了孔乙己的身份、地 位及性格特点例如:归纳孔乙己的性格特征：2、思考：小说的前三节并没有写到孔乙己，它们在小说中有什么作用？第二课时【预习板块】1、阅读课文，找出相关语句认真体会。(1)酒客、掌柜、伙计等人是怎样对待孔乙己的？(2)孔乙己的读书经历说明了什么？(3) 丁举人是通过科举爬到上层的读书人，他是怎样对待孔乙己的?【探究板块】2、小组讨论归纳造成孔乙己悲惨遭遇的原因：(提示可以从社会原因和自身原因两方面思考)3、品味小说的语言特色。(1)、便排出九文大钱。(2)、他从破口袋里摸出四文大钱。(3)、坐着用这手慢慢地走去了。(4)、大约孔乙己的确死了。【作业板块】四、小说的结尾并没有明确交代孔乙己的死去，你认为孔乙己死了没有？请展开想像，写一篇短文孔乙己离 开酒店之后